3 吉祥图案（教学设计）人美版（北京）（2013）美术六年级下册

/吉祥图案教学目标：知识与技能：了解我国传统的吉祥图案的特点和表现手法，能够运用所学知识设计一个具有吉祥寓意的图案。过程与方法：通过欣赏、分析、实践等环节，培养学生的审美能力和创作能力。情感、态度和价值观：培养学生对传统文化的热爱和尊重，增强民族自豪感。教学内容：本课主要讲授我国传统的吉祥图案的特点、寓意和表现手法。学生将通过欣赏和分析经典吉祥图案，了解其背后的文化内涵，并亲自动手设计一个具有吉祥寓意的图案。教学重点与难点：重点：了解吉祥图案的特点和表现手法，能够设计一个具有吉祥寓意的图案。难点：吉祥图案的创意设计和寓意表达。教具与学具准备：教具：电脑、投影仪、教材、课件等。学具：画纸、画笔、彩铅、剪刀、胶水等。教学过程：1.导入（5分钟）教师通过展示一些生活中的吉祥图案，如中国结、剪纸、春联等，引导学生关注并思考：这些图案有什么特点？它们有什么寓意？2.新课导入（10分钟）教师简要介绍吉祥图案的定义、起源和发展历程，引导学生了解吉祥图案在我国传统文化中的重要地位。3.欣赏与分析（10分钟）教师展示一些经典吉祥图案，如鱼跃龙门、龙凤呈祥等，引导学生从形状、色彩、构图等方面进行分析，探讨其特点和寓意。4.实践与创作（10分钟）教师发放材料，引导学生分组进行吉祥图案的设计创作。在创作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问。5.展示与评价（5分钟）各组学生展示自己的作品，其他学生和教师对其进行评价，提出改进意见。板书设计：吉祥图案特点：形状、色彩、构图等寓意：吉祥、如意、幸福等创作方法：创意设计、寓意表达作业设计：学生课后完成一个家庭作业，要求设计一个具有吉祥寓意的图案，并用文字简要说明其寓意。课后反思：重点关注的细节：教具与学具准备1.教具准备：（1）电脑和投影仪：用于展示经典吉祥图案的图片和视频资料，以便学生能够直观地了解吉祥图案的样式和特点。（2）教材和课件：提供系统的学习材料，包括吉祥图案的历史背景、分类、设计原则等，帮助学生系统地掌握知识。（3）示范作品：教师准备一些自己的或收集的吉祥图案作品，用于和学生一起分析讨论，引导学生理解吉祥图案的创作过程和寓意。2.学具准备：（1）画纸、画笔、彩铅：为学生提供绘画的工具，让他们能够将心中的吉祥图案表现出来。（2）剪刀、胶水：用于剪纸和拼贴等创作活动，使学生能够尝试不同的表现手法。例如，在学生进行创作时，教师应巡回指导，观察学生的进展和遇到的困难，适时提供帮助。对于那些需要额外辅助的学生，教师可以提供更为详细的设计图纸、颜色搭配建议或者是创作技巧的指导。对于那些创作速度较快、已完成作品的学生，教师可以引导他们尝试不同的表现风格，或者是对作品进行深入的细节加工，以提高作品的完成度和艺术性。教具与学具的准备是“吉祥图案”教学设计中需要重点关注的细节。为了使学生能够更好地学习和创作，教师应精心准备各种教具和学具，确保它们能够支持学生的学习活动，并满足不同学生的需求。例如，在学生进行创作时，教师应巡回指导，观察学生的进展和遇到的困难，适时提供帮助。对于那些需要额外辅助的学生，教师可以提供更为详细的设计图纸、颜色搭配建议或者是创作技巧的指导