北京市2024届中考化学模试卷含解析

北京市第十四中学2024年中考化学模试卷

请考生注意：

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答

案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1.推理是学习的一种重要方法。下列推理合理的是（）

A.酸雨中含有酸，所以引起酸雨的二氧化硫和二氧化氮都是酸

B.同种元素的原子和离子中质子数相同，所以质子数相的粒子一定属于同种元素

C.对物体做功，需要利物体施加力，所以只要物体受到了力，该力就一定对物体做功

D.在水平面上运动的小车，受到的阻力越小，运动距离越远，所以如果小车不受阻力，它将一直运动下去

2.会造成酸雨的物质是

A.二氧化硫

B.一氧化碳

C.二氧化碳

D.甲烷

3.人们在工作、生活中为了防止发生事故，常采取一些安全措施，下列措施安全的是

A.油锅着火，立即用水浇火

B.家用电器着火时，应立即用水浇灭

C.煤矿的矿井注意通风并严禁烟火

D.厨房煤气泄露，立即打开油烟机

4.用分子的知识对下列现象的解释不正确的是（）

A.春天，在很远的地方就能闻到花园的花香，说明花香分子做无规则运动

B.给车胎充气时，空气能被不断压入车胎，说明气体分子间有间隙

C.水结成冰后，体积变大了，说明水分子体积变大了

D.过氧化氢分解产生水和氧气，说明分子在化学变化中可以再分

5.氯乙烷可用于烟雾剂、冷冻剂、局部麻醉剂、杀虫剂等用途、其分子结构如图。下列说法中错误的是

H■

■■■

H

①氯乙烷属于有机物

②氯乙烷分子是由三种元素组成的

③氯乙烷的化学式为c2H5a

④氯乙烷气体是由碳原子、氢原子、氯原子构成的

A.①③B.①④C.②③D.②④

6.如图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法不正确的是（）

A.t/C时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等

B.t2°C时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数为50%

C.质量相同的甲、乙饱和溶液，由t2°C降温到t/C,甲比乙析出晶体的质量多

D.t2°C时，将20g甲物质加入50g水中，充分溶解后溶液的质量为70g

7.如图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯（化学式C6H6）、六氯苯（化学式C6ck）都是重要的化工原料，下列有关说法

正确的是（）

@加

苯宝宝觉得锌好累

A.苯分子的相对分子质量为78g

B.六氯苯中碳氯两种元素的质量比为1：1

C.苯中氢元素的质量分数为-----------X100%

12x6+1x6

D.六氯苯由6个碳原子和6个氯原子构成

8.下列说法或做法符合科学常识的是

A.用与熟石灰混合研磨的方法检验是否是镀态氮肥

B.用燃着的木条检验燃气管道是否泄漏

C.玩跷跷板时，重的人要坐得靠后些，这样才能保持平衡

D.用吸管从瓶中吸饮料是利用液体压强与流速的关系

9.有大小形状相同的X、Y、Z三种金属，分别放到相同浓度的稀硫酸中，Z表面迅速冒出气泡，X表面缓慢的冒出

气泡，Y表面无气泡冒出，则三种金属由强到弱的活泼性顺序

A.XYZB.YXZC.ZXYD.ZYX

10.2019年4月22日世界地球日的主题是“珍爱美丽地球，守护自然资源”。下列说法不符合该主题的是（）

A.推行太阳能发电、风力发电

B.预防和治理水污染

C.城市生活垃圾分类回收

D.经常使用一次性木筷和塑料袋等

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11.请用化学符号填空：

（1）2个银原子；

（2）氟元素；

（3）钾离子；

（4）两个氢分子；

（5）氧化镁中氧元素的化合价o

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12.将lOOgNa2cCh溶液和153.7gBaCb溶液混合后,恰好完全反应，过滤，得滤液的质量为234g。请计算：反应后生成的

沉淀质量为go过滤所得溶液中溶质的质量分数______________o（写出计算过程）

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13.水是生命之源，是人类最宝贵的资源，所以人们要有关心水、爱护水、节约水的意识。如图是自来水厂净水过程

示意图：

A沉淀B过滤C煮沸D蒸储E吸附小红同学想检验自家的井水是硬水还是软水可以用

，在家中要把硬水转化为软水的最好方法是。许多化学实验中都要用到水，在做铁丝燃烧的实验时，集

气瓶中盛少量水的作用是。“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。这句话警示我们要树立保护水资源的意识：

一是节约用水，二是防止水体污染。请举一例节约用水的做法：。

14.为鉴别CuSO4>KOH、K2cO3、NaCI和稀硫酸五种失去标签的溶液，做如下实验。通过观察就可以鉴别出CuSO4

溶液，依据是;将剩余四种溶液分别取样，滴加酚酸溶液就可以将四种溶液分为两组，使酚献溶液变红的一组是

;另一组的两种溶液不变色；将不变色的其中一种溶液加到（2）中两种红色溶液中，依据出现的明显现象鉴别

出K2c03溶液，则明显现象是;至此溶液鉴别完毕。

五、探究题（本大题共2小题，共13分）

15.亮亮兴趣小组对氢氧化钠的溶液与稀硫酸发生中和反应的进一步实验探究如下：

（实验原理）

（1）氢氧化钠与稀硫酸反应的化学方程式为。

（实验设计）

（2）向装有一定量氢氧化钠溶液的烧杯中先滴几滴无色酚酥试液，再不断地滴入稀硫酸，并用玻璃棒不断搅拌。如果

观察到，就可以证明氢氧化钠溶液与稀硫酸确实发生了化学反应。其中玻璃棒所起作用是，

加入酚醐试液的目的是。

（3）向装有一定量稀硫酸的试管中滴加氢氧化钠溶液，振荡；再向其中加入锌粒，观察到有气泡产生，则说明二者没

有发生化学反应。你对此观点的看法及理由是o

（拓展思维）

（4）下列能证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生反应的方案序号有。

A先测定NaOH溶液的pH,然后再向其中滴加稀硫酸，pH逐渐减小

B用温度计测定NaOH与稀硫酸反应前后溶液的温度，温度明显上升

C向一定量NaOH溶液中滴入稀硫酸，振荡，再滴硫酸铜溶液无现象

D向一定量NaOH溶液中滴入稀硫酸，振荡，再加入碳酸氢钠无现象

（微观分析）

（5）氢氧化钠与稀硫酸发生反应的某一时刻溶液中的离子微粒示意图如下。

①用化学符号表示下列微粒：；•

（工业应用）

(6)某造纸厂产生的废水中NaOH质量分数为1.6%,现有质量分数为20%的废硫酸4.9t,可以处理的废水质量为

16.晶体(H2c2O4・2H2O)熔点较低，加热会熔化、气化和分解。草酸(H2c2。4)受热会分解，它与氢氧化钙的反应

为：H2C2O4+Ca(OH)2=CaC2O4；(白色)+2H2O»

甲、乙两同学对草酸受热分解的产物作如下探究：

(1)猜想与假设：

第一种：草酸分解生成CO2和H2；

第二种：草酸分解生成CO2、CO和H2O；

第三种：草酸分解：H2C2O4ACO2T+H2O(未配平)；

有同学从理论上就可判断第三种假设不成立，老师也认为这一判断是正确的，该同学判断的理论依据是

(2)设计与实验：

甲、乙两同学分别设计了下图所示的A、B两套实验装置(图中铁架台略去).

①甲同学按A装置实验，观察到澄清石灰水变浑浊，认为此现象是由草酸晶体受热分解产生的CO2所导致，此判断

(填“严密”或“不严密”)o

②乙同学的B装置图方框内的仪器未画完整，请你帮他画完整，；乙同学按B装置实验，看到无水硫酸

铜由白变蓝，洗气瓶中溶液变浑浊。在尖嘴管口点燃剩余气体，火焰上方罩一个的烧杯，有白色固体生成,

证明产物中有;换一个干、冷烧杯罩在火焰上方，内壁无现象，证明产物中无H2。

(3)结论与思考：

①草酸受热分解的化学方程式为：o

②若省略B装置方框内的仪器，整套装置也能证明产物中有CO2(假设每步都反应完全)，方法是：

参考答案

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1、D

【解题分析】

根据物质的种类；元素的概念；力与做功的关系；运动与力的关系来分析。

【题目详解】

A、二氧化硫与二氧化氮属于氧化物而不是酸，推理错误；故不符合题意；

B、质子数相同的粒子不一定属于同种元素，比如钱根离子和钠离子的质子数相同，不属于同种元素，推理错误；故

不符合题意；

C、物体受到力，该力不一定对物体做功，推理错误；故不符合题意；

D、运动的小车在水平面上受到的阻力越小，滑行距离越远，所以小车不受阻力作用，运动状态不会改变，将一直运

动下去，推理正确；故符合题意；

故选D

【题目点拨】

学会通过举实例的方法来证实结论的错误，即通过举出反例的方法来验证观点是否正确。

2、A

【解题分析】

A.二氧化硫能与水反应生成亚硫酸，再被空气中的氧气氧化成硫酸，形成酸雨，选项正确；

B.一氧化碳是空气污染物，但不与水反应，不能形成酸雨，选项错误；

C.二氧化碳和水反应生成碳酸，使雨水呈酸性，但不是酸雨，选项错误；

D.甲烷不和水反应，不能形成酸雨，选项错误。

故选Ao

3、C

【解题分析】

A.油锅着火应立即用锅盖盖灭，切不可用水浇灭，以免发生危险，故错误；

B.家用电器着火时，不能用水浇灭，以免发生触电，故错误；

C.煤矿的矿井内弥漫着可燃性的瓦斯气体，遇到明火有可能发生爆炸，所以煤矿的矿井注意通风并严禁烟火，故正

确；

D.煤气具有可燃性，煤气泄漏时遇到明火或电火花可能会引起爆炸，所以煤气泄漏时不能开油烟机，故错误。

故选：Co

4、C

【解题分析】

A、春天，在很远的地方就能闻到花园的花香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到

花香，故选项解释正确。

B、给车胎充气时，空气能被不断压入车胎，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释正确。

C、水结成冰后，体积变大了，是因为水分子间的间隔变大了，故选项解释错误。

D、过氧化氢分解产生水和氧气，是因为过氧化氢分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合

形成水分子、氧分子，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确。

故选：Co

【题目点拨】

根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同

种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。

5、D

【解题分析】

①氯乙烷是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故正确；

②分子是由原子构成的，氯乙烷分子是由碳原子、氢原子、氯原子构成的，故不正确；

③由分子结构模型可知,每个氯乙烷分子是由2个碳原子、5个氢原子和1个氯原子构成的，所以其化学式为C2H5C1,故

正确；

④氯乙烷是由氯乙烷分子构成的，而不是由原子直接构成的，故不正确。

故选D。

6、B

【解题分析】

A.由图可知，t/C时，甲、乙两种物质的溶解度相同，所以t/C时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相

等，选项正确；

B.由图可知，t2°C时，甲的溶解度为50g,则t2°C时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数为

50x

~33.3%50%,选项错误；

50g+f1n0n0g

C.由图可知，甲的溶解度受温度影响比乙受温度影响大，所以质量相同的甲、乙饱和溶液，由t2°C降温到t/C,甲比

乙析出晶体的质量多，选项正确；

D.t2℃时甲的溶解度为50g,则t2℃时50g水中最多溶解甲25g,所以将20g甲物质加入50g水中充分溶解后溶液的质

量为70g,选项正确，故选B。

【题目点拨】

同一温度下，两种物质的溶解度曲线相交于一点，则交点的含义是该温度下两种物质的溶解度相同。

7、C

【解题分析】

相对分子质量的单位是“1”，元素的质量比等于各元素的相对原子质量乘以原子个数之比，元素的质量分数等于要求

的元素的相对原子质量乘以原子个数除以相对分子质量。

【题目详解】

A、苯分子的相对分子质量为78,故A不正确；

B、六氯苯化学式CeCk,碳氯两种元素的质量比为(12x6)：(35.5x6)=12:35.5,故B不正确；

］义6

C、苯化学式C6H6,氢元素的质量分数为----------X100%,故C正确；

12x6+1x6

D、六氯苯化学式C6a6,1个六氯苯由6个碳原子和6个氯原子构成，故D不正确。故选D。

【题目点拨】

相对分子质量的单位是“1”，分子构成的物质，只能说1个该分子由几个原子组成。

8、A

【解题分析】

A、钱态氮肥与碱性物质混合后能放出有刺激性气味的氨气，与熟石灰混合研磨来检验钱态氮肥，做法正确；

B、用燃着的木条检验燃气管道是否泄漏，易发生爆炸，做法不正确；

C、由杠杆平衡的条件可知，玩跷跷板时，重的人要坐得靠前些，这样才能保持平衡，做法不正确；

D、用吸管从瓶中吸饮料是利用大气压的作用，而不是利用液体压强与流速的关系，说法不正确。

故选：Ao

9、C

【解题分析】

金属的活动性越强，与酸反应的速率越快；有XYZ三种金属，把它们分别放到相同浓度的稀硫酸中，Z表面迅速冒出

气泡，X表面缓慢的冒出气泡，Y表面无气泡冒出，则Z、X能与盐酸反应生成氢气，且Z的金属活动性比氢强；Y

不能与盐酸反应，说明Y的位置排在氢的后面；即XYZ三种金属由强到弱的活泼性顺序为Z、X、Y„

故选：Co

10、D

【解题分析】

A、推行太阳能发电、风力发电可以减少污染，保护环境，符合该主题，不符合题意；

B、预防和治理水污染，可以保护环境，符合该主题，不符合题意；

C、生活垃圾分类回收可以减少污染，实现资源的有效利用，符合该主题，不符合题意；

D、经常使用一次性木筷和塑料袋，会造成资源浪费和环境污染，不符合该主题，符合题意。

故选D。

二、填空题(本大题共1小题，共4分)

-2

11、2AgFK+2H2Mgo

【解题分析】

(1)由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2

个银原子表示为：2Ag。

(2)书写元素符号注意“一大二小”，氟的元素符号是F。

(3)由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后,

带1个电荷时，1要省略。钾离子可表示为：K+。

(4)由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则两个氢分

子可表示为：2H2。

(5)氧化镁中镁元素为+2价，则氧元素为-2价，由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表

示，正负号在前，数字在后，故氧化镁中氧元素的化合价为-2价可表示为：MgO。

三、计算题(本大题共1小题，共5分)

12、19.7g50%

【解题分析】

碳酸钠和氯化钢反应生成碳酸领沉淀和氯化钠。

【题目详解】

⑴碳酸钠和氯化钢反应生成碳酸领沉淀和氯化钠，过滤，得到滤液质量为234g,反应后生成的沉淀质量为

100g+153.7g-234g=19.7g。

⑵设过滤所得溶液中溶质的质量分数为x

BaCl2+Na2CO3=BaCO3J+2NaCl

197117

19.7gx

197_117

19.7g"T-

x=n.7g

117S

过滤所得溶液中溶质的质量分数为—X100%=50%

234g

答：过滤所得溶液中溶质的质量分数为50%。

【题目点拨】

溶质质量分数=xwo%

溶'液m质量

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13、ABE肥皂水煮沸防止生成物熔化溅落下来，使瓶底炸裂洗衣水用来拖地后再冲厕所

【解题分析】

（1）根据自来水厂生产自来水时常用的净水方法进行分析判断。

（2）区分硬水和软水常用的方法是用肥皂水，根据日常生活软化硬水的方法进行解答。

（3）根据铁在氧气中燃烧的实验现象进行分析解答。

（4）根据节约用水的方法进行分析解答。

【题目详解】

解：（1）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附

（2）硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，

较少的硬水。生活中常用煮沸或蒸储的方法来降低水的硬度。

（3）在做铁丝燃烧的实验时，集气瓶中盛少量水是为了防止生成物熔化溅落下来，使瓶底炸裂。

（4）节约用水人人有责，如刷牙用口杯接水；工业用水重复利用；洗衣水用来拖地后再冲厕所；园林采用喷灌浇水；

生活污水集中处理后再利用等。

故答案为（1）ABE；（2）肥皂水；煮沸；（3）防止生成物熔化溅落下来，使瓶底炸裂；（4）刷牙用口杯接水；工业用

水重复利用；洗衣水用来拖地后再冲厕所；园林采用喷灌浇水；生活污水集中处理后再利用等。

【题目点拨】

本题难度不大，掌握自来水厂净化水的方法、硬水和软水的区分与转化方法、节约用水的方法等是正确解答本题的关

键。

14、CuSO4溶液是蓝色的KOH溶液、K2cCh溶液有气泡产生

【解题分析】

(1)CuSO4溶液是蓝色的，故通过观察就可以鉴别出CuSO4溶液。

(2)KOH、K2cth溶液显碱性，将剩余四种溶液分别取样，滴加酚醐溶液就可以将四种溶液分为两组，使酚酥溶液

变红的一组是KOH溶液、K2co3。

(3)不变色的为NaCl和稀硫酸，将不变色的其中一种溶液加到(2)中两种红色溶液中，稀硫酸能与碳酸钾溶液反

应生成二氧化碳气体，依据出现的明显现象鉴别出K2c03溶液，则明显现象是有气泡产生。

五、探究题(本大题共2小题，共13分)

15、2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O溶液由红色变为无色搅拌，使氢氧化钠与硫酸充分接触，加快反应速

率通过检验NaOH的消失判断化学反应发生不合理，NaOH可能不足导致H2s04有剩余BCDH+

Na+50t

【解题分析】

［实验原理］

(1)氢氧化钠与稀硫酸反应的化学方程式为2NaOH+H2sC)4=Na2so4+2H2O。

［实验设计］

(2)向装有一定量氢氧化钠溶液的烧杯中先滴几滴无色酚酥试液，再不断地滴入稀硫酸，并用玻璃棒不断搅拌。如果

观察到溶液由红色变为无色，就可以证明氢氧化钠溶液与稀硫酸确实发生了化学反应，因为氢氧化钠溶液呈碱性，与

稀硫酸反应后生成新物质，碱性物质不存在，所以溶液呈中性。其中玻璃棒所起作用是搅拌，使氢氧化钠与硫酸充分

接触，加快反应速率，加入酚醐试液的目的是通过检验NaOH的消失判断化学反应发生。

(3)向装有一定量稀硫酸的试管中滴加氢氧化钠溶液，振荡；再向其中加入锌粒，观察到有气泡产生，则说明二者没

有发生化学反应。你对此观点的看法及理由是不合理，NaOH可能不足导致H2s04有剩余，因为稀硫酸过量时加入锌

粒也有气泡产生。

［拓展思维］

(4)下列能证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生反应的方案序号有BCD。

A先测定NaOH溶液的pH,然后再向其中滴加稀硫酸，pH逐渐减小，不能证明两者发生了反应，因为加水时，溶液

的pH也会减小，故错误；

B用温度计测定NaOH与稀硫酸反应前后溶液的温度，温度明显上升，因为中和反应放热，故正确；

C向一定量NaOH溶液中滴入稀硫酸，振荡，再滴硫酸铜溶液无现象，说明无氢氧化钠溶液，故正确；

D向一定量NaOH溶液中滴入稀硫酸，振荡，再加入碳酸氢钠无现象，说明无稀硫酸溶液，故正确。

［微观分析］

(5)①由图知，表示氢离子，符号为H+；•表示钠离子，符