六年级美术下册教学设计-第5课　漂亮的鞋（二）1-苏少版

/教学设计一、教学目标1.让学生通过观察、分析和实践，掌握绘制漂亮鞋子的基本技巧和方法。2.培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美能力。3.引导学生发挥创意，培养学生的创新精神和实践能力。二、教学内容1.学习绘制漂亮鞋子的基本技巧和方法。2.欣赏和分析优秀的鞋子设计作品，提高学生的审美能力。3.开展鞋子设计实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。三、教学重点与难点1.教学重点：掌握绘制漂亮鞋子的基本技巧和方法。2.教学难点：如何设计出具有创意和个性的鞋子。四、教具与学具准备1.教具：教材、示范作品、画纸、画笔、水彩颜料等。2.学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。五、教学过程1.导入：教师展示示范作品，引导学生欣赏和分析，激发学生的学习兴趣。2.基本技巧讲解：教师讲解绘制漂亮鞋子的基本技巧和方法，如线条、色彩、构图等。3.实践操作：学生按照教师的要求，自主绘制漂亮的鞋子。4.创意发挥：教师引导学生发挥创意，设计出具有个性的鞋子。5.展示与评价：学生展示自己的作品，教师和学生共同评价，给予肯定和鼓励。六、板书设计1.漂亮鞋子的基本技巧和方法。2.创意鞋子的设计要点。七、作业设计1.学生根据所学内容，回家后绘制一双漂亮的鞋子，充分发挥创意。2.家长参与评价，鼓励学生继续努力。八、课后反思1.教师对本节课的教学效果进行反思，如有何优点和不足之处。2.学生对所学内容进行回顾，巩固所学知识。3.针对学生的表现，教师提出改进意见和建议，引导学生继续提高。本节课通过欣赏、分析和实践，让学生掌握绘制漂亮鞋子的基本技巧和方法，培养学生的创新精神和实践能力。教师在教学过程中要注意调动学生的积极性，给予肯定和鼓励，激发学生的学习兴趣。同时，家长也要积极参与评价，共同促进学生的成长。重点关注细节：教具与学具准备补充说明：一、教具与学具准备的重要性教具与学具是教学过程中不可或缺的辅助工具，对于美术课程而言，更是至关重要。适当的教具与学具可以帮助学生更好地理解教材内容，提高学习兴趣，培养学生的动手能力和创造力。因此，教师在准备教具与学具时，应充分考虑课程的特点和学生的需求。二、教具与学具的种类及作用1.教材：教材是教学的基础，应选用符合课程要求、内容丰富、图片精美的教材。本节课选用苏少版六年级美术下册教材，内容丰富，有利于学生学习。2.示范作品：示范作品是学生学习的榜样，教师应挑选具有代表性和创意的作品，以便学生分析和模仿。示范作品可以激发学生的学习兴趣，提高学生的审美能力。3.画纸、画笔、水彩颜料：画纸、画笔、水彩颜料是绘画的基本工具，教师应准备足够的材料，确保每个学生都能顺利进行创作。4.剪刀、胶水：剪刀和胶水是制作鞋子的必备工具，学生需要用它们来剪裁纸张和粘贴装饰物。5.其他辅助材料：如贴纸、彩带、珠子等，学生可以利用这些材料来装饰自己的鞋子，提高作品的创意性和趣味性。三、教具与学具的准备注意事项1.数量充足：教师应确保教具与学具的数量足够，以便每个学生都能使用。2.质量保证：教具与学具的质量直接影响学生的学习效果，教师应选择正规厂家生产的产品，保证质量。3.安全第一：教具与学具应符合国家安全标准，避免学生使用过程中发生意外。4.易于操作：教具与学具应简单易用，方便学生操作和掌握。5.创意性：教具与学具应具有一定的创意性，激发学生的创新精神。四、教具与学具的使用方法及指导1.教师演示：在课堂上，教师应先进行示范，展示教具与学具的正确使用方法。2.学生实践：学生根据教师的要求，自主使用教具与学具进行实践操作。3.教师指导：学生在使用教具与学具过程中，教师应给予及时的指导，解答学生的疑问。4.学生交流：鼓励学生之间相互交流使用教具与学具的经验，分享创作心得。2.学生应将自己的作品和他人作品进行对比，分析差距，找出改进的方法。3.教师针对学生的表现，给予肯定和鼓励，并提出改进意见和建议。教具与学具的准备和运用在美术教学中起到了至关重要的作用。它不仅能够帮助学生更好地理解和掌握美术的基本技巧和方法，还能够激发学生的创造力和实践能力。因此，教师在准备教具与学具时，应当注重其质量、数量和安全性，同时也要考虑到其创意性和操作性，使之能够最大程度地服务于教学目标