2024年吉林省长春汽车经济技术开发区中考模拟综合练习（三模）化学试卷

2024年长春汽车经济技术开发区中考模拟综合练习（三）化学试卷可能用到的相对原子质量：一、选择题：共10分，每小题1分，每小题只有一个选项符合题意。1．中华文明历史悠久。《天工开物》记载的下列工艺过程中，主要发生了化学变化的是（）A．甘蔗榨汁B．白土烧瓷C．棉纱织布D．楠木造船2．空气是一种宝贵的自然资源。空气中用于供给呼吸的气体是（）A．氮气B．氦气C．氧气D．水蒸气3．如图所示为量取一定体积的液体并加热至沸腾的部分操作，其中正确的是（）A．倾倒液体B．滴加液体C．加热液体D．熄灭酒精灯4．化学与环境密切相关。下列做法与环境保护理念相符的是（）A．乘坐公共交通出行B．露天焚烧生活垃圾C．随意丢弃废旧塑料D．直接排放工业废水5．下列果汁或饮料中，呈弱碱性的是（）A．苹果汁（）B．番茄汁（）C．西瓜汁（）D．苏打水（）6．海浩现象是在持续的超低温度下，蒸发的海水与低温冷空气中的颗粒物相结合，形成冰晶后，呈现出烟雨茫茫的自然景象。这种由水蒸气形成冰晶的过程发生变化的是（）A．分子的种类变多B．每个水分子体积变大C．分子的间隔变小D．每个水分子质量变大7．下列关于物质的性质和用途说法错误的是（）A．金刚石的硬度很大，可以用来裁玻璃B．氮气化学性质不活泼，可用作保护气C．一氧化碳具有可燃性，可用来灭火D．石墨的导电性能好，可用作电池的电极8．逻辑推理是化学学习过程中常用的思维方法。下列推理正确的是（）A．金属能导电，则能导电的物质一定是金属B．单质只含有一种元素，则只含有一种元素的纯净物一定是单质C．原子是不带电的粒子，则不带电的粒子一定是原子D．溶液是均一、稳定的混合物，则均一、稳定的物质一定是溶液9．元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度，构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。下图是氮元素的“价类二维图”，下列说法正确的是（）A．A点对应的物质约占空气体积分数的B．氮的氧化物只有1种C．E点对应的物质能使紫色石蕊溶液变蓝D．F点物质一定是10．某化学兴趣小组将二氧化硫通入水中模拟酸雨的形成。待稳定在3.73左右，向装置中通入氧气，待稳定在3.67左右，向装置中注入过氧化氢溶液，实验中随时间的变化如图所示。下列说法错误的是（）A．通入二氧化硫前，水的略小于7，可能是因为空气中的二氧化碳与水反应B．注入过氧化氢溶液后，溶液的酸性增强C．通入氧气和注入过氧化氢溶液相比较，前者变化更明显D．二氧化硫的排放易导致硫酸型酸雨，因此煤应脱硫处理二、非选择题：共40分，16（3）2分，17（4）3分，化学方程式2分，其它每空1分。11．用化学用语回答下列问题：（1）氢元素的符号______________________；（2）2个氢原子______________________。12．宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。下图为钙元素在元素周期表中的部分信息，请回答问题。（1）钙属于___________（填“金属”、“非金属”或“稀有气体”）元素。（2）钙的相对原子质量是___________。（3）钙是构成人体的重要组分，幼儿及青少年缺钙易患___________（填序号）。A．佝偻病B．贫血C．甲状腺肿大（4）碳酸钙是一种重要的含钙化合物。请写出碳酸钙的一种用途______________________。13．化学与生活息息相关。某兴趣小组对厨房中的化学进行调查，得到如下信息：（1）净水器中经常使用活性炭，主要利用活性炭的___________性。（2）铁锅是厨房中常用的炊具。铁锅作炊具主要是利用铁的___________性；（3）厨房调味品中能用来除水垢（主要成分为碳酸钙和氢氧化镁）的物质是___________。（4）餐桌上饮料瓶盖是由塑料加工而成的，塑料属于___________材料（填“天然”或“合成”）。14．中国计划在2060年实现“碳中和”，彰显了大国担当。资源化利用是实现“碳中和”的重要途径。以和为原料合成乙烯（）是综合利用二氧化碳、实现“碳中和”的研究热点。相关反应的微观示意图如图所示。（1）生成物丙是乙烯，乙烯中碳和氢原子个数比为___________（填最简整数比）；（2）写出该反应的化学方程式_________________________________。（3）乙烯在空气中充分燃烧生成和水，乙烯燃烧最多生成的质量是___________t。（4）我们可以通过低碳生活的方式减少的排放，低碳生活从你我做起，请写出一种具体做法_________________________________。15．请结合下列实验常用装置，回答有关问题。（1）写出图中仪器a名称：___________。（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是___________（填“A”、“B”或“C”），反应的化学方程式是_________________________________。A．B．C．（3）若要收集干燥的二氧化碳，用C装置收集，则气体从___________端进入（填“b”或“c”）。16．图1为与的溶解度曲线。请根据图中信息，回答下列问题。图1图2（1），的溶解度为___________g；（2）时，与两物质饱和溶液的溶质质量分数：_______（填“>”或“=”或“<”）；（3）图2表示在时，将等质量的与两物质分别放入盛水的烧杯中，充分搅拌后的的现象，烧杯甲内的溶质是___________。将2个烧杯中的溶液都升温至（不考虑水分的蒸发），下列说法正确的是___________。（2分）A．升温前，烧杯甲中溶液可能是饱和溶液B．升温后，所得溶液的溶质质量分数：甲=乙C．升温后：烧杯乙中溶液可能是恰好饱和的溶液D．升温后，将两个烧杯中的溶液混合，则甲乙溶液的溶质质量分数均降为原来的1/217．某化学兴趣小组的同学在探究硫酸的化学性质时，在老师的指导下，做了如下的实验。图I图Ⅱ图Ⅲ【实验一】探究浓硫酸稀释过程中的能量变化（1）图I实验中，观察到温度计读数变大，气球鼓起。此现象说明浓硫酸溶于水___________。【实验二】探究溶液浓度对硫酸化学性质的影响（2）图Ⅱ实验中，观察到很快变黑的是滤纸___________（填“A”或“B”），由此可见，硫酸溶液的浓度不同，腐蚀性不同：金属铜在加热条件下不与稀硫酸反应，但却与浓硫酸反应；由此可推知，硫酸溶液的浓度不同，化学性质___________。【实验三】验证稀硫酸的化学性质小组同学按图III进行实验。（3）分别向4支试管中加入足量的稀硫酸，其中有气泡产生的试管是___________。（4）依据试管2中加入硫酸后发生的化学反应原理，推测硫酸在生产生活中的一种用途是___________。（5）试管3中滴加了足量稀硫酸后仍然无明显现象，请从反应物的减少或生成物的增加角度，设计实验方案证明该试管中发生了化学反应（含试剂、操作和现象）_________________________________（3分）18．某化学兴趣小组以“绿色燃料—乙醇”为主题开展项目式学习，请你参与完成下列问题。【任务一】认识乙醇（1）乙醇俗称___________，可由高粱等农作物种子发酵、蒸馏而得到，属于___________能源（填“可再生”或“不可再生”）。【任务二】验证乙醇燃烧的产物实验装置如图所示，使用的乙醇溶液实验：第一步：检查装置气密性；第二步：将装有乙醇的燃烧匙放在酒精灯火焰上点燃，伸入锥形瓶中，塞紧瓶塞；第三步：待火焰熄灭后冷却至室温，将澄清石灰水注入锥形瓶中，振荡。（2）说明乙醇燃烧生成物中有二氧化碳的现象是_________________________________。（3）实验时锥形瓶壁上有小液滴生成。根据此现象不能正确得出乙醇含有氢元素的结论，理由是_________________________________。【任务三】利用数字化实验检验燃烧产物实验装置如图1所示。用湿度传感器和二氧化碳传感器检测纯净乙醇的燃烧产物，实验结果如图2和图3所示。依此推断出乙醇完全燃烧的产物不污染环境，故称作绿色燃料。图1图2图3（4）结合曲线图写出乙醇含碳、氢元素的证据_________________________________。（5）为证明乙醇中还含有氧元素，兴趣小组进行定量实验：取质量为的纯净乙醇在密闭容器中燃烧后，测得装置中二氧化碳质量为、水的质量为，则可证明乙醇含有氧元素的表达式是______________________。此实验方案若不够严密，可能是______________________（写一条）。化学参考答案题号12345678910答案BCDADCCBAC11．（1）H（2）12．（1）金属（2）40.08（3）A（4）补钙剂或建筑材料或制取生石灰或制取等合理即可13．（1）吸附（2）导热性（3）醋、米醋、白醋、柠檬酸等（4）合成14．（1）（2）（说明：“化学式”书写正确得1分，“条件”“配平”书写正确再得1分；“=”写成“一”不扣分）（3）88（4）不使用一次性筷子或少开私家车或多坐公交车或随手关灯或纸张双面使用等合理即可15．（1）试管（2）A（说明：“化学式”书写正确得1分，“条件”“配平”书写正确再得1分）（3）b16．（1）31.6（2）>（3）ABD17．（1）放热（2）B不同（3）1、4（4）金属除锈（5）试剂：无色酚酞（1分）操作：取试管3中少量溶液滴入无色酚酞（1分）