2024年道德与法治中考模拟试题汇编：七级下第二单元做情绪情感的主人（含答案解析）

高考材料

【备考2024】2024—2024年道德与法治中考试题汇编

七年级下第二单元做情绪情感的主人

一、单选题供20题；共40分）

1.（2分）（2024•绥化）当我们快乐的时候，笑容满面、步履轻盈。这属于下列情绪中的哪种

（）

A.惧B.哀C.怒D.喜

2.（2分）（2024,广安）从事网约车服务的陈某因违反交通规则连续两次被交警罚款，心生怨恨，竟

然两次开车撞击停在路边的警车。结果，当地人民检察院对陈某以涉嫌寻衅滋事罪提起公诉。对

此，下列认识正确的是（）

A.人的情绪无法改变和调节B.情绪影响人的观念和行动

C.复杂情绪有百害而无一利D.人的情绪只受环境的影响

3.（2分）（2024•齐齐哈尔）观看一部扣人心弦的枪战片时，会兴奋、紧张；完成一项任务或工作

后，会喜悦、轻松；遇到别人误解时，会委屈、伤心。我们的这些感受就是（）

A.自尊B.自强C.情绪D.情趣

4.（2分）（2024•邵阳）下列名言佳句与情绪表达一致的是（）

序号名言佳句情绪表达

①横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛惧

②更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜喜

③白发三千丈，缘愁似个长怒

④怒花冲冠，凭栏处、潇潇雨歇哀

A.①B.②C.③D.④

5.（2分）古人云：“怒中之言，必有泄漏”。这句话告诫我们（）

A.要学会调控情绪，学会制怒B.情绪有害，要合理宣泄

C.要保守秘密，履行义务D.要懂得自尊，自爱知耻

6.（2分）（2024•安徽）耶克斯-多德森定律（如下图所示）揭示（）

高考材料

高（行动效率）

低巾等高（焦虑程度）

耶克斯-多德森定律

A.情绪是决定成败的关键B.情绪受多方面因索影响

C.情绪能丰富我们的生活D.情绪影响着我们的行动

7.（2分）（2024•滨州）生活中，我们难免会产生紧张、烦躁、焦虑、生气等不良情绪。下列做法不

利于情绪调节的是（）

A.转移注意力或者做放松训练

B.主动寻求父母、老师、同学的帮助

C.把情绪积压在心里，不和任何人说

D.通过运动、唱歌等方式合理地宣泄情绪

8.（2分）（2024•泰安）以下是道德与法治课上李老师县现的一些资料及同学们对此做的分析，其中

不正确的是（）

A.2024年国家宪法周期间，某市举办宪法知识有奖问答、宪法宣讲团进机关进校园、向社区居

民赠送宪法读本等活动——该市通过宣传宪法，增强人们的宪法意识

B.2024年最高人民法院受理案件38498件，审结34481件，解决了一批人民群众反映强烈的突

出问题一一最高人民法院以事实为根据，以法律为准绳，独立行使检察权

C.新冠肺炎疫情防控期间，周某拒不配合检查人员工作，情绪失控，辱骂对方，公安机关依法

对周某做出了行政处罚—合理调控情绪，正确处理法治与自由的关系，认清违法的后果

D.小王是建档立卡的贫困生，班主任老师用自己的工资暗暗地对他进行资助，小王很是感激一

一关爱他人，要讲究策略

9.（2分）（2024•娄底）“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”建议我们在生活中要善于运用

的方法认识自我。“塞翁失马，焉知非福。”启示我们要学会运用的方法调节自己的情绪。

（）

A.他人评价、改变认知评价B.自我评价、放松训练

C.自我评价、转移注意D.他人评价、合理宣泄

高考材料

10.（2分）（2024•武汉）下列对几名初中学生行为表现的点评，正确而中肯的是（）

行为表现点评

小航：紧张时，我会做几个深呼吸，让心情平静下来。①改变认知评价可以调节情

绪

小帆：我和小俊在球场上是对手，在球场外是好朋友。②竞争并不必然伤害友谊

小欣：我认识了几个新朋友，特别聊得来。③谈得来的朋友就是益友

小颖：我参加校足球队队员选拔，两次落选，这次终于选上④挫折是生命成长的一部分

了。

A.①②B.①③C.②④D.③④

11.（2分）（2024•云南）有人说，发脾气是本能，控制好情绪是本领。这告诉我们（）

A.要调控好情绪，做情绪的主人

B.本领强的人情绪不会有波动

C.发肿气是正常的，不需要管理情绪

D.永远不发脾气的人必定是强者

（2分）;小维：老师，我马上参与一场演讲，我感到很紧张。i

•老师：你试着深呼吸几下。

I、I

老师帮助小维同学调控情绪的方法属于（）

A.转移注意B.放松训练

C.合理宣泄D.改变认知评价

13.（2分）（2024•成都）某校开设了丰富多彩的艺术课程，深受同学们喜爱。在话剧课中，他们编写

剧本、上台演出；在陶艺课上，他们制作自己喜欢的各种小动物；在绘画课里，他们在井盖上，墙

角处绘出自己喜欢的图案。参加艺术活动课有助于青少年（）

①体验美好生活,感悟生命真谛

②丰富想象能力,培养创新思维

③培养积极情感,杜绝消极情绪

④提升审美品味,陶冶高尚情操

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

14.（2分）（2024•云南）春节承载着最温暖的情感记忆。牛年春节特别而又温馨，就地过年的奉献、

文明过节的担当、默默无闻的坚守，让牛年春节有着一样的安心放心舒心，更彰显出家国同心的深

厚情感。下列诗句表达家国同心情感的是（）

高考材料

A.海内存知己，天涯若比邻

B.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦

C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青

15.（2分）（2024•河南）“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”“先天下之忧而忧，后天下之乐而

乐。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这些佳句共同表达出的情感属于（）

①基础性情感②高级情感③正面的体验④负面的体验

A.①③B.①④C.②③D.②④

16.（2分）（2024•福建）小闽参加了学校组织的“学四史，树理想”系列研学活动，被先辈们的英勇事

迹深感动，他暗下决心要努力成为社会主义合格的建设者和接班人。材料说明（）

①情感表达的方式是多种多样的

②情感会影响人们的判断和选择

③情感是短暂的且会随情境变化

④情感可通过有意的活动获得

A,①②B.①④C.②③D.③④

17.（2分）（2024•随县）1.8万余名志愿者为北京冬奥会奉献了热情服务。每一名志愿者都是一朵燃

烧的“雪花”，点亮自己，温暖他人，凝聚起拥抱世界的力量。这些燃烧的“雪花”（）

①只是为了得到他人的赞赏

②传递着美好情感，给人带来温暖

③用热情传递了中国温度

④勇于承担责任，服务奉献社会

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

18.（2分）（2024•天津）美好事物促进精神发展，丰富情感体验。下列行为能获得美好情感体验的是

（）

①欣赏高雅的艺术作品

②遇到困难后就一蹶不振

③走进博物馆与历史对话

④亲近自然游览大好河山

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

19.（2分）（2024•宿迁）浩浩代表班级参加学校辩论会，发挥失常，心里很不舒服。他决心扩展自己

的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论会中取得好成绩。这说明（）

高考材料

A.情感是人最基本的精神需求

B.挫折往往使人产生积极情绪感受

C.可以将负面情感转变为成长的助力

D.情感体验总是被动接受外部环境的影响

20.（2分）（2024•扬州）琴弦因琴身（筒）的共振而增强了音量，生活中我们因美好而更容易产生共

鸣。对此，我们要（）

①融入社会获得美好情感，做出正确行动②传递美好情感正能量，让社会更和谐

③用心体味美好的人和事，促进精神发展④躲避负面的情感体验，让生活无挫折

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

二、判断题（共1题；共2分）

21.（2分）学会控制自己的情绪，做情绪的主人,有助于我们更好的适应环境。

三、材料分析题（共7题；共88分）

22.（10分）（2024•枣庄）心理健康、快乐成长

小晴在空中课堂学习期间，为了方便学习，想让妈妈给她买一部华为手机，可遭到了拒绝，心

情很郁闷。后来,她通过欣赏音乐、与同学微信交流等方式，慢慢地缓解了自己的情绪，心情也舒畅了

（1）（5分）小晴产生负面情绪的原因是什么？

（2）（5分）当我们产生负面情绪时，除了欣赏音乐、与同学交流外，还可以通过哪些好的方法来

调节？

23.（8分）（情景在线）

正在上八年级的小兰同学，正式返校复课后，遇到一些困感和烦恼。请你伸出友爱之手，帮小兰

做出正确选择。

（1）（1分）返校复课后进行摸底考试，小兰各科成绩下降很多，感觉心里压力很大。

你的建议：___________________________________________________

理由:________________________________________________________________________________________

（2）（1分）小兰接到网上认识的“陌生人”的电话，约小兰到其所在城市见面。

你的建议:_______________________________

理由:________________________________________________________________________________________

（3）（1分）数学课上，老师讲着模拟题，小兰却在埋头写语文作业。

你的建议:__________________________________

理由：

高考材料

（4）（1分）为周末是否要上校外辅导班，小兰和妈妈吵得面红耳赤，结果不欢而散。

你的建议:__________________________________________________________

理由:________________________________________________________________________________________

24.（15分）（2024•陕西）做有本领的建设者

【落实学习要求】

青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。习近平总书记曾多次寄语广大青年：青年人正处于学习的黄

金时期，应该把学习作为首要任务。知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打

牢。

【培养理性精神】

面对新冠疫情持续不断且多点散发，有人提出，采纳西方国家的“躺平”政策（即除疫苗接种外，

不采取其他防控措施）。但小秦坚定地认为：我国坚持的“动态清零”总方针是正确的。为此，他还搜

集了以下资料。

（\

2022年5月12日，美国总统拜登在白宫网站发表声明：”今天，我们纪念一个

悲剧性里程碑：100万美国人死于新冠。"美国媒体报道，由于新冠大流行的影响，

美国约20万儿童失去了父母或主要看护者，成为“新冠孤儿"。

\_________________________________）

【学会健康生活】

疫情期间，小区实行封控管理，小明同学在家上网课。因为长时间不能外出，他心烦意乱、焦躁

不安，还多次与父母发生矛盾。为此，小明很苦恼。

（1）（5分）作为新时代的青少年，你将如何以实际行动落实习近平总书记的要求，向党交一份

满意的青春答卷？（答出两点）

（2）（5分）请你结合上述资料，简要分析小秦这一认识的合理性。（（答出两点）

（3）（5分）请你为小明同学支两招。

25.（5分）（2024・济宁）☆品味学习生活

2024年新年伊始，一个不速之客——新型冠状病毒悄然而至，一场由此引发的肺炎疫情肆虐全

国，“停课不停学，学习不延期”成为防疫抗疫时期一道不一样的风景！弹指一挥间，初中学习生活

即将结束，雅雯同学在日记中记下了这些难忘的“记忆”：

片段一：停课不停学，在家严格作息时间，合理利用“空中课堂”，认真做好笔记，上好每一节

课；网课之余，积极锻炼身体，保持健康生活方式；早晚听听音乐，睡前读会课外书，缓解在家里

的烦躁情绪，使假期生活更有意义。

片段二：曾因学习任务重、压力大，致使考试成绩不理想……渐渐地，我对自己失去信心，感觉

高考材料

自己的人生很黯淡，于是变得非常焦虑，动辄发脾气。后来，在学校和老师的帮助下，我调整了心

态，逐渐走出了心理阴影，实现了自我超越，被学校评为“美德少年”。

片段三：不负韶华，只争朝夕。在即将结束初中学习生活的日子里，我更应该珍惜这美好的青春

时光，以更加昂扬的姿态，向着心中的梦想，搏击风浪，迎接挑战，书写青春的华章！

雅雯同学的这些初中学习生活片段都给你带来哪些启迪？

26.（20分）（2024•齐齐哈尔）【抗击疫情你我同行】

材料：新冠肺炎疫情的全球暴发是对各国的一次重大考验。当前，我国疫情防控形势持续向好。

然而，知识就是力量，防控就是责任。疫情防控期间，我国大中小学生陆续启动了“停课不停学”线

上学习模式。于是，新的学习生态悄然而生。

（1）（5分）【强健体魄】线上学习期间，你采取了哪些增强体质的运动方式？

（2）（5分）【心理调适】疫情居家期间，你是如何调节不良情绪的？

（3）（5分）【方法引领】请你说说“线上学习”我们应该注意哪些问题？

（4）（5分）【防疫指南】请你给同学们介绍一些日常防疫的做法。

27.（10分）（2024•安徽）【品味家书传承精神】

家书抵万金、在中华民族历史的长河中，无数的家书演绎着真情大义，成为中华文化一道亮丽的

风景线……

家书一（节选）

我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。在你长大成人之

后，希翼不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！

—赵一曼（抗日烈士）

家书二（节选）

作为一名医生，一名共产党员，支接前线是我的责任和义务，您不会怪我吧？同为父亲，我的不

舍与眷恋和您一样，但没有国泰民安，哪有家庭幸福。

—游余德（接鄂抗疫医疗队队员）

（1）（5分）沧海桑田，岁月抹不去情感的共鸣，阅读上述家书，你从中获得怎样的情感正能

量？

（2）（5分）星转斗移，穿越时空不变的是中华民族精神。上述家书启示我们青少年应如何传这

一精神。

28.（20分）（2024•襄阳）【全民众志成城共同抗击疫情】

材料一：中央号令，举国行动“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。”在以习近平同

志为核心的党中央坚强领导下，14亿人民汇聚起坚不可摧的磅礴力量。经历抗“疫”，广大人民对中

高考材料

国共产党的领导更加信赖，对中国特色社会主义制度更加认同！

材料二：众志成城，共克时艰。病毒肆虐，全国上下英勇奋战，各行各业勤力同心。医无私，警

无畏，民齐心。政者、医者、兵者、民者、志愿者……扛鼎逆行勇战矣！

材料三：事不避难，中国担当。病毒不分种族，疫情没有国界。疫情全球蔓延，世界多国告急，

中国及时同世界卫生组织和其他国家分享病毒基因序列，并向82个国家和世界卫生组织、非盟提供

援助……中国本着公开、透明、负责任的态度，坚定支持全球抗“疫”。

阅读上述材料，回答下列问题：

（1）（5分）战“疫”中，党和政府始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，这体现了对

公民哪项权利的尊重？请从生命的角度阐述这样做的原因。

（2）（5分）经历抗“疫”之战，广大人民为什么“对中国共产党的领导更加信赖，对中国特

色社会主义制度更加认同”？

（3）（5分）战“疫”中最美的“逆行者”，冒着被感染的风险，坚守在岗位上，默默守护着大家的

安全。他们的行动向我们传递了哪些情感正能量？疫情，让我们懂得了什么？

（4）（5分）疫情无国界！从坚定支持全球抗“疫”的行动中，看世界舞台上的中国，你能得出哪

些结论？

高考材料

答案解析部分

1.【答案】D

【知识点】情绪及情绪的作用

【解析】【分析】分析题意，当我们快乐的时候，笑容满面、步履轻盈。这体现喜的情绪，D符合

题意，正确。

ABC不符合题意，排除。

故答案为：D„

【点评】本题考查对情绪的认识，主要考查学生的认知能力，本题分析题文内容，结合生活实际可

以直接选出正确的答案。

2.【答案】B

【知识点】情绪及情绪的作用

【解析】【分析】根据题文，从事网约车服务的陈某因违反交通规则连续两次被交警罚款，心生怨

恨，竟然两次开车撞击停在路边的警车。结果，当地人民检察院对陈某以涉嫌寻衅滋事罪提起公

诉。这体现了情绪对人的影响，情绪影响人的观念和行动，故B说法正确。

A错误，人的情绪无法改变和调节，说法过于绝对，人的情绪可以调节和控制。

B错误，复杂情绪有百害而无一利，说法错误，情绪是一把双刃剑。

C错误，人的情绪不只受环境的影响，人的预期、生理周期等都影响情绪。

故答案为：Bo

【点评】本题考查对情绪及作用的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢

选项，结合排除法可以选出正确的答案。

3.【答案】C

【知识点】情绪及情绪的作用

【解析】【分析】根据所学，人的基本情绪有喜、怒、哀、惧。所以观看一部扣人心弦的枪战片

时，会兴奋、紧张；完成一项任务或工作后，会喜悦、轻松；遇到别人误解时，会委屈、伤心。这

些感受就是情绪，C符合题意，正确。

ABD不符合题意，排除。

故答案为：Co

【点评】本题考查对情绪的认识，主要考查学生的理解能力，本题需要在正确理解题意的基础上，

根据所学知识，排除不符合题意的干扰项，从而选出正确的答案。

4.【答案】B

【知识点】情绪及情绪的作用

高考材料

【解析】【分析】依据材料可知，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛“表达的是怒，①错误；

“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜“表达的是喜，②正确；

“白发三千丈，缘愁似个长“表达的是哀，③错误；

“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇“表达的是怒，④错误；

故答案为B。

【点评】本题考查情绪的类型及特点。人的情绪是复杂多样的，常见的有喜、怒、哀、惧。仔细审

题，把握情绪的类型及特点，结合选项排除。

5.【答案】A

【知识点】情绪及情绪的作用

【解析】【分析】“怒中之言，必有泄漏”的意思是人在愤怒中容易情绪失控，情绪失控容易冲动，冲

动容易脑子简单，脑子简单容易说出不该说的话。所以这句话告诉我们要学会调控情绪，学会制

怒，A是正确的。

B是错误的，情绪有消极的，也有积极的，排除。

CD不符合题意，排除。

故答案为：A„

【点评】本题考查对情绪的调节的认识，主要考查学生的理解能力，我们要学会合理地调节情绪，

使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境，成

为情绪的主人。

6.【答案】D

【知识点】情绪及情绪的作用

【解析】【分析】A：夸大了情绪的作用，故A说法错误；

BC：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故排除BC；

D：依据题文描述，焦虑程度的高度对行动效率的影响，表明情绪影响着我们的行动，故D说法正

确；

故答案为：D„

【点评】本题主要考查情绪的类型及特点的有关知识。情绪可以分为喜、怒、哀、惧四大类，情绪

影响着人们的生活，影响着人们的生活。我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪。

7.【答案】C

【知识点】情绪的调节

【解析】【分析】根据所学，适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪

高考材料

状态，则可能危害我们的身心健康。把情绪积压在心里，不和任何人说，易产生不良情绪，不利于

情绪的调节，C符合题意，入选。

ABD是调节情绪的正确方法，不符合题意要求，排除。

故答案为：C„

【点评】本题考查对情绪的调节的认识，主要考查学生的理解能力，学会合理地调节情绪，使情绪

在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境，成为情绪

的主人。

8.【答案】B

【知识点】情绪的调节；人民法院；如何关爱他人；法治与自由的关系

【解析】【分析】B分析错误，人民法院是审判机关，依法独立行使审判权，人民检察院以事实为根

据，以法律为准绳，独立行使检察权。

ACD分析正确，但不符合题意，

故答案为：B。

【点评】本题考查对人民法院的职权，情绪的调节，法治与自由关系和关爱他人的认识，主要考查

学生的理解能力，本题需要根据所学知识，逐个分析题肢选项，才可以选出正确的答案。

9.【答案】A

【知识点】情绪的调节；认识自己的途径及其意义

【解析】【分析】“不识庐山真面目，只缘身在此山中“的意思是我之所以认不清庐山真正的面目，是

因为我自身处在庐山之中，所以自己认识自己很难，要多听他人的评价认识自己。”塞翁失马，焉知

非福“比喻一时虽然受到损失，反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事，反之亦

然。形容人的心态，一定要乐观向上，任何事情都有二面性，不好的一面，有可能向好的一面转

化。对于调控情绪来说，可以换个角度想问题，从消极的情绪中走出来，这种调控情绪的方法叫改

变认知评价，与合理宣泄、转移注意无关，A是正确的。

BCD说法均是错误的，排除。

故答案为：Ao

【点评】本题考查对认识自己的途径和情绪的调节的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题

根据所学知识，分析题意主旨，找到关键信息，可以选出正确的答案。

10.【答案】C

【知识点】情绪的调节；如何克服挫折；友谊的澄清

【解析】【分析】小帆：我和小俊在球场上是对手，在球场外是好朋友，这表明小帆能正确对待友

高考材料

谊中的竞争，说明竞争并不必然伤害友谊。小颖：我参加校足球队队员选拔，两次落选，这次终于

选上了。这说明小颖能正确对待挫折，挫折是生命成长的一部分，所以②④点评正确。

①错误，小航的深呼吸的做法是通过放松训练法调节情绪。

②错误，谈得来的朋友不一定是益友，也可能的不讲原则的损友。

故答案为：Co

【点评】本题考查对情绪的调节，友谊的澄清和正确对待挫折的认识，主要考查学生的理解能力，

本题需要根据所学知识，逐个分析题肢选项，结合排除法，才可以选出正确的答案。

11.【答案】A

【知识点】情绪的调节

【解析】【分析】发脾气是本能，控制好情绪是本领，启示我们要学会调控情绪，做情绪的主人，掌

控自己的命运，故A符合题意；

B错误，与实际不符；

C错误，情绪需要管理；

D错误，理解绝对；

故答案为：A„

【点评】本题考查学会调控情绪。生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控。

12.【答案】B

【知识点】情绪的调节；情绪的表达

【解析】【分析】B符合题意，学会合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境。每个人都有调节

情绪的方法，常用的方法主要有改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。这些方法有助

于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人。题干中“紧张时”数数是把自己的注意力从紧张的事情上

转移到呼吸上来；

ACD在题干中未体现；

故答案为：Bo

【点评】生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控：主要有理智调控法，幽默化解法，注

意力转移法，积极的自我暗示法；合理宣泄法，可以通过哭泣、运动、倾诉、书写宣泄等。仔细审

题，把握调控情绪的方法，结合选项排查即可。

13.【答案】B

【知识点】情感的作用；美好情感的作用和获得方式

【解析】【分析】依据题文描述，某校开设了丰富多彩的艺术课程，这让学生们感受到美好情感。参

加艺术活动课有助于青少年体验美好生活，感悟生命真谛；丰富想象能力，培养创新思维；提升审

高考材料

美品味，陶冶高尚情操，①②④说法正确；

杜绝消极情绪的说法过于绝对，与现实不符，故排除；

故答案为：Bo

【点评】本题考查的知识点是体味美好情感。社会生活中，情感是人最基本的精神需求。情感反映

着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。情感与我们的想象

力和创造力有关，丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知。情感伴随着我们的生

活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。

14.【答案】D

【知识点】情感的多样性和复杂性

【解析】【分析】A不符合题意，海内存知己，天涯若比邻的意思是只要四海之内有知心朋友，即使

远在天边也好像近在眼前，与家国同心情感无关，应排除。

B不符合题意，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦意思是要我们尊重劳动，节约粮食，与家国同心情感无

关，应排除。

C不符合题意，竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知的诗意是竹林外桃花初开放,鸭子在水中嬉戏游水，江

水的回暖一片初春的美景，与家国同心情感无关，应排除。

D正确，人生自古谁无死，留取丹心照汗青意思是人生自古以来有谁能够长生不死?我要留一片爱国

的丹心映照史册，表达爱国之情的，符合题意。

故答案为：D„

【点评】本题考查对情感的认识，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键在于正确理解题肢选

项中诗句的含义。

15.【答案】C

【知识点】情感的多样性和复杂性

【解析】【分析】黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”“人生

自古谁无死，留取丹心照汗青。”这些佳句共同表达的是爱国的情感，这是参与社会所需要的情感，

所以属于高级情感，也是有积极意义的正面的体验，①③说法正确。

②④不符合题意，基础性情感是与生俱来的情感，如安全感:负面体验，则是让人不舒服的情感体

验，如恐惧感。

故答案为：C„

【点评】本题考查对情感的认识，主要考查学生的理解能力，本题需要在正确理解题意的基础上，

根据所学知识，排除不符合题意的干扰项，从而选出正确的答案。

16.【答案】D

高考材料

【知识点】情感的作用；情感与情绪的区别；美好情感的作用和获得方式

【解析】【分析】题文中小闽通过参加“学四史，树理想”系列研学活动，激发了爱国情感和责任感，

说明情感会影响人们的判断和选择，通过有意义的活动获得美好情感，②④说法正确。

①不符合题意，题文材料没有体现情感的表达方式的多样化。

③错误，情感是相对稳定的。

故答案为：D„

【点评】本题考查对情感的作用和获得美好情感方式和情感与情绪的区别的认识，主要考查学生的

理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。

17.【答案】D

【知识点】服务社会及相关行为；传递情感正能量

【解析】【分析】志愿者为北京冬奥会奉献了热情服务。每一名志愿者都是一朵燃烧的“雪花”，这说

明志愿者勇于承担责任，服务奉献社会的行为，传递着美好情感，给人带来温暖，用热情传递了

中国温度，所以②③④符合题意，正确。

①错误，志愿者的行为是不言代价与回报的服务和奉献社会的行为。

故答案为：D„

【点评】本题考查对传递情感正能量和服务社会行为的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据

所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。

18.【答案】C

【知识点】美好情感的作用和获得方式

【解析】【分析】根据所学，我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好

的情感。欣赏高雅的艺术作品，走进博物馆与历史对话，亲近自然游览大好河山，这些行为都属

于参与有意义的社会活动，有利于获得美好的情感体验，所以①③④符合题意，正确。

②错误，遇到困难后就一蹶不振，这是一种负面的情绪，不能获得美好的情感。

故答案为：C»

【点评】本题考查对获得美好情感体验的认识，主要考查学生的理解能力，生活中美好的人和事

物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促

进我们的精神发展。

19.【答案】C

【知识点】体验负面情感的意义

【解析】【分析】根据所学，生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意

义。浩浩代表班级参加学校辩论会，发挥失常，产生了负面的情感，但他将负面情感转变为成长的

高考材料

助力，获得美好的情感体验，不断成长，这说明体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人

生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈，可以转变为成长的助力，C符合题意，正确。

A不符合题意，排除。

B错误，挫折往往使人产生消极的情绪感受。

D错误，在情感体验中，我们不总是被动接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环

境。

故答案为：Co

【点评】本题考查对体验负面情感的意义的认识，主要考查学生的理解能力，本题需要在正确理解

题意的基础上，根据所学知识，排除错误和不符合题意的干扰项，从而选出正确的答案。

20.【答案】A

【知识点】美好情感的作用和获得方式；传递情感正能量

【解析】【分析】我们要获取美好情感，就要融入社会，做出正确行动；传递美好情感正能量，让社

会更和谐；用心体味美好的人和事，促进精神发展，故①②③正确。

④错误，我们不能躲避负面的情感体验，生活也不可能无挫折，故排除。

故答案为：Ao

【点评】本题考查对传递情感正能量，获得美好情感的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据

所学知识，分析题肢选项，用排除法比较容易选出正确的答案。

21.【答案】(1)正

【知识点】情绪的调节

【解析】【分析】人生路漫漫，有喜也有悲。学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、

外显表情等方面发生一定的变化，做情绪的主人，有助于我们更好地适应环境，所以题干的表述是

正确的。

故答案为：正确。

【点评】本题考查对情绪的调节的认识，主要考查学生的理解能力，适度的负面情绪，可以帮助我

们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康，所以我们要学会调节

自己的情绪，做情绪的主人。

22.【答案】(1)小晴的手机需求未得到满足，所以情绪低落。

(2)改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练。

【知识点】情绪及情绪的作用；情绪的调节

【解析】【分析】(1)本题分析材料，小晴的手机需求未得到满足，所以情绪低落。据此作答即可。

(2)本题依据教材知识，从改变认知评价、转移注意，合理宣泄、放松训练等方面来作答。

高考材料

故答案为：（1）保障民众见义勇为的行为不被讹诈，给善行打下法理基础；鼓励人们见义勇为，遇

到需要救助的情况该出手时就出手等。

（2）改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练。

【点评】本题考查对情绪及情绪的调节等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析

问题和解决问题的能力，难度值一般。

23.【答案】（1）分析成绩下降的原因，调整好自己的情绪状态；；情绪会影响我们的观念和行动，我

们要善于激发正面的情绪感受，积极面对负面情绪。

（2）不要随意与陌生网友见面；；由于网上交往具有不确定因素，我们要有一定的自我保护意识，

将网上朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。

（3）不要在数学课上写语文作业；；这是对老师的不尊重的行为，我们应尊重老师的劳动成果。

（4）小兰和妈妈应心平气和的进行沟通，说出各自的想法;；当我们与父母发生矛盾冲突时，我们

应学会掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，选择不伤害父母情感和不影响亲子冲突的做法。

【知识点】情绪的调节；网络交友；师生交往；亲子冲突

【解析】【分析】根据情境一，建议是分析成绩下降的原因，调整好自己的情绪状态；理由：情绪会

影响我们的观念和行动，我们要善于激发正面的情绪感受，积极面对负面情绪。

根据情境二，建议是不要随意与陌生网友见面；

理由：由于网上交往具有不确定因素，我们要有一定的自我保护意识，将网上朋友转化为现实中的

朋友，需要慎重。

根据情境三，建议是不要在数学课上写语文作业；理由：这是对老师的不尊重的行为，我们应尊重

老师的劳动成果。根据情境四，建议是小兰和妈妈应心平气和的进行沟通，说出各自的想法；理

由：当我们与父母发生矛盾冲突时，我们应学会掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，选择不伤

害父母情感和不影响亲子冲突的做法。

【点评】本题考查情绪调控、网上交友、尊重老师、亲子冲突等相关知识的理解和运用，主要考查

学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。

24.【答案】（1）掌握科学的学习方法，合理安排学习时间；学会记课堂笔记，不懂的问题及时向老

师和同学请教。

（2）美国100万人死于新冠的事实说明，西方的“躺平”政策是不尊重生命的，不顾及人民利益的，

不负责任的政策。由此可见，中国的“动态清零”总方针，把人民利益放在首位，坚持了生命至上，

尊重和保障了人权，是正确的。

（3）转移注意，合理宣泄；换位思考，主动沟通。

【知识点】情绪的调节；科学的学习方法（学会学习）；尊重和保障人权；敬畏生命

高考材料

【解析】【分析】（1）根据所学，落实总书记的学习要求可以从掌握科学的学习方法，合理安排学

习时间；学会记课堂笔记，不懂的问题及时向老师和同学请教等方面回答，言之有理即可。

（2）根据所学，结合材料可知，小秦的观点是正确的，理由可以从西方的“躺平”政策是不尊重生

命的，不顾及人民利益的，不负责任的政策。中国的“动态清零”总方针，体现尊重人保障人权，

把人民利益放在首位，坚持了生命至上等方面回答即可。

（3）根据所学，小明心烦意乱、焦躁不安的情绪可以通过转移注意，合理宣泄；换位思考，主动

沟通等方面进行调节。

【点评】本题考查对学会学习，尊重和保障人权，敬畏生命，情绪的调节等相关知识的理解和运

用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。

25.【答案】①珍惜受教育的权利，认真履行受教育的义务；②合理安排学习时间；③克服考试焦

虑，学会缓解学习压力；④学会合理的调控情绪；⑤珍惜青春，树立远大理想，努力学习等。

【知识点】情绪的调节；科学的学习方法（学会学习）；文化教育权利；对努力的认识和理解

【解析】【分析】分析题文材料本题的启迪可以从珍惜受教育的权利，认真履行受教育的义务；合理

安排学习时间；克服考试焦虑，学会缓解学习压力；学会合理的调控情绪；珍惜青春，树立远大理

想，努力学习等方面回答即可。

【点评】本题考查对受教育权利和义务，学会学习，情绪的调节，努力等相关知识的理解和运用，

主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。

26.【答案】（1）跳绳、踢键子、跑步、打球。

（2）读书、练书法、画画、听音乐、弹琴、体育锻炼、幽默化解法、注意力转移法、积极的自我暗

示法。

（3）注意用眼卫生、被浏览不健康的网站、合理安排学习时间；学会信息节食，拒绝不良诱惑、遵

守网络道德与法律。

（4）戴口罩、勤洗手、勤通风、保持安全距离、出入小区要扫码、量体温、按时消毒、咳嗽打喷嚏

要遮挡口鼻、积极配合防疫部门的工作。

【知识点】情绪的调节；合理利用网络；爱护身体

【解析】【分析】该题考查增强体质的运动方式。结合实际，答出跳绳、踢焦子，跑步、打球即可。

该题考查如何调节情绪。结合相关知识与实际，可以从读书、练书法，注意力转移法、积极的自我

暗示法等作答。该题考查“线上学习”应该注意的问题。结合实际，从用眼要卫生、不浏览不健康的

网站，合理安排学习时间、学会信息节食、遵守网络道德与法律作答。该题考查日常防疫的做法。

结合实际，从戴口罩、勤洗手、勤通风，保持安全距离、量体温、咳嗽打喷嚏要遮挡口鼻、积极配

合防疫部门的工作作答。

高考材料

故答案为：⑴跳绳、踢犍子、跑步、打球。

⑵读书、练书法、画画、听音乐、弹琴、体育锻炼、幽默化解法、注意力转移法、积极的自我暗示

法。

⑶注意用眼卫生、被浏览不健康的网站、合理安排学习时间；学会信息节食，拒绝不良诱惑、遵守

网络道德与法律。

⑷戴口罩、勤洗手、勤通风、保持安全距离、出入小区要扫码、量体温、按时消毒、咳嗽打喷嚏要

遮挡口鼻、积极配合防疫部门的工作。

【点评】本题考查对情绪的调节，爱护身体，合理利用网络等相关知识的理解和运用，主要考查学

生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。

27.【答案】（1）激发爱国情感；体味亲情之爱；增强社会责任感等。

（2）把个人的命运与祖国的命运紧密结合起来；在国家危难、民族危亡时能挺身而出：从身边小事

做起等。

【知识点】中华民族精神；传递情感正能量

【解析】【分析】（1）分析题文材料可知，材料体现的正能量有爱国情感；体味亲情之爱；增强社会

责任感等。

（2）传承民族精神可以从把个人的命运与祖国的命运紧密结合起来，在国家危难、民族危亡时能挺

身而出，从身边小事做起等方面回答即可。

故答案为：（1）激发爱国情感；体味亲情之爱；增强社会责任感等。

（2）把个人的命运与祖国的命运紧密结合起来；在国家危难、民族危亡时能挺身而出：从身边小

事做起等。

【点评】本题考查对传递情感正能量，中华民族精神等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用

所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。

28.【答案】（1）生命健康权。生命来之不易；生命是独特的；生命是不可逆的，是短暂的。

（2）我国人民是国家和社会的主人。我们党坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的

宗旨，守护人民群众生命安全和身体健康就是党的初心和使命的具体体现，党和政府坚持以人民为

中心的发展思想，切实维护最广大人民的根本利益。

（3）珍爱生命、关爱他人、勇担责任、爱岗敬业、不怕牺牲、热爱祖国、无私奉献。①伟大在于

创造和奉献。我们要用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社

会价值；②将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，在平凡中

闪耀出伟大。

高考材料

（4）面对全球性的危机与难题，中国积极主动地承担起相应责任；中国广泛参与国际事务，发挥负

责任大国作用等。中国全方位参与全球治理，为世界提供中国方案、中国智慧；中国树立了和平、

合作、负责任的大国形象（中国是一个负责任的大国）；中国坚持走和平发展道路（高举和平发展、

合作共赢的旗帜）；中国的国际影响力不断提升，日益成为世界经济发展的引擎与稳定器等等。

【知识点】生命健康权；对生命有时尽的理解；传递情感正能量；中国在国际社会中的担当；中国在国际

中的影响

【解析】【分析】⑴该题考查公民权利。在本次疫情中，党和国家始终把救人放到第一位，积极救治

每一位患者，体现了生命的宝贵，生命只有一次，不可重复；说明对生命的重视；是尊重生命健康

权的体现，据此回答即可。

⑵该题考查中国共产党的性质和地位等相关知识。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中

国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要

求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

⑶该题考查了传递情感正能量。对疫情发生之际，最美逆行者（医务工作者）的精神品质的认识，

从珍爱生命、关爱他人、爱岗敬业、热爱祖国等。将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的

甚至人类的命运联系在一起，在平凡中闪耀出伟大等角度进行说明即可。

⑷该题考查世界舞台上的中国。依据题意可从为世界提供中国方案、中国智慧，积极主动承担责

任，成为世界经济发展的引擎与稳定器等角度分析解答。

故答案为：⑴生命健康权。生命来之不易；生命是独特的；生命是不可逆的，是短暂的。

⑵我国人民是国家和社会的主人。我们党坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的宗

旨，守护人民群众生命安全和身体健康就是党的初心和使命的具体体现，党和政府坚持以人民为中

心的发展思想，切实维护最广大人民的根本利益。

⑶珍爱生命、关爱他人、勇担责任、爱岗敬业、不怕牺牲、热爱祖国、无私奉献。①伟大在于创造

和奉献。我们要用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价

值；②将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，在平凡中闪耀

出伟大。

⑷面对全球性的危机与难题，中国积极主动地承担起相应责任；中国广泛参与国际事务，发挥负责

任大国作用等。中国全方位参与全球治理，为世界提供中国方案、中国智慧；中国树立了和平、合

作、负责任的大国形象（中国是一个负责任的大国）；中国坚持走和平发展道路（高举和平发展、合

作共赢的旗帜）；中国的国际影响力不断提升，日益成为世界经济发展的引擎与稳定器等等。

【点评】解答本题要认真分析材料问题，把握好生命健康权、传递情感正能量、珍爱生命、中国

共产党的性质和地位、世界舞台上的中国、中国特色社会主义制度等知识点，具体分析，多角度组织

高考材料

答案。

试题分析部分

1、试卷总体分布分析

总分：130分

客观题（占比）42.0(32.3%)

分值分布

主观题（占比）88.0(67.7%)

客观题（占比）21(75.0%)

题量分布

主观题（占比）7(25.0%)

2、试卷题量分布分析

大题题型题目量（占比）分值（占比）

材料分析题7(25.0%)88.0(67.7%)

单选题20(71.4%)40.0(30.8%)

判断题1(3.6%)2.0(1.5%)

3、试卷难度结构分析

序号难易度占比

1普通(89.3%)

2容易