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文档简介
2025届上海黄浦区数学高一下期末达标检测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.设,,,则的最小值为()A.2 B.4 C. D.2.设为数列的前项和,,则的值为()A. B. C. D.不确定3.过点的直线的斜率为,则等于()A. B.10 C.2 D.44.从总数为的一批零件中抽取一个容量为的样本,若每个零件被抽取的可能性为,则为()A. B. C. D.5.已知是单位向量,.若向量满足()A. B.C. D.6.在下列结论中,正确的为()A.两个有共同起点的单位向量,其终点必相同B.向量与向量的长度相等C.向量就是有向线段D.零向量是没有方向的7.若,A点的坐标为,则B点的坐标为()A. B. C. D.8.函数的部分图象如图所示,函数,则下列结论正确的是()A.B.函数与的图象均关于直线对称C.函数与的图象均关于点对称D.函数与在区间上均单调递增9.已知关于的不等式的解集为空集,则实数的取值范围是()A. B. C. D.10.等差数列的首项为.公差不为,若成等比数列,则数列的前项和为()A. B. C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.函数的定义域是________12.某班委会由4名男生与3名女生组成,现从中选出2人担任正副班长,其中至少有1名女生当选的概率是______13.某中学初中部共有名老师,高中部共有名教师,其性别比例如图所示,则该校女教师的人数为__________.14.在中,角所对的边分别为,下列命题正确的是_____________.①总存在某个内角,使得;②存在某钝角,有;③若,则的最小角小于.15.计算:__________.16.某球的体积与表面积的数值相等,则球的半径是三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知,,求的值.18.如图,在四棱锥中,底面为正方形,平面,,与交于点,,分别为,的中点.(Ⅰ)求证:平面平面;(Ⅱ)求证:∥平面;(Ⅲ)求证:平面.19.已知数列的递推公式为.(1)求证:数列为等比数列;(2)求数列的通项公式.20.如图所示,在平面直角坐标系中,角和的顶点与坐标原点重合,始边与轴的非负半轴重合,终边分别与单位圆交于点、两点,点的纵坐标为.(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)若,求的值.21.已知分别是数列的前项和,且.(1)求数列与的通项公式;(2)求数列的前项和.
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、D【解析】
利用基本不等式可得,再结合代入即可得出答案.【详解】解:∵,,,∴,∴,当且仅当即,时等号成立,∴,故选:D.【点睛】本题主要考查基本不等式求最值,要注意条件“一正二定三相等”,属于中档题.2、C【解析】
令,由求出的值,再令时,由得出,两式相减可推出数列是等比数列,求出该数列的公比,再利用等比数列求和公式可求出的值.【详解】当时,,得;当时,由得出,两式相减得,可得.所以,数列是以为首项,以为公比的等比数列,因此,.故选:C.【点睛】本题考查利用前项和求数列通项,同时也考查了等比数列求和,在递推公式中涉及与时,可利用公式求解出,也可以转化为来求解,考查推理能力与计算能力,属于中等题.3、B【解析】
直接应用斜率公式,解方程即可求出的值.【详解】因为过点的直线的斜率为,所以有,故本题选B.【点睛】本题考查了直线斜率公式,考查了数学运算能力.4、A【解析】
由样本容量、总容量以及个体入样可能性三者之间的关系,列等式求出的值.【详解】由题意可得,解得,故选A.【点睛】本题考查抽样概念的理解,了解样本容量、总体容量以及个体入样可能性三者之间的关系是解题的关键,考查计算能力,属于基础题.5、A【解析】
因为,,做出图形可知,当且仅当与方向相反且时,取到最大值;最大值为;当且仅当与方向相同且时,取到最小值;最小值为.6、B【解析】
逐一分析选项,得到答案.【详解】A.单位向量的方向任意,所以当起点相同时,终点在以起点为圆心的单位圆上,终点不一定相同,所以选项不正确;B.向量与向量是相反向量,方向相反,长度相等,所以选项正确;C.向量是既有大小,又有方向的向量,可以用有向线段表示,但不能说向量就是有向线段,所以选项不正确;D.规定零向量的方向任意,而不是没有方向,所以选项不正确.故选B.【点睛】本题考查了向量的基本概念,属于基础题型.7、A【解析】
根据向量坐标的求解公式可求.【详解】设,因为A点的坐标为,所以.所以,即.故选:A.【点睛】本题主要考查平面向量坐标的运算,侧重考查数学运算的核心素养.8、D【解析】
由三角函数图像可得,,再结合三角函数图像的性质逐一判断即可得解.【详解】解:由函数的部分图象可得,,即,则,又函数图像过点,则,即,又,即,即,则对于选项A,显然错误;对于选项B,函数的图像关于直线对称,即B错误;对于选项C,函数的图像关于点对称,即C错误;对于选项D,函数的增区间为,函数的增区间为,又,,即D正确,故选:D.【点睛】本题考查了利用三角函数图像求函数解析式,重点考查了三角函数图像的性质,属中档题.9、C【解析】
由题意得出关于的不等式的解集为,由此得出或,在成立时求出实数的值代入不等式进行验证,由此解不等式可得出实数的取值范围.【详解】由题意知,关于的不等式的解集为.(1)当,即.当时,不等式化为,合乎题意;当时,不等式化为,即,其解集不为,不合乎题意;(2)当,即时.关于的不等式的解集为.,解得.综上可得,实数的取值范围是.故选:C.【点睛】本题考查二次不等式在上恒成立问题,求解时根据二次函数图象转化为二次项系数和判别式的符号列不等式组进行求解,考查化归与转化思想,属于中等题.10、A【解析】
根据等比中项定义可得;利用和表示出等式,可构造方程求得;利用等差数列求和公式求得结果.【详解】由题意得:设等差数列公差为,则即:,解得:本题正确选项:【点睛】本题考查等差数列基本量的计算,涉及到等比中项、等差数列前项和公式的应用;关键是能够构造方程求出公差,属于常考题型.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】
根据的值域为求解即可.【详解】由题.故定义域为.故答案为:【点睛】本题主要考查了反三角函数的定义域,属于基础题型.12、【解析】试题分析:∵从7人中选2人共有C72=21种选法,从4个男生中选2人共有C42=6种选法∴没有女生的概率是=,∴至少有1名女生当选的概率1-=.考点:本题主要考查古典概型及其概率计算公式.点评:在使用古典概型的概率公式时,应该注意:(1)要判断该概率模型是不是古典概型;(2)要找出随机事件A包含的基本事件的个数和试验中基本事件的总数.13、【解析】
由初中部、高中部男女比例的饼图,初中部女老师占70%,高中部女老师占40%,分别算出女老师人数,再相加.【详解】初中部女老师占70%,高中部女老师占40%,该校女教师的人数为.【点睛】考查统计中读图能力,从图中提取基本信息的基本能力.14、①③【解析】
①中,根据直角三角形、锐角三角形和钝角三角形分类讨论,得出必要一个角在内,即可判定;②中,利用两角和的正切公式,化简得到,根据钝角三角形,即可判定;③中,利用向量的运算,得到,由于不共线,得到,再由余弦定理,即可判定.【详解】由题意,对于①中,在中,当,则,若为直角三角形,则必有一个角在内;若为锐角三角形,则必有一个内角小于等于;若为钝角三角形,也必有一个角小于内,所以总存在某个内角,使得,所以是正确的;对于②中,在中,由,可得,由为钝角三角形,所以,所以,所以不正确;对于③中,若,即,即,由于不共线,所以,即,由余弦定理可得,所以最小角小于,所以是正确的.综上可得,命题正确的是①③.故答案为:①③.【点睛】本题以真假命题为载体,考查了正弦、余弦定理的应用,以及向量的运算及应用,其中解答中熟练应用解三角形的知识和向量的运算进行化简是解答的关键,着重考查了分析问题和解答问题的能力,属于中档试题.15、【解析】
分子分母同除以,即可求出结果.【详解】因为.故答案为【点睛】本题主要考查“”型的极限计算,熟记常用做法即可,属于基础题型.16、3【解析】试题分析:,解得.考点:球的体积和表面积三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、【解析】
∵,且,∴,则,∴===-.考点:本题考查了三角恒等变换18、(Ⅰ)见解析(Ⅱ)见解析(Ⅲ)见解析【解析】
(I)通过证明平面来证得平面平面.(II)取中点,连接,通过证明四边形为平行四边形,证得,由此证得∥平面.(III)通过证明平面证得,通过计算证明证得,由此证得平面.【详解】证明:(Ⅰ)因为平面,所以.因为,,所以平面.因为平面,所以平面平面.(Ⅱ)取中点,连结,因为为的中点所以,且.因为为的中点,底面为正方形,所以,且.所以,且.所以四边形为平行四边形.所以.因为平面且平面,所以平面.(Ⅲ)在正方形中,,因为平面,所以.因为,所以平面.所以.在△中,设交于.因为,且分别为的中点,所以.所以.设,由已知,所以.所以.所以.所以,且为公共角,所以△∽△.所以.所以.因为,所以平面.【点睛】本小题主要考查线面垂直、面面垂直的证明,考查线面平行的证明,考查空间想象能力和逻辑推理能力,属于中档题.19、(1)证明见解析;(2).【解析】
(1)直接利用数列的递推关系式证明结论;(2)由(1)可求出数列的通项公式,进而得到的通项公式.【详解】(1)∵数列{an}的首项a1=2,且,∴an+1+=3(an+),即∴是首项为,公比为3的等比数列;(2)由(1)可得a1+=,∴,∴数列的通项公式.【点睛】本题考查等比数列的证明考查了等比数列的通项公式,属于中档题.20、(Ⅰ);(Ⅱ)【解析】
(Ⅰ)由题意知的值,可求得和的值,即得所求式子的值;(Ⅱ)由题意知的值,由的值求得的值.【详解】(Ⅰ)由题意可得,,∴(Ⅱ)因为即,∵,∴,∴∴
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