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文档简介
2022部编版道德与法治四年级上册期中测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.如果班规中存在问题,你认为该怎么做才合理?(
)A.好不容易制定的,不能修改B.要根据情况一天改好几次C.修改班规要遵循一定的程序2.班规是由(
)制定的。A.老师一个人B.班委会C.老师和同学们一起D.校长3.我是个懂事的好孩子,在家看电视时,我总是(
)。A.和爸爸、妈妈一起看大家都喜欢的电视节目。B.让爸爸、妈妈陪我看少儿频道,不管他们喜欢不喜欢。C.独占电视,让爸爸、妈妈去做别的事情。D.看到开心的时候,总是开心大笑,不管家人做什么都能听见。4.爸爸身体有点儿超重,小杰为了督促爸爸锻炼身体,经常和爸爸一起踢(
)。A.篮球B.足球C.羽毛器D.排球5.下列关于班规的说法不正确的是(
)。A.班规的内容要事无巨细、面面俱到B.班规有利于解决同学们间的纠纷C.班规可以使班级生活健康有序D.班规制订了,就绝对不能再修改6.班级之间的竞争能给我们带来成长和收获,但竞争必须使用正当方式。下列行为属于不正当竞争方式的是(
)。A.为了在合唱比赛中获得好成绩,我们班每天放学后都认真练习B.为了取得拔河比赛的胜利,我们班的啦啦队员悄悄上前帮忙C.为了在黑板报评选中拿到第一名,我们班选出了最强大的阵容合作完成黑板报二.填空题(共6题,共18分)1.国有国法,校有(
),班有(
)。2.父母要做那么多事,很(
)。3.班规在制定时,必须掌握班规制定的(
)和(
)。4.大家一起制订的班规,是对班集体所有成员的要求,每个人都应该自觉地(
)。5.小学生做些力所能及的(
),既能学到本领,又能减轻父母的负担。6.尽管我们能力有限,但可以用自己的(
)和(
)为家庭作贡献。三.判断题(共6题,共12分)1.班级之间有竞争必须使用正当方式。(
)2.艳艳每天放学后都要帮爷爷奶奶喂鸭子。(
)3.我们不想给父母添麻烦,只是有时候不能从父母角度想问题,无意中给他们增添了麻烦,但这种麻烦我觉得也不用考虑,爸爸妈妈能接受。(
)4.我们年龄还小,不用承担家庭责任。
(
)5.爸爸妈妈很辛苦,我们应该学会体会他们的辛苦。
(
)6.在家庭生活中,我也应该尽到自己的责任。(
)四.连线题(共1题,共3分)1.我会连。国有
校纪校有
班规班有
国法五.填表题(共1题,共6分)1.当和父母在一起时,你留意过他们在忙什么吗?仔细观察,体会他们的辛苦。六.简答题(共5题,共22分)1.请你说一说制订班规应该注意些什么?2.请你说说,自己班有哪些让你感到骄傲的地方?3.在生活中,我们要为他班(人)喝彩,举例说明。4.假如有亲戚来你家,你的爸爸、妈妈还没下班。你应该怎么做呢?5.“沙发里的土豆”是一种不健康的生活方式。所以我们要关掉电视,打开生活,比如可以去做一些力所能及的家务活。列举这学期你学会做的家务活(写出三种)。七.辨析题(共1题,共5分)1.有人说,班级之间只能有合作,不能有竞争。你认为这种说法正确吗?说说你的看法吧!八.材料题(共1题,共8分)1.想一想:
为了更好地执行班规,四(2)班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定,如果谁违反班规,就要写检查以示惩罚。
一天,李兵在教室里乱跑,撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴林写一份检查,并向同学道歉。吴林觉得写检查很没面子,就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。如果你是班长,你会怎样执行这条班规?理由是什么?九.综合题(共2题,共20分)1.请你设计一个主题明确,简洁美观的班徽,并写上解说词。我的设计:
解说词:2.请你设计一个你们班和其它班的读书交流活动。(1)写出合作方案(2)开展这样的班级合作活动有什么意义?(3)你可以从中收获什么?参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.B5.D6.B二.填空题1.校纪;班规2.辛苦3.程序;方法4.遵守5.家务事6.创意;行动三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.√四.连线题1.如图:五.填表题1.做早饭;刷碗;洗衣服;做午饭;父母每天的工作都很忙,也很辛苦,几乎没有休息时间六.简答题1.针对班级中存在的问题,提出班规内容;每条班规都应由大家表决通过;要有纠正违反行为的办法;有班规修订办法。2.我们班级团结互助、学习成绩名列前茅;同时班级在学校运动会上表现也非常好。(言之有理即可)3.运动会上,他人获得奖杯,为其喝彩;同学考试成绩优秀,为其鼓掌。4.首先请客人先坐下,然后请客人稍等,倒好茶双手递给客人,可以洗一些水果,给客人吃,最后给妈妈打电话,告知家里来了客人。5.洗衣服、洗菜、做饭、拖地七.辨析题1.这种说法不正确。班级与班级之间既有合作,也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的,但是,如果使用不正当的方式获胜,那是不光彩的,甚至会产生不良后果。八.材料题1.如果我是班长,我也会严格按班规执行。理由:我们是班规的制订者,也应该是班规的守护者。班集体的所有成员都应该自觉遵守。班规既然制订了,就要严格执行,不能有弹性。即使对班规有意见,在修改之前,要按原有班规执行。九.综合题1.我的设计:解说词:此班徽主要以金黄色为主,以圆为背景,可以看出这个班的大团结,表明了这个班是一个和谐、快乐、温馨的大家庭。图中靠上有一个明显的抽象的“一、三”,代表着我们的班级NO.1,体现了我们必胜的决心和信心。而两侧翅膀则代表了我们梦想飞翔。一、三用紫、蓝、绿协调上色,表达了我们的智慧和想象。下部是抽象的四个小人。他们手拉手,说明我们的团结一致,金黄色代表自信,积极向上;蓝色代表着纯洁,理想远大;红色代表乐观,激情四溢;紫色代表成熟、端庄大方。最下方是一片绿舟踩在我们脚下,告诫我们“学如逆水行舟,不进则退”的思想。2.(1)示例
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