传统文化德育资源融入高校思政课建设的时代意义和有效路径

传统文化德育资源融入高校思政课建设的时代意义和有效路径传统文化德育资源融入高校思政课建设的时代意义和有效路径第二，从现实价值方面来看，传统文化优秀德育资源中蕴含的躬行礼教进而以礼成俗，将传统文化教育资源融入到高校思政课建设之中，体现了包括大学生在内的全体人民的共同价值追求。传统文化中优秀德育资源作为中华民族几千年来所形成的宝贵精神财富，其中蕴含的深厚道德价值、家国情怀与精神追求可以让其在新的时代得以传承与发展，赋予其新的历史使命。通过探究传统文化中优秀德育资源在高校思政课建设中的运用，可以为高校思想政治教育开拓新的思路，有利于完善高校思想政治教育体系。第三，传统文化中优秀德育资源融入高校思政课建设，有助于改善现存高校思政课所面临的问题，对提升本科教育水平，改善本科教育教学体制，培养具有自主创新观念、独立健全人格及精神的当代高校学生提供借鉴和帮助。能够不断丰富和发展高校思政课教学体系的构建与实践研究，落实立德树人的根本任务，有利于培养德智体美全面发展的知国爱国新型人才。有利于为建设一流本科教育，培育特色更加鲜明，品味更加高雅的传统文化提供理论与实践支撑。三、传统文化中优秀德育资源融入高校思政课建设面临的问题传统文化中优秀德育资源融入高校思政课建设的现状主要是在教学理念上，当前部分思政课教师对树立学生的主动参与意识认识不足，并且学生也缺少主动参与课堂讨论的意识。而在学理上，对思政课的教育宗旨立德树人与优秀传统文化中优秀德育资源二者内在的交融性与一致性，以及实现知识目标、能力目标和素质目标的和谐统一的认识相对薄弱，亟需提升广大高校思政课教师对优秀传统文化的认识。在教材建设方面，高校思政课教材符合当代大学生心理和情感，能够引起其强烈兴趣的内容所占比例过少。要打造思政课优秀传统文化课程的建构形式和立体教材体系。在教学方法上，高校思想政治理论课的教学模式相对单一，亟待增强优秀传统文化中德育资源融入高校思想政治理论课教学的实效性。另外，从思政课的师资力量看，缺乏将优秀传统文化融入高校理论与实践的优秀传统文化的高校师资队伍。而从高校学生自身角度看，部分学生因将主要精力用于专业课而忽视思政课的学习。部分学生对思政课价值认识不足，认为思政课无关紧要，并且缺乏深入了解。形成以上因素的原因很多，首先是传统文化中优秀德育资源与高校思政课教育尚未实现有效衔接。尤其是高校思想政治理论课教师对优秀传统文化的创新性发展不足。部分高教思政课教师在教学过程中还是采用以教师讲授为主的单项教学结构，很少采用能够体现学生主体的有效教学形式，不能够运用多元教学方法来组织学生参与教学过程的各个环节。其次是部分高校思政课教师缺乏将优秀传统文化中德育资源与思政课教育相融合的知识结构。部分高校思政课教师对相关理论与方法缺少必要的了解，如优秀传统文化具体怎样融入、实践途径以及存在的不足等问题，这是其面临困境的又一重要原因。最后是专业课课程压力繁重、自身学习习惯、主观价值认同等因素一定程度上影响了学生对优秀传统文化的接受兴趣。专业课课程设置过多、学业繁重，长期形成的被动接受学习方式、对思政课的轻视态度等，这是因素都是影响学生接受优秀传统文化的原因所在。总体来看，当前高校教师围绕传统文化中优秀德育资源的探索与实践已经开展了一定的尝试，但是仍存在两大不足：第一，既有的教学尝试在理论和实践方面都未能形成系统的理论体系。对于在高校将传统文化中优秀德育资源融入思想政治理论课的问题﹑实践途径以及存在的不足思考得不够透彻，缺乏系统性且针对性不强，缺少实践指向价值。第二，部分实践都是从宏观视角进行尝试，缺乏系统性，针对性不强。更没有专门针对传统文化中的优秀德育资源融入思政课探索与实践之中的典型案例。因此，在新时代要将传统的教师讲、学生听的教学模式转变为以教师为主导和学生为主体，充分发挥学生主观能动性的参与式教学，增强思政课教学的意义，有效推进立德树人根本任务落到实处。四、传统文化中优秀德育资源融入高校思政课建设的路径和方法针对以上的现实问题，首先应致力于探索传统文化中优秀德育资源融入高校思政课教育的可行性，并充分挖掘历史文化中的教育资源，将其与高校开展大学生思想政治教育有机融合，探索出依托传统文化中优秀德育资源加强高校大学生思政课教育的路径和方法。重点即是研究在新时代的背景下，传统文化中优秀德育资源融入高校思政课建设的路径分析。通过了解调查当前高校思政课建设现状与特点，找准“融合”的重点，深入分析传统文化中的优秀德育资源与思政教育的内在逻辑关系，了解“融入”教育的可行性，并通过深方面均存在不足【】日期：2023-11-21摘要：文化差异在经济全球化和文化多元化的时代里无处不在，这些差异会直接影响到跨文化交际的效果。为了帮【】日期：2023-11-201990年7月，我从中南政法学院毕业，分配到县人民检察院工作，历任公诉科书记员、助理检察员、检察员、【】日期：2023-02-04潘桂兰【内容摘要】首先从理论上详细解读古典概型的特征、概率计算公式以及怎样建立概率模型;然后具体指出【】日期：2023-12-14陆兰兰摘要：任何一种理论都是在特定的时代需求下应运而生，都有着其特殊的时代背景和时代涵义，并最终成为【】日期：2023-12-0