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文档简介

章末整合提升第一章

植物生命活动的调节网络构建知识排查内容索引学考必背网络构建苗尖端传递到下面促进生长抑制生长两重性知识排查判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)1.将幼苗置于黑暗与单侧光下，可以观察单侧光对其生长的影响(

)2.用锡箔帽和锡箔环套在幼苗尖端与尖端下面一段，可以研究其感光部位(

)3.将切除尖端的幼苗与完整的幼苗一起培养，可以观察尖端对其生长的影响(

)4.将含吲哚乙酸的琼脂块与空白琼脂块分别放在切去尖端的幼苗上，研究其向光性原理(

)5.生长素能促进植物生长是通过促进细胞的分裂与生长实现的；生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长(

)√√√××答案6.根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素作用的两重性(

)7.不同种类的植物对生长素的敏感性不同，同一种植物的不同器官对生长素的敏感性也不同(

)8.两种不同浓度的生长素溶液都不具有促进植物细胞生长的作用，其原因一定是其中的一种溶液浓度过高，另一种溶液浓度过低(

)9.一定浓度的生长素对植物的生长发育起促进作用(

)10.无论是植物激素还是动物激素，对动植物体的影响都不是孤立地起作用的，而是多种激素相互作用，共同调节(

)答案×√×√√学考必背1.与生长素有关的“四个部位”“一个原理”2.弯曲生长的原因——生长素分布不均匀，导致生长不均匀。3.引起生长素分布不均匀的原因——单侧光照射、地心引力或人为干预(如插入云母片等)

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