![北京市2024年中考数学五模试卷含解析_第1页](http://file4.renrendoc.com/view14/M05/2A/2B/wKhkGWZuehiAMwGQAAF4-LjwAp4544.jpg)
![北京市2024年中考数学五模试卷含解析_第2页](http://file4.renrendoc.com/view14/M05/2A/2B/wKhkGWZuehiAMwGQAAF4-LjwAp45442.jpg)
![北京市2024年中考数学五模试卷含解析_第3页](http://file4.renrendoc.com/view14/M05/2A/2B/wKhkGWZuehiAMwGQAAF4-LjwAp45443.jpg)
![北京市2024年中考数学五模试卷含解析_第4页](http://file4.renrendoc.com/view14/M05/2A/2B/wKhkGWZuehiAMwGQAAF4-LjwAp45444.jpg)
![北京市2024年中考数学五模试卷含解析_第5页](http://file4.renrendoc.com/view14/M05/2A/2B/wKhkGWZuehiAMwGQAAF4-LjwAp45445.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
北京市京源学校2024年中考数学五模试卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再
选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
1.等腰三角形一条边的边长为3,它的另两条边的边长是关于x的一元二次方程x2-12x+k=0的两个根,则k的值是
()
A.27B.36C.27或36D.18
2.下列计算或化简正确的是()
A.2石+4行=6百B.场=4点
C-心守=-3D.后+6=3
3.如图,在四边形ABCD中,NA+ND=a,NABC的平分线与/BCD的平分线交于点P,则NP=()
D.3600-a
则下列结论正确的是()
Z3=Z4C.Zl+Z3=180°D.Z3+Z4=180°
5.抛物线y=3(x-2)2+5的顶点坐标是()
A.(-2,5)B.(-2,-5)C.(2,5)D.(2,-5)
6.的倒数是()
A.B.C.D.
-J
7.如图,四个有理数在数轴上的对应点M,P,N,Q,若点M,N表示的有理数互为相反数,则图中表示绝对值最
小的数的点是()
—•----------・・-9->
MPNQ
A.点MB.点NC.点PD.点Q
8.△ABC在网络中的位置如图所示,则cosNACB的值为()
¥@
二2
A.2
9.BI.*
A.9T
隈
5-k
!1
911
B.C-
一
5-5-D.⑵一
125
10.下列运算正确的是()
A.2a2+3a2=5a4B.(--)2=4
2
C.(a+b)(-a-b)=a2-b2D.8abv4ab=2ab
11.如图,在△ABC中,AB=AC,NA=30。,AB的垂直平分线1交AC于点D,则NCBD的度数为()
A.30°B.45°C.50°D.75°
12.某校举行“汉字听写比赛”,5个班级代表队的正确答题数如图.这5个正确答题数所组成的一组数据的中位数和
C.13,20D.15,15
二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
13.如图,△ABC是直角三角形,ZC=90°,四边形ABDE是菱形且C、B、D共线,AD、BE交于点O,连接OC,
14.如图,这是怀柔区部分景点的分布图,若表示百泉山风景区的点的坐标为(0』),表示慕田峪长城的点的坐标为
(-5,-1),则表示雁栖湖的点的坐标为.
15.因式分解:3/—12=.
16.如图,在平面直角坐标系中,一动点从原点O出发,按向上,向右,向下,向右的方向不断地移动,每移动一个
单位,得到点Ai(0,1),A2(1,1),A3(1,0),A4(2,0),...那么点Am+i(n为自然数)的坐标为(用n
表示)
17.已知二次函数y=/-4x+k的图像与x轴交点的横坐标是看和乙,且归一%|=8,则左=
18.如图,在△ABC中,CA=CB,ZACB=90°,AB=2,点D为AB的中点,以点D为圆心作圆心角为90。的扇形
DEF,点C恰在弧EF上,则图中阴影部分的面积为.
三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
19.(6分)在R3ABC中,NBAC=,D是BC的中点,E是AD的中点.过点A作AF〃BC交BE的延长线于点
F.
(1)求证:AAEF^^DEB;
(2)证明四边形ADCF是菱形;
(3)若AC=4,AB=5,求菱形ADCFD的面积.
20.(6分)如图,在口ABCD中,以点A为圆心,AB的长为半径的圆恰好与CD相切于点C,交AD于点E,延长
77
BA与。。相交于点F.若后歹的长为则图中阴影部分的面积为
13
不等式5x+2>3(x—1)与一xW2-----x都成立?
22
22.(8分)随着互联网的发展,同学们的学习习惯也有了改变,一些同学在做题遇到困难时,喜欢上网查找答案.针
对这个问题,某校调查了部分学生对这种做法的意见(分为:赞成、无所谓、反对),并将调查结果绘制成图1和图2
两个不完整的统计图.
请根据图中提供的信息,解答下列问题:此次抽样调查中,共调查了多少名学生?将图1补充完整;求出扇形统计图
中持“反对”意见的学生所在扇形的圆心角的度数;根据抽样调查结果,请你估计该校1500名学生中有多少名学生持“无
所谓”意见.
23.(8分)对于平面直角坐标系中的点。(乂y)(x丰0),将它的纵坐标y与横坐标X的比上称为点Q的“理想值”,
X
9
记作4.如。(—1,2)的“理想值"%=口=-2.
(1)①若点Q(l,a)在直线y=x-4上,则点。的“理想值等于;
②如图,C(6』),:二。的半径为1.若点。在。上,则点。的“理想值的取值范围是.
(2)点。在直线丁=-gx+3上,。的半径为1,点。在。上运动时都有0<%〈石,求点。的横坐标程的
取值范围;
(3)M(2,m)(m>0),。是以厂为半径的M上任意一点,当0<与<2夜时,画出满足条件的最大圆,并直接
写出相应的半径厂的值.(要求画图位置准确,但不必尺规作图)
24.(10分)在平面直角坐标系中,已知点A(2,0),点B(0,273).点O(0,0).△AOB绕着O顺时针旋转,
得AA9B,,点A、B旋转后的对应点为A,、B,,记旋转角为a.
(I)如图1,若a=30。,求点B,的坐标;
(II)如图2,若0。<01<90。,设直线AA,和直线BB,交于点P,求证:AA,±BB,;
(in)若0。<。<360。,求(II)中的点P纵坐标的最小值(直接写出结果即可).
26.(12分)如图,点D,C在BF上,AB//EF,ZA=ZE,BD=CF.求证:AB,=EF.
A
D
BC
E
27.(12分)如图,反比例函数y=K(x>0)的图象与一次函数y=2x的图象相交于点A,其横坐标为1.
x
(1)求k的值;
(1)点B为此反比例函数图象上一点,其纵坐标为2.过点B作CB〃OA,交x轴于点C,求点C的坐标.
参考答案
一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
1、B
【解析】
试题分析:由于等腰三角形的一边长3为底或为腰不能确定,故应分两种情况进行讨论:(3)当3为腰时,其他两条
边中必有一个为3,把x=3代入原方程可求出k的值,进而求出方程的另一个根,再根据三角形的三边关系判断是否
符合题意即可;(3)当3为底时,则其他两条边相等,即方程有两个相等的实数根,由△=()可求出k的值,再求出方
程的两个根进行判断即可.
试题解析:分两种情况:
(3)当其他两条边中有一个为3时,将x=3代入原方程,
得:33-33x3+k=0
解得:k=37
将k=37代入原方程,
得:X3-33X+37=0
解得x=3或9
3,3,9不能组成三角形,不符合题意舍去;
(3)当3为底时,则其他两边相等,即A=0,
此时:344-4k=0
解得:k=3
将k=3代入原方程,
得:X3-33X+3=0
解得:x=6
3,6,6能够组成三角形,符合题意.
故k的值为3.
故选B.
考点:3.等腰三角形的性质;3.一元二次方程的解.
2^D
【解析】
解:A.不是同类二次根式,不能合并,故A错误;
B.亚=2叵,故B错误;
C.J(-3)2=3,故C错误;
D.a+&=,27+3=囱=3,正确.
故选D.
3、C
【解析】
试题分析:•.,四边形ABCD中,ZABC+ZBCD=360°-(ZA+ZD)=360°-a,
VPB和PC分别为NABC、ZBCD的平分线,
/.ZPBC+ZPCB=(ZABC+ZBCD)=-(360。-a)=180°--a,
22
贝!]NP=180°-(ZPBC+ZPCB)=180°-(180°--a)=-a.
22
故选C.
考点:1.多边形内角与外角2.三角形内角和定理.
4、D
【解析】
分析:依据AB〃CD,可得N3+N5=180。,再根据N5=N4,即可得出N3+N4=180。.
详解:如图,;AB〃CD,
.,.Z3+Z5=180°,
XVZ5=Z4,
.,.Z3+Z4=180°,
故选D.
XX
点睛:本题考查了平行线的性质,解题时注意:两直线平行,同旁内角互补.
5、c
【解析】
根据二次函数的性质y=a(x-h)2+k的顶点坐标是(h,k)进行求解即可.
【详解】
抛物线解析式为y=3(x-2)2+5,
二次函数图象的顶点坐标是Q,5),
故选C.
【点睛】
本题考查了二次函数的性质,根据抛物线的顶点式,可确定抛物线的开口方向,顶点坐标(对称轴),最大(最小)值,增
减性等.
6、C
【解析】
由互为倒数的两数之积为1,即可求解.
【详解】
V的倒数是.
-3x(-i)=1'
故选C
7、C
【解析】
试题分析:•••点M,N表示的有理数互为相反数,原点的位置大约在O点,.•.绝对值最小的数的点是P点,故选C.
OPN0
考点:有理数大小比较.
8、B
【解析】
作AD1BC的延长线于点D,如图所示:
在RtAADC中,BD=AD,则AB=0BD.
cosZACB=^=1
ABy[22
故选B.
9、B
【解析】
同级运算从左向右依次计算,计算过程中注意正负符号的变化.
【详解】
11
——x
15125
【点睛】
本题考查的是有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解题的关键.
10、B
【解析】
根据合并同类项的法则、平方差公式、塞的乘方与积的乘方运算法则对各选项依次进行判断即可解答.
【详解】
A.2a2+3a2=5a2,故本选项错误;
B.(--)-2=4,正确;
2
C.(a+b)(-a-b)=-a2-2ab-b2,故本选项错误;
D.8ab4-4ab=2,故本选项错误.
故答案选B.
【点睛】
本题考查了合并同类项的法则、平方差公式、塞的乘方与积的乘方运算法则,解题的关键是熟练的掌握合并同类项的
法则、平方差公式、塞的乘方与积的乘方运算法则.
11,B
【解析】
试题解析:':AB=AC,ZA=30°,:.ZABC=ZACB=75°,,:AB的垂直平分线交AC于O,...ADuBD,,ZA=ZABD=30°,
:.ZBDC=f>Q°,:.ZCBZ>=180°-75°-60°=45°.故选B.
12、D
【解析】
将五个答题数,从小打到排列,5个数中间的就是中位数,出现次数最多的是众数.
【详解】
将这五个答题数排序为:10,13,15,15,20,由此可得中位数是15,众数是15,故选D.
【点睛】
本题考查中位数和众数的概念,熟记概念即可快速解答.
二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
1
13、一
2
【解析】
AC
利用勾股定理求出AB,再证明OC=OA=OD,推出NOCB=NODC,可得tanNOCB=tanNODC=——,由此即可解
CD
决问题.
【详解】
在RtAABC中,VAC=4,BC=3,ZACB=90°,
;.AB=,32+42=5,
•••四边形ABDE是菱形,
;.AB=BD=5,OA=OD,
.,.OC=OA=OD,
.\ZOCB=ZODC,
AC41
**•tanNOCB=tanNODC=-----=------——,
CD3+52
故答案为!.
2
【点睛】
本题考查菱形的性质、勾股定理、直角三角形斜边中线的性质、锐角三角函数等知识,解题的关键是灵活运用所学知
识解决问题,学会用转化的思想思考问题,属于中考常考题型.
14、(1,-3)
【解析】
直接利用已知点坐标得出原点位置,进而得出答案.
【详解】
解:如图所示:雁栖湖的点的坐标为:(1,-3).
故答案为(1,-3).
【点睛】
本题考查坐标确定位置,正确得出原点的位置是解题关键.
15、3(x-2)(x+2)
【解析】
先提取公因式3,再根据平方差公式进行分解即可求得答案.注意分解要彻底.
【详解】
原式=3(x2-4)=3(x-2)(x+2).
故答案为3(x-2)(x+2).
【点睛】
本题考查了提公因式法,公式法分解因式,提取公因式后利用平方差公式进行二次分解,注意分解要彻底.
16、(2n,1)
【解析】
试题分析:根据图形分别求出n=L2、3时对应的点A4»I的坐标,然后根据变化规律写出即可:
由图可知,n=l时,4xl+l=5,点A5(2,1),
n=2时,4x2+l=9,点A9(4,1),
n=3时,4x3+1=13,点An(6,1),
・♦点A411+1(2n,1).
17、-12
【解析】
令尸0,得方程f一以+左=0,再和%即为方程的两根,利用根与系数的关系求得%+%和玉・%,利用完全平方式
并结合归-马|=8即可求得左的值.
【详解】
解:•.•二次函数y=Y-4尤+上的图像与x轴交点的横坐标是看和巧,
令y=0,得方程f-4x+左=0,
则再和马即为方程的两根,
/.%;+x2-4,xt-x2-k,
|x[-x2|=8,
两边平方得:(w-当了=64,
2
(x;+x2)-4%1-x2=64,
即16—4左=64,解得:左=—12,
故答案为:-12.
【点睛】
本题考查了一元二次方程与二次函数的关系,函数与x轴的交点的横坐标就是方程的根,解题的关键是利用根与系数
的关系,整体代入求解.
n1
18、-----.
42
【解析】
连接CD,根据题意可得△DCE之△BDF,阴影部分的面积等于扇形的面积减去△BCD的面积.
【详解】
解:连接CD,
B
作DM_LBC,DN±AC.
VCA=CB,ZACB=90°,点D为AB的中点,
1/9
/.DC=-AB=1,四边形DMCN是正方形,DM=—.
22
则扇形FDE的面积是:90万x1=工.
3604
VCA=CB,ZACB=90°,点D为AB的中点,
ACD平分NBCA,
XVDM1BC,DN1AC,
/.DM=DN,
,:NGDH=NMDN=90°,
.\ZGDM=ZHDN,
ZDMG=ZDNH
则在△DMG和小DNH中,<ZGDM=NHDN,
DM=DN
.♦.△DMG之△DNH(AAS),
.1
••S四边形DGCH=S四边形DMCN=•
2
JT1
则阴影部分的面积是:----
42
771
故答案为:-----.
42
【点睛】
本题考查了三角形的全等的判定与扇形的面积的计算的综合题,正确证明ADMG丝△DNH,得到S四哪DGCH=S四边形DMCN
是关键.
三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
19、(1)证明详见解析;(2)证明详见解析;(3)1.
【解析】
(1)利用平行线的性质及中点的定义,可利用AAS证得结论;
(2)由(1)可得AF=BD,结合条件可求得AF=DC,则可证明四边形ADCF为平行四边形,再利用直角三角形的性
质可证得AD=CD,可证得四边形ADCF为菱形;
(3)连接DF,可证得四边形ABDF为平行四边形,则可求得DF的长,利用菱形的面积公式可求得答案.
【详解】
(1)证明:":AF//BC,
:.ZAFE=ZDBE,
是的中点,
:.AE=DE,
在4AFE和小DBE中,
ZAFE=NDBE
<ZFEA=NBED
AE=DE
工AAFE义ADBE(AAS);
(2)证明:由(1)知,AAFE出ADBE,则A尸=03.
为3C边上的中线
:.DB=DC,
:.AF=CD.
\'AF//BC,
四边形ADCF是平行四边形,
VZBAC=90°,。是的中点,E是的中点,
1
:.AD=DC=-BC,
2
二四边形AOC尸是菱形;
(3)连接。尸,
':AF//BD,AF=BD,
二四边形尸是平行四边形,
:.DF=AB=5,
•.•四边形AOC歹是菱形,
:・S菱形4。。/=二"AC・DF=—x4x5=l.
22
【点睛】
本题主要考查菱形的性质及判定,利用全等三角形的性质证得AF=CD是解题的关键,注意菱形面积公式的应用.
71
20、S阴影=2--.
2
【解析】
由切线的性质和平行四边形的性质得到BA±AC,ZACB=ZB=45°,ZDAC=ZACB=45°=ZFAE,根据弧长公式求
出弧长,得到半径,即可求出结果.
【详解】
如图,连接AC,;CD与。A相切,
ACD1AC,
在平行四边形ABCD中,;AB=DC,AB〃CD〃BC,
ABA1AC,VAB=AC,
.,.ZACB=ZB=45°,
;AD〃BC,
.,.ZFAE=ZB=45°,
/.ZDAC=ZACB=45°=ZFAE,
,EF=EC
.£45%R7i
•.后厂的长度1A为L一两「=不
1oUZ
解得R=2,
此题主要考查圆内的面积计算,解题的关键是熟知平行四边形的性质、切线的性质、弧长计算及扇形面积的计算.
21、-2,—190,1
【解析】
解不等式5x+2>3(x—l)得:得x>-2.5;
13
解不等式一xW2——x得xWL则这两个不等式解集的公共部分为-2.5<x<1,
22
因为x取整数,则x取一2,-1,0,1.
故答案为一2,-1,0,1
【点睛】
本题考查了求不等式组的整数解,先求出每个不等式的解集,再求出它们的公共部分,最后确定公共的整数解(包括
正整数,0,负整数).
22、(1)200名;(2)见解析;(3)36;(4)375.
【解析】
(1)根据统计图中的数据可以求得此次抽样调查中,共调查了多少名学生;
(2)根据(1)中的结果和统计图中的数据可以求得反对的人数,从而可以将条形统计图补充完整;
(3)根据统计图中的数据可以求得扇形统计图中持“反对”意见的学生所在扇形的圆心角的度数;
(4)根据统计图中的数据可以估计该校1500名学生中有多少名学生持“无所谓”意见.
【详解】
解:(1)130-65%=200,
答:此次抽样调查中,共调查了200名学生;
(2)反对的人数为:200—130—50=20,
补全的条形统计图如右图所示;
20
(3)扇形统计图中持“反对”意见的学生所在扇形的圆心角的度数是:—x360=36;
(4)1500X—=375,
200
答:该校1500名学生中有375名学生持“无所谓”意见.
【点睛】
本题考查条形统计图、扇形统计图、用样本估计总体,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用
数形结合的思想解答.
23、(1)①-3;®0<£o<V3;(2)<273;(3)近
Y4
【解析】
(1)①把Q(Ea)代入y=x-4,可求出a值,根据理想值定义即可得答案;②由理想值越大,点与原点连线与x轴夹
角越大,可得直线。。与。相切时理想值最大,。与X中相切时,理想值最小,即可得答案;(2)根据题意,讨
论。与%轴及直线>=后相切时,LQ取最小值和最大值,求出。点横坐标即可;(3)根据题意将点M转化为直
线x=2,。点理想值最大时点。在y=2缶上,分析图形即可.
【详解】
(1)①•••点Q。,。)在直线y=x—4上,
a=l—4=—39
/.点Q的“理想值"L=—=-3,
o1
故答案为:-3.
②当点。在。与x轴切点时,点。的“理想值”最小为0.
当点。纵坐标与横坐标比值最大时,。的“理想值”最大,此时直线。。与口。切于点。,
设点Q(x,y),。与x轴切于A,与OQ切于Q,
VC(6,1),
CAJ3
/.tanZCOA=-----=,
0A3
/.ZCOA=30°,
TOQ、OA是。的切线,
:.ZQOA=2ZCOA=60°,
:.—=tanZQOA=tan60°=石,
x
・•・点。的“理想值”为石,
(2)设直线与x轴、y轴的交点分别为点A,点8,
当x=0时,y=3,
当y=0时,———x+3=0>解得:x=3^3>
3
A(373,0),6(0,3).
・•・04=3505=3,
AtanZOAB=—=—,
OA3
•••NOAB=30°.
\'0<LQ<j3,
...①如图,作直线y=Gx.
当。与x轴相切时,LQ=O,相应的圆心2满足题意,其横坐标取到最大值.
作2月轴于点片,
DRPOB,
.DRAEI
"BO~AO'
;。的半径为1,
:.D[E]=1.
•••AEi=5
:.OEl=OA-AEl=2A/3.
xn=2-\/3.
②如图
当。与直线y=gx相切时,5=6,相应的圆心。2满足题意,其横坐标取到最小值.
作D2E21.Y轴于点62,则D2E21.OA.
设直线y=6x与直线y=—@x+3的交点为p.
3
直线y=6x中,k=血,
:.AAOF=60°,
:.OF±AB,点F与Q重合,
则AF=OA-cosZOAF^3sj3x—^-.
22
。的半径为1,
:.D2F=1.
7
:.AD=AF-D,F=-.
?222
AE2=AD2-COSZOAF=-X^-=^-,
224
,-,OE2=OA-AE2=^.
由①②可得,X。的取值范围是孚<x»
(3)VM(2,m),
点在直线x=2上,
V0<£e<2A/2,
...LQ取最大值时,』=2&,
二作直线产2ax,与x=2交于点N,
当M与ON和x轴同时相切时,半径r最大,
根据题意作图如下:M与ON相切于Q,与x轴相切于E,
把x=2代入y=2&x得:y=4后,
,NE=40,OE=2,ON=7A®2+OE2=6-
:.ZMQN=ZNEO=90°,
XVZONE=ZMNQ,
\NQM:\NEO,
.MQMNNE-ME442-r
••——9BPr--=-----------f
OEONON26
解得:r=0.
,最大半径为0.
【点睛】
本题是一次函数和圆的综合题,主要考查了一次函数和圆的切线的性质,解答时要注意做好数形结合,根据图形进行
分类讨论.
24、(1)B,的坐标为(6,3);(1)见解析;(3)6-1.
【解析】
(1)设A,B,与x轴交于点H,由OA=LOB=1«,NAOB=90。推出NABO=NB=30。,
由NBOB,=a=30。推出BO〃A,BT由OB,=OB=h/5推出OH==OB,=J5,B,H=3即可得出;
(1)证明NBPA,=90。即可;
(3)作AB的中点M(1,、石),连接MP,由NAPB=90。,推出点P的轨迹为以点M为圆心,以MP==AB=1为半
径的圆,除去点(1,2«),所以当PMLx轴时,点P纵坐标的最小值为若-1.
【详解】
(I)如图1,设A,B,与x轴交于点H,
图1
,."OA=1,OB=
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 人民版道德与法治九年级上册3.2《将关爱传递》听课评课记录1
- 人教版八年级地理下册三环一体式导学助听课评课记录《第六章 北方地区》
- 湘教版数学九年级下册1.5《二次函数的应用》听评课记录1
- 统编版七年级下册道德与法治第四课 揭开情绪的面纱 听课评课记录
- 2022年新课标八年级上册道德与法治《6.2 做负责人的人 》听课评课记录
- 小学二年级上册口算练习题
- 八年级下学期工作总结
- 五年级上册数学口算500题
- 沪科版数学八年级下册《中位数和众数》听评课记录1
- 合作社管理分红协议书范本
- 《突发事件应对法》考试题库150题(含答案)
- 妊娠合并急性胰腺炎课件
- 上课用03工程中的价值利益与公正课件
- 《灭火器维修》GA95-2015(全文)
- 皮肤科疑难病例讨论课件
- 通信系统防雷与接地下篇的知识
- Q∕GDW 12118.2-2021 人工智能平台架构及技术要求 第2部分:算法模型共享应用要求
- 管理者完成目标的五步19法姜洋讲义
- 亳州市污水处理厂工艺设计
- 复查(复核)信访事项流程图
- 机动车驾驶员培训学校管理制度汇编
评论
0/150
提交评论