山东省滨州惠民县联考2024届中考二模生物试题含解析

山东省滨州惠民县联考2024届中考二模生物试题

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是（）

A.惊弓之鸟B.蜻蜓点水C.杯弓蛇影D.蜀犬吠日

2,基因型为AA的植株接受了基因型为aa的植株的花粉后，所结出的果实中果皮细胞、种皮细胞、胚细胞内的基因

组合依次是（）。

A.AA>AA>AaB.Aa、AA、AAC.AA、Aa>AAD.AA>aa>Aa

3、在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，会发现水帽和涡虫，两者的共同特征是（）

A.背腹扁平B.身体辐射对称C.有口无肛门D.体壁由内外两层细胞构成

4、下列有关生物的生殖和发育的选项中，请你找出说法正确的一项（）

A.嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖

B.家蚕、蜜蜂、蝗虫的发育都要经历卵T幼虫T蛹T成虫四个时期

C.青蛙的生殖和发育在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活

D.鸡卵卵黄表面有一盘状小白点，说明卵已受精

5、花生开花传粉后，发育成如图所示结构②的是（）

A.子房B.子房壁C.胚珠D.受精卵

6、下列动物属于线虫动物的是（）

A.水蛆,B.涡虫C.蛔虫D.蚯蚓

7、在中国传统文化中，有12生肖之谜。这12生肖依次为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。生肖

动物下列组织中依次属于鸟类、哺乳类、爬行类动物的一组是

A.猪、蛇、鸡B.鸡、牛、鼠

C.鸡、兔、蛇D.狗、羊、蛇

8、豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状，高茎是显性，由高茎基因T控制，矮茎是隐性，由矮茎基因t控制.分析下列

图解，

亲代

子代

（高茎）（矮茎）

亲代中①的基因组成是（）

A.TTB.TtC.ttD.TT或Tt

9、一对正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎，则下列分析正确的是（）

A.这肯定是不可遗传变异

B.这肯定是基因重组的结果

C.这可能是基因发生了突变的结果

D.这种变异肯定是因为环境改变引起的

10、下列变异现象中不能遗传的是（）

A.杂交获得的高产抗倒伏小麦B.经太空漫游后培育的太空椒

C.转基因技术培育的高产优质棉D.用模型培育出的方形西瓜

11、小明养了一种动物，既能用肺呼吸又能用皮肤辅助呼吸，这种动物可能是（）

A.龟B.蚯蚓C.金鱼D.青蛙

12、刘老汉种的西瓜，由于管理不善，一些刚开的花被害虫吃掉了花柱甚至子房的一部分，这些花将来的发育情况最

有可能是

A.发育成正常西瓜B.发育成缺损的西瓜

C.发育成无籽西瓜D.凋落，不能发育成西瓜

13、研究发现，一种通体碧绿的软体动物一海兔，能在取食藻类后，将其叶绿体保留在体内合成有机物。此外，它

还取食海葵和水蛆等可口的“小点心”。由此推测这种海兔

A.可作为生态系统中的生产者B.在生态系统中不是消费者

C.其结构比海葵更为简单D.与藻类是合作关系

14、下列动物中，与血液进行气体交换的结构对应正确的是（）

A.河蚌——外套膜

B.蜥蜴——皮肤

C.鲫鱼——鲤

D.家鸽——气囊

15、担负着人体排泄废物功能的主要是（）

A.呼吸系统B.循环系统C.消化系统D.泌尿系统

16、下列有关神经调节的叙述，塔侯的是

A.眨眼反射是简单反射B.小狗算数学题是简单反射

C.谈虎色变是人所特有的反射D.完成膝跳反射的神经结构是反射弧

17、一般认为，人类在地球上出现的标志是（）

A.直立行走B.手足分工C.会使用天然工具D.会制造工具

18、下图为草原生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是（）

A.蛇和鹰之间只构成捕食关系

B.图中最长的食物链是：草一鼠一蛇一鹰

C.构成完整的生态系统还缺少分解者

D.若该生态系统受到重金属汞的污染，体内积累汞最多的是鹰

19、如图中，人体形成尿液和暂时储存尿液的器官分别是（）

A.①、③B.③、④C.①、②D.②、④

20、下列四幅图中，不具有细胞结构的是（）

21、调查的一般步骤为（）

①明确调查目的和调查对象②整理、分析③确定调查范围④如实记录⑤制定调查方案.

A.①④⑤②③B.①⑤③④②C.⑤①③②④D.①③⑤④②

22、在甘蔗的茎杆中储藏着大量的糖分，这些糖分主要来自于（）

A.土壤中的水分和无机盐

B.土壤中的水分和空气中二氧化碳

C.空气中的水分和二氧化碳

D.空气中的二氧化碳和土壤中的有机物

23、以下动物的发育属于变态发育的有（）

①蜜蜂②家鸽③猩猩④青蛙⑤蚕

A.①②④B.①③⑤C.②③④D.①④⑤

24、科学家研究表明，进化为现代鸟类的是（）

A.某种古代鱼类B.某种古代两栖类C.某种古代爬行类

25、将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸储水中培养，结果如图所示。下列说法正确的是

A.实验的变量是水分的多少

B.实验应该在黑暗处进行

C.土壤浸出液为植物生长提供了无机盐

D.实验说明植物生长一定需要氮、磷、钾

26、下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题：

78

2

39图二是玉米种子的纵剖面,该剖面是刀片沿着图一所示的［__］（填

4

图一图二

“a”或"b”或"c”）线剖开的.在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是口］,说明该结构

的主要成分是.图三是菜豆种子结构，结构［9］__为胚的发育提供营养，结构网将来发育成植物的.比

较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有和一一，不同点是玉米种子有口］—,而菜豆种子没有.

27、读图回答下列问题：

(1)把图中精子、卵细胞和受精卵补全，

(2)图中的“■”代表,A和a代表

(3)在形成精子(或卵细胞)的过程中，体细胞每对染色体中的一条进入精子(或卵细胞)，使受精卵具有__的遗传

物质。

(4)卵细胞中的染色体组成是一o

28、如图是绿色开花植物一生的相关结构.请分析回答:

图A所示结构，其表面可撕下一层皮，这层皮属于

A.上皮组织B.表皮组织C.保护组织D.机械组织图B所示结构从生物体的结构层次来说属于

.图C所示是一个成熟的西红柿，它是由____发育而来的.D在发育成C之前，一般必须经过两个重要

过程.图E叶片中，二氧化碳和水分进出的部位是

29、小莹想了解番茄，用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料.图甲是临时装片的制作过程，图乙是显

微镜结构图.请回答：

图甲中小莹制作临时装片的正确步骤是_—(填

字母).为了看到更大的物像，小莹应转动图乙［一］,选择放大倍数更——的物镜.番茄果肉属于组织，富含维

生素，有助于预防坏血病.果肉细胞中控制物质进出的结构是.与口腔上皮细胞相比，该细胞特有的结构

是和液泡.番茄果实里有许多种子，这些种子由_____发育而成.

30、麻疹是一种由麻疹病毒引起的传染病，主要通过空气传播，症状为全身红疹、发烧、咳嗽等。若治疗不及时可引

发脑炎等并发症，严重时可危及生命。

（1）从传染病学角度看，麻疹病毒属于__（填“传染源”或“病原体"），它__细胞结构。

（2）麻疹疫苗接种共需2-3针。在某学校的一次麻疹疫情中出现24例病例，其中有1针麻疹疫苗接种史的患者为5

例，无接种史或接种史不详的患者有19例（占79.17%）。主管部门决定严格筛查计划免疫未执行的情况并要求及时补

种，来达到保护__的目的。

（3）完整接种麻疹疫苗的人体内可产生,这属于（填“特异性”或“非特异性”）免疫。

31、2017年冬天，流感肆虐全国，医院儿科爆满，医生累倒一片！2018年1月9日，国家卫计委召开新闻发布会，据

介绍，这次爆发的流感，除了有乙型流感感染的病人外，还合并了甲型的几个亚型病毒的感染，比如甲型H3N2、甲

型H1N1。另外少部分的流感患者是甲型和乙型的混合感染。流感患者的临床表现主要有发热、头疼、乏力、咳嗽等。

有专家分析认为，这次流行的优势毒株，已多年未成为优势毒株，人群中缺乏免疫屏障的人较多，所幸的是，截止到

1月中旬，病毒还没有发生变异，也没有产生新的耐药性。

请根据上述资料回答问题：

（1）在传染学中，引起这次流感的甲型H3N2、甲型H1N1病毒、乙型流感病毒都叫0

⑵为避免传染病的进一步扩散，各学校纷纷采取措施进行预防，如给教室进行紫外线消毒或给地面喷洒消毒液等。这

种预防措施属于o有的老人到医院注射相应的疫苗进行预防，注射的疫苗在免疫学中相当于

（3）许多患者感到发热、头痛、乏力，于是吃“头胞”等抗生素类的药物进行治疗。结果效果不明显。原因是

（4）乙型流感病毒进入人体后会刺激___________产生相应的抗体来清除该病毒。这说明抗体与抗原的结合具有

参考答案

1、B

【解题分析】

生物的特征有（1）生物的生活需要营养；（2）生物能进行呼吸；（3）生物能排出身体内产生的废物；（4）生物能对外

界刺激作出反应；（5）生物能生长和繁殖；（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【题目详解】

生物对外界刺激作出的规律性反应，叫做应激性。应激性能够使生物“趋利避害”，是生物对环境的适应的一种表现形

式。

ACD.惊弓之鸟、杯弓蛇影、蜀犬吠日，均属于应激性，ACD不符合题意。

B.蜻蜓点水属于生物繁殖行为，不是应激性，B符合题意。

故选：Bo

【题目点拨】

解此题的关键是理解生物的特征，注意应激性与繁殖行为的区分。

2、A

【解题分析】

本题考查的知识点是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系、果实和种子的形成。据此解答。

【题目详解】

果实和种子的形成过程是传粉受精完成后花的子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种

皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。所以，果皮，种皮的基因组成只来自亲本的母本，与父本无关。故基因

型为AA的植株接受了基因型为aa的植株的花粉后，所结出的果皮细胞基因型为AA、种皮细胞基因型为AA、胚细

胞基因型为Aa。

【题目点拨】

本题考查学生对基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系、果实和种子的形成等知识点的理解。

3、C

【解题分析】

涡虫的身体背腹扁平，水帽的身体呈圆筒形，A错误；

水帽的身体呈辐射对称，涡虫的身体左右对称，B错误；

水蛆属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，二者都有口无肛门，C正确；

水帽的身体由内外两层细胞构成，涡虫的体壁具有三胚层（三层细胞），D错误。

4、C

【解题分析】

嫁接、植物的组织培养、克隆羊没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，而试管婴儿经过了两性生殖细胞的结

合，属于有性生殖，A错误；家蚕、蜜蜂的发育经过受精卵--幼虫-蛹--成虫四个阶段，是完全变态发育，蝗虫的发育

经过受精卵--幼虫--成虫三个阶段，属于不完全变态发育，B错误；青蛙的发育过程是受精卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙四个阶

段，幼体生活在水中，用鲤呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，属于变态发育，C正确；

鸡卵的卵黄表面中央有一盘状小白点是胚盘，无论鸡蛋是否受精，都有该结构。如果是受精卵，那么胚盘将来会吸收

周围的营养物质，发育成雏鸡；未受精的鸡蛋，胚盘则不会发育，D错误。

故选c。

点睛：生物的生殖有无性生殖和有性生殖。

5、C

【解题分析】

受精完成后子房的发育情况如图：

、极核+精子国受初岫四^

(2t»(It)

【题目详解】

植物在完成受精作用后，胚珠就发育成种子，子房壁发育成果皮，子房发育成果实。图中②是种子，因此花生开花传

粉后，发育成如图所示结构②种子的是胚珠。

故选C。

【题目点拨】

考点：果实和种子的形成。

6、C

【解题分析】

(1)线形动物体形细长如线，有些是自由生活的，如秀丽隐杆线虫，有些寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内，如

蛔虫、烧虫、钩虫。线形动物的主要特征：①身体细长，呈圆柱形；②体表有角质层；③有口有肛门常见的线形动物:

蛔虫、蟒虫、钩虫、线虫。

(2)腔肠动物的主要特征：①身体呈辐射对称；②体表有刺细胞；③有口无肛门。常见的腔肠动物：海葵、水母、水

螟、海蜚、珊瑚虫。

(3)扁形动物的主要特征：①身体呈两侧对称；②背腹扁平；③有口无肛门。常见动物：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、

绦虫等。

(4)环节动物身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成，有的生活在土壤里，如蚯蚓；有的生活在海洋中，如沙

蚕；有的生活在水田、沟渠中，如蛭。环节动物的主要特征：①身体呈圆筒形；②由许多彼此相似的体节组成；③靠

刚毛或疣足辅助运动。常见的环节动物：蚯蚓、沙蚕、蛭。

【题目详解】

A、水帽生活在水中，身体呈辐射对称，结构简单，属于腔肠动物，A不符合题意；

B、涡虫身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，属于扁形

动物；B不符合题意；

C、蛔虫身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，属于线形动物门；C符合题意；

D、蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节构成，属于环节动物，D不符合题意。

【题目点拨】

本题主要考查环节动物、腔肠动物、线形动物和扁形动物的主要特征。理解掌握这些相关动物的主要特征及常见动物

是解答此题的关键。

7、C

【解题分析】

试题分析：爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体

温不恒定，哺乳动物具有胎生哺乳的特点，鸟类的前肢变成翼，用气囊辅助呼吸，鸡属于鸟类、兔属于哺乳动物、蛇

属于爬行动物。

考点：鸟类的特点、哺乳动物的特点、爬行动物的特征。

8^B

【解题分析】在亲代形成生殖细胞的过程中成对的染色体、基因完全分开，分别进入不同的生殖细胞。亲代高茎产生

的生殖细胞有T和t两种，因此亲代高茎的基因组成是Tt。

点睛：生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分。当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、

一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表

现出来。

9、C

【解题分析】

遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异的原因可以分为

可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，

是不遗传的变异，不能遗传给后代。

【题目详解】

AD.一对毛色正常的孟加拉虎生下的白色幼虎，是由遗传物质改变引起的变异，属于可遗传变异，AD错误。

BC.一对毛色正常的孟加拉虎生下的白色幼虎，是由遗传物质改变引起的变异，可能是基因重组的结果，也可能是基

因突变的结果，故B错误，C正确。

故选：Co

【题目点拨】

区分遗传的变异和不遗传的变异主要看变异发生引起的原因是环境还是遗传物质。

10、D

【解题分析】

试题分析：由分析可知，杂交获得的高产抗倒伏小麦、经太空漫游后培育的太空椒、转基因技术培育的高产优质棉都

是遗传物质改变引起的变异，因此是可遗传的变异；用模型培育出的方形西瓜是环境影响产生的变异，遗传物质没有

发生改变，因此是不可遗传的变异.

故选D.

考点：生物的遗传和变异现象.

11、D

【解题分析】

两栖动物是指幼体生活在水中，用鳏呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮

肤呼吸。龟用肺呼吸，蚯蚓用体壁呼吸，金鱼用鲤呼吸，青蛙既能用肺呼吸又能用皮肤辅助呼吸。

12、D

【解题分析】子房被吃掉了一部分，就不能发育成果实了，因为果实是由子房发育来的。

13、A

【解题分析】

绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并释放氧气的过程；生

产者的作用是将化学能固定在有机物中，从而可以被生物利用。

【题目详解】

海兔，能在取食藻类后，将其叶绿体保留在体内合成有机物，由此推测这种海兔体内能进行光合作用，所以这种海兔

可作为生态系统中的生产者。

【题目点拨】

本题主要考查生态系统的组成及各部分的作用。掌握所学知识并能灵活运用是解题的关键。

14、C

【解题分析】

不同的动物有着不同的呼吸器官，注意在学习时总结。例如①蚯蚓：体壁；②昆虫：气管；③软体动物、鱼、青蛙幼

体等：鲤；③两栖动物成体：肺，皮肤辅助；④爬行类、鸟类、哺乳类：肺。

【题目详解】

河蚌生活在水中，用鳏呼吸，A错误；蜥蜴属于爬行动物，用肺呼吸，B错误；鲫鱼生活在水中，用鲤呼吸，C正确;

家鸽进行气体交换的部位是肺，气囊只是储存气体，辅助呼吸，但是不能进行气体交换，D错误。

【题目点拨】

解答此题的关键是熟练掌握不同动物的呼吸器官。

15、D

【解题分析】人体在代谢过程中产生的废物必须及时排出体外，否则，体内废物积聚过多，会影响生命活动的正常进

行，甚至危及生命，人体内废物的排出主要依靠泌尿系统。泌尿系统由肾、输尿管、膀胱、尿道组成，当血液流经肾

时，尿素、尿酸等代谢废物及多余的水和无机盐汇集到肾盂，然后通过输尿管运输到膀胱，经尿道排出体外。故排出

人体内废物的是泌尿系统的功能。

点睛：排泄是指人体内细胞代谢的终产物如水、无机盐、尿素、二氧化碳等排出体外的过程。

16、B

【解题分析】简单反射与复杂反射的本质区别是否有大脑皮层的参与，没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以

下的反射是简单反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射，简单反射是指人生来就有的先天性反射，是

一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。复杂反射是人出生以后在生

活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高

级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。眨眼反射是简单反射，是先天具有的，故A不符合题意；小狗算数学题

是条件反射，后天获得的，故B符合题意；谈虎色变是人所特有的反射，与语言中枢有关，故C不符合题意；完成膝

跳反射的神经结构是反射弧，反射弧完成反射的结构基础，任何一个环节破坏不能完成。故选B。

点睛：简单反射和复杂反射的结构特点的区别，语言中枢是人类所特有的，完成反射的结构基础是反射弧。

17、A

【解题分析】

人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩，在人类发展和进化中

的重大事件有：直立行走--制造和使用工具-大脑进一步发达--语言的产生。

【题目详解】

直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森林束缚，是使用工具制造工具的基础。恩格斯曾指出，直立行走

是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢

解放出来，能使用工具。前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧。古猿慢慢的进化成了人类。因此，人类在地球

上出现的主要标志是直立行走，A正确。

【题目点拨】

解答此类题目的关键是理解人类发展和进化中的重大事件及直立行走的意义。

18、D

【解题分析】

根据题意，蛇和鹰之间既有捕食关系又有竞争关系；图中最长的食物链是：草一鼠T蛇—鹰；图中能构成完整的生态

系统；故A、B、C错。若该生态系统受到重金属汞的污染，根据生物富集作用，营养级越高的体内积累汞越多，所

以最多的是鹰，D正确。本题选D。

19、A

【解题分析】

据图可知：①肾、②输尿管、③膀胱、④尿道。此题主要考查的是人体的泌尿系统的组成及功能，思考解答。

【题目详解】

人体的泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道等组成，肾由大约一百万个肾单位组成，肾单位由肾小体、肾小管

组成，肾小体由肾小囊、肾小球组成。当血液流经肾时，肾将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来形成尿液,

使血液得到净化；输尿管把尿液运送到膀胱；膀胱暂时储存尿液；尿道排出尿液；A符合题意；B、C、D不符合题意。

【题目点拨】

掌握泌尿系统的组成以及相应功能是本题解题关键。

20、D

【解题分析】

生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构。病毒没有细胞结构，由蛋白

质的外壳和内部的遗传物质组成。

【题目详解】

A.植物细胞，A不符合题意。

B.细菌，细菌是单细胞生物，有细胞结构，B不符合题意。

C.蘑菇，蘑菇是多细胞真菌，有细胞结构，C不符合题意。

D.病毒，病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，D符合题意。

故选：Do

【题目点拨】

解答此题的关键是理解掌握只有病毒没有细胞结构。

21、B

【解题分析】

调查的一般步骤：明确调查目的和对象-制定合理的调查方案一进行调查、如实做好记录一对调查结果进行整理和分

析。

【题目详解】

为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合,

得到某一结论的研究方法，称为调查法。它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清

前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。调查的一般步骤是：①明确调查目的和调查对象，⑤制定调查方

案，③确定调查范围，④如实记录②整理、分析。B正确。

【题目点拨】

调查是注意事项.调查是一项科学工作.对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录.不能仅

凭个人好恶取舍；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全。

22、B

【解题分析】

光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。

由题意可知，甘蔗等植物体的构成主要来源于光合作用制造的有机物，而光合作用的原料是大气中的二氧化碳和土壤

中的水。而土壤中的无机盐和有机物、空气中的氧气不参与有机物的制造，光合作用的原料之一的水是通过根从土壤

中吸收来的，而不是来自于空气中的水。

23、D

【解题分析】

试题分析：①青蛙的一生经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，幼体蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性差别明显,

属于变态发育；③蜜蜂和⑤蚕的一生经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别

明显，属于完全变态发育。

考点：动物的分类。

24、C

【解题分析】

根据生物进化的历程图可知:

【题目详解】

在地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类，古两栖类又进化为爬行类，某些爬行类又

进化为古代的鸟类和哺乳类。所以，脊椎动物进化的大致历程是古代鱼类一古代的两栖类一古代的爬行类一古代的鸟

类和古代的哺乳类。故选C„

【题目点拨】

解题的关键是理解动物的进化历程。

25、C

【解题分析】

考点定位：植物生长需要无机盐。

【题目详解】

A、这个实验的变量是土壤中的无机盐，而不是水分的多少，故A错误。

B、植物的生长离不开光合作用，光合作用只能在光照条件下进行，因此为了保证植物的正常生长，实验要在光照条

件下进行。故B错误。

C、土壤中含有无机盐，因此，土壤浸出液可以为植物提供无机盐。选项C正确。

D、本实验中无法确定土壤浸出液的成分，因此，不能说明植物生长一定需要氮、磷、钾。

26、a胚乳淀粉子叶茎和叶种皮胚胚乳

【解题分析】

菜豆种子由种皮和胚两部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和两片肥大的子叶组成，菜豆属于双子叶植物；玉米种子由

种皮、胚和胚乳三部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和一片子叶组成，胚中只有一片子叶，玉米属于单子叶植物，图

二中，1是胚乳，2是子叶，3是胚芽，4是胚轴，5是胚根；图三中，6是胚轴，7是胚根，8是胚芽，9是子叶。

【题目详解】

(1)玉米种子的纵剖面，应沿图中正中线a剖开。

(2)玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是胚乳，里面含有淀粉，遇到碘液变蓝。

(3)菜豆种子的营养物质储存在子叶里，胚芽将来发育成茎和叶。

(4)菜豆种子和玉米种子的结构都包括胚和种皮，菜豆种子的子叶2片，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1

片，营养物质贮存在胚乳里。

【题目点拨】

区分菜豆和玉米种子的结构以及相应结构的功能是本题解题关键。

染色体基因父母双方22条+X

【解题分析】

在生物的体细胞中，染色体是成对存在的,基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；正常人的体细胞染色体

数目为23对，生殖细胞中染色体的数目是23条。

【题目详解】

(1)在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的

分离而进入不同的生殖细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半；在形成受精卵时，染色体又恢复到

原来的数目。

(2)图示中表示染色体，染色体上的一个基因遗传效应的片段是基因，即A、a表示基因。

(3)在形成精子和卵细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中。使受精卵具的遗

父母双方的遗传物质。

(4)人的性别遗传图解如图：

父

生殖

细胞

子女

男女比例1:1

从性别遗传图解看出，卵细胞的染色体组成为22条+X。因此女性卵细胞中的染色体组成可表示为22条+X。

【题目点拨】

在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入

精子或卵细胞中。

28、C器官子房传粉和受精气孔

【解题分析】

(1)保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。用开水烫一下番茄，易从

其表面撕下一层皮，这层皮属于保护组织。

(2)器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、

花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官，花生属于果实，是由不同的

组织构成的器官，是生殖器官。

(3)西红柿属于果实，由子房发育而成。

(4)一朵花开放之后，要经过传粉和受精，才能形成果实和种子，且具有独特的双受精现象。

(5)当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中。因此，气孔是植物体蒸腾失水的

“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。

29、bdca②大营养C细胞膜细胞壁胚珠

【解题分析】

试题分析：制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。图甲中a是盖、b是滴、c是展、

d是撕，图乙中①是目镜，②是转换器，③是物镜，④是载物台，⑤是反光镜，⑥是粗准焦螺旋，⑦是细准焦螺旋，

据此解答即可。

（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤为：擦、滴、撕、展、盖