勐腊县2021年(中小学、幼儿园)教师招聘试题及答案

勘腊县2021年（中小学、幼儿园）教师招聘试题及答案

一'选择题

1、学了“全等三角形的判定定理”后再学“相似三角形的性质定理”，并对

它们关系进行分析，这种学习属于（）。

A、信号学习

B、连锁学习

C、辨别学习

D、规则或原理学习

【答案】C

2、（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。

A、能力

B、道德

C、态度

D、情绪

【答案】C

3、教学工作中的中心环节是（）。

A、备课

B、上课

C、作业的检查与批改

D、课外辅导

【答案】B

4、我国最早采用班级授课制是在（）。

A、1856年

B、1860年

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C、1862年

D、1866年

【答案】C

5、根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。

A、25%

B、50%

C、75%

D、100%

【答案】B

6、最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。

A、卢梭

B、洛克

C、夸美纽斯

D、赫尔巴特

【答案】C

7、课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受学校教育计划、教学大纲

的限制，内容丰富多彩，活动项

目广泛，形式灵活生动。这说明课外活动具有（）。

A、自主性

B、实践性

C、综合性

D、灵活性

【答案】D

8、学习动机的强化理论来源于（）。

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A、精神分析理论

B、认知主义理论

C、建构主义理论

D、行为主义理论

【答案】C

9、“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（）。

A、连续性

B、创造性

C、长期性

D、主体性

【答案】C

10、班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（）。

A、发现学习

B、合作学习

C、观察学习

D、有意义学习

【答案】C

11、O是树立正确学生观的基础。

A、乐观估计学生的天性

B、关注每一位学生

C、用发展的观点认识学生

D、信任学生

【答案】B

12、健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有一切,

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但失去健康则意味着失去一切。1989年世界卫生组织认为健康应包括（）。

A、躯体健康。

B、躯体健康和心理健康。

C、躯体健康、心理健康和社会适应良好。

D、躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。

【答案】D

13、以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是（）。

A、望梅止渴

B、画饼充饥

C、谈虎色变

D、叶公好龙

【答案】D

14、在一门课程或教学活动结束后进行的教学评价属于（）。

A、配置性评价

B、诊断性评价

C、形成性评价

D、总结性评价

【答案】D

15、皮格马利翁效应体现了教师的（）对学生的影响。

A、知识

B、能力

C、期望

D、方法

【答案】C

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16、皮格马利翁效应体现了教师的O对学生的影响。

A、知识

B、能力

C、期望

D、方法

【答案】C

17、当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用的

方法是（）。

A、个案研究法

B、调查法

C、测验法

D、观察法

【答案】D

18、进入（）以后，生产力结构、经济结构、产业结构的复杂多样化，带来

了学校教育结构的复杂多样。

A、17世纪

B、18世纪

C、19世纪

D、20世纪

【答案】D

19、班级管理常见的几种模式（）。

A、常规管理、平行管理、民主管理、目标管理

B、制度管理、平行管理、民主管理、目标管理

C、制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理

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D、制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理

【答案】A

20、在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段？（）。

A、依从

B、认同

C、同化

D、内化

【答案】B

21、首次提出“人力资本论”的是（）。

A、赫尔巴特

B、杜威

C、舒尔茨

D、洛克

【答案】C

22、专家教师通常是用（）方法，慢慢地引入要讲的教学内容。

A、开门见山式

B、迂回曲折式

C、导入式

D、实验式

【答案】C

23、在论述教育与经济发展关系中，提出“庶一富一教”这一思路的是哪位

教育家？O

A、孟子

B、孔子

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C、荀子

D、老子

【答案】B

24、“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。

A、说服教育法

B、锻炼法

C、陶冶法

D、榜样法

【答案】D

25、社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾

运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（）。

A、动力

B、前提

C、条件

D、基础

【答案】A

26、“建国君民，教学为先”反映了教育与O的关系。

A、政治

B、文化

C、经济

D、科技

【答案】A

27、班级管理常见的几种模式（）。

A、常规管理、平行管理、民主管理、目标管理

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B、制度管理、平行管理、民主管理、目标管理

C、制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理

D、制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理

【答案】A

28、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区

别的（）。

A、行为系统

B、意识特点

C、综合心理特征

D、品德与修养

【答案】C

29、学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的（）。

A、特征

B、表象

C、核心

D、内容

【答案】C

30、班主任工作的根本任务是（）。

A、做好管理工作

B、对学生进行品德教育

C、提高学生成绩

D、促进学生全面发展

【答案】D

31、课堂教学机智建立在教师教学实践的基础上，是教师基于长期对学生情

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绪和行为变化的密切观察而形成的一种（）能力。

A、综合素质

B、综合反馈

C、综合经验

D、综合心理

【答案】D

32、被称为课程论经典的学术著作是泰勒的（）。

A、《课程与教学的基本原理》

B、《教育目标分类学》

C、《教育过程》

D、《教学与一般发展》

【答案】A

33、为保证学校的教育质量，学校必须开设的课程叫做（）。

A、选修课程

B、学校课程

C、综合课程

D、必修课程

【答案】D

34、在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（）。

A、集体形成初始阶段

B、集体形成正规化阶段

C、集体发展区域成熟发展阶段

D、健全班集体形成时期

【答案】C

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35、随意识记使用的策略主要归属于()策略。

A、组织

B、复述

C、精细加工

D、计划

【答案】B

36、狭义的教育制度是指()。

A、国民教育制度

B、社会教育制度

C、高等教育制度

D、学校教育制度

【答案】D

37、教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程

称为O。

A、课堂管理

B、课堂纪律

C、课堂规范

D、课堂控制

【答案】A

38、以实验研究为基础，提出了西方最早、最系统的学习理论的是()的学

习联结说。

A、加涅

B、奥苏贝尔

C、桑代克

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D、巴甫洛夫

【答案】C

39、一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（）。

A、与生俱来的

B、在先天因素基础上形成的

C、是实践锻炼的结果

D、通过学习而形成的

【答案】D

40、推动教育学发展的内在动力主要是什么的发展（）。

A、教育问题

B、教育规律

C、教育目的

D、教育价值

【答案】A

41、如果学生已有了“哺乳动物”的观念，然后再学习“鲸”这种动物，这

种学习属于（）。

A、概念学习

B、上位学习

C、下位学习

D、并列结合学习

【答案】C

42、竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩

超过对手的适度竞争，不但不会影响学生问的人际关系，而且还会（）。

A、提高学习和工作效率

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B、养成竞争意识

C、导致教师管理公正

D、促成团结协作

【答案】A

43、提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法并提出了教学的教育性原

则的是（）。

A、赫尔巴特

B、夸美纽斯

C、洛克

D、杜威

【答案】A

44、在结构化策略方面成就最显著的教育家是（）。

A、杜威

B、布鲁纳

C、赫尔巴特

D、苏霍姆林斯基

【答案】B

45、马克思主义关于人的全面发展学说，在20世纪末中国教育界的具体实

践典型是（）。

A、教育实验的热潮

B、教育改革的实践

C、素质教育运动

D、教育的国际化走势

【答案】C

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46、教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程

称为（）。

A、课堂管理

B、课堂纪律

C、课堂规范

D、课堂控制

【答案】A

47、中国古代内发论的代表是（）。

A、荀子

B、孔子

C、孟子

D、老子

【答案】C

48、教师进修提高最经常、最普遍的形式是（）。

A、结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高

B、参加函授、电大课程学习

C、参加自学考试

D、脱产学习

【答案】A

49、教师和学生要从教学活动中及时地获得反馈信息，及时地调节和控制教

学活动提高教学效率，这是O。

A、最优化原则

B、反馈性原则

C、巩固性原则

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D、民主性原则

【答案】B

50、人本主义心理学的代表人物是（）。

A、华生

B、马斯洛

C、霍尔

D、杜威

【答案】B

51、学校德育内容的核心是（）。

A、爱国主义教育

B、集体主义教育

C、理想教育

D、社会实践教育

【答案】B

52、下述著作中反映柏拉图的教育思想的是（）。

A、《理想国》

B、《政治学》

C、《论演说家的教育》

D、《民本主义与教育》

【答案】A

53、（）是态度改变的先决条件。

A、家庭教养方式

B、社会风气

C、认知失调

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D、道德认知

【答案】C

54、写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是（）。

A、操作技能

B、动作技能

C、运动技能

D、智力技能

【答案】D

55、强调抓住知识的主干部分，构建简明知识体系的是（）。

A、结构化策略

B、问题化策略

C、方法型策略

D、综合型策略

【答案】A

56、儿童常以表面的、实际的结果来判断行为的好坏，认为服从成人就是最

好的道德观念，服从成人的意志就是公正，在皮亚杰看来，儿童道德发展处

于（）。

A、前道德阶段

B、他律道德阶段

C、自律道德阶段

D、合作道德阶段

【答案】B

57、以下哪一条不是教师在教学中贯彻量力性原则应注意的问题（）。

A、重视学生的年龄特征

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B、了解学生发展的具体特点

C、恰当地把握教学难度

D、实事求是

【答案】D

58、能改变教育者观念的因素是（）。

A、政治经济制度

B、科学技术

C、生产力

D、文化

【答案】B

59、教师对课堂行为所施加的准则与控制称之为

A、课堂管理

B、课堂纪律

C、课堂规范

D、课堂控制

【答案】B

60、“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。

A、网络教育

B、学校教育

C、社会教育

D、大众教育

【答案】B

61、衡量人们品德的重要标志是（）。

A、道德认识

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B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

【答案】D

62、人的健康不仅要有健康的身体，还要有（）。

A、健康的人格

B、健康的习惯

C、健康的心理

D、健康的生活

【答案】C

63、班级授课制的特征可以用以下几个字概括（）。

A、班、课、室

B、师、生、课

C、师、生、时

D、班、课、时

【答案】D

64、成长记录袋法是属于下列哪种德育方法。

A、说理教育法

B、品德评价法

C、陶冶教育法

D、自我修养法

【答案】D

65、《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了

A、启发式教学

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B、因材施教

C、循序渐进

D、教学相长

【答案】A

66、世界上第一部以《教育心理学》命名的著作是俄国的（）1877年出版

的《教育心理学》。

A、卡普杰列夫

B、乌申斯基

C、维果斯基

D、布隆斯基

【答案】A

67、由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）。

A、正强化