Unit6 Happy birthday！Part B Let's learn（教案）人教PEP版英语三年级上册

/教案：Unit6Happybirthday！PartBLet'slearn一、教学目标1.知识与技能：（1）能够听懂、会说、会读本课时的单词：mom,dad,brother。（2）能够听懂、会说日常交际用语：“Thisismy…”“Happybirthday！”2.过程与方法：通过创设真实的生日场景，让学生在真实的语境中理解语言、运用语言。3.情感态度与价值观：培养学生热爱家人、朋友的情感，教育学生学会感恩、学会珍惜。二、教学内容1.单词：mom,dad,brother2.句型：“Thisismy…”“Happybirthday！”三、教学重点与难点1.教学重点：掌握本课时的单词和句型，能够在真实的场景中运用所学知识。2.教学难点：正确发音单词“brother”，并能够在实际交流中正确运用。四、教具与学具准备1.教具：多媒体课件、单词卡片、生日蛋糕模型、录音机、磁带。2.学具：课本、练习本、彩色笔。五、教学过程1.导入利用歌曲“Happybirthday”导入，激发学生学习兴趣。2.新课展示（1）展示单词卡片，教授单词：mom,dad,brother。（2）通过图片、动作等形式，教授句型：“Thisismy…”（3）创设生日场景，教授句型：“Happybirthday！”3.操练（1）分组练习单词和句型。（2）进行角色扮演，模拟生日场景。4.应用学生自主创设一个生日场景，用所学知识进行交流。5.总结与作业布置总结本节课所学内容，布置作业：抄写单词，背诵句型。六、板书设计1.单词：mom,dad,brother2.句型：“Thisismy…”“Happybirthday！”七、作业设计1.抄写单词：mom,dad,brother2.背诵句型：“Thisismy…”“Happybirthday！”八、课后反思1.教学过程中，注意关注学生的发音，尤其是单词“brother”的发音。2.创设真实的生日场景，让学生在真实的语境中感受语言、运用语言。3.课后作业布置，注重学生对知识的巩固和运用。4.教学过程中，注重培养学生的情感态度与价值观，教育学生学会感恩、学会珍惜。5.教学过程中，注意关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，以提高教学效果。重点关注的细节：创设真实的生日场景，让学生在真实的语境中感受语言、运用语言。详细补充和说明：在教学过程中，创设真实的生日场景是非常关键的。这是因为，真实的生日场景能够让学生身临其境，更好地理解和掌握所学知识。同时，真实的场景也能激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。因此，创设真实的生日场景，让学生在真实的语境中感受语言、运用语言，是教学过程中的一个重点。为了创设真实的生日场景，教师可以采取以下措施：1.利用多媒体课件，展示生日场景的图片或视频，让学生直观地感受到生日氛围。2.准备生日蛋糕模型，让学生亲手操作，模拟生日场景。3.播放生日歌曲，让学生在音乐中感受生日氛围。4.让学生自带生日帽，增强场景的真实感。5.组织学生进行角色扮演，模拟生日场景，让学生在实际交流中运用所学知识。在创设真实的生日场景时，教师需要注意以下几点：1.场景要符合学生的实际生活，让学生能够产生共鸣。2.场景要具有趣味性，能够激发学生的学习兴趣。3.场景要具有互动性，让学生能够积极参与其中。4.场景要具有拓展性，能够让学生在原有知识的基础上，进行进一步的思考和运用。通过创设真实的生日场景，让学生在真实的语境中感受语言、运用语言，有助于提高他们的语言表达能力，培养他们的交际能力。同时，真实的生日场景也能让学生更好地理解和掌握所学知识，提高他们的学习效果。总之，在教学过程中，创设真实的生日场景，让学生在真实的语境中感受语言、运用语言，是非常重要的。教师需要采取一系列措施，创设符合学生实际生活、具有趣味性、互动性和拓展性的生日场景，让学生在实际交流中运用所学知识，提高他们的语言表达能力和交际能力。这将有助于提高学生的学习效果，培养他们的综合素质。在创设真实的生日场景时，教师还需要考虑如何将教学内容巧妙地融入到场景中，确保教学目标的实现。以下是一些具体的操作建议：1.角色分配：在角色扮演活动中，教师可以让学生扮演不同的家庭成员，如妈妈、爸爸、兄弟等，这样他们就可以在实际的对话中使用“mom,dad,brother”这些单词。例如，一个学生可以介绍另一个学生：“Thisismybrother.Heisfiveyearsold.”2.生日蛋糕制作：教师可以提前准备一个模拟的生日蛋糕制作材料，让学生在课堂上亲手制作蛋糕。在这个过程中，教师可以引导学生使用目标语言进行交流，比如：“CanIhavesomecandles,please?”或者“Let'sputcandlesonthecake.”3.生日歌演唱：在学习了“Happybirthday！”这个表达后，教师可以组织学生一起唱生日歌。这不仅是一个很好的语言练习，也能增强课堂的趣味性和凝聚力。4.生日礼物赠送：教师可以让学生带来一些小礼物，或者用彩纸等材料制作礼物，模拟生日派对中赠送礼物的环节。在这个过程中，学生可以使用目标语言表达祝福和感谢，如：“Hereisapresentforyou.Happybirthday!”5.课后作业设计：为了巩固课堂所学，教师可以设计相关的课后作业。例如，让学生回家后，用今天学到的句子向家人介绍自己的家庭成员，或者用英语给家人唱生日歌。6.教学评价：在活动结束后，教师应该对学生的表现进行评价。这不仅包括对语言使用的准确性评价，还应该包括对学生的参与度、合作精神和创新能力的评价。通过这些具体的操作，教师可以将教学内容与真实的生日场景紧密结合，让学生在实际的语境中学习和使用英语。这种教学方法不仅能够提高学生的学习兴趣，还能够帮助他们更好地理解和记忆语言知识，提高他们的语言运用能力。总结来说，创设真实的生日场景是本节课教学的重点，因为它能够为学生提供