2022-2023学年广东省东莞市5月中考二模语文试题含解析

2022-2023学年广东省东莞市长安中学5月中考二模语文试题

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0・5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累与运用

1.下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是

A.《乡愁》《故乡》《春》《威尼斯商人》四篇课文，从文学体裁上来分类，依次属于诗歌、小说、散文、戏剧。

B.20世纪上半叶法国著名的人道主义作家罗曼•罗兰写作的《名人传》，叙述了贝多芬、米开朗琪罗和奥斯特洛夫斯

基的充满苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

C.我国戏曲剧中人物由生、旦、净、丑等不同行当来充任。我国古代的年龄也有特定的称谓：总角和垂香代指童年,

及笄指女子十五岁，弱冠指男子一十岁.

D.吴敬梓笔下的范进、鲁迅笔下的孔乙己，作为读书人，虽然他们最终的命运不同，但这两个人物形象都能反映出

封建科举制度对知识分子的毒害。

2.下面句子没有语病的一项是（）

A.各医疗机构要做到：全面强化医疗服务质量，努力构建和谐医患，全力保障医务人员安全。

B.投资环境的好坏，服务质量的优劣，人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。

C.种子，如果害怕凋谢，那它永远不能开放；鲜花，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。

D.中国的发展离不开世界，世界的发展也需要中国。

3.对下面这首诗歌理解不恰当的一项是（）

西塞山①下作

韦庄

西塞山前水似蓝，乱云如架满澄潭。

孤峰②渐映温城北，片月斜生梦泽南。

爨③动晚烟烹紫蕨，露和香蒂摘黄柑。

他年却棹扁舟去，终傍芦花结一庵。

（注）①西塞山：三国时东吴江防边塞，历代诗人多有趣咏。②孤峰，指温城北的庐山。③爨（cuan）：烧火做饭。

A.诗人行至西塞山这个东吴江防边塞，前望江水，历史往事等引起丰富的联想，但诗人并没有借西塞山势发盛衰荣

辱的感叹。

B.颈联化实为虚，把西塞山一带异时生长成熟的植物作艺术的归纳，使得描绘的景物更加富有艺术魅力和生活情趣。

C.尾联，表现了诗人对西塞山的爱恋，他把芦花化作亍静恬适的生活伴侣，期望有一天独棹扁舟而米，依傍芦荻结

庵而居。

D.这首诗写诗人舟行至西塞山下时所见所感，前两联暗示诗人的行迹，第三联写出对此地烹紫薇、摘黄柑的乡间生

活的赞美。

4.下列句子中，加点词语使用年碘的一项是（）

A.万众一心，三人或思，众志成城，只要团结一致，就没有什么过不去的火焰山。

B.一位位声音大咖在《声临其境》中用他们乐乎所以的表演向观众们诠释了声音的魅力。

C.随着“五个一”城市战略的实施，弥勒将成为一座浮为弹彩的宜居城市。

D.三年时光匆匆而过，在毕业晚会上，同学们回首往事，不禁漕颦田下。

5.依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

沉思默想就是把心思高度地集中于一个对象，其目的就是要完完全全地了解它。,,,

①只要你能够持之以恒地对其沉思默想

②无论你沉思默想的对象是什么

③更为重要的是，你可以透过现象认识其本质

④因为它将成为你精神世界中不可分割的部分

⑤你就不仅能够达到对其了解的地步

A.®®®®®B.②①⑤®®C.⑤③D.②®©

6.家风、即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风我传承”的综合性学习活动,

请你完成下列任务。

［寻家风］以下是活小组搜集到的有关家风的材料。

材料一在宗枸的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世代长”之类的对联:厅堂上挂有“忠厚传世”“勤

俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。

材料二“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人一我都得感谢我的慈母。”（胡适《我

的母亲》）

材料三“学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。（摘自《的

家风:从父亲身上学到五件事》）

（1）从以上材料中,你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？

（2）［展家风］下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一幅作品挂在家里的厅堂,你会选哪项？请结合家庭

实际简述理由。

A.家和万事兴B.天道酬勤C.百善孝为先

选（）项，理由:__________________________________________________

（3）［扬家风］老师想用一副对联来总结本次活动，请根据提示补充完整。

上联:长辈言传明祖训

下联:子孙心领神会承

7.填空。峰回路转，,醉翁亭也。春潮带雨晚来急，o愁有价格，

“烽火连三月，家书抵万金”；愁有滋味，“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”；愁有重量，李清照

说：“,。”时代在发展，社会在进步，新生事物无比美好，总会替代旧的事物，正

像刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中说的“,

8.名著阅读。在我们阅读的名著中，常常会出现一些动物。例如《格列佛游记》中a.（国家名）的主人是动

物；《小王子》中小王子在地球上遇见了狐狸，从而知道了“驯服”的意义，明白了一个道理b.；《朝花夕拾》

中少年鲁迅最喜爱的动物是隐鼠，后来它却被c.不小心踩死了。鲍鹏山教授认为梁山好汉就人与事的关系而言,

有几种类型。有些人是“人遇事”，如鲁智深。有些人是“事找人”，如林冲。有些人是“人找事”，典型代表是李

逵。请从这三个人中任选一人，结合《水浒传》具体情节，简要说明。钱保书先生认为《西游记》是中国文学中最伟

大的作品，因为迄今为止人类两大难以实现的梦想一飞天与入地一只有在神话小说《西游记》中得到完全的实现。

林庚先生公然表示《西游记》是其“最爱”，称它的理想精神和“童心主义”鼓舞、陪伴自己“度过一生中最困难的

日子”。请写出《西游记》中的两个具体情节（从“飞天”、“入地”、“理想精神”、“童心主义”四个中任选两

个写出相应的故事，每则30字左右）

①选“"：

②选“"：

二、阅读

9.阅读下面的诗歌，完成下列小题。

鹃坞天

范成大

嫩绿重重看得成，曲阑幽槛小红英。除醮①架上蜂儿闹，杨柳行间燕子轻。

春婉婉②，客飘零，残花残酒片时清。一杯且买明朝事，送了斜阳月又生。①崎嚎（tumf）:一种观赏植物古有“缺

醮花开春事了”的说法。②婉娩：亦作“婉晚”，柔美温和，迟暮。

1.下列理解或赏析，不正确的两项是（）

A.这是一首歌咏春天的词，词人在歌咏阳春烟景的同时，还流露出了作客他乡的飘零之感。在较深居次上还含有对

青春老去的喟叹。

B.首句“嫩绿重重看得成”，以“嫩绿”为全词定下了基本色调。它可以增强春天的意象唤醒该者对春天的情感。

C.第二句中的“曲阑幽槛”，把画面展开，打破“嫩绿”的单调，增添了曲折回环、花木幽深的立体感。

D.上阕前两句写动景，后两句“嫦儿闹”“燕子轻”则写静景，动静结合；以绿叶红花蜂儿燕子为主体勾勒出庭院

中醉人的春景。

E.“送了斜阳月又生”，结尾以日落月升，写时间流逝，春色难留，将写景、叙事、议论融为一体。

2.词的下阕表达了作者怎样的情感？请简要分析。

10.阅读下面两段文言文，完成后面小题从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣瑕环，心乐之。伐竹取道,

下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为地，为屿，为崛，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂裒无人，凄神寒骨，情怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉者。自三块七百里中，两岸连山，略

无阙处。重岩叠嶂，除天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍球潭，回清倒影。绝嫌多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧甭，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，

猿鸣三声渴沾裳。”

1.下列加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.沿溯阻绝/哀转久津

B.心乐之/似与游者相乐

C.虽乘穿御风/猛浪若奔

D.素湍绿潭/可以调素琴

2.下列对文意的理解与分析，不恰当的一项是（）

A.（甲）文写景既有移步换景，又有定点观察，写出了小石潭的通幽，游鱼的自得，潭水的澄澈，环境的清冷，都融

入了作者复杂的情感。

B.（乙）文写景既有整体概貌，又有四时特征，多做点染勾勒，写出了三峡夏天的动魄、春冬的沉美、秋天的肃杀，

都给人留下了深刻的印象。

C.（甲）文三、四两段写潭上景物，突出此地的幽僻，含蓄地表达了作者贬谪后内心无法摆脱的落寞。

D.（乙）文最后写渔人歌谣，直接表达了景物带给人们的感伤情绪，也同样传达出了作者被贬后的凄凉冷落之情。

3.将下列句子翻译成现代汉语。四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，

良多趣味。

11.阅读，回答文后问题

他一动不动地仰面躺着，现在，他能够听到病很一呼一吸地喘着气，慢慢地向他逼近。①它愈来愈近，总是在向

他逼近，好像经过了漫长的时间，但是他始终不动。②它已经到了他耳边。②那条粗糙的干舌头正像砂纸一样地磨擦

着他的两腮。他那两只手一下子伸了出来——或者，至少也是他凭着毅力要它们伸出来的。③他的指头弯得像鹰爪一

样，可是抓了个空。敏捷和准确是需要力气的.他没有这种力气。

那只狼的耐心真是可怕。这个人的耐心也一样可怕。这一天，有一半时间他一直是躺着不动，竭力和昏迷斗争，

等着那个要把他吃掉、而他也希望能吃掉它的东西。有时候，疲倦的浪潮涌上来，淹没了他，他会做起很长的梦；然

而在整个过程中，不论醒着或是做梦，他都在等着那种喘息，等着那条粗糙的舌头来舐他。

他并没有听到这种喘息，他只是从梦里慢慢苏醒过来，觉得有条舌头在顺着他的一只手乱去。他静静地等着。很

牙轻轻地扣在他手上了；扣紧了；狼正在尽最后一点力量咬进它等了很久的东西里面。可是这个人也等了很久，那只

给咬破了的手也抓住了狼的牙床。于是，慢慢地，就在狼无力地挣扎着，他的手无力地掐着的时候，他的另一只手已

经慢慢摸过来，一下把狼抓住。五分钟之后，这个人已经把全身的重量都压在狼的身上。他的手的力量虽然还不足以

把狼掐死，可是他的脸已经抵紫了狼的咽喉，嘴里已经满是狼毛。半小时后，这个人感到一小股暖和的液体慢慢流进

他的喉咙。这东西并不好吃，就像硬灌到他胃里的铅液，而且是纯粹凭着意志给灌下去的。后来，这个人翻了一个身，

仰面睡着了。

1.请用一句话概括选段的大意。

2.第1段中有3个画线句子，其中比喻句是,非比喻句是o

3.人已经很衰弱了，为什么最后还能咬死狼？

4.请发挥合理想象，根据课文内容，用自己的语言概括续写小说的结局。（不超过100字）

12.科技说明文阅读人工智能（AI）是两究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统

的一门新的技术科学。从诞生以来，人工智能的理论和技术日益成熟，应用领域也不断扩大。从人工智能的发展现状和

特点来看，未来人工智能是基于提高劳动生产率和降低劳动成本的需要。如制造业中智能机器人对生产流水线工人的替

代、智能化信息系统对手工作业的替代等。中国工程院院士、计算机应用专家潘云鹤认为：AI（人工智能）技术会升级换

代，进入2.0时代。它将更紧密地融入人类生活。30年后的AI2.0必将成为巨人。到那个时候，大数据智能的研发，已

经可以为经济智能化运行提供强大的工具，帮助政府和企业从宏观、中观、微观等角度预测经济和市场的走向，前睐性

地创造新产品,进行新投资,确定新政策。市场经济和政府调控相结合的科学基础,使人类经济的运行进入更高水平。

另一个关于A的梦想是:人脑和电脑联通。潘云鹤认为，人脑和电脑如能直接联合工作，就会形成“脑机混合”增强

智能。如果一个学生能轻而易举地记住《新华字典》、唐诗宋词、《古文观止》、四书五经……可以想象，我们的教育，

会因此产生怎样的改变。

Al的能力似乎无可估量。可以想象人类未来与AI共存的种种图景：当你在街上碰到陌生人时，系统会产生并处理

数据，通过AI程序就能知道你对他的印象如何。在医院里,AI分析X光片的水准，比人类医生还要棒，这些智能机器还

可以用于癌症等疾病的到期检查，甚至在你尚不知晓的情况下采取防治措施。人工智能也是一把“双刃剑”。其有可能

出现的场景是“机器排斥人工”。比如，全球最大的12家投资银行里，最普通的研究人员平均年薪都有50万美元，如此

令人羡慕的岗位也存在被替代的可能。随着移动设备的发展,互联网逐渐成为唯一的信息平台，信息看似变得多而自由，

但其实由于人工智能的原因，垄断我们所要获得的信息也就变得容易了。此外，人工智能的成本也是需要考虑的因素。

在2016年的围棋人机对弈中，谷歌设计开发的阿法狗与韩国的李世石对弈一局，所消耗的机器运行成本达到了3000美

元。而在此期间，人类对手可能只消耗了一碗石锅拌饭。

1.下列对三则材料理解符合文意的一项是（）

A.人工智能应用领域在不断扩大,从人工智能的发展现状和特点来看,未来人工智能是基于提高劳动生产率和降低劳

动成本的需要。

B.通过“脑机混合”增强智能，学生能轻而易举地记住《新华字典》、唐诗宋词……可以断言，未来学生的文化水平、

解决问题的能力都将会大大提高。

C.目前,在全球最大的12家投资银行里，包括最普通研究人员在内的大部分岗位已经被人工智能所替代。

D.随着人工智能的发展,别人无法掌控我们需要的信息,信息量将更加丰富,信息使用更加自由。

2.下列有关“人工智能也是一把双刃剑”说法不符合文意的一项是（）

A.人工智能的发展必将促进劳动生产率的提高和劳动成本的降低。

B.AI（人工智能）技术会升级换代，进入2.0时代。它将更紧密地融入人类生活。

C.人脑和电脑直接联合工作,形成了“脑机混合”增强版智能，人们解决问题的能力无限提高。

D.“双刃剑”是指人工智能有利也有弊。人工智能发展的危害就是有可能影响就业（机器排斥人工）、垄断信息、运

行成本高企。

3.根据原文，下列说法正确的一项是（）

A.“到那个时候”指30年后,起限制作用，明确了具体时间和范围,体现了说明文语言的准确性、严密性。

B.本选文重点说明“人工智能”发展的美好前景。

C.AI的能力无可估量,也许有一天,人类会被“AI”完全控制,世界将变得更为秩序井然。

D.“如果一个学生能轻而易举地记住《新华字典》、唐诗宋词、《古文观止》、四书五经……可以想象，我们的教育，会

因此产生怎样的改变。”使用了打比方的说明方法。

13.在这个流行“速食”的时代，越来越多的人喜欢在“饿了么”本地生活平台订餐，为了了解原因，体悟“饿了么”

企业文化，小明准备展开调研，请你参加。

材料一："饿了么"以MakeEverything30nin为使命，致力打造全球领先的本地生活平台。

2017年3月1日，“食安服务”APP上线。“饿了么”可在App上将涉嫌食安违规的餐厅同步至监管部门，监管

范围覆盖上海所有餐厅。

同年6月14日，“饿了么”推出冷热双温箱，同时满足热菜和冷食两种食物的配送保温条件。

材料二:扶捽伤老人、护受伤婴儿背晕倒路人、夺歹徒利刃、救落水儿童……在云南保山、宁夏、长沙等地，“饿

了么”骑手频频出手仗义助人，他们古道热肠，善良、勇敢、乐观，默默穿梭于街巷，可爱的“饿了么”篮衣转手们

被爱称为“外卖侠”，诠释着当代“转士精神”。

材料三：“饿了么”不断优化用户端和骑手端APP,针对失聪或听陈驸手在配送工作中面临的沟通障碍，新增了即

时通讯工具，提供编辑常用语和一键拨打用户电话按钮功能。

“饿了么”开发智能耳机模块，方便骑手通过语音交互操作手机。避免躺手在配送过程中因为频繁使用手机而导

致的安全感患。

日前，“饿了么”宣布获准开辟首批无人机即时配送航线，送餐无人机正式投入商业运营。

1.分析上述材料，你觉得以下最符合“饿了么”企业精神的一项是（）

A.极致激情创新R.至诚品质至美服务

C.踏实诚信执着D.成就顾客追求共赢

2.下图为“饿了么”改进的局部log。,其中还藏了很多小秘密:如字母“e”图案的倾斜角度是57°；字母“e”中间

的横线与外弧直径的比值是0.618,是黄金分割比等，请你仔细观察，说说设计者的意图（不局限提及的内容）。

e

如:字母“e”中间的横线与外弧直径的比值是黄金分割比，象征着“饿了么”对完美的追求。

①②____________________________

3.“饿了吗”用科技促就业公平，表现了企业的社会责任感，请你从上述提供的材料中找寻事例加以说明。

三、语言表述

14.完成下面的对联。

上联：战坎坷命运，巨人谱写英雄乐曲。（贝多芬）

下联：o（孙悟空）

四、写作

15.作文

阅读名著能使我们获得很多。当初，一个小偷读了偷来的行李箱中的一本《钢铁是怎样炼成的》之后，决心向保

尔学习，改过自新。可以说，保尔给了他重生的机会；其实，我们在读名著的过程中，也得到了许多一一当我们面对

严酷的现实不知所措时，苏东坡给了我们豁达的心胸，也给了我们前进的勇气；当我们处在人生低谷时，江姐给了我

们坚定的信念，让我们对未来心存希望；当我们遇到突如其来的变故而心灰意冷时，杜小康给了我们坚强……

请根据“江姐给了我坚定的信念”这个标题的形式，以“给了我_________________"为题写一篇文章。

要求：（1）从“备选名著”中选择合适的人物填入第一个横线。文体自选（诗歌除外），文章不少于500字。不要出现

含有考生信息的人名、校名、地名等。

备选名著：《傅雷家书》《骆驼祥子》《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》《儒林外史》《简-爱》《苏菲的世界》《围城》

《格列佛游记》《哈利・波特与死亡圣器》

参考答案

一、积累与运用

1、B

【解析】

试题分析：此题考查的是名著的常识和内容。根据所读所记，仔细回顾作品内容和有关知识，抓住各项表述的要点，

梳理有关情节，比较判断。B中《名人传》叙述了贝多芬、米开朗琪罗和列夫•托尔斯泰的充满苦难和坎坷的一生，赞

美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。而不是奥斯特洛夫斯基，B错，故选B。

【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。识记文学名著内容。能力层级为识记A。

2、D

【解析】

A项，搭配不当，“强化”改为“提升”，缺少宾语，在“医患”后加上“关系”；B项，前后不一致，在“经济”

后面加上“能否”；C项，语序不当，将“种子”和“鲜花”交换位置。

【点睛】

辨析或修改病句时，如果句子比较长，就要分析句子的结构，再判断其存在的问题。常见的病句类型有语序不当、搭

配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，

也可以通过划分句子的结构来发现病因。

3、B

【解析】

B项“化实为虚”说法错误，这里是由实景转入虚景，属“由实入虚”的手法。

4、D

【解析】

A项，三人成虎：比喻说的人多了，就能使人们把谣言当作事实。使用不恰当。B项，忘乎所以：是指由于过度兴奋或

骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。使用不恰当；C项，浮光掠影：比喻观察不细致或印象很不深刻，像水上的

反光和一闪而过的影子，一晃就过去了。使用不恰当；D项，潸然泪下：指眼泪不由自主地流下来，多在无法控制情

绪时发生。使用恰当。

【点睛】

要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的

感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、

谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

5、B

【解析】

根据所给语句中表条件关系的关联词语“只要……就……”，可判断出语句⑤应在语句①之后;根据词语“不仅”“更

为重要的是”之间的递进关系，可判断出语句③应在语句⑤之后：语句②应放在句首，语句④应放在句尾c正确的顺

序是：B.②①⑤③④。

6、（1）先人留下的祖训和直接向父母学习。（2）A项，理由:贫穿不可怕，可怕的是“单丝不成线，独木

不成林”。家人齐心，相互爱护，关心支持，有事共担当，才是家。（3）上联:身教下联:家风

【解析】

（1）考查对材料要点的概括。通读【寻家风】的三则材料综合考虑，提取要点，找到关键句，必要时用自己的语言概

括即可。可从以下三个方法作答：学习（记住）祖训；向长辈（父母）学习；遵守一些好规矩（日常生活中的一些规

矩）。

（2）首先要选出一句你最熟悉最有话说的的一句，然后能结合家庭实际，分别围绕“和睦”、“勤奋”、“孝顺”阐

述，言之有理即可。

（3）对联要注意以下几组要求：第一，上下联字数要相等。第二，上下联词组要相同，词性要一致。第三，上下联平

仄要相调。第四，切忌合掌。“心领神会”是个并列结构的成语，所以上联应填“言传身教”。“明祖训”是动宾关系。

所以下联对应部分要考虑这种结构。

7、（1）有亭翼然临于泉上者（2）野渡无人舟自横。（3）只恐双溪酢毓舟，载不动许多愁。（4）

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

【解析】

传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，

还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文(诗)，选择符合语境要求的句子。“翼然”“渡”“酢

毓”“载”“畔”是此题中的易错字，作答时要注意字形。名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到

“三不”:不漏字、不添字、不写错别字。

【点睛】

默写题主要有以下几种类型：直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。默

写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用和赏析。学习和复习的过程中要

注意背完整，记清楚，写正确，理解透彻，对照教材原文，一字一句，不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。另外

要对名句要注意分类积累。

8、(1)a.慧驷国(贤马国)b.爱就是责任c.长妈妈或阿长

(2)示例一：鲁智深，“拳打镇关西”情节中，鲁达与朋友在酒店豪饮，正在兴头，闻一歌女哭泣，询问后得知是恶

霸镇关西逼婚！疾恶如仇的鲁提辖大怒，这才有了拳打镇关西，解救金氏父女一段故事。属于“人遇事”类。

示例二：林冲，自从高衙内调戏林冲娘子之后，事事(误入白虎堂、刺配沧州、看守草料场等)。属于“事找人”。在

误入白虎堂情节中，陆谦用计引林冲带刀误入军机重地白虎堂，治其刺杀之罪，刺配沧州。

(3)示例：

“飞天”：悟空在天宫，吃尽蟠桃园中大桃。又赴瑶池，喝光仙酒；吃尽太上老君葫芦内的金丹。逃回花果山。玉帝

令天神捉拿悟空。悟空打退了众天神。

“入地”：悟空下海向龙王讨得重如意金箍棒。又入幽冥界勾掉猴属在生死簿上的姓名。

【解析】

(1)《格列佛游记》它的主题思想是：通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、勒皮他和慧驷国的奇遇。其中“慧驱

国”是动物马。狐狸对小王子说的那样：“对于我来说，你还只是个小男孩，和千千万万小男孩都一样。我不需要你,

你也不需要我。对于你来说，我也不过是只狐狸，和千千万万狐狸都一样。但是，如果你驯养了我，我们就互相需要

了对我来说，你就是世界上唯一的了，我对你来说，也是世界上唯一的了。”当告诉小王子要懂得爱和责任，珍惜所

拥有的东西，用心的去爱在我们周围的人。《朝花夕拾》中长妈妈不小心将鲁迅最喜爱的隐鼠踩死了。

(2)从林冲、鲁智深、李逵这三个人中任选一人，结合《水浒传》具体情节，简要说明即可。如选李逵，“李逵闹东

京”情节中，李逵在杨太尉厉声喝问后鲁莽地把杨太尉打翻在地，放火烧东西。这纯属无中生事，也彻底暴露了宋江

等人的行踪，给众人平添麻烦。属于“人找事”。

(3)从四个中选择两个，且结合对应情节分析即可。如，“理想精神”：唐僧师徒西天取经，历经九九之难，终于完

成取经大业，修成正果。“童心主义”：万寿山有树结人参果，吃后长后不老。悟空偷果三个，与八戒、沙僧分食。

八戒嫌少，絮絮叨叨。

二、阅读

9、1.DE

2.下阕表达了作者伤春自伤之情及作客他乡的飘零之感.“残花”指春己暮，借酒消愁而愁不去；“客飘零”指作者

长年作客在外，欢娱少愁思多。“送了斜阳月又生”指时间流逝，春光难留。

【解析】

1.D项，前两句写静景，后两句写动景；E项结尾没有议论，而是抒情。

2.此类题可根据下片的关键词体会词人在描写景物中抒发的情感。“残花”点明了暮春；“残酒”体现了词人借酒浇

愁的情景；“客飘零”点明了自己漂泊他乡，愁绪多；“送了斜阳月又生”感叹时光流逝。通过对这些关键词的分析

理解，可知，词人在下片主要是借景抒情，感叹时光流逝，伤春及孤独飘零之感。

10、1.C

2.D

3.（1）四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉而幽深。（2）悬泉瀑布

在山峰之间飞速冲荡，水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。

【解析】

1.A隔断/消失。B以……为乐/取乐、逗乐。C都是动词做名词，飞奔的马。D白色/不加装饰。

2.D错误，并非“直接表达”，而是“间接表达”，作者并没有被贬。

3.本题考查文言文翻译。在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入

座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。注意以下关

键词：凄、寒，使动用法，使……感到凄凉，使……感到寒冷。悄怆，忧伤的样子。邃：深。漱：冲荡。良：实在，

的确，确实。

【点睛】

译文

甲文，从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，（我）心里

感到高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，

靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的

树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。

潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆

地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。

向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。两岸的地

势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。

我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着

忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。

一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己，一个叫做奉壹。

乙文，在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。悬崖峭壁重峦叠嶂，遮挡了天空和太阳。如

果不是正午半夜，连太阳和月亮都无法看见。

等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要

早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的快马，也不如船快。

等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水倒映出山石林木的影子。极高的山峰上生

长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，确实趣味无穷。

每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不

断，显得非常悲惨凄凉，在空荡的山谷里传来獴叫的回声悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴

东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪满衣裳。”

11、1.人经过生死搏斗最终战胜了狼。

2.②③句；①句

3.①狼也很衰弱了。②人有顽强的意志。

4.答案不唯一

【解析】

1.本题考查文章事件的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，找准文中的事件，然后根据人

物及事件内容概括出切题的答案。一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。这个文段主要描写了他

和狼在死亡边缘的较量，他获胜了。

2.此题考查学生对比喻手法的辨析。比喻是一种常用的修辞手法，指用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲

事物。①句中的“好像”并不是比喻词，这个句子也没有喻体，所以不是比喻句；②句把“狼的舌头”比作“砂纸”，

是比喻句；③句把“指头”比作“鹰爪”，是比喻句。

3.解答“理解和分析”此类题的方法步骤是：先弄清全文的内容；再读懂各自然段的内容，在正确理解句与句、层与

层之间的关系的基础上，区别主次；最后用明确、完整、简要的语句表述。从“狼正在尽最后一点力量咬进它等了很

久的东西里面”“狼无力地挣扎着”可知狼己经没有力气了；“他”还没有把狼掐死的时候就把嘴靠近了狼的喉咙，

以极强的画面感表现了“他”对食物、对生存的渴望。

4.此题考查学生续写文章的能力。如：他终于挣脱了死亡的魔爪，重新又看到了这美好的世界，太阳暖暖地晒在他和

旁边已经死亡的狼的身上。一丝暖意和刚才喝的狼血足以让他站起来了。他明白，他不能把力气用完了，还要尽快把

死狼藏起来，否则会威胁到自己的生命。

12、1.A

2.C

3.A

【解析】

1.要求学生统观全文，注意提示性语言，把握中心句。A.根据A材料的内容可知此项说法正确；B.根据B材料第二段

的内容，可知“可以断言，未来学生的文化水平、解决问题的能力都将会大大提高”说法太绝对；C.根据C材料“其

有可能出现的场景是'机器排斥人工'。比如，全球最大的12家投资银行里，最普通的研究人员平均年薪都有50万

美元，如此令人羡慕的岗位也存在被替代的可能”，可知此项说法有误，D.根据C材料“但其实由于人工智能的原因，

垄断我们所要获得的信息也就变得容易了”，可知“垄断我们所要获得的信息也就变得容易了”说法不正确。故选A。

2.要求学生仔细阅读文本，结合文本内容分析选项。C项的内容与“人脑和电脑联通。潘云鹤认为，人脑和电脑如能

直接联合工作，就会形成‘脑机混合'”增强智能。”不相符。

3.R项错误，本选文重点说明“人工智能”发展的利与弊.C项错误，“AT的能力无可估量，也许有一天，人类会被”了

完全控制，世界将变得更为秩序井然。”文本中没有体现出这个观点D项错误，“如果一个学生能轻而易举地记住《新

华字典》、唐诗宋词、《古文观止》、四书五经……可以想象，我们的教育，会因此产生怎样的改变。”使用了举例子的说

明方法。故选A。

13、1.A

2.字母“e”图案的倾斜角度是57°,谐音“我吃”，代表了饿了么是一款为吃货而生的应用。字母“e”

也是“饿”的拼音字母，是“饿了么”的另一种表示。

3.“饿了吗”优化用户端和骑手端APP,针对失聪或听障骑手在配送工作中面临的沟通障碍，新增的即时通讯工具提供

编辑常用语功能和一键拨打用户电话按钮，这为弱势群体提供有效可行的的就业环境，使得他们和正常人一样，获得

平等的就业权。

【解析】

1.虽然从整体上看，log。图案并没有产生颠覆性的变化，但那些在细节上的细微调整，却充分显示了饿了么对于“极

致”的追求。“饿了么”推出冷热双温箱，同时满足热菜和冷食两种食物的配送保温条件。符合“极致”的意思，把

工作做到最好。新增了即时通讯工具，提供编辑常用语和一键拨打用户电话按钮功能。可爱的“饿了么”蓝衣骑手们

被爱称为“外卖侠”，诠释着当代“骑士精神”。符合“激情”的意思，工作有激情。符合“创新”的理念，创新的

形式，将工作做到更好。故选A。

2.考查图文转换能力。仔细观察图片，Logo中的字母“e”,其实藏了很多小秘密，Log。图案中的字母“e”不仅仅

是“饿”的拼音字母，饿了么设计师在设计字母“e”的图案时，还悄悄加入了3个彩蛋：57。倾角谐音“我吃”。在

新logo中，字母%”图案的倾斜角度是57。，谐音“我吃”，代表了饿了么是一款为吃货而生的应用。黄金分割追

求完美。字母“e”中间的横线与外弧直径的比值是0.618,也就是黄金分割比，象征着饿了么对完美的追求。连接用

户与美食。字母％”图案代表“用户”，它右侧的小点则代表“美食”，预示饿了么将为连接用户和美食不断努力。

3.考查对材料的理解分析。从社会责任感的角度理解概括，如，针对失聪或听陈骑手在配送工作中面临的沟通障碍，

新增了即时通讯工具，提供编辑常用语和一键拨打用户电话按钮功能，为这些有残疾的人提