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文档简介
雅礼中学2024届模拟试卷(二)
生物学
一、单项选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分。每小题只有一个选项符合题目要
求。)
1.HSP是机体细胞受高温等刺激后合成出的一类热休克蛋白,某些HSP能帮助变性蛋白复
性,某些HSP可与受损蛋白质结合形成复合物,转移到溶酶体中进行降解。下列叙述合理
的是
A.热休克蛋白HSP一定是由21种氨基酸脱水缩合而成
B.某些HSP能重新连接变性蛋白质中断裂的肽键
C.高温使HSP变性后不能与双缩服试剂发生紫色反应
D.降解受损的蛋白质有利于细胞的正常代谢活动
2.不同植物的耐寒性有较大差异,某同学在学习了“探究植物细胞的吸水和失水”这一内容
后,试图从植物细胞液浓度变化的角度来解释植物耐寒的机理。他选取了常温和4。(3低温处
理24h的紫色洋葱鳞片叶和葫芦碎叶片制成临时装片,用引流法将细胞浸润在0.3g/mL
蔗糖溶液中,记录相关实验结果如下表所示:
洋葱鳞片叶外表皮葫芦蟀叶片
比较项目
常温4r常温4r
初始细胞质壁分离所需时间/分、秒1'20"2'46"2'33"3'50"
处理一段相同时间后细胞质壁分离占比100%35%100%30%
处理一段相同时间后原生质体长度与细胞长度比值41%80%40%87%
下列相关叙述错误的是
A.葫芦解叶片细胞的细胞液浓度低于洋葱鳞片叶外表皮细胞的细胞液浓度
B.低温处理的植物细胞失水速率变慢,质壁分离程度变低
C.依据实验结果可得出推论:植物细胞通过增加细胞液浓度适应低温环境
D.耐寒植物细胞在低温环境下,自由水与结合水的比值降低,提高自身的耐寒性
3.细胞周期捽制系统通过周期性激活随后关闭关犍蛋白质来调控细胞周期,磷酸化反应和
去磷酸化反应是细胞用来改变蛋白质活性开或关的最通用的方法之一。细胞周期控制系统的
核心是细胞周期蛋白依赖性蛋白激晦(Cdk),它们的活性呈周期性升降。如图所示为推动细
胞从G2期进入M期的复合物MCdk的活化过程。下列叙述不正确的是
华丝分裂Cdk
A.不同激酶(Weel和Cak)使MCdk的不同位点发生磷酸化,体现了酶的专一性
B.磷酸化的M-Cdk无活性,需要磷酸酶去除Cdk上任意一个磷酸基团才能活化
C.活化的M-Cdk可激活更多的Cdc25,进一步促进MCdk的活化,这体现了正反馈调节
D.推测活化的MCdk在进入下一个细胞周期之前会失活
4.编码乳糖酹的LC7基因位于人类2号染色体上。若个体成年后该基因表达量下降,称为
“乳糖能不持续(LNP)”,表现为机体对乳糖不耐受;若该基因能持续表达,则称为“乳糖的持
续(LP)”,即乳糖酶直至成年还维持在较高水平。下图为上述性状的某家族遗传系谱图(只
涉及LCT单基因突变,不考虑表观遗传),下列叙述错误的是
LP男性
LP女性
L、P男性
L、P女性
A.据图判断LNP性状遗传方式为常染色体显性遗传
B.LNP人的LCT基冈选择性表达体现在细胞类型及生长发育阶段上
C.LNP性状在患者家系中往往表现出世代连续遗传
D.成功表达LC7T基因的转基因牛奶为LP成年后人群“私人订制”
5.某种动物(2N=6)的基因型为AaBbRrXW,其中A、B基因位于同一条常染色体上,
R、I•基因位于另一对常染色体上,该动物的一个精原细胞经减数分裂产生甲、乙、丙、丁
四个精细胞,甲和乙来自一个次级精母细胞,丙和丁来自另一个次级精母细胞。其中甲的基
因型为AbRXTY,不考虑基因突变和染色体结构变异,下列判断正确的是
A.甲含5条染色体B.乙的基因型为AbRXTY
C.丙含2条常染色体D.丁的基因型不是aBi■就是ABr
6.从同一个体的浆细胞(L)和胰岛B细胞(P)分别提取它们的全部mRNA(L-mRNA和P-
mRNA),并以此为模板在逆转录酹的催化下合成相应的单链DNA(L-cDNA和P-cDNA)。其
中,能与L-cDNA互补的P-mRNA以及不能与P-cDNA互补的L-mRNA分别含有编码
①核糖体蛋白的mRNA②胰岛素的mRNA③抗体蛋白的mRNA④血纥蛋白的mRNA
A.®®B.®@C.D,@©
7.下图为躯体运动调节示意图,其中上运动神经元主要控制头面部的运动,下运动神经元
主要控制躯干及四肢的运动,控制上肢运动的低级中枢在颈髓和腰髓之间,控制下肢运动的
低级中枢在腰髓之下,四肢高级的有意识精细运动必须有大脑皮层中央前回运动中枢参与.
下列分析正确的是
下
运
动
神
免
元
A.中央前回运动中枢相关部位产生兴奋,其控制的脊髓灰质粗角处一定能检测到兴奋信号
B.若右侧内囊受损,则可能出现躯体右侧偏瘫
C.若脊髓在腰髓某层面发生截断,上肢的低级反射运动和有意识精细运动不受影响,下肢
的低级反射运动和有意识精细运动均受损
D.若某病患的右下肢知觉及低级反射运动均正常,但无法进行有意识精细运动,应重点检
查其大脑左半球的中央前回运动中枢
8.医学上将诱导机体自身产生抗体进行相关疾病的预防或治疗称为主动免疫,通过外来抗
体进行相关疾病的预防或治疗称为被动免疫。下列有关免疫学在疾病预防或治疗上的应用分
析错误的是
A.通过注射人乳头瘤病毒(HPV)疫苗预防宫颈癌等恶性肿瘤属于主动免疫
B.通过注射PD1单克隆抗体对癌症进行免疫治疗属于被动免疫
C.利用新冠治愈者的血清对新冠肺炎重症患者进行治疗属于被动免疫
D.狂犬病毒有较长潜伏期,被狗咬伤后及时注射抗毒血清治疗即可
9.为揭示祁连圆柏种群天然更新障碍机制,研究人员调查了祁连山中段不同海拔高度6个
400m2的样地祁连圆柏幼苗的数量与空间分布,幼苗数量如下图所示(幼苗暂无繁殖能力,
按高度划分为8个高度级,级别越高树龄越大),在母树周围一定距离内其幼苗分布较为密
集,而超出这•距离范围时聚集程度逐渐降低。下列叙述正确的是
33oI级
n级
30o
m级
27o
w级
24ov级
举
21o级
、
裁
VwI级
M18o
级
G
15ovln
坦
奈
—2o
90
60
30
0IlKh
260028003000310032003400
海拔/m
A.将幼苗总数除以样方总面积所得估算值即为祁连圆柏的种群密度
B.调查结果表明3400m海拔处祁连圆柏的年龄结构一定为增长型
C.海拨2600m处幼苗数量较少可能是冈为种子萌发率低或幼苗死亡率高
D.母树周围距离不同时幼苗的聚集程度不同体现了群落的水平结构
10.生物群落中两种生物个体之间既可以彼此影响,也可以互不干扰,如果彼此影响的话,
这种影响可以是有利的,也可以是有害的。如果用表示有利,用表示有害,用“0”表示
无利也无害,那么两个物种间可能存在的相互关系如下表所示。下列叙述不正确的是
物并
关系类型
AB
①00
②一—
③+一
④一0
⑤+0
⑥++
两个物种之间可能存在的相互关系
两个物种之间可能存在的相互关系
A.类型①在自然界生物群落中可能较少
B.类型②中的两种生物利用有限的资源一定会淘汰一种生物
C.类型③中的两种生物是相辅相成、协同进化而来的
D.若两种生物关系为类型⑥两者分开之后可能能独立生活
II.植物组织培养技术常用于商业化生产,其过程一般为:建立无菌培养物一培养物增殖一
生根培养f试管苗移栽及鉴定。下列相关叙述错误的是
A.建立无菌培养物时需分别用酒精和次氯酸钠溶液对外植体进行消毒处理
B.生根培养基中细胞分裂素与生长素的含量比值应大于1,并给予适当时间的光照
C.可利用诱变因素处埋愈伤组织细胞,获得植株后再筛选出有用的突变体
D.可利用细胞产物的工厂化生产获取某些次生代谢物,如紫草宁、紫杉醇等
12.我国科学家经过努力,攻克了用核移植方法克隆猴的各项难关,比如在10s内完成对次
级卵母细胞的去核操作;将组蛋白去甲基化酶的mRNA和组蛋白去乙酰化酶抑制剂(TSA)
注入重构胚促进重构胚的相关基因表达,提高胚胎的发育率等。下列相关叙述错误的是
A.可采用梯度离心、紫外线短时间照射等方法,在没有穿透卵母细胞透明带的情况下去核
或使其中的DNA变性
B.染色体中组蛋白发生甲基化和去乙酰化分子修饰后将有利于重构胚相关基因的表达
C.重构胚一般需要在无菌、无毒的环境条件下培养至桑直胚或囊胚阶段再进行移植
D.利用胚胎分割技术获得胚胎和利用核移植技术获得重构胚,都属于无性繁殖
二、不定项选择题(本题共4小题,每小题4分,共16分。每小题备选答案中,有一个或
一个以上符合题意的正确答案,每小题全部选对得4分,少选得2分,多选、错选、不选得
0分。)
13.我省是口腔癌高发区,中国农业大学教授曾表示口腔癌的诱因,除去遗传因素,口腔局
部刺激是个重要因素,如长期咀嗨槟榔会对口腔黏膜造成机械性刺激和创伤,而槟榔碱在人
体内可以转化为亚硝胺(致癌),同时槟榔碱还会刺激神经系统分泌多巴胺等神经递质,从
而使人产生愉悦感。下列叙述正确的有
A.长期嚼食槟榔不仅可能有致癌性还可能有成瘾性
B.嚼食槟榔可能诱发原癌基因突变或过量表达而导致相应重白质活性过强
C.嚼食槟榔可能诱发抑癌基因突变而导致相应蛋白质活性减弱或失去活性
D.利用癌细胞表面特异糖蛋白制备的单克隆抗体能直接地专一杀死癌细胞
14.在圣露西亚岛有两种植物靠一种蜂鸟传粉。一种植物的花蕊蜜管直而短,另一种则弯而
深。雌鸟的长鸟喙适于在弯曲的长筒状花蕊蜜管中采蜜,雄鸟短鸟喙适于在短小笔直的花蕊
蜜管中采蜜。由此得出的结论不正确的是
A.雌雄蜂鸟在不同植物上采蜜缓解了雌雄蜂鸟间的种内斗争
B.两种植物花蕊蜜管形态的差异是因蜂鸟采蜜导致的变异
C.花蕊蜜管形态与鸟喙长度相适应是长期相互选择的结果
D.蜂鸟的性别比例和种群密度会影响两种植物的种群密度
15.草莓是深受大众喜爱的水果,下图甲表示草莓果实的结构示意图,图乙表示草蒋果实发
育和成熟各阶段中不同植物激素的含量变化情况。下列基于相关理论依据进行的推论合理的
是
选项理论依据推论
A发育的种子可合成生长素开花后第7天除去草莓的瘦果.会明显减缓草莓果实的膨大
B生长素可促进果实的发育果实膨大期大量喷施外源生长素可使草莓增产
生长索和赤霉索对促进果实发育具有协同生长索合成基因或赤霉索合成基因发生突变不会影响草莓
作用果实的发育
决定植物生长发育的是各植物激索的相对用一定浓度的外源生长索处理开花后第20天的果实.可延
D
含量迟草莓果实的成熟
16.群落生物多样性之所以能够形成弁维持稳定,是冈为群落中的各个物种发生了生
态位的分化,最终达到各个物种“各安生态位”的共存状态。热带雨林的物种多样
性高,资源十分丰富,限制性资源不多,多物种生态位分化不明显。热带雨林中营
养物质的循环速度很快,植物生长十分迅速,土壤生物活跃,动植物死后被分解的
速度很快,分解后的营养物质又迅速被植物吸收利用。下列叙述不正确的是
A.热带雨林中的各种生物不能稳定共存
B.热带雨林中生态位重叠的两种生物竞争非常激烈
C.热带雨林的抵抗力稳定性很强,恢复力稳定性很弱
D.热带雨林的土壤中积累腐殖质很少,相对较为贫瘠
三、非选择题(共5大题,共60分0)
17.(12分)为探究不同耕作提高春小麦产量的光合生理机制.某研究小组于2019年研究了
传统耕作(T)、传统耕作十秸秆翻人(TS)、免耕十秸秆不覆盖(NT)、免耕十秸秆覆盖(NTS)四
种耕作措施对春小麦光合特性和产量形成的影响,结果如表1、表2:
表1不同耕作措施下春小麦灌浆期叶光合特性
叶绿素含量RuBP按化解活性光合速率蒸腾速率气孔导度
处理
(SPAD值)5moi•g-1*min-1)(/xmol.m2.s-1)(mmol•m2•s-1)(mmol•m2,s-1)
T51.00.2014.74.9191.2
NT50.20.2214.45.1182.1
TS52.80.1815.55.9196.4
NTS52.90.3916.96.6223.4
表2不同耕作措施对小麦产量及其构成因素的影响
花后光合物质积累量有机物分配到籽粒穗数产量
处理
(g•plant-1)的比例(%)(X104•hm-2)(kg•lim-2)
T0.9539.3390.12544.3
NT1.3640.0477.32597.4
TS1.6441.7505.52849.7
NTS2.3242.6600.43020.2
(1)与NT相比,NTS可使小麦叶片保持较高的叶绿素含量,这有利于小麦利用可见光中
的,使光反应产生更多的NADPH和ATP;同时,NTS还显著提高了春小麦灌浆期叶
的—,从而提高了暗反应速率。
⑵小麦籽粒的产量主要来自花后干物质的积累及花前营养器官贮存干物质的再分配,土壤
水分对小麦干物质的积累与分配有显著影响。请分析免耕十秸秆覆盖(NTS)可有效提高产量
的原因:o
⑶该小组进一步研究了不同光照强度和氮肥配施对春小麦光合作用的影响,得到实验数据
如表3:
表3不同实验条件下实验装置中a的相对浓度与时间的关系(单位甲mol-m2-s-*)
培养时间(d)
实验条屋、024681012
高氮肥22.[22.222.622.924.524.826.1
低光强度
低氮肥22.[22.222.522.724.424.726.0
高氮肥22.122.324.124.426.827.528.3
高光强度
低氮肥22.122.324.024.224.926.226.7
①第2〜4天,在高氮肥条件下,高光强度组比低光强度组02的相对浓度上升快,其主要原
因是—;②第6天后高氮肥和高光强度组02的相对浓度上升显著加快,除上述原因外,
还可能的原因是O
(4)综合上述研究,阐述提高春小麦效益的措施:(至
少写出二项)。
18.(12分)对水稻H品种诱变,获得白叶枯病突变体N(基因型aa),它在没有病原菌侵染
的情况下能自发形成类似白口1•枯病表型。从突变体N中克隆出位于9号染色体上的关键基
因a。回答下列问题:
⑴将突变体N与野生型水稻H1(表型正常,属于H品种,基因型AA)杂交,Fi表型均为野
生型,R的基因型为一;R自交,F2中野生型与突变体比例为o
(2)分析水稻N的a基因和水稻H1的A基因完整序列发现,a基因是在A基因内部插入了一
段654bp(bp表示碱基对)的DNA形成的,据此推断由水稻H品种诱变为突变体N的过
程中肯定发生了—(填“基因突变”或"染色体结构变异”)。
(3)用该突变体N与另一野生型水稻H2(表型正常,属于H品种)杂交,6全为野生型,
Fi自交,F2野生型和突变体比例为15:lo据此推断该性状还与另一对基因有关,突变体N、
野生型水稻H2的基因型依次为aabb、AABB,则野生型水稻Hl的基因型为。
(4)比对水稻基因组发现,野生型水稻H2的3号染色体上也存在上述654bp序列。为探究
突变体N产生的原因,根据野生型水稻H2的3号染色体和突变体水稻N的9号染色体上
654bp序列外侧的DNA序列各设计一对引物(如图1所示),对野生型水稻H2、突变体水
稻N基因组DNA进行PCR,产物的凝胶电泳结果如图2(M为标样,引物忽略不计)所示。
3号染色体9号染色体
引物1—654bp100bp
H2的3号染q--------------!_,一!---------
色体DNAn---------------------1-4=-------------
・引物2
引物3f654bp200bp
'的9号染
色体DNA
・引物4
图I
据图分析突变体水稻N产生的原因是。研究者据此猜测H2(AABB)诱变
培育出N(aabb)的过程中,基因a与基因b同时产生且相关联,则野生型水稻H1形成的原因
是。用上述两对引物对野生型水稻H1基因组DNA进行PCR,若产物电泳所得两个条带分
别为—bp、—bp,则结果支持研究者的猜测。
19.(12分)甲状腺分泌的甲状腺激素包括四碘甲状腺原氨酸(T4)和三碘甲状腺原氨酸(T3),
对高等哺乳动物应激状态下(例如惊吓)相关应急活动形成有重要调节作用,下图1为受到
惊吓时甲状腺分泌活动的调控示意图。下图2表示小鼠在收到惊吓刺激时,血液中甲状腺激
素含量的实时变化。结合所学知识回答以下问题:
相甲
对状
含
腺
靖
激
传出神经素
时间
(惊吓刺激।
(1)为实时监测小鼠血液中甲状腺激素含量的变化,研究小组可利用—的放射性同位素标
记甲状腺激素,进而通过相关仪器监测血液中放射性强度即可。
(2)根据图1可推测图2中引起U、t2时刻甲状腺激素含量上升的信号分子分别是o
(3)请在已有实验基础上增加甲、乙两组实验,利用自变量控制的减法原理来验证(2)中假说,
并在下图坐标轴上面出预测的实验现象。
诊验方案:o
②结果预测:
相甲相甲
对状对状
含腺含腺
量激激
素ft索
L
°
刺激)
(惊吓
乙
甲
肪28.
%,脂
白51
粗蛋
虫含
,其幼
害虫
见的
中常
粮仓
,原是
包虫
俗称面
虫,
黄粉
2分)
20.(1
影响,
因素的
非生物
虫探究
用黄粉
验中可
生物实
。中学
饲养
有人工
,常
较高
价值
,营养
5%
问题。
答下列
验。回
学实
生态
种群
各种
进行
粉虫
用黄
家常常
生态学
把面包
:如果
面包
面吃
片下
面包
聚集在
它们会
包,
片面
放一
器里
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粉虫
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⑴如
,可
是—
自变量
控制的
该实验
下面。
包片的
爬到面
会很快
粉虫
的
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