2024年山西省太原市杏花岭区五校联考中考考前适应性模拟历史试卷_第1页
2024年山西省太原市杏花岭区五校联考中考考前适应性模拟历史试卷_第2页
2024年山西省太原市杏花岭区五校联考中考考前适应性模拟历史试卷_第3页
2024年山西省太原市杏花岭区五校联考中考考前适应性模拟历史试卷_第4页
2024年山西省太原市杏花岭区五校联考中考考前适应性模拟历史试卷_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1第I卷非选择题(共30分)史实论点“罢黜百家,尊崇儒术”;创办太学忠君守礼的儒家思想成为封建政权的精神支柱A.焚书坑儒C.建立皇帝制马球“人人乘骑精熟,驰骤如神,雅态轻盈,妍姿绰约,人间但见其图画矣。”2蹴鞠“举目则秋千巧笑,触处则蹴鞠疏狂”8.1919年5月7日上午,太原各校学生3000余人在文瀛湖畔举行了集会,揭露日本帝国主《愚公移山》(徐悲鸿)中国梦3●1999年:神舟一号无人飞船成功然射,开启了我国的飞天之报02003年:杨科伟乘坐神丹五号载人飞船升入太●2008年:神舟七号升入太空,耀志刚成功究成出舱任务,实现太空行走●2021年:神舟十二号与天和核心舱完成对接,中国人首次进入自己的空间站02023年:神舟十六号发射成功,是工程立项实施●2024年:神舟十八号航天员乘组入驻“无宫”,与神舟十七号航天员乘组拍全家福文化特质放缓繁荣4第Ⅱ卷非选择题(共45分)本部分共4道大题,其中第16题8分,17题10分,18题12分,19题15分,共45分,历史的回声,像一支美妙的旋律,久久低徊耳际,每一个音符都是一段埋藏的记忆【阅读·感受文化魅力】“史家之绝唱,无韵之离骚”作者:宋应星(1)一组同学走进图书馆,他们翻阅左侧书籍后制作了读书卡,空白处内容的填【观影·汲取精神力量】进了电影院观看了两部影片,请你为两部电影写出简介,并写出你感受到了怎样的民族精神?(3【体验·把握发展脉搏】模拟武汉长江大桥的施工现场说明:武汉长江大桥,位于长江水“极速港珠澳”的VR游戏次合作建造的超大型跨海通道进了中国桥梁博物馆,他们穿过模拟武汉长江大桥的施工现场并体验了“极速港写出你从中感受到了怎样的变5(2)概括材料二中文艺复兴运动时期西方翻译的特点,分析其产生了怎样的作用?(4分)材料三正是在康有为、梁启超、严复等人的推动下,19世纪末20世纪初,在中国大地上(3)根据材料二,简述19世纪末20世纪初中国掀起译介日译西学的原因及其影响。(4知识回答问题。材料一“汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十年之间,至于移风易俗,黎民醇厚……”“(宋太祖认为)五代方镇残虐,民受其祸。贪浊,亦未及武臣十之一也”(1)根据材料一,分别指出汉初、宋初统治者在治国政策上的调整及其历史意义。(4分)龄新龄新蒸汽执(3)(3)根据材料三,简述新中国成立以来我国土地政策的调整助推国家发展的基本历程,并据此归纳中国共产党调整土地政策的依据。(4分)19.时代进步与发展是多种因素综合作用的结果,探究这些因素,有助于进一步认识人类社会发展的基本状况。张老师以“与时代共振”为主题设计了下面的学习任务单,请你参与完任务一【革故鼎新——引领时代之变】(4分)(1)工具的革新是引领时代巨变的主要动力。如下两幅示意图中的工具革新带来了怎样的时代变化?图一铁器牛耕与社会变革关系示意图图二工业革命动力演进示意图任务二【智慧创新——破解时代之问】(4分)(2)伟人的智慧是推动时代发展的思想源泉。下面两位伟人的思想智慧对破解时代之问产生了什么影响?19世纪,物质财富快速增长与贫富差距日益严重、物质产品的丰富与人的发展片面“异化”,成为当时两大突出矛盾和难题。为解答时代难题,马克思找到了通过无产阶级的过渡到无产阶级共产主义社会的科学道路,1992年,邓小平南方谈话是改革开放进程中的宣言书,终结了意识形态的持久争论,此时的中国已不再热衷继续纠缠于“理论”层之类的争论日渐平息。邓小平那场“南巡”机遇出现,开始了新的一轮巨变。任务三【合作共赢——回应时代之需】(4分)(3)合作的方式是时代进步的主要潮流。根据如下大事年表,任选

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论