2024年云南省九年级初中学业水平考试定心卷历史试卷

2024年云南省初中学业水平考试历史试题卷（全卷两个大题，共29个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟）注意事项：1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）1．下图是古人类学家吴汝康、王存义于1959年根据发掘出来的北京人骨骼化石，合作研究塑造的一个复原头像。据此可知（）A．复原头像的塑造来自专家的想象 B．这是我国境内目前已确认的最早的古人类C．考古发现是研究远古人类的重要依据 D．面部特征已经和现代人基本相同2．秦孝公年间，秦国开启了空前绝后的“商鞅变法”，这使积贫积弱的秦国从此踏上振兴之路，四分五裂的诸侯割据最终得以“大一统”。材料意在强调商鞅变法A．使旧的社会制度进一步瓦解 B．为秦国统一全国奠定了基础C．因损害旧贵族的利益而失败 D．无法适应当时社会变化需要3．历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列关于“丝绸之路”的叙述中，属于历史解释的是（）A．西汉开辟的丝绸之路，是古代东西方往来的大动脉B．公元前138年，张骞第一次率领随从出使西域C．通过丝绸之路，丝绸、漆器等物品传到西域D．丝绸之路途经河西走廊、西域、中亚、西亚等地4．“北魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗，于公元494年迁都洛阳，通过使用汉语、穿汉服、改汉姓等一系列改革措施推动北魏社会发展，这顺应了‘大中国’发展的趋势。”材料中的“趋势”主要是指（）A．科技进步 B．民族交融 C．政权分立 D．区域发展5．图2是同学们整理的学习内容，从中可以提炼出他们的学习主题是（）·日本派遣使节到中国学习先进的制度、文化·玄奘西行天竺携带大量佛经回到长安·鉴真东渡日本传播中国医药、文学、书法等A．唐朝经济的繁荣 B．唐朝民族交往与交融C．唐朝的中外交流 D．唐朝开放的社会风气6．元朝的建立结束了我国自唐末五代以来300余年的多政权分立状态，重新缔造了大一统多民族国家。为了处理地方政务，元朝全面推行了（）A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制7．清王朝在台湾建制后，经过40年的治理与开发，从之前的管辖不过百余里发展至延袤二千余里，制糖业与农业迅速发展，史称台湾“糖谷之利甲天下”。由此可知，清朝对台湾的治理（）A．推动了当地社会的发展 B．巩固了清朝西北边疆C．强化了清朝的君主专制 D．促进了当地人口增长8．某同学整理了下图所示的学习内容，据此可知，他学习的历史事件是（）时间：1839年地点：广东人物：林则徐意义：显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志A．虎门销烟 B．太平天国运动 C．洋务运动 D．戊戌变法9．制作年代尺是历史学习的重要方法之一。下图是小史同学根据某一历史人物活动制作的年代尺。据此判断，该历史人物是（）A．梁启超 B．孙中山 C．李大钊 D．毛泽东10．毛泽东在《青年运动的方向》中指出：“中国青年们起了什么作用呢？起了某种先锋队的作用⋯⋯什么叫做先锋队的作用？就是带头作用，就是站在革命队伍的前头。”下列符合这一论述的事件是（）A．公车上书 B．辛亥革命 C．新文化运动 D．五四运动11．歌曲《大会师》中唱道：“铁流两万五千里，红军威名天下扬。各路劲旅大会师，日寇胆破蒋魂丧。”歌词所体现的历史事件是（）A．北伐战争 B．中国工农红军长征C．抗日战争 D．人民解放战争12．口号与标语是一个时代的鲜明印记。“打过长江去，解放全中国”“一定要把红旗插上长江南岸！”下列史事中，与这些口号直接相关的是（）A．黄海海战 B．淞沪会战 C．百团大战 D．渡江战役13．南通博物苑是中国人独立创办的第一座公共博物馆，创办者是我国近代“实业救国”思想的代表人物、民族棉纺织工业奠基人之一。这位创办者是（）A．张之洞 B．梁启超 C．张謇 D．聂耳14．它真正实现了中国农民数千年来得到土地的奋斗目标，使农民真正从经济上翻身作了主人，从而最深入、最广泛地调动了农民群众的生产和建设国家的积极性，使农业生产力获得了极大的解放。材料中的“它”是（）A．土地改革 B．农业合作化 C．人民公社化运动 D．家庭联产承包责任制15．到1956年底，云南省建立了社会主义基本制度，从而在全省实现了新民主主义向社会主义的过渡。从此，云南历史揭开了新的篇章，步入了全面建设社会主义的历史发展新时期。这一转变是由于（）A．和平共处五项原则的提出 B．祖国大陆获得统一C．第一个五年计划超额完成 D．三大改造基本完成16．出现下图中经济发展形势的主要原因是（）A．中国重返联合国 B．改革开放的进行C．“一带一路”的实施 D．新发展理念的提出17．香港回归祖国后，充分发挥了连接祖国内地同世界各地的重要桥梁和窗口作用，为祖国经济长期平稳快速发展作出了不可磨灭的贡献。这些成就得益于（）A．国防建设 B．民族区域自治制度C．“一国两制” D．独立自主的和平外交18．毛泽东曾提出：中国同他国的外交关系“必须建立在平等、互利、互相尊重主权和领土完整的基础上”，在这一思想指导下，新中国成立后形成的外交政策总方针是（）A．“求同存异”方针 B．“双百”方针C．和平共处五项原则 D．全方位外交19．14世纪中叶开始的这场运动对当时的政治、科学、经济、哲学、神学世界观都产生极大影响，是新兴资产阶级在意识形态领域里的一场革命风暴。这场运动是（）A．文艺复兴 B．新航路开辟 C．早期殖民掠夺 D．启蒙运动20．制作大事年表是学习历史的重要方法。下表是小历同学制作的大事年表（部分），据此判断，他学习的内容是（）表时间事件1640年议会重新召开1649年查理一世被推上断头台1688年光荣革命1689年议会通过《权利法案》A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争C．法国大革命 D．日本明治维新21．某一著作的出版，标志着19世纪绝大多数有学问的人，对生物界和人类在生物界中地位的看法发生了深刻的变化。该著作的作者是（）A．牛顿 B．达尔文 C．巴尔扎克 D．贝多芬22．掌握历史事件发展线索是历史学习的目标之一。下图中“________”部分应该填写的内容是（）A．三国同盟和三国协约形成 B．萨拉热窝事件C．美国参加协约国一方作战 D．凡尔登战役23．课堂上小李同学向大家推荐了下图影片，这部影片所讲述的历史事件（）影片简介：1944年6月6日的清晨，以美英为主的盟国军队在法国海滩登陆，众志成城的盟军奋勇抢滩，从水上打到陆上，伤亡惨重A．粉碎了德军不可战胜的神话 B．成为二战中的转折点C．成功开辟了欧洲第二战场 D．宣告二战的彻底结束24．第二次世界大战沉重地打击了欧洲老牌殖民强国的力量，在非洲，利比亚、埃及、阿尔及利亚等国相继独立；在拉丁美洲，古巴取得了反抗美国斗争的胜利。这说明第二次世界大战（）A．给人类带来了巨大的灾难 B．改变了旧的世界政治格局C．使世界殖民体系彻底瓦解 D．推动了民族解放运动发展25．联合国发表的《联合国宪章》废弃了战争的权利，它把制裁侵略的机制规定得较为完整周密，同时拥有维和实力。由此可知联合国（）A．以维持国际和平及安全为宗旨 B．建立了国际新秩序C．是当今最具权威性的国际组织 D．推动世界经济发展第Ⅱ卷（非选择题，共50分）二、非选择题（本大题共4小题，第26题10分，第27题14分，第28题12分，第29题14分，共50分）26．（10分）阅读材料，完成下列要求。表时期建筑文字多样性的文化特征各具特色，使世界文明呈现出多样化的色彩。人类文明分别诞生于亚洲、非洲、欧洲等不同地区，形成了美索不达米亚、埃及、印度和中国四大古代文明中心中国古代世界古代根据上述材料并结合所学知识，以“中华文明与世界文明”为主题，写一篇历史小短文。（要求：利用材料中的信息，围绕建筑与文字两个角度，结合相关史实表述成文，字数不少于80字）27．（14分）随着民族危机的不断加深，中国近代救亡图存道路的探索逐渐进行。阅读材料，完成下列要求。材料一——整编自部编版义务教育教科书《中国历史》（八年级上册）材料二材料三近代以后中国人民反帝反封建的斗争之所以屡遭挫折和失败，最重要的原因就是没有先进的坚强的政党作为凝聚力量的领导核心。中国共产党的诞生，从根本上改变了这种局面。中国共产党所具有的无比坚强的领导力是风雨来袭时中国人民最可靠的主心骨。——摘编自樊得智《近代不同政治力量拯救民族危亡的艰难探索》（1）请将材料一中A、B两处内容补充完整。结合所学知识，分析中国近代救亡图存道路的特点。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，指出两场战役爆发的时代背景，并说明这两场战役的共同意义。（4分）（3）综合以上材料并结合所学知识，谈谈你对中国近代救亡图存斗争的认识。（4分）28．（12分）九年级某历史学习小组以“学习英模事迹”为主题开展以下活动，请你参与他们的学习活动。材料一三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！——摘自人民英雄纪念碑（碑文）材料二表英雄模范人物标签黄继光舍身堵枪眼的英雄邱少云在烈火中永生王进喜永远的“铁人”焦裕禄县委书记的好榜样雷锋解放军好战士邓稼先“两弹”元勋袁隆平杂交水稻之父屠呦呦中国首位诺贝尔生理学或医学奖获得者材料三一个有希望的民族不能没有英雄，今天，中国正处在夺取中国特色社会主义伟大胜利的关键时期，我们更应该呼吁全党全国各族人民像英雄模范那样坚守、像英雄模范那样奋斗，弘扬英雄精神，争做新时代楷模，共同谱写新时代人民共和国的壮丽凯歌！——摘编自曾楠、张云皓《弘扬英雄精神争做新时代楷模》（1）根据材料一并结合所学知识，从“三年以来”“三十年以来”“一千八百四十年”中任选一个历史阶段，指出这一阶段分期的标志性事件。（2分）（2）根据材料二、三并结合所学知识，自拟一个观点，并围绕观点进行论述。（8分。要求：观点明确；利用材料中的信息，史论结合；表述清晰）（3）英雄精神值得弘扬。作为中学生，我们应如何传承英雄人物的精神品质？（2分）29．（14分）阅读材料，完成下列要求。材料一英国是世界上第一个经历了工业革命的国家。在一段不长的时间里，它的农业进步很快，工业生产依靠新技术和新的组织形式得到改造，都市化迅速发展，工业资本家开始主宰经济。这对普通的英国人产生了深刻的影响。但在许多方面，普通人的生活却变得更为艰难，他们遭受了工业资本家的剥削。变化促成了工人阶级意识的形成，劳工开始反抗资本的主宰。——摘编自钱乘旦《工业革命与英国工人阶级》材料二《宣言》庄严表示：“共产党人认为隐瞒自己的观点和意图是可鄙的事情，他们公开宣布：他们的目的，只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前颤抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来！”——摘编自萧灼基《马克思传》材料三马克思主义在世界上广泛传播，深刻改变了世界，它推动了世界社会主义的发展，打破了资本主义一统天下的世界格局。第二次世界大战结束后，一大批社会主义国家诞生，以列宁为代表的马克思主义者继承和发展马克思主义民族理论，指导和支持殖民地半殖民地国家的民族解放运动，一大批获得独立和解放的民族国家建立起来。——摘编自柴尚金《马克思主义在世界上的广泛传播和深刻影响》（1）根据材料一并结合所学知识，指出工业革命对英国产生的双重影响。（4分）（2）写出材料二中“宣言”的全称，并根据材料二概括该宣言的主张。（6分）（3）根据材料三并结合所学知识，列举两例反映马克思主义“深刻改变了世界”的史实。（4分）历史一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）题号12345678910111213答案CBABCDAABDBDC题号141516171819202122232425答案ADBCCAABBCDA二、非选择题（本大题共4小题，共50分）26．【示例】多样性是人类文明的重要属性。甲骨文是中国目前已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响；尼罗河流域诞生了古埃及文明，古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一；两河流域的苏美尔人则发明了楔形文字。各地区发明的文字反映了世界文字起源的多样性。中国明朝时期的故宫是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群；雅典帕特农神庙充分体现了希腊建筑艺术；罗马的万神庙穹顶是人类历史上没有铁梁支撑的最大拱顶建筑。各地区建筑体现了不同地区劳动人民的智慧，反映了世界建筑文明的多样性。综上所述，古代文明成就的丰富多彩，展现了人类文明具有多元化的特征。（10分）27．（1）A：推翻清朝统治，结束君主专制，建立了资产阶级民主共和国。（2分）B：新文化运动。（2分）特点：持续时间长；不同时期领导阶级不断变化；过程曲折。（2分。写出一点即可）（2）时代背景：抗日战争全面爆发，民族危机空前加剧。（2分）共同意义：都沉重打击了日本帝国主义侵略势力；都展现了中国人民抗击外敌的决心，鼓舞了中国人民争取抗战胜利的信心。（2分。写出一点即可）（3）近代以来，中国各阶级为实现救亡图存、推动社会进步、争取民族独立和实现人民解放而不断奋斗；反抗外来侵略、维护祖国统一，是近代中国全体中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在；历史证明，只有中国共产党才能领导中国人民挽救民族危亡，实现民族独立与解放。（任意两个角度，4分）28．（1）【示例一】“三年以来”：人民解放战争的爆发。（2分）【示例二】“三十年以来”：五四运动。（2分）【示例三】“一千八百四十年”：鸦片战争的爆发。（2分）（2）【示例一】观点：英雄模范凝聚了中华民族强大的精神力量。（2分）论述：中华民族是一个崇尚英雄、英雄辈出的民族。新中国成立以来，在各条战线上涌现出许许多多的英雄模范。如：以黄继光、邱少云为代表的中国人民志愿军战士们，他们在抗美援朝战争中，为了保家卫国，不怕牺牲、英勇斗争，展现出了高度的爱国主义、革命英雄主义精神；在社会主义建设过程中，石油工人王进喜率领钻井队到大庆参加石油大会战，充分发挥了中华民族自力更生、艰苦奋斗的精神。（4分）由此可见，新中国成立以来，英雄模范们用自身的实际行动，为中华民族凝聚了强大的精神力量。（2分）【示例二】观点：英雄模范为社会主义现代化建设作出了巨大贡献。（2分）论述：新中国成立以来，全国人民团结一致，在不同的领域贡献着自己的力量，涌现出了许多英雄模范，如：邓稼先在祖国和人民需要的情况下，毅然回到祖国的怀抱，潜心研究核武器，为我国的国防事业作出了巨大贡献；焦裕禄作为兰考县委书记，心系人民，充分发挥了党员干部的带头作用，带领人民治理内涝、风沙、盐碱地，在得知自己患了癌症后，仍顽强坚持工作，直到生命的最后一息。（4分）由此可知，英雄模范们在不同的领域，为社会主义现代化建设贡献着自己的力量。（2分）（3）积极主动学习英雄人物的事迹与精神；努力学习科学文化知识，提高自身的技能；树立远大理想，立志报国等。（2分。写出一点即可）29．（1）使英国成为第一个工业国家；大大提高了社会生产力；推动了英国的城市化进程。（2分。写出一点即可）另一方面，工业革命加大了贫富差距，阶级矛盾日益尖锐。（2分）（2）全称：《共产党宣言》。（2分）主张：用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命；全世界无产阶级进行联合。（4分）（3）十月革命胜利，建立了第一个无产阶级专政的国家；中国、朝鲜、越南、古巴等社会主义国家兴起，壮大了社会主义力量。（4分）详解详析1．C【解析】考查点：北京人。解题思路：根据材料中“根据发掘出来的北京人骨骼化石，合作研究塑造的一个复原头像”可知，考古发现是研究古人类的重要依据，C项符合题意。根据题干信息可知，复原头像的塑造来自古人类学家对出土骨骼化石的研究，A项排除；元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类，B项排除；山顶洞人的模样和现代人基本相同，D项排除。2．B【解析】考查点：商鞅变法。解题思路：根据材料信息“使积贫积弱的秦国⋯⋯最终得以‘大一统’”可知，商鞅变法使秦国国力大为增强，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础，B项符合题意。3．A【解析】考查点：丝绸之路。解题思路：结合所学知识可知，历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述；历史解释是以史料为依据，客观地认识和评判历史史实。“西汉开辟的丝绸之路，是古代东西方往来的大动脉”是对丝绸之路的认识和评判，属于历史解释，A项符合题意。B、C、D三项均反映的是历史的真实情况，属于历史史实，排除。4．B【解析】考查点：北魏孝文帝改革。解题思路：根据材料信息并结合所学知识可知，北魏孝文帝推行了一系列汉化措施，这些措施增强了北魏的实力，也促进了民族交融，因此北魏孝文帝改革顺应了民族交融的发展趋势，B项符合题意。5．C【解析】考查点：唐朝的中外文化交流。解题思路：根据材料信息“日本派遣使节到中国”“玄奘西行天竺”“鉴真东渡日本”可知，唐朝时期，中国与其他国家交流密切，材料所述的历史事件为促进中外文化交流作出了积极的贡献。由此可知，学习主题是唐朝的中外文化交流，C项符合题意。6．D【解析】考查点：行省制。解题思路：根据材料信息“元朝”“为了处理地方政务”并结合所学知识可知，元朝时期在地方实行行省制度，有效加强了对地方的管理与统治，D项符合题意。禅让制是尧舜禹时期实行的制度，A项排除；分封制是西周时期实行的制度，B项排除；郡县制是秦朝实行的制度，C项排除。7．A【解析】考查点：清朝在台湾的建制。解题思路：根据材料信息可知，清王朝在台湾建制后，对台湾进行治理与开发，管辖土地面积扩大，手工业和农业也得到发展，A项符合题意。8．A【解析】考查点：林则徐虎门销烟。解题思路：根据图3中信息“1839年”“广东”“林则徐”并结合所学知识可知，林则徐到广州后，派人明察暗访，缉拿烟贩。1839年林则徐将收缴的鸦片在虎门海滩当众销毁，虎门销烟显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志，A项符合题意。9．B【解析】考查点：孙中山。解题思路：根据年代尺内容并结合所学知识可知，1894年孙中山在檀香山联合华侨成立兴中会；1905年孙中山联合兴中会等革命团体成员在日本东京成立了中国同盟会；1907年孙中山与黄兴共同筹划领导广西起义；1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就任临时大总统，故该年代尺所讲述的历史人物为孙中山，B项符合题意。10．D【解析】考查点：五四运动。解题思路：根据材料信息“中国青年”“先锋队”并结合所学知识可知，1919年5月4日，北京3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言并举行示威游行，提出“外争主权，内除国贼”等口号，五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，D项符合题意。11．B【解析】考查点：中国工农红军长征。解题思路：根据材料信息“两万五千里”“红军”“各路劲旅大会师”并结合所学知识可知，1934年，红军开始进行长征；1936年10月，红军三大主力在会宁会师，宣告了行程约两万五千里的长征胜利结束，B项符合题意。12．D【解析】考查点：渡江战役。解题思路：根据材料信息“打过长江去，解放全中国”“把红旗插上长江南岸”并结合所学知识可知，淮海战役胜利结束，解放了长江中下游以北的广大地区，“打过长江去，解放全中国”已成为解放区军民的强烈呼声和响亮口号。1949年4月，人民解放军百万雄师兵分三路，横渡长江，占领南京，结束了国民党在大陆的统治，D项符合题意。13．C【解析】考查点：张謇。解题思路：根据材料信息“南通博物苑”“实业救国”“民族棉纺织工业”并结合所学知识可知，甲午战败后，张謇抱着“实业救国”的思想，创办大生纱厂，推动了近代民族棉纺织工业的发展。他于1905年创办了南通博物苑，故C项符合题意。14．A【解析】考查点：土地改革。解题思路：根据材料信息“真正实现⋯⋯得到土地的奋斗目标”“使农民⋯⋯作了主人”“使农业生产力获得了极大的解放”并结合所学知识可知，土地改革的完成，彻底摧毁了我国封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，A项符合题意。15．D【解析】考查点：三大改造。解题思路：根据材料信息“到1956年底”“建立了社会主义基本制度”“向社会主义的过渡”并结合所学知识可知，到1956年底，我国基本上完成了三大改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，社会主义基本制度在我国建立起来，我国从此进入社会主义初级阶段，D项符合题意。16．B【解析】考查点：对外开放。解题思路：根据图片信息可知，1982年以来，我国对外经济合作完成营业额持续增长。结合所学知识可知，1978年中共十一届三中全会后，我国迈出了对外开放的步伐，推动了对外经济合作的发展，B项符合题意。17．C【解析】考查点：“一国两制”。解题思路：根据材料信息“香港回归祖国”“充分发挥了连接……作用”并结合所学知识可知，“一国两制”构想的提出，为香港回归祖国开辟了途径，香港回归后，中央政府坚定不移贯彻“一国两制”，全力支持香港社会经济发展，推动了香港与内地的共同进步，C项符合题意。18．C【解析】考查点：和平共处五项原则。解题思路：根据材料信息“平等、互利、互相尊重主权和领土完整”并结合所学知识可知，1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则，这一原则现在表述为互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处，C项符合题意。19．A【解析】考查点：文艺复兴。解题思路：根据材料信息“14世纪中叶”“是新兴资产阶级在意识形态领域里的一场革命风暴”并结合所学知识可知，14世纪中叶，形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心的生活哲学，这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起，这场运动促进了人们思想的大解放，A项符合题意。20．A【解析】考查点：英国资产阶级革命。解题思路：根据表格关键信息“1640年”“议会重新召开”“查理一世”“光荣革命”“《权利法案》”并结合所学知识可知，1640年，英国议会重新召开，议员们不断抨击国王专权，揭开了英国资产阶级革命的序幕；1649年，查理一世被推上断头台，随后，英国宣布为共和国；1688年，光荣革命爆发，玛丽、威廉入主英国；1689年，议会通过《权利法案》，为限制王权提供了法律保障，因此可判断该学习内容为英国资产阶级革命，A项符合题意。21．B【解析】考查点：达尔文。解题思路：根据题干信息“19世纪”“生物界”并结合所学知识可知，1859年，英国生物学家达尔文的《物种起源》出版，书中提出了进化论的观点；《物种起源》的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命，B项符合题意。22．B【解析】考查点：萨拉热窝事件。解题思路：根据图6中“第一次世界大战”“导火索”并结合所学知识可知，1914年6月发生的萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火索，B项符合题意。23．C【解析】考查点：诺曼底登陆。解题思路：根据材料关键信息“1944年”“以美英为主的盟国军队”“法国海滩登陆”并结合所学知识可知，1944年6月，美、英等盟国军队成功登陆法国诺曼底，开辟了欧洲第二战场，使德国陷入东西两个战场的夹击之中，C项符合题意。莫斯科保卫战的胜利，粉碎了德军不可战胜的神话，A项排除；斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点，B项排除；日本正式签署投降书宣告第二次世界大战彻底结束，D项排除。24．D【解析】考查点：第二次世界大战。解题思路：根据材料信息“第二次世界大战”“在非洲⋯⋯等国相继独立；在拉丁美洲，古巴取得了反抗美国斗争的胜利”并结合所学知识可知，第二次世界大战后，欧洲实力进一步削弱，世界殖民体系逐步瓦解，非洲、拉丁美洲掀起了反抗殖民统治的斗争运动，推动了世界民族解放运动发展，D项符合题意。25．A【解析】考查点：联合国。解题思路：根据材料信息“废弃了战争的权利，它把制裁侵略的机制规定得较为完整周密，同时拥有维和实力”可知，联合国竭力维护世界和平，避免战争的发生，展现了联合国以维持国际和平及安全为宗旨，A项符合题意。26．评分说明：本题按层次评分，只要表述言之成理即可酌情评分。层次及得分材料运用与表述一等：6—10分能紧扣主题，准确运用史实（两个角度分别提供两条及两条以上的史实）加以阐述并能有所认识，逻辑清晰，表述通顺，字数符合要求。二等：4—6分能围绕主题，运用史实（只有一个角度，或者两个角度都只有一个史实）进行阐述，条理较清晰，表述较通顺，字数符合要求。三等：2—4分能围绕主题进行说明，没有提供史实，表述较通顺，字数不足。四等：0—2分表述与主题关联不大，无史实，表述不通顺，字数严重不足。【解析】考查主线：古代人类文明成就。解题思路：根据限定主题进行论述。根据材料信息可知，古代建筑与文字在不同的文明区域具有不同的呈现形式，不同类型的文明成就各具特色，展现了文明的多样性。据此以“中华文明与世界文明”为主题，围绕人类文明的多元性，从建筑与文字两个角度出发并结合所学知识论述即可。27．【解析】考查主线：中国近代救亡图存的斗争。解题思路：第（1）题，第一小问，根据思维导图并结合所学知识可知，A处应填写辛亥革命的影响；新文化运动的口号为民主与科学，因此B处填写新