高三一轮复习生物：体液调节与神经调节的关系学案

高三年级一轮复习生物学案一轮关键词:夯基、强点、系统、拔高高三生物学案PAGE1内容：体液调节与神经调节的关系内容：体液调节与神经调节的关系编辑：校对：审核：生物学案高三一轮体液调节与神经调节的比较1.体液调节（1）概念：激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。（2）体液因子：激素、组胺、某些气体分子（NO、CO等）以及一些代谢产物（如CO2）。（3）实例——CO2调节呼吸运动示意图2.体液调节与神经调节的关系（1）体液调节与神经调节的区别（2）体液调节和神经调节的联系①许多内分泌腺体本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，体液调节可以看作是神经调节的一个环节。②激素也可以影响神经系统的发育和功能，如甲状腺激素能促进神经系统的发育。围绕神经调节与体液调节的关系，考查理解能力1.下列有关体液调节与神经调节的叙述，错误的是（）A.能进行体液调节的动物都能进行神经调节B.在人与高等动物生命活动调节过程中，神经调节起主导作用C.神经调节的信号有电信号和化学信号，激素调节仅有化学信号D.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能2.人在遇到危险等紧急情况下会出现心率加速、呼吸频率加快、警觉性提高、反应灵敏的现象，这与肾上腺髓质在内脏神经的直接支配下分泌肾上腺素的作用有关。下列叙述错误的是（）A.体液调节可以看作神经调节的一个环节B.内分泌腺分泌的激素可能会影响神经系统的功能C.在紧急情况下，人的呼吸频率加快只与神经系统的调节有关D.紧急因素消除后，心率不会马上恢复正常水平，说明体液调节持续时间较长3.体液调节和神经调节是人体生命活动调节的重要方式。下列有关叙述错误的是（）A.神经递质是神经调节的信息分子，种类众多，它们都是有机物B.神经递质以扩散方式通过突触间隙，和突触后膜上的受体特异性结合，完成信息传递C.激素分泌后进入内环境，经过体液运输，和靶器官的受体特异性结合来发挥调节作用D.神经调节和体液调节的结构基础和作用方式都不相同，但两者可以相互协调发挥作用ACA体温调节和水盐平衡调节1.人体的体温调节（1）体温调节的热量来源、热量平衡、意义和相关结构（2）体温调节的过程①体温调节方式为神经—体液调节。②寒冷条件下参与产热的激素有肾上腺素和甲状腺激素，前者的分泌是由下丘脑的传出神经调节的，后者的分泌是由下丘脑和垂体分级调节的，两种激素之间表现为协同作用。2.水和无机盐平衡的调节（1）水和无机盐的来源和排出①水的来源和排出②无机盐（以Na＋为例）的来源和排出（2）水盐平衡调节机制、相关结构和参与激素（3）①水和无机盐平衡的调节示意图②血钠的平衡1.在寒冷环境中，由于产热量大于散热量，所以体温相对稳定。（选择性必修1P58正文）（×）2.剧烈运动过程中，汗液的大量分泌是为了保持体温和渗透压的相对稳定。（选择性必修1P58正文）（×）3.Na＋浓度对于维持细胞外液渗透压有重要作用，K＋浓度对于维持细胞内液渗透压有重要作用。（选择性必修1P60、62正文）（√）4.大量丢失水分或血钠降低时，醛固酮分泌量增加。（选择性必修1P60正文）（√）5.肾小管在抗利尿激素的作用下通过主动运输吸收水。（选择性必修1P60正文）（×）结合体温调节，考查稳态与平衡观1.大雪纷飞的冬天，室外人员的体温仍能保持相对稳定，其体温调节过程如图所示。下列叙述错误的是（）A.寒冷刺激条件下，骨骼肌不由自主地收缩以增加产热B.寒冷刺激条件下，皮肤血管反射性地舒张以增大血流量C.寒冷环境中，机体代谢活动增强，产热增多D.寒冷环境中，参与体温调节的信息分子包括神经递质、甲状腺激素等2.如图表示某人在休息时，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量。在时刻A，室内温度由15℃突升到40℃；在时刻B，室内温度又突降至15℃。下列说法正确的是（）A.在BC段时间内，人体肾上腺素分泌量增加B.在AB段时间内，人体内酶的活性比BC段时间内高C.在时刻A室内温度变化时，皮肤毛细血管收缩，汗腺分泌增多D.在AB段时间内，因环境温度高于人体温度，故人体不散热水盐平衡调节及其意义，考查理解能力3.图1为抗利尿激素（ADH）释放的调节过程，图2表示抗利尿激素促进集合管上皮细胞利用细胞膜上的水通道蛋白重吸收原尿中水分的过程。下列相关叙述正确的是（） A.体内缺水时，血浆渗透压升高，刺激下丘脑产生渴感B.ADH由垂体合成并释放，分泌过程中既存在分级调节，也存在负反馈调节C.集合管上皮细胞的核内基因控制水通道蛋白合成，该过程先后经过翻译和转录两个阶段D.储存水通道蛋白的囊泡与细胞膜融合，增加细胞膜上水通道蛋白的数量4.肾上腺皮质分泌的醛固酮经体液运输进入肾小管、集合管细胞质，与其受体结合后形成激素受体复合物，再进入核内诱导钠离子通道等蛋白基因的表达，相关叙述正确的是（）A.引起醛固酮分泌增加的适宜刺激有大量丢失水分等B.醛固酮是由肾上腺皮质分泌的一种蛋白类激素C.醛固酮分泌异常增加可引起血压升高D.醛固酮能促进肾小球、集合管等对钠离子的重吸收BADC血浆渗透压、抗利尿激素含量和尿量的关系真题从生命观念和科学思维角度，考查体温调节和水盐平衡调节1.（2022·山东高考）人体通过多种调节机制保持体温的相对稳定。下列说法正确的是（）A.寒冷环境下，参与体温调节的传出神经中既有躯体运动神经，也有内脏运动神经B.寒冷环境下，肾上腺皮质分泌的肾上腺素增加，使代谢活动增强，产热增加C.炎热环境下，皮肤血管收缩，汗腺分泌增多，从而增加散热D.炎热环境下，若呼吸运动频率和幅度增加过高且持续过久，可导致内环境pH上升2.（2022·湖北高考）奋战在抗击新冠疫情一线的医护人员是最美逆行者。因长时间穿防护服工作，他们汗流浃背，饮水受限，尿量减少。下列关于尿液生成及排放的调节，叙述正确的是（）A.抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对NaCl的重吸收B.医护人员紧张工作后大量饮用清水有利于快速恢复水—盐平衡C.医护人员工作时高度紧张，排尿反射受到大脑皮层的抑制，排尿减少D.医护人员工作时汗流浃背，抗利尿激素的分泌减少，水的重吸收增加3.（2022·湖北高考）北京冬奥会期间，越野滑雪运动员身着薄比赛服在零下10℃左右的环境中展开激烈角逐，关于比赛中运动员的生理现象，下列叙述正确的是（）A.血糖分解加快，储存的ATP增加，产热大于散热B.血液中肾上腺素含量升高，甲状腺激素含量下降，血糖分解加快C.心跳加快，呼吸频率增加，温度感受器对低温不敏感而不觉得寒冷D.在运动初期骨骼肌细胞主要通过肌糖原分解供能，一定时间后主要通过肝糖原分解供能4.（2021·河北高考改编）高盐饮食后一段时间内，虽然通过调节饮水和泌尿可以使细胞外液渗透压回归Na＋摄入前的水平，但机体依旧处于正钠平衡（总Na＋摄入多于排泄）状态。下列叙述错误的是（）A.细胞外液渗透压主要来源于Na＋和Cl－B.细胞外液渗透压回归与主动饮水、抗利尿激素分泌增加有关C.细胞内液不参与细胞外液渗透压的调节D.细胞外液渗透压回归但机体处于正钠平衡时，细胞外液总量和体液总量均增多从科学思维角度，考查神经调节和体液调节的关系5.（2022·辽宁高考）小熊猫是我国二级重点保护野生动物，其主要分布区年气温一般在0～25℃之间。测定小熊猫在不同环境温度下静止时的体温、皮肤温度（图1），以及代谢率（即产热速率，图2）。回答下列问题： （1）由图1可见，在环境温度0～30℃范围内，小熊猫的体温，皮肤温度随环境温度降低而降低，这是在调节方式下，平衡产热与散热的结果。皮肤散热的主要方式包括（答出两点即可）。

（2）图2中，在环境温度由20℃降至10℃的过程中，小熊猫代谢率下降，其中散热的神经调节路径是：皮肤中的受到环境低温刺激产生兴奋，兴奋沿传入神经传递到位于的体温调节中枢，通过中枢的分析、综合，使支配血管的（填“交感神经”或“副交感神经”）兴奋，引起外周血管收缩，皮肤和四肢血流量减少，以减少散热。

（3）图2中，当环境温度下降到0℃以下时，从激素调节角度分析小熊猫产热剧增的原因是。

（4）通常通过检测尿液中类固醇类激素皮质醇的含量，评估动物园圈养小熊猫的福利情况。皮质醇的分泌是由轴调节的。使用