初中教学工作总结个人2023范文8篇

第第页初中教学工作总结个人2023范文优质8篇中学教学工作总结个人2023范文篇1九班级是中学三年的关键时刻，初三毕业班工作非比寻常，教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，由于我们要对同学、对家长负责，更要对学校的声誉负责!能让更多的同学考上高中是我班务工作最紧要的事情，也是我班务工作一贯的目标。现将本学期班主任工作总结如下：一、全面了解每一个同学，因材施教，做好同学的教育工作。工作阅历告知我不全面地了解同学，就订立不出切实可行的、行之有效的科学工作方法;不完全把握问题的症结，就无法因材施教，对症下药。经过第一学期的接触，我对我班的同学已经有了很深入的了解，但是同学终归是孩子，他们的变动特别明显，反复性特别强，为了能更深入地了解同学了解他们在短时间内的思想变动，我总是尽心尽力的利用课余时间，通过找他们谈心、家访、和家长电话沟通等形式尽量了解他们的内心的真实想法和在家表现，然后找出问题的原因，疏导他们的心理，使他们把心思尽可能多的放到学习上。我的这一做法也得到了同学的认可，王晶、白丹、张艳茹、袁金亮这几个过去总爱和老师形成对立、内心想法比较多的同学都乐意和我打开心扉，将内心的想法说出来和我交流。当然他们在学习上的表现和学习成绩也提高了不少。二、利用故事、典型事例引导，培育他们树立发奋向上的精神。对于许多同学的教育要注意潜移默化、耳濡目染的影响，模范的力气是无穷的。所以我常常在班会课给同学讲一些短小的故事，让他们讨论其中的大道理。譬如，树立目标的紧要性、要有奋斗的豪情、男儿当立志、要去掉身上的坏习惯等。有时候，也给同学讲一些典型事例。我觉得，讲这些故事、事例，虽然同学不可能一下子明白，也不可能全部的同学都听进去，但是，总还是有同学会受到启示的。事实证明，这些事例对部分同学还是起了作用的。如李金、郑海雷等同学在学习态度上有了特别明显的进步。三、用爱心浇灌同学的心灵，增长师生之间的感情，起到良好的教育效果。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”爱是信任的基础和前提。师生间有了爱，同学才会喜爱你，你才能取得良好的教育效果。在班主任工作中我一直特别注重培育师生之间的感情，我不仅挂念同学的学习更挂念同学的生活。这学期由于初三班级全部上晚自习，大部分同学都在学校住校，许多同学只能一周回一次家。所以在生活上他们更希望有人能挂念他们，这样他们才能放心学习。同学饭卡上没钱了，我会借钱给他们，同学生病了我会第一时间帮他们联系家长甚至送他们到医院。我的办公桌里常常备有感冒药和消炎药，就是用来在同学感冒或饮食上显现问题的时候应急的。当然，师生之间的爱是实在的，是表现在多方面的。同学犯了错误我从来就不是一根子打死，采纳简单、粗暴的态度去处理，而是耐性的去引导、去梳理，使他们本身真正意识到他们的错误。这些做法不仅增长了师生之间的感情而且取得了良好的教育效果。许多同学不仅丢掉了过去懒散、不认真学习、无事生非的坏习惯，而且变得在学习上特别努力。四、严格管理，促进良好班风的形成。我从来都信任：严慈相济，才是教育的真谛，才能达到教育的最后目的，才能结出最丰硕的果实。因此，在对同学实施爱心教育的同时，对同学严格管理也是必需的。由于同学之间的差别是很大的。有些同学由于性格、家庭、自身所积累的学问、自制力等多方面的原因，就是讲再多的的道理，教育效果也不是很好，对他们必需进行严格管理，管束他们的行为，杜绝他们的一些不良风气在班里的影响，不至于影响到班风的形成。五、最想说的话在这里，我最想说的话就是感谢我班的每位科任老师。没有各位老师的支持，就不会有九(2)班现在的进步。周建伟老师一直带我们班，对同学比较熟悉，和同学的沟通较好，加上周老师爱岗敬业、严谨治学的态度对同学影响较大，有助于良好班风的形成。刘丽君老师对我班同学的英语学习更是花了不少心血，常常下班督促辅导，我们之间也常常有沟通，针对英语学习态度不稳定的同学适时引导。李淑芳老师赵建国老师在物理语文学习方面也特殊注意了对优生的辅导，给他们扬起了更足的信念。高成斌老师也重视了对问题同学的帮教，要求他们守纪勤学，完成学习任务。总之，在这里我向各位老师说声感谢了!六、存在的问题和改进的措施尽管我付出了很大的努力，但是直到学期结束个别同学的学习习惯依旧很差，学习态度还是不够积极，如部分同学心浮气躁，心神不宁，学习不踏实，自我感觉良好等，这些现象重要集中表现在平常学习成绩看似还不错，但一到考试就现原形的同学身上，另有各别男生还在混日子，不愿勤学深钻，缺乏学习的爱好和激情。今后的工作中，还要加强工作方法的讨论，尤其是在怎样建设班级学风问题上多探究，多努力，并有效转化问题同学，做一个优秀的班主任。“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在”。我用本身的实际行动印证了这句话。我工作着，我欢乐着。在今后的班主任工作中，我会不绝地完善自我，在平凡的三尺讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品行，为大坝电厂学校的进展，尽本身的一份力气与责任。中学教学工作总结个人2023范文篇2本学期我担负七班级5个班的地理课教学。依据同学实际，我认真研讨课程标准，结合综合组的教学计划，用心完成了本学期的教学任务。实在总结如下：一、学习新课程标准，以当前先进的教学理念为引导，提高同学学习用心性。中学地理课程的总目标是要求同学初步把握地理的基本学问和基本原理，获得地理技能，进展地理思维潜力，把握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段;加强爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续进展观念。在教学中进行目标的细化，从学问和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个角度进行落实。即不仅要求同学把握基本的地理学问和学习地理的基本技能，同时还要求同学把握获得学问的方法或了解学问获得的过程，为了培育合格的社会主义现代公民，在教学过程中培育同学构成正确的人地关系、可持续进展观念及爱国情感。教学中，要视同学为学问的制造者，而不仅仅把同学当作一个学问的理解者培育。教学的目的就是让同学学会学习，只有同学学会了学习，教学才变得有好处和有期望。要实现这一教学理念，教学手段要敏捷多样，让同学学会自动学习。在班级教学中，班级之间有差别，同学个体也有差异，教学中我依据同学实际情形，采纳分层教学，以先带后，承包互帮，呈现同学个性风采，凸现团队式学习，建立学习型小组。遵从进步就是优秀的原则，突出过程性评价，提高同学的学习的用心性。二、结合同学实际，加强同学的地理基础，培育同学的地理思维。这批同学地理基础较差，甚至一些地理常识也不具备，更不用说养成地理思维和方法，在观念上他们把地理当作副科、次科，对地理学习不注重。我们的同学在这个阶段成绩很差，从小没有养成良好的学习习惯和学习方法，缺乏自信。同学在课堂上注意力不集中，学习不认真，练习作业应付了事。针对这些情形，我在课堂上时刻透过激趣是同学持续注意，重点要求同学把握地理基础学问。多从中学生活，地理学习等方面给以方法的引导，在教学中渗透先进的学习观念，让同学体验成功，培育自信;培育同学良好的学习习惯，突出强化地理思维潜力的培育。三、抓紧、抓好课堂教学环节，搞好常规教学，开展多样化的学习形式由于中学地理强调对地理事物原理的分析，重在说“理”，难度较大。因此，我在备课前，认真讨论教学标准，综合各种版本教材，结合同学实际，适当增添同学对问题的理解深度。平常多收集一些相关的时事材料，如“地震”，火山，神舟五号成功回到等，结合当地的自然环境和经济推举成就，重视生活与所学学问资料的联系，以生活中的材料作为学问爱好的切入点，把握好每节课的重点、难点，认真备好每一节课，写出较好完整而仔细的教案。在备好课的基础上，讲好每一节课，提高课堂45分钟的教学效果，是提高地理教学成绩的关键。在课堂上精准无误的向同学传授教材学问，常常启发同学思维，重视教学语言的生动性、趣味性，分析问题深入浅出，列举同学喜闻乐见的事例剖析难点，创设宽松的课堂气氛，师生互动，极大的提高了同学学习地理的爱好性，另一方面，充分利用各种地理挂图，图片，标本，有时借助多媒体展现地理事物的构成过程，如：地形剖面图、锋面雨的构成等。让同学加强了感性认得，加深对教材学问的理解和记忆，又培育了同学的读图潜力，课堂效率有较大提高。第三，在教学过程中，结合有关章节资料，对全体同学进行环境保护方面的教育，培育同学的环境意识，如大气污染，自然环境，自然资源利用与生态破坏等。我在教学中尝试开展多样化的学习形式，培育同学地理学习潜力，在学习过程中使同学获得收集材料、提取有效信息的潜力;利用地图，综合分析地理问题的潜力;辩证的思维方式及其表述潜力等。透过培育同学自主学习的潜力，进展同学的个性，使同学具有活跃的思维，从而到达培育创新精神与实践潜力的目。四、学科教学的反思与展望1、综合学习各种教育教学理论，重点学习分层教学，加强地理教学的实践和理论的探究。2、透过多种形式实现教学效果的反馈，呈现同学个性风采，凸现团队式学习，建立学习型小组。3、连续强化“思路线索学习法”;连续强化过程性评价和整体优化。中学教学工作总结个人2023范文篇3本人本学期担负初二数学课教学和数学爱好小组活动。一学期的工作已经结束，为了总结阅历，找寻不足。现将一学期的工作总结如下：一、业务学习加强学习，提高思想认得，树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不绝更新教学观念。重视把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。透过学习新的《课程标准》，认得到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高潜力，以全新的素养结构理解新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。二、新课改透过学习新的《课程标准》，使本身逐渐领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重同学人格，敬重同学观点，承认同学个性差异，用心制造和带给足够不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的启程点和归宿。注重了同学独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。三、教学讨论教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我用心探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，实在表此刻：（一）发挥老师为主导的作用1、备课深入细致。平常认真讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精准把握难重点。在订立教学目的时，非常注意同学的实际情形。教案编写认真，并不绝归纳总结阅历教训。2、重视课堂教学效果。针对初二班级同学特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，重视讲练结合。在教学中注意捉住重点，突破难点。3、坚持参与校内外教学研讨活动，不绝吸取他人的珍贵阅历，提高本身的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一齐讨论教学问题。听公开课多次，本身执教二节公开课，尤其本学期，本身执教的公开课，学校领导和老师们给我提出了不少珍贵的推举，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎样教和怎样讲。本年度外出听课12节，在校内听课32节。4、在作业批改上，认真适时，力求做到全批全改，重在订正，适时了解同学的学习情形，以便在辅导中做到有的放矢。四、工作中存在的问题1、教材挖掘不深入。2、教法不敏捷，不能吸引同学学习，对同学的引导、启发不足。3、新课标下新的教学思想学习不深入。对同学的自主学习，合作学习，缺乏理论引导。4、差生末抓在手。由于对同学的了解不够，对同学的学习态度、思维潜力不太清晰。上课和复习时该讲的都讲了，同学把握的情形怎样，老师心中极多。导致了教学中的盲目性。5、教学反思不够。五、今后努力的方向1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。4、加强转差培优力度。5、加强教学反思，加大教学投入。中学教学工作总结个人2023范文篇4一期来，本备课组在教科室、教务处及教研组的正确领导下，圆满完成了各项任务。现总结如下：一、重要工作1、坚持集体备课，不绝研讨教学。本备课组的成员都认真研讨教材，认真学习新课改的教学理念，努力做到细心备好每堂课，既备教法又备学法，既备老师又备同学，特殊重视当前生本课堂要求下的同学的主体作用的发挥。本学期的教学重在培育同学学习政治的爱好，引领初一同学适应中学的政治课堂学习，养成良好的学习习惯，为初三的学习打下基础。2、发扬团队精神，重视相互学习。在日常工作中，我们相互合作，互帮互助。无论谁在网上或其他渠道得到有用的教学资料，都能做到资源共享，这就大大提高了本组备课效率，从而为课堂教学奠定了一个好的基础。其次，我们还坚持组内相互听课、评课，为同构成员提出中肯的建议。我们还利用课余时间讨论问题，适时解决教学中显现的问题，排出教学中的困惑，共同进步。本学期，我组黄美虹老师成功开设公开课《珍视集体团结》，并赴陆渡中学参与“聚焦课堂，学会学习”教学展现活动，获与会老师一致好评。3、细心选择作业，做好辅导工作。本着培育同学爱好，提高同学本领的宗旨，在作业布置方面，我们精选作业，以达到进一步对学问的巩固和运用，同时练习尽量掌控当堂完成，不增添同学课外负担。课外适当布置些同学感爱好的探究活动，让同学在生活中学习政治。课后，我们认真做好学困生的辅导工作，重视从思想上解决同学学习态度的问题，教给同学合适的学习方法，提高同学的整体水平。二、存在问题1、同学取得生活阅历的途径较少，同学分析学科学问与生活现象有机结合的本领仍有待提高。开放性题目同学的解答本领欠缺，同学的自发性有待提高。2、新课改理念运用于实践较少。虽然新课改使大家思想上、观念上发生了较大变动，但是对于新课改理念落实的还不算多，课堂上还是较多地采纳传统的教法，给同学自动探究和思索的时间、空间机会不多。三、努力的方向1、更严格地抓好备课组建设，不足够于小小进步，做到“没有最好，只有更好”，连续保持较高的教学效率。2、连续深化生本理念，充分利用各种资源为教学服务。进一步改进教学方法，最大的发挥同学主体性，切实培育同学的本领。中学教学工作总结个人2023范文篇5转瞬间，这学期接近尾声。本学期我担负着初三的美术，追忆往昔，展望将来，为了下学期更好的工作，我现将本学期九班级的教学工作情况总结如下：一、教学中注重激发同学的创新精神和培育同学的实践本领，激励同学在美术活动中开展探究性学习，积极发表本身独到的见解。素养教育要求老师不能做领路人和带路人，而应当做一个指路人，给同学指明正确的方向，让同学独立去探究和发觉。在教学中激发了同学的创新思维是和培育了同学的实践本领紧密联系在一起的，我在教学中注意帮忙同学更改原有单纯接受式的学习方式，敏捷运用了多种手段激发同学的学习爱好，培育了同学通过自主参加学习活动，获得亲身体验，培育了同学发觉问题和提出问题的本领，提出解决问题的设想的本领，收集资料的本领，分析资料和得出结论的本领，以及表述思想和交流成果的本领。并帮忙同学逐渐形成了在日常生活中爱好质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向，激发了同学探究和创新的积极欲望。培育了同学不绝努力探求的进取精神、严谨的科学态度、克服困难的意志品质。二、重视在教学中对同学审美本领的培育。我在教学方法上，不仅抛弃那种“老师作画，同学临画”的美术传统的教学模式，而且予以了同学在课程中体验、思索、辨别、判定、感悟、理解的机会，对同学进行认得美、感受美、赏识美、制造美、体现美的教育。在课堂上，对美术学问与美术技能的直接讲解少了，而运用了比较、讨论等方法，引导同学体验、思索、辨别、判定，予以同学感悟、理解的机会多了。如在进行一些专题作品赏识或随堂赏识作品时，先在课堂上制造机会让同学对艺术作品进行自我感悟和认得，从而激发同学的奇怪心，再组织同学通过比较、讨论等方法，引导同学打开想象、体验、思索、辨别、判定，努力提高同学的审美趣味。三、降低技能技法难度，增添文化含量。依据《美术新课程标准》的要求，新的美术教材大大降低了美术技能技法难度，而我在运用其它班级的旧教材时，也同样注意运用新的教学理念为引导，降低美术技能技法难度。而且在教学中创设了肯定的文化情景，增添了文化含量，使同学通过美术学习，加深了对文化与历史的认得，从单纯的技能、技巧的学习层面提高到美术文化学习的层面。四、努力加强教学中师生的双边关系。既注重老师的教，也注重同学的学，体现同学在学习过程中的主体地位，提倡师生间的情感交流和公平关系。课改中所提倡的新型师生关系是公平、互动的。我在教学中注意尽力做到将同学视为主体，帮忙同学学会自主探究，在教学过程中常常使用激励的话语，调动了每一个同学的参加意识和学习积极性。五、注重对同学学习方法的讨论。引导同学察看、体验和积极表现，享受学习过程的乐趣。新课程的理念给我在教学过程中供给了更大的空间。教学中，我在现有的条件下，制造机会让同学走出教室，投入大自然中进行创作和写生，拓展学习空间，提高了学习的爱好。六、加强美术与其它学科及生活的联系，培育同学综合思维和综合探究本领。新教材对老师提出了更高的要求，我意识到，不光要彻底地打破传统的教学观念，丢掉本身习惯成自然的教学方法，还要不绝地加强文化修养，在理念上充分认得到了美术必需加强与其他学科的联系，将美术课当成一种美术文化课来上。总之，本期工作顺当圆满完成，不足之处也是在所难免的，紧要的是发扬优点，改正缺点。中学教学工作总结个人2023范文篇6我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的消逝。这不，暑假又快要到了,一学期又快要过去了，那到底收获的又是什么呢?今在此作一番的总结，以便择优汰劣，取长补短以待今后的教学水平更上一层楼。那现先认真地回顾这一学期的工作吧：一、教学计划贯彻情况：学期初，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，依照《中学美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已订立了缜密详尽的教学计划。教学中认真遵奉教学大纲的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，定时按质地完成了本期的教育教学工作。二.教学工作的总结：1.教学工作情况：教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求，提高美术教学质量。我任教初一初二的美术课，共十二个班，一个班每周一节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学五认真。课前认真作好充分准备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后认真批改同学作业，不同类型的课，不同班级采纳不同的批改方法，使同学对美术更有爱好，同时提高同学的美术水平。另外，授课依据得失适时写反思，目的是为以后的教学积累阅历。同时，由于初一初二处于叛逆时期，我还积极和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离同学实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了叶贴画,吹塑纸版画的制作等课程，侧重培育同学的综合实践本领和创新思维本领。美术课教学中，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到每堂课都能让同学有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培育同学本领，提高同学的素养为目标，加强同学的创新精神，力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。2.考核成绩：本学期考核还是依照以平常作业完成情况为主，期末理论考试为辅，综合评定同学的成绩。3.教学讨论的计划完成情况：积极参与校际、教研组、备课组教研活动，认真做好听课，评课。还积极参与学校的运动会宣扬工作，以及学校宣扬栏的宣扬。4.课外爱好小组工作情况：利用每星期六下午的时间引导初一初二的同学参与美术爱好小组活动，重要开设了美术基础课程：石膏几何素描，风景速写等，同时加以一些水果拼盘，花鸟写意国画等等，取得了较好的效果。中学教学工作总结个人2023范文篇7合肥厚德中学语文组李昕回首这一学期所走的路，一页一页地去翻一下，或成功，或失误，无不包含着耕耘者的辛酸，也深知本身肩上的重任。因此本学期来，我始终坚持认真备课、上课，适时批改作业，做好课后辅导工作，课下广泛涉猎各种学问，教书育人，从而不绝提高本身的教育教学水平，现将工作做如下总结：一、以敏捷的教学方式，焕发语文课堂活力应试教学课堂围绕学问目标而打开，储存继承前人积累下来的阅历和体验，但忽视了同学创新的动机、爱好、情感、意志，如何激活所需的以前阅历，萌动求知欲望呢？我在语文课堂教学中，力求做到让同学变得鲜活，让同学学得兴致盎然，使同学在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展同学的语文素养。1、注意新课导入新奇。“爱好是最好的老师”。在教学中，我非常重视培育和激发同学的学习爱好。譬如，在导入新课，让同学一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我依据不同的课型，设计不同的导入方式以激发爱好、设计悬念，引发设计，比起简单的叙述更能激发同学的灵性，开启同学学习之门。2、培育积极探究习惯，进展求异思维本领。在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与同学的生活经过、学问积累、认得本领、理解水平有关。为此，我在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导同学仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思索辩论中，老师穿针引线，美妙点拨，以促进同学在激烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导，让同学对问题充分思索后，同学依据已有的阅历，学问的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让同学进一步认得了自然，懂得了学问无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了同学更多的自主学习空间，我也毫不吝惜地让同学去思索，争论，真正让同学在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让同学表述本身对课文的理解和感悟，使同学理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为同学的学习供给了宽阔的舞台。二、注重朗读、培育语感1、利用早读课时间让同学大声朗读，以提高他们的语感。农村的同学听、说的本领相对较弱，有的同学回答问题语言不连贯，他们语言表达本领较差，这样也制约了他们的阅读及写作本领，所以我对班中这样的同学规定每天早上必需大声朗读20分钟，而且要能学一般话。经过这学期，他们虽然还不是很好，但也了明显的进步。2、选择美文，让同学感悟理解。八班级下册语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的巧妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导同学感悟的紧要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导同学一一感悟。为了使这些精彩美文给同学留下整体印象，我在阅读中抓重点，引导同学对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让同学在感悟的基础上，引导同学居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认得，填补空白。如在《敬畏自然》的阅读教学中，我是这样引导同学这样品评：“学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象？请你选择其中的一点说一说。”此时的同学充分表述他们的真实感受。三、以坚固结实多样有效的训练，培育同学的语文本领为了提高同学的阅读和写作本领，这学期我连续加大训练力度。为此，我规定同学每周都要阅读两篇课外文章并每两周作文。课外文章的阅读要适合中学生，写作训练是每周一一次，周日一次读书随笔，其中一篇写所读文章的读后感，另一篇以本周内所闻、所见、所经过的事为主，也可以写些本身的感受等。同时，班里也有不少同学卷面书写不认真，为了提高他们书写本领，我规定他们每天必需练字，每天一页，每周一交上来。所练内容重要是以字帖为主，也可以以抄课文，总之要认真书写。经过这么长时间训练，他们进步还真不小。四、作业设置合理、批改适时在作业设置上，我这学期重要布置了作文，同步训练、还有“一周一记”、习字等。在作业批改上，认真适时，力求做到全批全改，重在订正，适时了解同学的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。五、参加教研、取长补短坚持参与校内外教学研讨活动，不绝吸取他人的珍贵阅历，提高本身的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起讨论教学问题。本学期，依照教研组的布置，听了本校同事的公开课，并通过参加研讨和集体备课等活动，使本身从别人身上学到了许多有益的阅历。本学期力争全方位地提高同学的语文水平，时刻不忘本身是一名为人师表的老师。虽然经过努力取得一些成绩，但在教学水平及阅历上尚有许多之不足，如：在逐渐培育同学探究性阅读和制造性阅读上缺乏深度和广度，写作教学有时缺少精度，这就要求本身在今后的教育教学工作中，更加努力学习，广泛涉猎，高度注重课程资源的开发和利用，制造性地开展各类活动，加强同学在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高同学的语文本领，使本身的教育教学水平再上一个台阶。有不妥之处敬请领导批判指正。中学教学工作总结个人2023范文篇8不知不觉，本年度的教学工作已告一段落。在刚过去的学期中，我担负英语教学工作。在教学工作中我深深明白本身肩负的重任，认真学习新的教育理念，深入讨论新的教学方法，时刻以提高同学的语言运用潜力和为同学今后语言进展奠定基础作为目标。一个学期的努力，我在取得了一些教学阅历的同时，也深刻地认得到了本身在教学中仍有很多须提高和改善的地方。教学相长就是说教与学是相互联系，密不可分的。众所周知，要想切实贯彻素养教育的要求，老师务必需开展以同学为主体的课堂教学，为同学语言的运用带给真实的语境和制造机会。因此，了解并认真分析同学情形，有针对地开展英语教学对教学成功与否至关紧要。所以，在备课时，我力争将教材目标和同学的实际结合，认真思索最适合同学的教学方法和手段。农村的同学英语听、说的潜力相对较弱，在授课时我尽量使抽象问题实在化和枯燥问题趣味化，尽力去提高同学学习英语的爱好，在教学实践中大胆尝试分层次教学以足够不同层次同学的需要。了解及分析同学实际情形，实事求是，实在问题实在分析，能否做到因材施教，对课堂教学效果有直接影响，这就是教育学中提到的备教法的同时要备同学。我在本身教学实践中亲身体会到了这一点。教学中，备课是一个必不可少，非常紧要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和用心性，曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白搭心机。我明白到备课的紧要性，因此，每一天我都花费超多的时间在备课之上，认认真真研讨教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。实践证明，老师不仅要充分地备课并有效地调动同学的用心性，同时又要有驾驭课堂的潜力，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课必需要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课资料丰富现实、教态自然，讲课生动、难易适中、照料全部，就自然能够吸引住同学。英语是一门外语，对同学而言，既生疏又困难，在这样的大环境下，要教好英语，就要让同学爱好英语，让他们对英语产生爱好。因此，我实行了一些方法，如尽量多讲一些有关英美国家的文化学问、生活故事，帮助同学透过使用互联网来学习英语，为他们学习英语带给动力和激情。一堂准备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学非常紧要。个性是对英语这门同学不甚熟悉并感到困难的外语来说至关紧要。回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，个性是在区教研员和校领导的引导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下：一、思想政治方面在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我用心响应学校的各项号召，用心参与政治学习，认真领悟学习资料，以老师职业道德规范为准绳，严格要本身。在教学中，能够做到为人师表，关爱同学，帮助同学对英语学习充足学习热诚和信念。中学英语教学工作总结二、业务素养方面为了适应课改的需要，我不绝地研讨新的教学理念，探究新的教学方法，不绝将本身的所学运用到课堂教学之中，并用心与我校的其他英语老师讨论教材、教法。