2024年高考历史复习（新高考专用）世界史选择精练60题

世界史选择题精练60题

:抢分提示）

世界史在选择题中的考查中主要涉及三个时期：世界古代史、世界近代史、世界现代史。

世界史考前选择题60题，精选各地最新模拟试题，考生可依据题目提供的新情境，结合

时代阶段特征练习，助力精准发力。

高考试题命题整体突出：古代文明分散、多元、独立发展；近代以来，伴随生产力发

展，经济全球化开始起步，人类联系不断加强、矛盾冲突升级最终引发世界大战。和平与发

展仍是当今世界主题，努力构建人类命运共同体。

一、世界古代史（远古一15世纪）：农业文明；独立发展、多元并存

1、阶段特征：上古史（远古一476年）：奴隶社会；古代文明产生，不断发展。中古时期的世界历史（5-

15世纪）：，它自给自足的特性（农耕文明时代）决定了文明仍然呈现的是各个地区基本独立发展、多元并

存的文明格局。

2、高频考点：早期文明产生的原因和表现；早期文明独立发展、多元并存。

二、世界近代史（15世纪一20世纪初）：工业文明时代的世界（资本主义成长和封建制度衰

亡，资本主义成为世界历史发展的主流）

1、阶段特征：

（1）工业革命前资本主义的兴起和发展（工场手工业时期15c—18c中）：封建社会的解体，资本主义兴

起，资产阶级革命时代，现代化起步，开启工业文明大门的革命时期。

（2）自由资本主义时期（18c中一19c70年代）：人类历史渐次进入“蒸汽时代”，资本主义逐步战胜封

建势力，资本主义民主政体在世界范围内初步确立，资本主义世界市场初步形成（或整体世界初步形

成）。

（3）垄断资本主义形成时期（19c70年代一1917年）：人类历史进入“电气时代”，推动资本主义民主政

体在世界范围内确立，资本主义进入帝国主义阶段，资本主义世界体系最终形成；资本主义世界市场最终

形成；社会主义运动的兴起，丰富发展了人类的现代文明内涵。

2、高频考点：全球航路开辟的原因和影响；工业革命背景和影响；比较两次工业革命的特点；工业革命

对■中国的影响；发本王乂世界体系形成；资本主乂殖民体系；宽本王乂世界巾场；业非拉民族氏王运切。

三、世界现代史（1917—至今）：经济全球化、信息化、多元化

1、阶段特征：

（1）两次世界大战期间：社会主义的建立和资本主义的调整时期。1917年俄国十月革命至1945年第二次

世界大战结束是世界现代史的第一阶段，动荡、战争、革命和危机交织，两种社会制度并存、两种现代化模

式调整与创新是该时期典型的特征。

（2）二战后的世界（信息时代）：两极格局下的世界，两种社会制度共同发展与相互竞争的时期，革命与战

争逐渐转向争取和平与发展的阶段。

（3）21世纪起，当今世界发展：当代世界正处于大发展、大变革、大调整时期。多极化只是一种发展趋势，

当今世界格局呈现的特点是“一超多强”，多极格局并未真正形成。但世界各国联系日益加深，和平与发展

成为不可逆转的大势。我们需要努力构建人类命运共同体。

2、高频考点：两次世界大战起源影响；战后国际秩序；国联与联合国；世界格局的演变；苏联改革；亚非

拉民族解放运动与经济发展。经济全球化。

/抢分精练60题

【试题指引：「13题】核心考点：早期文明产生的原因、共性规律和表现（分散多元）；早

期文明独立发展、多元并存。古代文明表现（长效考点）。新老教材衔接变化，由关注古希

腊罗马到多元文明的发展。

1.（2024•江西•二模）下列示意图旨在说明（）

A.社会分工的作用B.宗教形成的背景C.文明产生的条件D.聚落形成的优势

2.古代西亚腓尼基人的手工业有着悠久的历史，其中颇负盛名的有以黎巴嫩山上的雪松为原料的造船业、

以其特有的紫红色染料染色的纺织业等。它们利用自己众多的优良港湾和发达的造船业发展对外贸易。早在

公元前3000年代，就同埃及、两河流域以及叙利亚的埃勃拉国建立起了广泛的联系。这反映了当时（）

A.腓尼基人海外殖民活动频繁B.腓尼基人工商业经济发达

C.商品已经出现了世界性流动D.世界性的大帝国初步建立

3.（2024•广东汕头•一模）公元前3—4世纪，埃及的托勒密一世派人前往地中海、中东等“希腊化世

界”购买文献以充实亚历山大图书馆；托勒密三世给“世界各地的君主”写信请求借阅、复制文献，甚至

下令搜查港口船只，以寻找和复制文献。托勒密王朝的这些措施（）

A.推动了世界文化多样性发展B.导致了埃及本土文化几近中断

C.促进了希腊文化中心的转移D.加快了文明多元发展格局形成

4.（2024•辽宁鞍山•二模）古代西亚乌尔第三王朝的《乌尔纳姆法典》规定“倘若一个人起歹意使另一

个人的女奴隶失去清白，此人应付5舍客勒（计量单位）的银”；“倘若奴隶或女奴隶逃跑并出了城界，

（而别）人把她（或他们）带回，主人应付给带她（或他们）回来的人2舍客勒的银作为酬报”。这表明

《乌尔纳姆法典》（）

A.注重对妇女权益保护B.旨在维护奴隶主特权

C.标志民法体系的完备D.有利于规范社会秩序

5.自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个显著特色。据图3可知，人类文明交往（）

A.促进了文化艺术的融合B.推动了区域文化的统一

C.改变了文化中心的分布D.重塑了民族文化的内核

6.（2024•山东济南•一模）英王爱德华一世（1272—1307年在位）开始允许臣民向议会呈递诉状，议会

诉状很快在英国流行开来。下图为1324年议会诉状的内容分布状况。由此可见，当时英国（）

a与法律有关

A诉国王/官员

Ai源官员11%

Aii）诉国王侵占土地20%

Am讷国王欠债11%

A.社会矛盾较为尖锐B.议会主权地位日益提升

C.带有开明专制色彩D.注重维护下层群众利益

7.（2024•安徽安庆•二模）中古前期，封臣率骑士作战的时间一般以40天为限。按封建法，如果服役

期满，封臣就可以率军撤离战场。如果战争没有结束，而封臣因已服役期满要撤离战场，就必然导致战争

失败。于是在12、13世纪，西欧诸国先后改纳盾牌钱，即封臣不再带领骑士为国王作战，而是将作战费

用折算为物款向国王缴纳。这一转变（）

A.强化了国王的征税权B.不利于商品经济发展

C.加速骑士阶层的衰落D.直接提高军事战斗力

8.（2024•新疆乌鲁木齐•二模）拜占庭帝国以希腊语为官方通用语言，从希腊语演化成的西里尔字母则是

东方斯拉夫人的通用文字，进而形成包括整个东欧世界的拜占庭文明圈。古典希腊的思维模式通过希腊语不

仅深入人心，且日益扩大成为融入血脉的精神遗产。这反映拜占庭帝国（）

A.连年征战并完全控制整个东欧世界B.整合并统一了东西方的古老文化

C.保留近代思想解放所需的精神养分D.有力维持了国家统治的长盛不衰

9.奥斯曼帝国建立初期，桑贾克（县）是基本的地方行政机构。14世纪，帝国开始设行省为地方最高行

政单位，行省总督由苏丹直接任命，“一个行省由数个桑贾克构成，一个桑贾克又由数个村庄构成”。到17

世纪初，帝国行省达到32个。上述变化（）

A.增强了基层政权的自治力量B.意在控制欧亚间的商贸

C.适应了帝国疆域扩张的态势D.强化了政教合一的体制

10.在德里苏丹国统治印度时期，田赋的征税对象为拥有土地的农民。农民进城出售农产品，换取货币，

以现金缴纳赋税。苏丹沙姆斯丁•伊勒图特米什发行标准货币银坦卡，结果整个次大陆卷入货币交换关系

之中。这说明德里苏丹国的赋税体制（）

A.发挥了调节物价的功能B.减轻了对农民的封建剥削

C.促进了区域市场的发展D.有利于维护社会长期稳定

11.603年，圣德太子制定了以儒家德、仁、礼、信、义、智为中心的冠位十二阶，次年的《十七条宪

法》明确了君臣关系应是“君言臣承”。40多年后，孝德天皇的太子陈述了“天无双日，国无二王”的立

场，确定天皇受命于天。这说明日本儒学（）

A.由人文价值转向实用工具B.强调依法治国的政治理念

C.弘扬了中国儒家传统文化D.完成了本土化的思想转型

12.1324年，马里国王曼萨•穆萨率领一支庞大商队，带着100头骆驼驮着的黄金前往麦加，史称“黄金

朝圣”。1339年，欧洲地图上首次出现了曼萨•穆萨和马里帝国（见图）。以上史实表明（）

A.人类历史逐步从分散走向整体B.欧亚非三洲的宗教趋于同质化

C.国家实力取决于区域位置优势D.交流使西非文明国际影响扩大

13.（2023•河南新乡•一模）迄今为止，考古工作者已发现上千座古代玛雅城市遗址，大量的精美彩

陶、拱顶式的石料建筑物、刻有文字的碣石以及雕塑和绘画艺术珍品得以出土。1946年发现的波南帕克神

庙壁画，精美程度和与印度阿旃陀石窟、中国莫高窟、克里特岛的克诺萨斯宫媲美。据此可知，古代玛雅

人（）

A.以神庙为活动中心B.建立了城邦民主制国家

C.广泛吸纳异域文化D.创造出高度繁荣的文明

【试题指引：14-44题】核心考点：工业文明时代的世界，资本主义国家社会转型在政治、

经济、思想、科技等方面的表现。全球航路开辟的影响、世界殖民体系形成、亚非拉民族民

主运动兴起是教材新增整合内容，注意教材和考向变化。高频考点，比重较大。

14.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写到“西欧人不再被扩张中的伊斯兰教围困在欧亚大陆西端。相

反，他们已通过赢得对印度洋的控制，从南面包围了穆斯林世界，而俄罗斯人则已通过征服西伯利亚，从

北面包围了穆斯林世界。……现在一个能以全球规模而不仅仅是以欧亚大陆规模起作用的新的中心已崛

起”。这段材料意在说明新航路开辟（）

A.促使世界日益成为一个整体B.推动世界格局发生改变

C.引发了宗教战争D.推动了各地经济文化交流

15.1570年，尼德兰制图学派绘制的《寰宇大观》，对欧、亚、非、北美、南美五大洲上的主要国家及地

区的地理和历史状况进行了概述。至1612年，该书相继推出了荷兰语、法语、德语、英语等多种语言共

31个版本，所收录的地图数量也不断增多。《寰宇大观》的绘制及发展反映出（）

A.各大洲相互隔绝的状态被打破B.人类认识世界的视野不断开阔

C.欧洲人开启了殖民扩张的步伐D.资本主义世界市场已基本形成

16.新航路开辟后，流入美洲的欧洲移民，从最初的官兵、探险家、神甫和罪犯，发展到他们的家属和一

般劳苦大众，并且移民主要来源于西、葡、英、法、荷等国。这反映了当时（）

A.欧洲国家内部矛盾激化B.美洲国家社会经济结构日益趋同

C.国际移民途径呈多元化D.殖民扩张助推美洲人口结构变化

17.（2024•甘肃兰州•一模）西班牙以“马尼拉大帆船”开拓的太平洋贸易，沟通了亚洲与美洲的自由

贸易，但从1593年开始，西班牙对与中国的贸易做出种种规定，从航行次数、载重量、价值额等方面对

大帆船贸易进行限制。对这一变化合理的解释是（）

A.殖民地不服从宗主国管理B.白银流入中国损害其利益

C.贸易量过大超出管控能力D.造船技术限制了贸易发展

18.（2024•四川成都•二模）1565年，菲律宾的西班牙殖民者在一份所需物品清单中列有“在中国交易用

的银元和优质银条”，称这些物品“对于维持他们在菲律宾的活动非常重要”，希望能用从美洲驶往菲律宾的

“首班船尽快送达”。由此可知（）

A.中国处于世界贸易的中心B.殖民活动引发欧洲价格革命

C.新航路推动世界联系增强D.世界贸易格局逐渐发生变化

19.宗教改革时期，英国大学得到了不同程度的发展，越来越多的年轻贵族和平民子弟进入大学，牛津大

学和剑桥大学出现了一批由私人捐建的新学院，大学课程设置和教学方法也随之改革，导师制开始成为各

学院的特有标志。这表明，宗教改革（）

A.开创大学改革新途径B.进一步丰富欧洲教育结构

C.推动大学教育世俗化D.促使英国高等教育普及化

20.（2024•江西九江•二模）有学者指出：无论是哥白尼的日心说、开普勒的行星定律、伽利略的运动

定律、牛顿的力学体系，还是培根和笛卡尔的科学方法论，都促使人们开始理智地看待古代权威，从对古

代权威的反思发展到对古代权威进行理智地批判。其意在说明，近代科学革命（）

A.推翻了教会的神圣地位B.改变了人们的传统观念

C.促进了启蒙运动的兴起D.加快了资本主义的发展

21.（2024•安徽•一模）孟德斯鸠认为，在共和政体中应教育人们热爱法律和祖国，要求人们不断地将

公共利益置于个人利益之上，立法权与执法权应该属于人民。在君主政体中为防止专制或约束君主的权

力，应该借助贵族，教会与法院的力量。据此可知，孟德斯鸠（）

A.倡导政治理性的应用B.总结了资本主义社会发展的规律

C.推崇法律和政治自由D.要求根本改变传统政治结构框架

22.（2024•安徽合肥•一模）1643年，英国政治家菲利浦•亨顿在《论君主制》中提出，英格兰的立法权

一定要源于君主、贵族、平民三个等级，而要确保这种混合体制的稳定性，“必须寻求一种一定是授予君主

的权力，这种权力不过于强大,不致摧毁这种混合;但也不是过于徒有虚名以致摧毁了君主制”。该主张（）

A.否认了议会掌握立法权的资格B.加速了资产阶级革命的爆发

C.论证了保留政治传统的合理性D.体现了三权分立的政治学说

23.（2024•广东•一模）马拉是法国大革命时期雅各宾派的领导人，1793年被出身贵族家庭的科黛刺

杀。图1和图2分别是两名法国画家创作的反映该主题的画作。两幅画所描绘的主题一致，但细节却有所

不同，如对刺客科黛的形象的描绘。这表明，绘画作品作为史料

A.难以客观记载历史重大事件B.不断重构民族的历史记忆

C.其价值取决于作者所处时代D.不及文字史料的可信度高

24.美国1787年宪法设置了具有双重目的的两院制代议制度，以众议院为既能代表大州利益又能代表民

意的机关；以参议院为既能代表小州利益又能防止民意走向极端的机关。这一设置（）

A.仿照英国的议会制度B.体现了政治势力的妥协

C.体现了美国的共和制D.遏制了政治的腐败问题

25.达什科娃公主是俄国启蒙运动的领袖之一，1782年被女皇叶卡捷琳娜二世任命为俄罗斯科学院院长。

1793年，因其主办的杂志刊登了批判专制制度、捍卫政治自由的戏剧《诺夫哥罗德的瓦季姆》，她被女皇

罢免。这反映了（）

A.欧洲统治者广泛接受了“开明专制”思想B.启蒙运动推动俄国资产阶级革命迅速发展

C.国内外政治形势促使俄国加强了专制统治D.叶卡捷琳娜二世时俄国女性地位显著提高

26.1872年日本文部省颁布《学制》，两年后进一步颁布《增补学制》，在此推动下，日本基础、高等教育

和外语教育等领域取得长足进步。1890年日本政府又颁布《教育敕语》为国家基本教育方针，其中规定忠

孝为“国体精华”，维护天皇的绝对权威。日本近代教育的发展反映了（）

A.文明开化政策的深化B.天皇专制权力至上

C.广受世界趋势的影响D.传统与近代的杂糅

27.1607年以后，英国兴起新一轮圈地高潮，学者马克•奥弗顿对17—18世纪英国每1000英亩土地劳动

力平均使用情况做了统计（如下图）。据此分析合理的是，圈地运动（）

□未圈地区・被圈地区

富裕公共牧场公地和荒地

A.为工业提供劳动力的作用有限B.大大加速了英国的城市化进程

C.有效提高了农业的劳动生产率D.迫使英国大量农民离开了土地

28.（2023•四川成都•一模）下表是以购买力计算的英国农场工人的实际工资指数变动表。由此可知,

当时英国（）（1770—1779年基数为100）

地区1770—1779年1780—1789年1790—1799年1800—1809年1810—1819年

东南部1001061028791

西南部10099939791

A.社会阶级矛盾趋于缓和B.区域发展的差距不断扩大

C.城市化的推进遭遇停滞D.资木家极力剥削剩余价值

29.福特在自传中提到：生产T型车需要7882个独立工序，其中只有949个需要“强壮而训练有素的体

格健全的人”；其余工序，“670个可由失去双腿的人来做，2637个可由一条腿的人来做，715个可由独手

的人来做，10个可由盲人来做”。由此可知（）

A.技术创新降低了对操作工人的要求B.电气革命促进了生产高效化

C.福特工厂推动“福利国家”的建立D.机器生产减轻工人劳动强度

30.（2024•黑龙江•二模）右面为1855年英国某报刊刊载的漫画《对泰晤士河污染情况的观察》，并配

有文字：“法拉第向泰晤士河递去了他的名片；我们希望这个肮脏的家伙能向这位知识渊博的人求教。”该

漫画表明（）

A.工业革命加剧了社会贫富分化B.文明进步应注重社会协调发展

C.环境保护已成为英国社会共识D.上层社会主导环境污染的治理

31.（2024•贵州毕节•一模）马克思指出了协作与各种不同的分工形式只是“相对剩余价值的各种特殊的

生产方法”，虽然分工的发展能够提高生产力，但在资本主义社会，发展生产力的目的是缩短工人必要劳动

时间，延长工人为资本家劳动的时间。这强调了在资本主义社会中（）

A.生产工具在工业化时代有了质的飞跃B.社会形态由低级到高级是历史的必然

C.协作分工的根本目的是获得高额利润D.资本主义社会难以实现人的根本解放

32.巴黎公社的多数公社委员出自群众组织，他们在担任委员后也经常回到各街区参加集会，每个委员都

会参加一个或数个组织，他们一面将群众组织的意见带进公社委员会，一面又将市政厅里的决议和法令传

递到各个街区。这表明巴黎公社（）

A.带有浓厚的直接民主色彩B.探索人民参政议政的新途径

C.积极巩固和加强工农联盟D.贯彻落实无产阶级专政原则

33.（2024•黑龙江大庆•一模）19世纪美国政治家们提出了“两个半球”的理论，即南北美洲有一套区

别于欧洲利益的利益体系。因此，美洲应该有与欧洲体系分离开来的自己体系。”当后者正在努力成为专

制政府的场所时，我们的确应该使我们的半球成为自由的场所。”这说明当时的美国（）

A.支持拉美独立运动B.积极推广民主政治

C.主张共同瓜分世界D.企图独霸美洲地区

34.柏林会议召开后，英国外交部非洲事务助理李斯特曾提醒内阁：“最好的办法是使非洲公司正式化，

赋予它皇家特许权，给予它统治其领地的权力JT886年7月.英国政府正式授予国家非洲公司特许权。这

表明（）

A.垄断资本对国家政权控制加强B.英国力图强化在非洲的优势地位

C.英国借助东印度公司殖民非洲D.柏林会议“有效占领”原则被认可

35.894年，法国政府成立了殖民部，负责管理部分非洲殖民地。1907年，德国组织了殖民部，管理德属

非洲的事务。意大利于1912年建立了殖民部，负责非洲殖民地利比亚的事务。此外，荷兰、比利时以及

西班牙、葡萄牙也都设立了专职处理殖民事务的机构。这主要反映出（）

A.欧洲大陆国家主导世界殖民体系B.殖民地的政治地位逐步提高

C.帝国主义争夺殖民地的斗争激烈D.殖民地依附于宗主国的现实

36.（2024•山西吕梁•一模）有学者为了进行学术研究收集了下列有关文献，其中有《工业化历程》、

《欧洲殖民帝国：1815—1919K《加里波第与意大利的统一：从国家到人类》、《试析19世纪美国劳工运

动中的“例外论”》、《亚洲的觉醒》、《柏林会议与“东方问题”巴尔干化的起源》和《科技革命与国际分

工》等。由此可知，该学者最有可能研究的主题是（）

A.世界市场的形成与发展史B.亚非拉的民族解放

C.资本主义世界体系的形成D.19世纪的工人运动

37.（2024•辽宁鞍山•二模）如图是一幅描绘19世纪20年代美国对外政策的漫画，画中英文为“No

trespassing.AmeriCaforAmericansunCiesam）＞,大致译为：“禁止进入。美洲是美洲人的美洲。”该漫画所

反映的政策（）

A.反映了美国渗透拉美的意图B.维护了拉美国家的主权独立

C.有助于拉美独立运动的兴起D.防止了欧洲殖民势力的入侵

38.（2024•安徽黄山•一模）19世纪，欧洲文化在拉美处于突出的领导地位；20世纪前半叶，拉美出现

了将现代西方文化与拉美土生白人文化相结合的土著主义思想，抨击美国式文明的爱丽儿主义及马克思主

义思潮。这反映了拉美（）

A.文化价值取向影响民族独立运动B.意图探索独立的文明发展道路

C.文化植根于传统印第安社会之中D.彻底摆脱西方文化影响的愿望

39.（2024•湖南衡阳•二模）19世纪以来，印度本土精英号召“重返吠陀”，试图将对印度传统文化的解

释权从殖民者手中夺回，并赋予《薄伽梵歌》等印度教经典以行动主义的自信与活力。提拉克、甘地等人

还提出“司瓦拉吉”（民族自治）是印度民族特有的“达摩”（使命）。这些做法（）

A.开启了印度民族抗英斗争B.打击了本国封建顽固势力

C.增强了印度民族独立意识D.确立了印度教的正统地位

40.1905年伊朗立宪革命爆发后，反国王联盟迅速形成，参与者既有农民、工人，也有学生、知识分子

和宗教权威，还有许多少数族群。他们'‘徘徊在真诚的爱国主义和十足的个人利己主义之间，经常随政治

形势的变化而改变自己的立场”。这表明伊朗（）

A.民族革命失败具有必然性B.民主改革意识的觉醒

C.立宪革命缺乏坚实的基础D.反国王联盟实力强大

41.1895年，埃塞俄比亚孟尼利克政府开征特别税以抗击意大利侵略，不几天就全部收讫，广大贫苦牧

民、各部族群众踊跃投军，封建诸侯纷纷表示站在孟尼利克一边。随后，孟尼利克迅速组建起一支配备10

万支来福枪、400门加农炮的大军。这说明，当时埃塞俄比亚（）

A.在军备上具有优势地位B.国内阶级矛盾得到化解

C.团结抗敌成为全国共识D.民主精神在战争中发扬

42.（2024•福建•一模）下图是绘制于1877年的漫画《1877年庄谐版战争地图》。图中俄国被描绘成硕

大章鱼形象，章鱼触手遍布地图各处，德国首相俾斯麦反手挡开触手，奥匈帝国一男性拔出匕首准备反

击，土耳其用枪对准章鱼。漫画揭示了（）

A.资本主义扩展激化新旧帝国的矛盾B.极端民族主义的危害

C.欧洲两大军事集团的矛盾日益激化D.帝国主义的本质特征

43.一战结束后，英、法等国公开践踏他们曾经宣称过的每个民族都有决定自己的政治制度和发展道路的

自由的诺言。英国外交部的一份备忘录中写道：“即使是在承认美国黑人或南爱尔兰在权利方面最微小的

进步都被认为是不明智的。”这表明一战后（）

A.西方国家维护传统殖民体系B.非殖民化运动成为国际潮流

C.殖民主义势力试图卷土重来D.民族自决原则得以普遍实施

44.（2024•广东广州•一模）《凡尔赛和约》曾被德国人称为一种专制独裁或一项奴隶条约。1924年开始，

英国和美国放宽对德国赔款要求。1926年，德国加入国际联盟，并成为国联行政院常任理事国。这反映了

（）

A.德国摆脱了凡尔赛体系束缚B.世界大国之间矛盾错综复杂

C.德国成为二战爆发的策源地D.国际联盟大力推行绥靖政策

【试题指引：44-60题】核心考点：十月革命后，两种社会制度共同发展与相互竞争的时

期，革命与战争逐渐转向争取和平与发展的阶段。透过意识形态，分析二战以来世界出现的

各种新变化、新挑战。

45.斯大林曾说：“革命浪潮的呼声在被压迫的东方各国发出了回响，帝国主义脚下的基地燃烧起来了。”

1920年朝鲜的先进分子开始建立马克思主义研究小组，1925年朝鲜共产党宣布正式成立，同时菲律宾、

越南、印度和土耳其等国先后建立无产阶级政党。这反映出（）

A.国际工人运动开始有了科学理论的指导B.国际局势紧张为民族独立提供了契机

C.十月革命开辟了民族解放运动的新阶段D.殖民地经济发展刺激了民族意识觉醒

46.1921年4月，列宁在《论粮食税》中仍然强调“流转就是自由贸易，就是资本主义”5月，在俄共

（布）第十次全国代表会议上，列宁却说“尽量实现农民的流转自由……给在小私有制和小商业的基础上

生长起来的资本主义一点自由”。这一转变旨在（）

A.保障苏俄前线粮食供应B.加速推进苏联成为工业强国

C.推动粮食商品化的发展D.推进社会主义工业化的实施

47.20世纪20年代，斯大林在批评“左”倾反对派时，一度提出“忽视农业利益、损害农业利益，就不

能推进工业”的说法。同时，斯大林也一度赞成布哈林“不搞工农业剪刀差，靠工业自身积累完成工业

化”的主张。斯大林的这些主张（）

A.是对社会主义建设理论的有益探索B.揭示了苏联工业化成就巨大的原因

C.在实践中促成了国民经济均衡发展D.开创了利用商品和货币的过渡道路

48.19世纪中叶，波斯巴布教徒起义、中国太平天国运动和印度民族大起义等相继爆发；19世纪晚期，

爆发了印度国民大会运动、奥斯曼的米德哈特宪政活动以及中国的戊戌变法；20世纪初，波斯、土耳其、

中国爆发了资产阶级革命。对材料解读正确的是（）

A.亚洲资本主义发展水平世界领先B.亚洲民族解放运动呈螺旋式上升

C.殖民地国家独立运动呈现多元化D.亚非拉国家民族意识的充分觉醒

49.（2024•江苏•二模）卡德纳斯执政期间，成立了墨西哥夏季语言培训班，致力于在土著社区普及西班

牙语，强化国民教育，此外还建立了合作社与车间学校，推动土著社区工业化发展。这些措施（）

A.阻碍了印加文化的独立发展B.强化印第安人的国家认同

C.促成墨西哥基本实现工业化D.加速墨西哥的半殖民地化

50.（2024•贵州毕节•一模）1937年10月5日，美国总统罗斯福在芝加哥发表措辞强硬的“隔离”演说，

指出“世界上无法无天的瘟疫看来确实正在蔓延”，要求对法西斯侵略国像病人一样“隔离起来”。但遭到了

《华尔街日报》《商业周刊》等有影响力的报刊的猛烈抨击。这说明当时美国（）

A.孤立主义在政治中依然存在B.“中立”的政策已经宣告破产

C.恢复发展生产仍是首要任务D.未意识到法西斯侵略的危害

51.一战后成立的国际联盟实行“全体一致”原则。1928年《非战公约》提出“（缔约各国）废弃以战争

作为在其相互关系中实施国家政策的工具。”成立于二战后的联合国将制裁侵略的权力集中于安理会。这

反映出（）

A.国际安全机制渐趋合理B.反对战争成为各国普遍共识

C.西方国家主导国际安全D.国际法凌驾于国家主权之上

52.20世纪40年代有观点认为：“剥削印度、缅甸和爪哇的资源，从这些地区拿走所有财富，但从未把教

育、体面的生活标准、最低限度的健康需求等东西带给他们一一做这些就是储存将带来战争的那种不幸，

就是在任何和平体制开始生效之前就否定了其价值。”该观点意在（）

A.批判凡尔赛一华盛顿体系对亚洲的伤害B.反对欧洲列强恢复其在亚洲的殖民统治

C.强调世界经济发展不平衡加剧亚洲贫困D.鼓励被压迫的亚洲人民反抗法西斯侵略

53.（2024•甘肃陇南•二模）如图所示为1962年至1979年美国财政预算赤字在GDP中的占比情况。其

中影响20世纪70年代中后期美国财政预算赤字占比变化的主要因素是（）

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A.越南战争和经济“滞胀”B.福利政策和经济“滞胀”

C.与苏联争夺第三世界D.布雷顿森林体系瓦解

54.二战后发达国家出现了社会结构多层次化现象，一方面，农业和工业的就业人口比重逐渐下降，从事

服务业的人口所占比重增加；另一方面，所谓“中间阶层”的人数增加，他们一般不拥有生产资料，但有

较高的收入，有可观的生活资产，如住房、汽车、股票等。20世纪80年代，发达国家中间阶层的发展趋

于稳定，保持在人口比例的25%〜30%。这种现象是（）

A.二战后国家垄断资本主义发展的产物B.资本主义生产力发展在生产关系上的反映

C.二战后社会运动此起彼伏斗争的结果D.资本主义“福利国家”制度发展的社会效果

55.赫鲁晓夫上台后，许多集体农庄“人们的劳动态度完全变了样，以前生产队长必须一个个的劝人们到

田间或者谷场区劳动，而现在则操另一种心：怎样想出一些工作来好让人们有活干”。这一现象（)

A.体现“新经济体制”改革的成效B.得益于劳动分配制度的改革

C.扭转了国民经济比例失调的局面D.是对农业集体化的根本调整

56.（2024•山东聊城•一模）1951年，英国学者玛格丽•佩勒姆宣称：“非洲没有书面语言，因而也不存

在历史”。1963年，牛津大学教授特雷沃尔•罗珀也曾断言：“可能在将来会有非洲历史可以讲授，但目前

还没有，只有在非洲的欧洲人的历史，其余是一团漆黑……而黑暗不是历史的题材。”上述言论（）

A.推动了非洲历史观的非殖民化B.客观呈现了非洲的文明轨迹

C.意在维系英国在非洲殖民统治D.本质上是西方中心论的体现

57.（2024•安徽合肥•一模）1962年，法国承认阿尔及利亚独立。代表阿尔及利亚民族利益的本•贝拉和

布迈丁政权在外交政策中多次强调继续保持和发展与法国在政治、经济、社会、文化等多领域的合作关系。

法国可以在阿保留优先开矿、续租基地等权益。阿尔及利亚的外交政策（）

A.违背了不结盟运动宗旨B.体现了殖民主义的历史影响

C.并未真正实现独立自主D.说明非洲民族意识尚未觉醒

58.（2024•江苏•一模）1949年11月，以美国为首的西方国家成立了“巴黎统筹委员会”，旨在限制成

员国向社会主义国家出口战略物资和高新技术。1982年一1984年间，日本东芝、挪威孔斯贝格等公司却

向苏联出口高端数控机床，用于提升苏联核潜艇螺旋桨的制作技术。这体现出（）

A.日本民间反美情绪高涨B.资本主义阵营逐渐走向瓦解

C.多极化的趋势初露端倪D.全球化冲击了固有政治格局

59.（2024•辽宁鞍山•二模）如图是逆全球化的重要时间轴（注：TPP为美国所主导的跨太平洋伙伴贸易

协定），据此可知（）

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①逆全球化是美西方主导的全球治理能力衰落的表现

②全球化缩小了发达国家与发展中国家间的收入差距

③逆全球化是意识形态斗争的客观结果

④贸易保护主义是逆全球化的重要手段

A.①②B.①④C.③④D.②④

60.（2024•辽宁•一模）亨廷顿说：“世俗主义者真纳成为把伊斯兰教作为巴基斯坦国基础的热情倡导

者。盎格鲁化的李光耀学会了汉语普通话，并成为一个能言善辩的儒教促进者。信仰基督教的锡兰政治家

班达拉奈克皈依了佛教并求助于僧伽罗民族主义。”这说明，西方文化的扩张（）

A.受到非西方国家的顽强抵抗B.将世界其他地区的文化边缘化

C.未能抹杀世界文化的多样性D.体现了近代文化交流的双向性

世界史选择题精练60题

答案速查

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题号123456789101112131415

答案CBABAcAcccADDBB

题号161718192021222324252627282930

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题号313233343536373839404142434445

答案DBDBDCABCCCAABC

题号464748495051525354555657585960

答案CABBAABBBBDBDBC

『全解全析）

1.C

【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。示

意图中，阶级、国家、文字、城市等，都是文明产生的标志，所以示意图的主旨是分析文明产生的条件，

C项正确；社会分工的发展只是示意图反映的文明产生的条件之一，表述不全面，排除A项；示意图与宗

教形成的背景无关，也不是说明聚落形成的技术优势，排除B、D两项。故选C项。

2.B

【详解】据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（欧洲）。根据

材料“以黎巴嫩山上的雪松为原料的造船业、以其特有的紫红色染料染色的纺织业等。它们利用自己众多

的优良港湾和发达的造船业发展对外贸易。”结合所学知识可知，在古代的腓尼基的手工业与商业经济繁

荣，B项正确；“海外殖民活动频繁”在材料中没有提及，排除A项；“商品已经出现世界性流动”发生在

近代世界。排除C项；古代西亚的腓尼基不是世界性的大帝国，排除D项。故选B项。

3.A

【详解】据本题主题干设问句，可知这是影响题。据本题空间信息可知准确时空是：公元前3—4世纪的

地中海。根据题干可知，托勒密王朝派人前往地中海、中东等“希腊化世界”购买文献以充实亚历山大图

书馆，托勒密三世给“世界各地的君主”写信请求借阅、复制文献，甚至下令搜查港口船只，以寻找和复

制文献，这些措施有利于不同文明的交流互鉴，推动了世界文化多样性发展，A项正确；题干中托勒密王

朝的措施促进不同文明交流互鉴，并没有导致埃及本土文化几近中断，排除B项；题干中托勒密王朝的措

施促进了不同文明的交流互鉴，并未使希腊文化中心发生转移，排除C项；题干中托勒密王朝的措施促进

了不同文明的交流互鉴，并未加快文明多元发展格局形成，排除D项。故选A项。

4.B

【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（西亚）。据

材料可知，奴隶是奴隶主贵族的私有财产，伤害他人的奴隶应该支付赔偿，将奴隶带回，奴隶主应付给一

定钱财，可见是维护奴隶主贵族的特权，D项正确；材料中的女奴隶属于私有财产，不属于妇女群体，排

除A项；公元6世纪，《罗马民法大全》标志民法体系完善，与材料无关，排除C项；材料体现奴隶主对

奴隶的所有权的保护，不是规范社会秩序，排除D项。故选B项。

5.A

【详解】据设问词可知是影响题。时空是古代史（罗马）。据材料“自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐

成为古罗马建筑的一个显著特色”，结合图示可知拱门形制在亚述、安息宫殿门和罗马凯旋门上都有应

用，说明人类文明之间存在交流和融合，有利于促进文化艺术的发展和融合，A项正确；仅从拱门形制的

应用，无法断定区域文化的统一，排除B项；“改变了文化中心的分布”，表述夸大，排除C项；仅从建筑

的特色，并不能看出民族文化的内核信息，排除D项。故选A项。

6.C

【详解】根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是：中世纪的欧洲。根据材料

“英王爱德华一世（1272—1307年在位）开始允许臣民向议会呈递诉状，议会诉状很快在英国流行开来”

和所学可知，议会诉状，即议会中专门呈递给国王的诉状，是最权威的一种诉状，该诉状从最初专注于伸

张正义或请求恩赐，最终具备了一种重要的、全新的政治功能一一国王的臣民可利用诉状影响英格兰的统

治，说明当时英国带有开明专制色彩，C项正确；材料未涉及英国的社会矛盾，排除A项；议会主权的确

立是在《权利法案》颁布后，排除B项；议会诉状是政府运转及社会关系互动中的一个重要环节，并非是

维护的下层群众的利益，排除D项。故选C项。

7.A

【详解】据本题次题干的提示词，可知这是推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪

（欧洲）。根据材料”于是在12、13世纪，西欧诸国先后改纳盾牌钱，即封臣不再带领骑士为国王作战，

而是将作战费用折算为物款向国王缴纳。”结合所学知识可知，西欧诸国实行纳盾牌钱，给予君主收缴盾

牌钱权力，扩大政府财源，强