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文档简介
2024学年广东省英德市市区重点中学中考三模生物试题
请考生注意:
1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答
案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
1、正常情况下,血浆、原尿和尿液中都含有的物质是()
①大分子蛋白质②葡萄糖③水④无机盐⑤尿素
A.②③④B.①④⑤C.③④⑤D.①②③
2、动物适应环境的生活方式多种多样,以下不是动物适应森林生活方式的是()
A.肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食
B.大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害
C.鸟类把自己的巢筑在树杈上或树洞里
D.有些动物采用隐蔽躲藏的方式来避敌害
3、同学们正处于青春期,应该适当多吃富含蛋白质的食物,这是因为()
A.蛋白质是人体生命活动最主要的供能物质
B.人体生长发育以及组织的更新都离不开蛋白质
C.蛋白质摄取不足易患佝偻病
D.蛋白质可以不经消化被直接吸收
4、隆冬时节,瓜农为提高黄瓜产量,在大棚内放置了三个煤球炉.甲的做法是在天气晴朗的白天,三个煤球炉同时烧
着,晚上烧两个;而乙的做法是在天气晴朗的白天烧两个,晚上烧三个.你认为这两个人的做法及理由合理的是()
A.乙,因为晚上烧三个能提高大棚的温度,有利于黄瓜的光合作用
B.乙,因为白天烧两个能提高大棚的温度,有利于黄瓜的呼吸作用
C.甲,因为白天煤球炉能释放二氧化碳和提高大棚温度,有利于植物的光合作用
D.甲,因为晚上煤球炉能释放二氧化碳和提高大棚温度,有利于植物的呼吸作用
5、地震后用搜救犬进行搜救时,若发现废墟下有人,搜救犬会重嗅、扒地、摇尾巴,然后连声吠叫,这种行为属于
A.防御行为B.先天性行为C.取食行为D.学习行为
6、今年是羊年,羊属于哺乳类。哺乳类区别于鸟类的特征是()
A.体温恒定B.具有学习行为
C.用肺呼吸D.胎生、哺乳
7、细胞分裂使细胞数目增多,细胞生长使细胞体积增大,而细胞分化可以形成不司的组织。对此,以下描述正确的是
()
A.刚分裂产生的新细胞体积与原细胞一样大
B.在细胞分裂的过程中,细胞核内的染色体先进行复制,然后平均分配
C.在细胞核的控制下,所有细胞都能分裂、分化
D.所有细胞生长到一定大小后都能进行分裂
8、下列用药方式,合理的是
A.无病先吃药,预防疾病B.有病先确诊,对症下药
C.多吃保健品,强身健体D.有病多吃药,快速有效
9、下表为小明同学探究“影响种子萌发的外界条件”时的部分操作。他所探究的“外界条件’
罐头瓶实验材料瓶盖的处理温度
甲浸水的棉花+干燥的玉米种子拧紧瓶盖室温
乙浸水的棉花+干燥的玉米种子拧紧瓶盖低温
A.阳光B.温度C.水分D.空气
10、某生态系统中的四种生物可以构成一条食物链,如图表示一段时间内它们的相对数量关系.下列说法正确的是
相
对
数
,W
A.该食物链可表示为丁T乙T甲一丙B.甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统
C.甲和乙是消费者,丁是分解者D.该食物链中的能量最终来源是太阳能
11、下面预防传染病的措施中,不属于切断传播途径的是()
A.搞好个人卫生和环境卫生
B.对患者进行及早的隔离治疗
C.进行必要的消毒工作
D.消灭传播途径的媒介生物
12、日常生活中,许多食品、药品的制作都要利用细菌或真菌,下列选项中,属于人类对真菌利用的是()
①制作酸奶②制作米酒③制醋④生产抗生素⑤制作面包
A.①②④B.②④⑤C.①③④D.②③⑤
13、人体内受精卵形成和胚胎发育的场所依次分别是()
A.输卵管卵巢B.子宫输卵管C.输卵管子宫D.阴道子宫
14、用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况,在视野中看到血细胞通过血管的方式如图(箭头表示血液流动方向),判
15、长期使用化学杀虫剂,家蝇、蚊子的抗药性越来越强,其原因是()。
A.化学杀虫剂对害虫抗药性变异个体长期的自然选择结果
B.害虫的抗药性对化学杀虫剂长期选择的结果
C.使用杀虫剂后,害虫才产生抗药性
D.使用杀虫剂后,改变了害虫的生理特性,使其抗药性增强
16、中国科学院上海遗传研究所和复旦大学合作,培育出含有人凝血因子基因的转基因羊,在这些羊的乳汁中含有能
够治疗血友病的珍贵药物。请根据所学知识选出错误的一项()
A.转基因羊受精卵的形成和早期胚胎的发育过程同试管婴儿一样,是在实验室内完成的
B.早期胚胎发育所需的营养物质主要来自卵细胞的细胞质,胚胎的发育主要是在代孕母羊的子宫内完成
C.转基因母羊的乳汁含有能够治疗血友病的药物,该药物的形成是受基因控制的
D.人体细胞的每条染色体上均含有多个DNA分子和多个基因
17、如图为人体体细胞中一对控制耳垂有无的基因位于一对染色体上的示意图,下列叙述不正确的是()
A.染色体上的B表示显性基因
B.如果B来自父方,则b来自母方
C.基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状
D.基因b控制的性状在后代不能表现
18、观察青蛙的发育过程,你认为哪项是青蛙生殖和发育的特点()
①有性生殖
②无性生殖
③卵生
④直接发育
⑤变态发育
⑥幼体和成体差别很大
⑦生殖和发育都必须在水中进行
A.①③⑤⑦B.②③⑥⑦C.①④⑥⑦D.①③⑤⑥⑦
19、已知人的有耳垂(A)对无耳垂(a)为显性。某家系三代6人的耳垂遗传情况如下表,下列判断正确的是()
祖父祖母儿子儿媳孙子孙女
有耳垂有耳垂有耳垂有耳垂无耳垂无耳垂
A.儿子、儿媳的基因组成都为AA
B.前两代入耳垂的基因组成不可能完全相同
C.祖父和祖母耳垂的基因组成可能相同也可能不同
D.如儿子和儿媳生育第三个孩子,则该孩子有耳垂和无耳垂的机会均等
20、学习和研究生物学常常需要借助显微镜,以下有关显微镜使用过程中的操作和目的,相符合的是
A.观察人血永久涂片寻找白细胞时,向左下方移动玻片可使右上方的像移到视野中央
B.从低倍镜换成高倍镜观察细菌的永久涂片时,调节粗准焦螺旋可以使物像更清晰
C.使用低倍镜观察小鱼尾鳍血液流动情况,可看到红细胞单行通过毛细血管
D.使用低倍镜观察叶片临时切片时,需要用稀碘液染色后物像才清晰
21、下列属于特异性免疫的是()
A.呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物
B.接种卡介苗预防结核病
C.体液中的溶菌酶使病菌失活
D.皮肤阻挡病菌
22、与两栖类动物相比,鸟类繁殖成活率较高,其主要原因是()
①卵生②体内受精③卵内有丰富的营养物质④有孵卵与育雏行为
⑤卵有卵壳保护⑥生殖发育不受水的限制⑦卵的数量巨大
A.①②③④⑤⑥⑦B.②④⑤⑥C.①③⑦D.①③⑥⑦
23、光合作用和呼吸作用紧密相关,若下图中甲代表水和二氧化碳,则
n,
A.I是光合作用,n是呼吸作用,乙是水和二氧化碳
B.I是光合作用,II是呼吸作用,乙是有机物和氧气
c.I是呼吸作用,n是光合作用,乙是水和二氧化碳
D.I是呼吸作用,n是光合作用,乙是有机物和氧气
24、现代生物技术是21世纪的主导技术,下列说法错误的是()
A.转基因技术可以有目的地改变生物性状
B.转基因食品的安全性有待关注和解决
C.克隆羊“多莉”的性状与代孕母羊最相似
D.克隆技术引起的伦理之争还末解决
25、软体动物的运动器官是()
A.足B.刚毛C.疣足D.鳍
26、疟疾是由雌按蚊叮咬人体,将其体内寄生的疟原虫传入人体而引起的.人感染疟原虫后可产生相当程度的免疫(在
疟区,当地人由于早年多患过疟疾,均获得相当程度的免疫力).请回答:疟疾的病原体是,传染源是
人感染疟原虫后产生的免疫属于(特异性/非特异性)免疫.
27、人的大拇指能否向背侧弯曲是一对相对性状,相关基因用B、b表示。某生物社团调查了校内620名同学及其父
母该性状的遗传情况。根据父母的性状组合方式,将其分为三组:
第一组,父母的大拇指均能向背侧弯曲;
第二组,父母中只有一方大拇指能向背侧弯曲;
第三组,父母的大拇指均不能向背侧弯曲。
三种组合的子代性状表现及数据如图所示。请据图回答问题。
子
代
数
量
(1)这对相对性状中,大拇指能向背侧弯曲是____性状。
(2)在实际调查中,第二组某家庭中父亲的大拇指能向背侧弯曲,那么他的基因组成是否可能为BB?(填“是”
或“否”)。
(3)第一组中的某对夫妇已经生了一个大拇指不能向背侧弯曲的孩子。这对夫妇再生一个大拇指不能向背侧弯曲孩子
的几率为
(4)父母并没有把他们的性状直接传给孩子,而是通过和卵细胞将各自的遗传物质传递给孩子。
28、某小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,进行了如下实验,请回答:
实验结果
蝌蚪数
喂养食物(每天)
后肢长出的平均时间前肢长出的平均时间尾脱落的平均时间
量
(天)(天)(天)
A5克饲料+微量甲状腺
204726
组激素
B
20①597
组
(1)从实验设计可知,本实验探究的问题是。
(2)表中①为»
(3)实验中A组和B组的蝌蚪的数量、大小及饲养条件等都必须保持相同,其目的是o
(4)分析实验结果,得出结论:o
(5)如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的,请你帮他们完成下列实验方案设计:再选择20只
同种、同一批的小蝌蚪,将其切除,其余条件应与(选填"A”或"B”)组相同
29、阅读下列资料,回答相关问题.
资料一:洱海水生动物资源丰富,其中有鱼类8科20属33种,其中土著鱼17种,8种为洱海特有种,洱海特有的大
理裂腹鱼(弓鱼)、洱海鲤为国家二级重点保护鱼类,大理鲤、春鲤为云南省二级保护动物.洱海水生植物有26科44
属,共61种,包括沉水植物19种,浮叶植物7种,漂浮及悬浮植物6种,挺水植物11种,其它18种.洱海藻类有
195种.
资料二:狮群通常由1只雄狮及5〜37只雌狮组成,所以几乎所有的捕猎工作都是由雌狮完成的.雌狮是强有力的捕
食者.狮子以各种草食类动物为食,斑马、长颈鹿等都是它们的捕食对象.当它们捕到猎物后,雄狮将是第一个享用
者,等它吃饱后,雌狮和幼狮才会围上去.资料一说明了“生物多样性”中的多样性,洱海特有的大理裂
腹鱼(弓鱼)、洱海鲤为国家二级重点保护鱼类,你还知道国家一级保护的动物有.(至少写出两种)要保护
生物多样性,最为有效的措施是.资料二中描写了狮子的行为和行为.
30、阅读下面资料回答有关问题:
北海冠头岭国家森林公园的森林覆盖率达96.7%,森林资源非常丰富,空气的相对湿度高,空气负氧离子含量最高可
达150000个/立方厘米,有“天然氧吧”的美誉。公园中绿色植物的能够提高大气湿度,增加降水。“天然氧吧”
通常是指植被茂密,氧气含量高的地方,请写出表示氧气产生的有关式子:o公园中的有机物的分解,各种生
物的不断消耗氧气,排出二氧化碳,绿色植物通过不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排到大气中,
对维持森林公园中的二氧化碳和氧气相对平衡起着重要的作用。
31、认真阅读以下材料,请分析并作答:
据美联社报道,美国目前的麻疹感染者数量已经攀升至25年来的最高水平,洛杉矶两所大学就有900多名师生被要求
回家或接受检疫观察。疾病控制中心表示,主要原因是错误信息导致父母反对疫苗接种。美国疾病预防控制中心建议,
为一岁以上的所有人群提供疫苗,但曾经患有该疾病的人除外。因为曾经患有麻疹的人自身会产生免疫。
麻疹是最具病毒传染性的疾病,可以导致皮疹、发烧、咳嗽以及流鼻涕等症状,其并发症包括肺炎、脑肿胀,可能会
致死。当有人咳嗽或打喷嚏时病毒可以通过空气传播。
据世界卫生组织统计,未接种过疫苗的幼儿患麻疹的危险最高。麻疹疫苗于20世纪60年代研制出来并开始使用,被
认为是安全和高效的。我国免费为适龄儿童接种麻疹疫苗,从免疫的角度看,接种率基本保持在99%以上。麻疹病毒,
从病毒的分类上看属于,从传染病的角度看属于»没患过麻疹且未接种过麻疹疫苗的幼儿属于
传染病流行环节中的;材料中,将患病师生进行隔离属于预防传染病措施中的。曾经患有麻
疹的人会自身免疫,说明此人体内已具有对抗麻疹病毒的。从免疫的类型上看,这属于__(选填“非特异
性免疫”或“特异性免疫我国不但免费给适龄儿童接种麻疹疫苗,同时还有计划地给儿童接种多种安全有效的疫苗,
以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的,这种做法简称为o从免疫的角度看,接种的疫苗属于O
参考答案
1、C
【解题分析】
当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以
经过肾小球滤过到肾小囊内,形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖
和部分无机盐,被肾小管重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,重新回到血液里;在肾小管重吸收的
同时,肾小管上皮细胞将所产生的物质(如氨)分泌到肾小管的管腔中,与原尿中剩下的其他废物,如尿素、一部分
水和无机盐等由肾小管流出,形成尿液。因此血浆、原尿和尿液中都含有的物质是③水、④无机盐、⑤尿素。故选C。
2、B
【解题分析】
试题分析:生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存.肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食、
鸟类把自己的巢筑在树杈上或树洞里、有些动物采用隐蔽躲藏的方式来避敌害,这些都是与适应森林环境的生活方式;
而大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害是与草原环境或沙漠环境或平原环境相适应的.森林里树木众多,土壤
中树根遍布,不利于挖洞,又有高达树木遮挡或密集灌木丛遮挡便于隐蔽,不用挖洞.因此大多数动物用穴居的方式
来防御和逃避敌害不是动物适应森林生活方式.
故选B.
考点:生物对环境的适应
3、B
【解题分析】
试题分析:人体需要的营养物质主要有蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水、无机盐,其中蛋白质是构成细胞的基本物
质,建造和修复身体的重要原料,人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质。因此同学们应该适当
多吃富含蛋白质的食物。
考点:人体需要的主要营养物质。
4、C
【解题分析】
试题分析:二氧化碳的浓度可以影响植物的光合作用,二氧化碳的浓度越高,光合作用越强,制造的有机物越多.所
以在大棚内烧煤球炉是增加棚内二氧化碳浓度,并适当提高大棚内的温度,增加光合作用的强度,提高黄瓜的产量;
但是植物的呼吸作用受温度的影响,温度越低呼吸作用越弱,分解的有机物就越少,所以夜间适当的降低大棚内的温
度可以抑制植物的呼吸作用,降低植物体内有机物的分解;由题意甲的做法是在天气晴朗的白天,三个煤球炉同时烧
着,晚上烧两个,白天释放出的二氧化碳多,温度较高,可以增加光合作用的强度;而乙的做法是在天气晴朗的白天
烧两个,晚上烧三个,导致晚上温度高,黄瓜的呼吸作用较强,消耗的有机物多。
考点:光合作用原理在生产上的应用。
5、D
【解题分析】
从行为获得的途径来看,动物的行为大致可以分为两类。一类是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行
为,称为先天性行为。另一类是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,称为
学习行为。
【题目详解】
地震后用搜救犬进行搜救时,若发现废墟下有人,搜救犬会重嗅、扒地、摇尾巴,然后连声吠叫,这些行为都是平时
的训练出来的,后天获得的,属于学习行为。D正确。
【题目点拨】
解决此题的关键就是注意区别先天性行为和学习行为的特征。
6,D
【解题分析】
试题分析:哺乳动物的主要特征体表有毛,牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎
生,哺乳。鸟类的主要特征是:有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四起,用肺呼吸,有气囊
辅助呼吸,体温恒定,卵生。哺乳类区别于鸟类的特征是胎生哺乳。
考点:哺乳动物和鸟类的主要特征。
7、B
【解题分析】
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。细胞分裂导致细胞数目的增多,细胞的生长导致细胞体积的增大。细胞分化形
成了不同的细胞群,我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。
【题目详解】
生物体内都有终生保持分裂能力的细胞,不断分裂使生物体长大,刚分裂出来的细胞体积很小,细胞开始生长,长到
一定程度后,除一小部分保持分裂能力,大部分丧失了分裂能力,在生长过程中形态结构发生了不同的变化,而形态
结构相似,功能相同的细胞联合在一起,组成的细胞群叫组织。在细胞分裂的过程中,细胞核内的染色体首先完成复
制加倍,这样才能使新形成的细胞内的染色体的数目和原来的一样,可见B符合题意。
【题目点拨】
这部分内容是中考的热点,注意理解和掌握。
8、B
【解题分析】
安全用药是指根据病情需要,正确选择药物的品种、剂量和服用时间等,以充分发挥最佳效果,尽量避免药物对人体
产生的不良作用或危害。
【题目详解】
药物一般都有一定的毒副作用,要根据自身的实际需要服用,A错误;
不同的疾病,要选用不同的药物,才能针对性的起到治疗作用。故有病先确诊,对症下药,B正确;
多吃保健品只能有利于身体的健康,不能治病,C错误;
用药要针对不同的病情,适当选用,药物一般都有一定的毒副作用,过量服用,会危害人体健康,D错误。
【题目点拨】
处方药的使用有遵医嘱,非处方药的使用要认真阅读说明书,按说明书服用。
9、B
【解题分析】
罐头瓶甲、乙唯一不同的变量是温度,因此小明同学探究的环境条件是温度。
点睛:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验叫对照
实验。
10>D
【解题分析】
在一个食物链中营养级别越高其数量越少,图中丙的相对数量最多营养级别最低,属于生产者,甲次之属于初级消费
者,乙再次之,属于次级消费者,丁属于第三级消费者,据此解答。
【题目详解】
能量沿着食物链流动逐级递减,营养级越低,获得的能量越多,生物的数量也越多。所以,图中四种生物可以构成一
条食物链:丙一甲一乙一丁,A错误;
生态系统的组成包括非生物部分和生物部分,题中甲、乙、丙、丁及分解者和它们生活的环境组成了生态系统,缺少
分解者,B错误;
图中四种生物可以构成一条食物链:丙T甲一乙一丁,所以,丙为生产者,丁、乙、甲为消费者,C错误;
在生态系统中,能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。所以,该食物链中的能量最终来源是丙固定的太阳能,
D正确。
【题目点拨】
解此题的关键是确定丙是生产者,甲是初级消费者,乙是次级消费者,丁是三级消费者。
11、B
【解题分析】预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群;选项中,对患者进行及早的隔离
治疗属于控制传染源,搞好个人卫生和环境卫生、“行必要的消毒工作、消灭传播疾病的媒介生物都属于预防传染病的
切断传播途径,B正确。
12、B
【解题分析】
细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义,如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌,制酸奶要用到
乳酸菌。
【题目详解】
①制酸奶要用到乳酸杆菌,乳酸菌属于细菌,通过分裂进行生殖,在无氧的条件下,经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖
变为乳酸,使奶具有甜酸风味;②酿酒时要用到酒曲,主要成分是酵母菌,酵母菌是一种单细胞真菌,在无氧的条件
下,酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳;③制醋用醋酸菌,醋酸菌发酵产生醋酸,醋酸菌属于细菌;④抗生素
有很多,如青霉素,生产青霉素要用到青霉。青霉属于真菌。⑤做面食时,经常要用到酵母菌,酵母菌属于真菌,酵
母菌可以分解面粉中的葡萄糖,产生二氧化碳,二氧化碳是气体,遇热膨胀而形成小孔,使得馒头或面包暄软多孔。
选项B符合题意。
【题目点拨】
多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子,并理解其原理。
13、C
【解题分析】
受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞,当含有精子的精液进入阴道后,精子缓慢地通过子宫,在
输卵管内与卵细胞相遇。众多的精子中只有一个能进入卵细胞,与其结合形成受精卵。受精卵形成后不断的进行细胞
分裂,逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢的移动到子宫中,在子宫中一直发育成熟胎儿产出母体。所以人体受精卵的形成与
胚胎发育场所分别是输卵管和子宫。
14、A
【解题分析】
静脉是将全身各处的血液送回心脏的血管,静脉中有静脉瓣的结构,防止血液倒流。
15、A
【解题分析】
试题分析:达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去,反之,具有不利
变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡,害虫的有些变异具有抗药性,在生存斗争中获胜而被保留下来,从而
产生了抗药性的害虫,在这个过程中害虫抗药性增强,是通过害虫与杀虫剂之间的生存斗争来实现的,故选A。
考点:本题考查的是自然选择学说。
16、D
【解题分析】
基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术;细胞核中能被碱性染料染成深色的物质
叫做染色体,它是由DNA和蛋白质两部分组成,DNA是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA
分子。一个DNA分子上包含有多个基因,基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段,一条染色体上携带着许多基
因。解答即可。
【题目详解】
A.试管婴儿是体外受精——胚胎移植技术的俗称,是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精,并进行早期胚胎
发育,然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。所以,转基因羊受精卵的形成和早期胚胎的发育过程同试管婴儿一
样,是在实验室内完成的,故A正确。
B.卵细胞的个体较大,含有丰富的营养物质;子宫是胚胎发育的主要场所,所以早期胚胎发育所需的营养物质主要
来自于卵细胞的细胞质,胚胎的发育主要是在代孕母羊的子宫里完成,故B正确。
C.转基因母羊的乳汁中含有能够治疗血友病的药物,该药物的形成是受基因控制的,因为基因控制生物的性状,故C
正确。
D.每条染色体上一般只有一个DNA分子,一个DNA分子上包含多个基因,基因控制生物的性状,所以人体细胞的
每条染色体上均包含1个DNA分子和多个基因,故D错误。
故选D。
【题目点拨】
解题的关键是理解染色体,DNA和基因的关系,基因控制生物的性状,转基因技术的含义。
17、D
【解题分析】
基因位于染色体上,染色体是成对存在的,因而基因也是成对存在的,生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成
对的基因往往有显性显性和隐性之分
【题目详解】
隐性基因习惯以小写英文字母表示,对应的显性基因则以相应的大写字母表示,A正确。生物体中的体细胞是由受精
卵分裂分化形成的,受精卵中的一对基因,一个来自父方,另一个来自母方,如果B来自父方,则b一定来自母方,
B正确。当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来,
因此基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状,C正确。基因b是隐性基因,当细胞内控制某种性状的一对基
因,一个是显性B.一个是隐性时b,只有显性基因B控制的性状才会表现出来;当控制某种性状的基因都是隐性时
b,隐性基因b控制的性状才会表现出来,隐性基因会遗传给下一代,D错误。
【题目点拨】
解答此题的关键是知道基因在亲子代之间的传递。
18、D
【解题分析】
青蛙属于两栖动物,雌雄异体,生殖和发育都在水中完成,雌雄蛙抱对后,将精子和卵子产在水中,体外受精,幼体
在水中发育,抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。青蛙发育的四个阶段是:受精卵一蝌蚪一幼蛙-成蛙,幼体与成体
的形态结构和生活习性的差别明显,为变态发育,生殖和发育都是在水中完成的,青蛙的生殖经过了两性生殖细胞的
结合,属于有性生殖,因此,①③⑤⑥⑦符合题意。故选D。
点睛:本题考查两栖动物的发育过程,可以从蛙的生殖、发育的特点来解答,青蛙是雌雄异体,体外受精,体外发育,
变态发育。
19、C
【解题分析】
孙子和孙女都是无耳垂,基因组成为aa,那么有耳垂的媳妇和儿子的基因组成都为Aa,再生一个有耳垂的孩子的可
能性是75%,无耳垂的可能性是25%,祖父祖母的基因组成可能是两个都是Aa,或者一个是AA,一个是Aa。
20、C
【解题分析】
试题分析:A中,显微镜下看到的物像是实物的物像,所以向左下方移动玻片可使左上方的像移到视野中央。
B中,细准焦螺旋的作用是可以调出更加清晰的物像。
C中,毛细血管的特点是:管腔最细,只允许红细胞单行通过;管壁最薄,只有一层上皮细胞构成;血流速度最慢。
D中,在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程中为了看得更清楚一些,应调节细准焦螺旋。
【考点定位】显微镜的使用方法
21、B
【解题分析】
本题考查非特异性免疫和特异性免疫的区分,主要从二者的概念来解答。回答此题的关键是要明确特异性免疫和非特
异性免疫的概念。
【题目详解】
(1)第一道防线是由皮肤和黏膜构成的,它们不仅能够阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸、
胃酸和酶等)还有杀菌的作用,呼吸道黏膜上有纤毛,具有清扫异物的作用;第二道防线是体液中的杀菌物质一溶
菌酶和吞噬细胞(如白细胞),具有溶解、吞噬和消灭病原体的作用;人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞
组成,病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生抗体。
(2)免疫分为两种,一种是非特异性免疫,是指人生来就有的,对多种病原体有防御作用,另一种是特异性免疫,是
出生后逐渐建立起来的,只针对某一特定的病原体或异物起作用。其中第一道防线和第二道防线为人体的非特异性免
疫,为一种先天性的免疫,主要受遗传因素的控制,具有相对稳定性,对多种病原体有防御作用,没有特殊的针对性,
不会因为物种的不同而出现差异。而特异性免疫则有物种的差异性。
【题目点拨】
本题主要考查人体特异性免疫和非特异性免疫。理解掌握人体特异性免疫和非特异性免疫的概念及区别是解答此题的
关键。
22、B
【解题分析】
鸟类的生殖行为有占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵和育雏,雌雄异体,体内受精,卵生,且卵外有坚硬的外壳。
两栖动物青蛙雌雄抱对后将受精卵和精子产到水中,进行体外受精,在水中发育,它生殖发育都离不开水。
【题目详解】
两栖动物雌雄异体,生殖和发育都在水中完成,雌雄蛙抱对后,将精子和卵子产在水中,体外受精,幼体在水中发育,
抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。青蛙发育的四个阶段是:受精卵一蝌蚪一幼蛙-成蛙,为变态发育,生殖和发育
都是在水中完成的。鸟类在繁殖季节,许多鸟类会选择合适的场所筑巢,然后求偶,求偶成功,雌雄鸟进行交配。精
子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵。卵有卵壳保护,鸟的受精卵在雌鸟的体内就开始发育。所以,鸟类的生殖和
发育为:雌雄异体,体内受精,体内发育。鸟类的筑巢、孵卵、育雏等行为,卵有卵壳保护,摆脱了卵孵化对环境的
依赖,生殖发育不受水的限制,提高了卵的孵化率,育雏提高它们后代的成活率。故选B。
【题目点拨】
解题的关键是理解鸟类和两栖类动物的特征。
23、D
【解题分析】
植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成
的有机物中的过程;而呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程.
【题目详解】
图中若甲代表水和二氧化碳,能吸收二氧化碳和水的是光合作用,因此n是光合作用;光合作用制造有机物,释放氧
气,因此乙是有机物和氧气,呼吸作用吸收氧气,分解有机物,产生二氧化碳和水,因此I是呼吸作用。故选:D。
24、C
【解题分析】
试题分析:转基因技术是一种生物的基因转移到另一种生物的DNA中的生物技术,可以有目的地改变生物的性状,
有制药、环保、农业和遗传病诊断等方面应用广泛。克隆技术是无性繁殖,克隆个体在遗传上与原因生物的一模一样
的新个体,可以复制在遗传上相同的个体,取之于细胞核,克隆羊的性状与其相似,而不是代孕羊。转基因食品主要
面临的问题是安全性,而克隆技术面临的问题是伦理之争。故选C。
考点:本题考查转基因技术和克隆技术的概念和面临的问题。
25、A
【解题分析】软体动物的运动器官是足,如乌贼的腕足,河蚌的斧足,蜗牛的腹足。
26、疟原虫疟疾病人及带虫者特异性
【解题分析】
传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病,传染病的特点是传染性
和流行性。
【题目详解】
(1)引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物,称病原体,疟原虫属于寄生虫;传染源是指能够散播病原体的人或动
物,疟疾病人及带虫者属于传染源;
(2)特异性免疫是人体出生以后逐渐建立起来的后天防御功能,其特点是出生以后才产生的,只针对某一特定的病原
体或异物起作用,人感染疟原虫后产生的免疫属于特异性。
【题目点拨】
理解掌握传染病的概念,特异性免疫和非特异性免疫的概念是解答此题的关键。
27、显性否25%精子
【解题分析】(D从第1组调查的结果可以看出,双亲均为拇指能向背侧弯曲,而子女中出现了拇指不能向背侧弯曲,
控制拇指不能向背侧弯曲的基因,一定来源于父亲和母亲,控制拇指不能向背侧弯曲的基因在父母那里没有表现出来,
只表现拇指能向背侧弯曲,因此控制拇指不能向背侧弯曲的基因是隐性基因,控制拇指能向背侧弯曲的基因是显性基
因.即拇指能向背侧弯曲是显性性状,拇指不能向背侧弯曲是隐性性状。
(2)如果控制显性性状的基因用B表示,控制隐性性状的基因用b表示.拇指能向背侧弯曲的基因是BB或Bb»
(3)“如果用B与b分别表示决定显性基因和隐性基因”,则拇指不能向背侧弯曲的基因组成是bb,父亲或母亲遗传
给后代的基因一定是b,所以拇指能向背侧弯曲的基因组成是Bb。遗传图解如图:
父亲母亲
父鞠海因BbBb
/\/'
生骷的那IB小Bh
镰卵的驱BBBb*Bbbb
即该夫妇再生有拇指不能向背侧弯曲的孩子的几率是25%o
(4)生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖
过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。如图所示:
能形成期■度的■息
(体编席的
T崎过程中&色体的变化
基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系;基因在亲子代之间的传递。
【名师点睛】同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基
因往往有显性显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制
的性状才会表现出来。
28、甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗5克饲料(或5克饲料+等量清水)避免无关变量对实验结果的干
扰甲状腺激素促进蝌蚪的生长发育甲状腺B
【解题分析】
甲状腺激素是由甲状腺分泌的,它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。要探究“甲状
腺激素对蝌蚪生长发育的影响“,应以甲状腺激素为变量设置对照实验。本题通过探究实验考查甲状腺激素的作用,首
先明确的是甲状腺激素是由甲状腺分泌的。
【题目详解】
(1)从实验设计可知,本实验探究的问题是:甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗?
(2)、(3)设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量,这样才能看出实验结果与变量的对应性,避免无
关变量对实验结果的干扰。实验中A缸和B缸的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同,目的是控制单一变
量,避免无关变量对实验结果的干扰。A组中放入了甲状腺激素,为实验组;B组中没有加入甲状腺激素,为对照组。
因此表中①为5克饲料(或5克饲料+等量清水)。
(4)根据实验现象观察结果A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快,得出的结论是:甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育。
(5)如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的,实验方案设计:再选择20只同种、同一批的小蝌
蚪,将其甲状腺切除,其余条件应与B组相同,这样便于排除其他因素的影响、干扰实验结果。
【题目点拨】
理解掌握科学探究过程是解此题的关键。科学探究是生物学习、考试的重点。
29、物种大熊猫
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