2025届湖南省湖南师大附中高一下生物期末检测试题含解析

2025届湖南省湖南师大附中高一下生物期末检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥。实验分为两组，一组农田施有机肥，一组农田施化肥。该实验设计缺少（）A．施用有机肥和适量化肥的对照田 B．既不施用有机肥也不施用化肥的对照田C．施用大量化肥和少量有机肥的对照田 D．施用少量化肥和大量有机肥的对照田2．下列关于育种相关叙述正确的是()A．育种过程中需要诱导染色体加倍的育种方式只有多倍体育种B．依据X射线可能改变基因的结构进行诱变育种，此方式能够定向获得优良的变异类型C．杂交育种实现了不同亲本间性状的组合，体现在两亲本的受精过程中D．青霉菌高产菌株的培育利用了诱变育种3．如图表示两种生物的结构，其根本区别是有无（）A．成形的细胞核B．细胞结构C．增殖能力D．遗传物质4．如图为患红绿色盲的某家族系谱图。推测第Ⅲ代的患者致病基因来自第Ⅰ代的A．1号 B．2号 C．3号 D．4号5．下列关于人体蛋白质的叙述，正确的是A．仅由C、H、O、N四种元素组成 B．彻底氧化分解的产物是氨基酸C．是肌肉细胞内的主要能源物质 D．在细胞呼吸过程中起重要作用6．下列属于多基因遗传病的是A．白化病 B．先天性聋哑C．21三体综合征 D．青少年型糖尿病7．如图表示果蝇生殖发育过程细胞中的染色体数目的变化。下列有关分析正确的是A．c时、e时与f时的染色体数目发生变化的原因相同B．处于b〜c段的细胞中都没有同源染色体C．图示过程中有3次细胞分裂、3次DNA复制D．处于a〜b段、c〜d段、f〜g段的细胞，每条染色体含1个DNA分子8．（10分）DNA复制时，催化磷酸二酯键形成的酶是（）A．DNA连接酶B．DNA酶C．DNA解旋酶D．DNA聚合酶二、非选择题9．（10分）miRNA是一种小分子RNA研究发现，MIR-15a基因控制合成的miRNA能抑制BCL2基因控制的蛋白质的合成，下图为miRNA发挥作用的过程示意图。分析回答下列问题：（1）a过程是__________，该过程所需要的原料是__________。（2）与b过程相比，a过程特有的碱基互补配对方式是__________。b过程合成的②、③等的序列相同，原因是____________________。（3）据图分析可知，miRNA抑制BCL2基因表达的机理是_____________。10．（14分）下图为某二倍体高等动物（基因型MmNn）的一个正在分裂的细胞模式图。请分析回答下列问题：（1）该图所示细胞的名称为，其中含有条染色体，条染色单体，个染色体组。（2）该细胞分裂过程中，M与M的分离发生在减数第次分裂，M与m的分离发生在减数第次分裂。（3）若该细胞产生了一个mN生殖细胞，请写出与之同时生成的其它三个生殖细胞的基因型_______。11．（14分）下图为某单基因遗传病的系谱图。请据图回答（显、隐性基因分别用B、b表示）：（1）若Ⅱ4不携带该遗传病的致病基因，该遗传病的遗传方式为________染色体上________（填显或隐）性遗传。图中Ⅰ1个体基因型为________。Ⅲ4与表现型正常男性婚配，生出患病孩子的概率是________。（2）若Ⅱ4携带该遗传病的致病基因，则Ⅲ2与Ⅲ4个体基因型相同的概率是_________。（3）研究该遗传病的发病率及其遗传方式时，正确的方法是_________。①在人群中随机抽样调查并计算发病率②在人群中随机抽样调查研究遗传方式③在患者家系中调查研究遗传方式④在患者家系中调查并计算发病率A．②③B．②④C．①③D．①④12．下列I、II、IIIl、IV分别表示几种不同的育种方法，回答有关问题：（1）I图所表示的育种方法叫____，该方法最常用的做法是在①处____（2）II图所表示的育种方法的育种原理是____（3）图Ⅲ所表示的育种方法中，若通过①②过程获得ddTT的幼苗的概率是____。与II表示的方法相比，Ⅲ表示的方法的突出优点是____。③处理的作用原理是____基因重组发生在图中的______（图中序号）。（4）在IV图中，③处的氨基酸由物种P的天冬氨酸改变成了____。（缬氨酸GUC;谷氨酞胺CAG；天冬氨酸GAC)。在细胞中由少量mRNA就可以短时间内合成大量的蛋白质，其主要原因是____

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】试题分析：根据实验的实验目的，实验需探究“有机肥是否能提高土壤肥力”、“有机肥是否优于化肥”，因此实验需设置两组对照实验。根据实验已有设计，因此增加一组既不施用有机肥也不施用化肥的对照田作为空白对照，故选B。考点：实验设计【名师点睛】实验设计的原则是单一变量原则和设计空白对照实验。根据题意可知，实验的目的为“探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥”，由此可知，实验有两个目的：有机肥是否能提高土壤肥力、有机肥是否优于化肥．因此根据实验目的设计实验。2、D【解析】

常见育种方法有：①杂交育种，其原理是基因重组，方法是先杂交，连续自交，不断筛选；②诱变育种，原理是基因突变，常用的处理方法：用物理因素（如X射线、γ射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙脂等）来处理生物，从而引起基因突变；③单倍体育种，原理是染色体变异，利用花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍；④多倍体育种，原理是染色体变异，常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。【详解】A.单倍体育种和多倍体育种过程中都可能用到秋水仙素，秋水仙素的作用是抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，使染色体加倍，A错误；B.X射线可能改变基因的结构，此种变异属于基因突变，基因突变的方向是不定向的，B错误；C.杂交育种实现了不同亲本间性状的组合，其原理是基因重组，体现在两亲本的减数分裂过程中，C错误；D.利用X射线、紫外线照射等处理青霉菌，筛选培育出高产菌株，属于诱变育种，其原理是基因突变，D正确。3、B【解析】

生物病毒是一类个体微小，结构简单，只含单一核酸（DNA或RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型微生物。【详解】图中前者为单细胞生物，后者为病毒，两者的根本区别是后者没有细胞结构。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。【点睛】原核生物与真核生物的主要区别是有无核膜包被的细胞核，细胞生物与病毒的主要区别是有无细胞结构。4、B【解析】本题考查伴X染色体隐性遗传病的遗传规律，要求考生能理解伴X隐性遗传的特点，利用分离定律对系谱图进行分析、判断，进而得出正确的结论。红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，结合系谱图分析可知，Ⅲ代的患者基因型为XbY，其致病基因b只能来自第Ⅱ代的3号个体（因第Ⅱ代的4号个体正常，基因型为XBY），因此第Ⅱ代的3号个体基因型为XBXb；而第Ⅱ代的3号个体的致病基因b只能来自第Ⅰ代的2号个体（因第Ⅰ代的1号个体正常，基因型为XBY），即第Ⅰ代的2号个体的基因型一定为XBXb；综上分析，B正确，ACD错误。5、D【解析】

蛋白质的功能功能种类许多蛋白质是构成细胞和生物体的主要物质角蛋白、肌肉蛋白、膜蛋白催化作用酶调节作用胰岛素、胰高血糖素等激素免疫作用抗体、免疫蛋白运输作用载体、血红蛋白识别和传递信息的作用糖蛋白【详解】A、蛋白质主要由C、H、O、N四种元素组成，有的蛋白质还含有P、S、Fe等元素，A错误；B、蛋白质彻底氧化分解的产物是尿素、二氧化碳和水，初步水解的产物是氨基酸，B错误；C、糖类是肌肉细胞内的主要能源物质，C错误；D、细胞呼吸过程需要多种酶的参与，大多数酶的化学本质为蛋白质，故蛋白质在细胞呼吸过程中起重要作用，D正确。故选D。【点睛】识记蛋白质的组成元素、基本单位及其功能是解答本题的关键。6、D【解析】

人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病，识记常见遗传病的类型是解答本题的关键。【详解】白化病、先天性聋哑属于单基因遗传病；21三体综合征是由于21号染色体多了一条，属于染色体异常遗传病；青少年型糖尿病属于多基因遗传病。A项、B项、C项错误，D项正确。故选D。【点睛】口诀法区分常见的遗传病类型7、B【解析】

分析题图可知a〜d段表示减数分裂过程，e点表示受精作用，e〜g段表示有丝分裂过程。【详解】A、c时与f时的染色体数目发生变化的原因相同，均为着丝点分裂，e时染色体数目加倍是由于受精作用，A错误；B、b〜c段的细胞处于减数第二次分裂前期、中期，都没有同源染色体，B正确；C、图示过程中有3次细胞分裂、2次DNA复制，C错误；D.处于a〜b段的细胞每条染色体含1个或2个DNA分子、c〜d段、f〜g段的细胞每条染色体含1个DNA分子，D错误。故选B。8、D【解析】

本题着重考查了DNA连接酶、DNA酶、DNA解旋酶、DNA聚合酶等的作用区别，意在考查考生的识记能力、区分能力和理解能力。【详解】DNA连接酶连接的是两个DNA片段，而DNA复制过程中是将单个脱氧核苷酸连接到脱氧核苷酸链上，A不符合题意；DNA酶能够将DNA分子水解为脱氧核苷酸，破环磷酸二酯键，B不符合题意；解旋酶的作用部位是氢键，而不会催化形成磷酸二酯键，C不符合题意；DNA聚合酶能够将单个脱氧核苷酸连接到脱氧核苷酸链上，催化形成磷酸二酯键，D符合题意。故选：D。【点睛】总结常见与DNA有关的酶的区别：①“解旋酶”是DNA分子复制时使氢键断裂；②“限制酶”是使两个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键断裂；③“DNA聚合酶”是DNA分子复制时依据碱基互补配对原则使单个脱氧核苷酸连成脱氧核苷酸链；④“DNA连接酶”是将两个DNA分子片段的末端“缝合”起来形成磷酸二酯键；⑤“RNA聚合酶”是RNA复制或DNA转录时依据碱基互补配对原则将单个核糖核苷酸连接成RNA链；⑥“逆转录酶”是某些RNA病毒在宿主细胞内利用宿主细胞的脱氧核苷酸合成DNA的一种酶。二、非选择题9、转录核糖核苷酸T-A模板相同miRNA能与BCL2基因转录生成的mRNA发生碱基互补配对，形成双链，阻断翻译过程【解析】

1、基因的表达即基因控制蛋白质的合成过程包括两个阶段：一是转录，转录是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程；二是翻译，翻译是指以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程。2、分析题图：题图是miRNA调控其他基因的表达的关键过程，分析可知a过程表示转录，b过程表示翻译，①表示转录形成的信使RNA，②③表示翻译形成的多肽；MIR-15a基因控制合成的miRNA，可与BC12形成基因转录生成的mRNA发生碱基互补配对，形成双链，阻断翻译过程。【详解】（1）a是转录过程，该过程需要的原料是核糖核苷酸。（2）b表示翻译过程，该过程中的碱基互补配对方式是A-U、C-G，a是转录过程，该过程中的碱基互补配对方式为A-U、T-A、C-G，因此，与b过程相比，a过程特有的碱基互补配对方式是T-A；b过程合成的②、③等的序列相同，原因是模板相同。（3）据图分析可知，miRNA调控BCL2基因表达的机理是miRNA能与BCL2基因转录生成的mRNA发生碱基互补配对，形成双链，阻断翻译过程。【点睛】本题考查转录和翻译的相关知识，考生识记遗传信息的转录和翻译过程，通过分析题图获取miRNA调控其他基因表达的原理是解题的关键。10、初级精母细胞482二一mNMnMn【解析】由图可知该细胞中有同源染色体，且同源染色体正在发生分离，应该是减数分裂时期的细胞。（1）分析该图细胞质均等平分，同源染色体分离，说明是雄性动物进行减数第一次分裂的初级精母细胞。其中含有4条染色体，8条染色单体，含有2个染色体组。（2）M和M是经过复制而来的位于姐妹染色单体上的基因，它们的分离在减数第二次分裂后期。而M和m是位于同源染色体上的等位基因，它们的分离发生在减数第一次分裂的后期。（3）如果该细胞产生了一个mN的生殖细胞，那么与其产生的其它三个细胞的基因型是mN，Mn和Mn，因为正常情况下一个精原细胞产生4个精细胞是两种类型。点睛：解该题的关键点在于细胞分裂类型的判断。在判断细胞名称时，如果细胞质是均等平分细胞中含有同源染色体的一定是初级精母细胞；如果细胞质不均等平分细胞中含有同源染色体的一定是初级卵母细胞；如果细胞质均等平分，细胞中没有同源染色体的可能是次级精母细胞也可能是第一极体；如果细胞质不均等平分细胞中没有同源染色体的一定是次级卵母细胞。11、X隐XBXb1/82/3C【解析】

分析遗传图谱：II3和II4表现正常，他们儿子III3患病，推测该病为隐性遗传；若Ⅱ4不携带该遗传病的致病基因，则该病为伴X隐性遗传，若Ⅱ4携带该遗传病的致病基因，则该病为常染色体隐性遗传；【详解】（1）据图谱分析，II3和II4表现正常，他们儿子III3患病，推测该病为隐性遗传，若Ⅱ4不携带该遗传病的致病基因，则该病为伴X隐性遗传。则II3的基因型为XBXb，II4的基因型为XBY；图中Ⅰ1个体表现正常，其基因型为XBXb；Ⅲ4的基因型为1/2XBXB，1/2XBXb，Ⅲ4与表现型正常男性（基因型为XBY）婚配，生出患病孩子的概率是1/2×1/4＝1/8；（2）若Ⅱ4携带该遗传病的致病基因，则该病为常染色体隐性遗传，II1的基因型为bb，II2的基因型为Bb，则Ⅲ2的基因型为Bb；II3的基因型为Bb，II4的基因型为Bb，则Ⅲ4的基因型为1/3BB、2/3Bb，则Ⅲ2与Ⅲ4个体基因型相同的概率是2/3；（3）调查遗传病的发病率应在人