四川省教师公开招聘考试（小学数学）模拟试卷12

四川省教师公开招聘考试（小学数学）模拟试卷12一、选择题(本题共12题，每题1.0分，共12分。)1、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的德育方法是()。A、榜样法B、锻炼法C、说服法D、陶冶法标准答案：C知识点解析：榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。陶冶法是通过创设良好的情景、潜移默化地培养学生品德的方法。2、一次绝对值不等式｜x｜>a(a＞0)的解集为x>a或x<一a，｜x｜0)的解集为一aA、歌诀记忆法B、联想记忆法C、谐音记忆法D、位置记忆法标准答案：C知识点解析：谐音记忆法，是通过读音相近或相同把所学内容与已经掌握的内容联系起来记忆的方法。3、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是()。A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理标准答案：B知识点解析：班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。4、假定学生已经掌握三角形的高这个概念，判断学生掌握这个概念的行为标准是()。A、学生能说明三角形高的本质特征B、学生能陈述三角形高的定义C、给出任意三角形(如锐角三角形、直角三角形、钝角三角形)图形或实物，学生能正确画出它们的高(或找出它们的高)D、懂得三角形的高是与底边相垂直的标准答案：C知识点解析：暂无解析5、教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶感染的德育方法是()。A、指导自我教育法B、陶冶教育法C、实践锻炼法D、榜样示范法标准答案：B知识点解析：暂无解析6、不论x取何值，分式总有意义，则m的取值范围是()。A、m≥1B、m>1C、m≤1D、m<1标准答案：B知识点解析：要保证分式对x取任意值都有意义，则分母x2一2x+m≠0。而当m=1，x=1时，分母为0；当m=0，x=0或x=2时，分母为0。故选B。7、若点C是线段AB的黄金分割点(AC>BC)，则线段AC与线段AB的比叫黄金比，下列成黄金比的是()。A、B、C、D、标准答案：C知识点解析：若点C是线段AB的黄金分割点且AC>BC，则故选C。8、如果一组数据x1，x2,x3，x4,x5的方差为S，则另一组数据5x1+6，5x2+6，5x3+6，5x4+6，5x5+6的方差是()。A、5S2+6B、5S2C、25S2+6D、25S2标准答案：D知识点解析：由方差计算方法可知，同一组数字加减同一数字，方差不变；同一组数字扩大多少倍，方差扩大倍数的平方，故选D。9、Intheparallelogram．ABCD，AD=2AB，apointMismidpointofsegmentAD，CE⊥AB，if∠CEM=400，thenthevalueof∠DMEis()。A、150°B、140°C、135°D、130°标准答案：A知识点解析：过点E作EF∥AD交DC于F，则有∠CEF=zECB，∵∠CEM=40°，在四边形EFDM中，∵∠MEF+∠DME=180°，∴∠NEF+∠EF=180°一∠DME<40°，∴∠DME>180°一40°=140°，故选A。10、如果分式的值为整数，则整数x的值的个数是()。A、4个B、6个C、8个D、10个标准答案：C知识点解析：若分式的值为整数，则1一x可取±1，±2，±3，±6，解之可知，x有8个整数值。11、用电器的输出功率P与通过的电流I、用电器的电阻R之间的关系是P=FR，下面说法正确的是()。A、P为定值，I与R成反比例B、P为定值，I2与R成反比倒C、P为定值，I与R成正例D、P为定值，I2与R成正比例标准答案：B知识点解析：如果两个变量x，y之间的关系可以表示成(k为常数，k≠0)的形式，那么称y是x的反比例函数。由定义易知，P为定值，I2与R成反比例。12、小明从下图所示的二次函数y=ax2+bx+c的图像中，观察得出了下面五条信息：①c<0；②abc>0；③a一6+c>0；④2a一3b=0；⑤c一4b>0，你认为其中正确信息的个数有()。A、2个B、3个C、4个D、5个标准答案：C知识点解析：抛物线开口向上得知a>0，f(0)<0→c>0→b<0，2a+3b=0，可知abc>0，而2a一3b=0为错；f(1)<0→a+b+c(0；f(一1)>0→a一b+c>0；综上知c一4b>0。故有4个信息正确。二、填空题(本题共7题，每题1.0分，共7分。)13、目前我国中小学数学教学遵循的教学原则有______、______、巩固性原则、______、______、______等。FORMTEXT标准答案：直观性原则；启发性原则；循序渐进原则；因材施教原则；理论联系实际原则知识点解析：暂无解析14、数学教学是______的教学，是______、______交往互动与共同发展的过程。FORMTEXT标准答案：数学活动；师生之间；学生之间知识点解析：暂无解析15、数学在提高人的______、抽象能力、______和______等方面有着独特的作用。FORMTEXT标准答案：推理能力；想象力；创造力知识点解析：暂无解析16、一个数除以95，商是4，并且有余数，余数最大是()，这个数最小是()。FORMTEXT标准答案：94；381知识点解析：由除数是95可知，余数最大为94。当余数为1时，此数最小，为95×4+1=381。17、里面有()个里面有()个0．01。FORMTEXT标准答案：23：87知识点解析：暂无解析18、在同一平面内，过直线外的一点可以画()条已知直线的垂线，可以画()条已知直线的平行线。FORMTEXT标准答案：1：1知识点解析：暂无解析19、把1．2米：80厘米化成最简整数比是()：()，比值是()。FORMTEXT标准答案：3；2；1．5知识点解析：1．2米=120厘米。三、解答题(本题共3题，每题1.0分，共3分。)20、计算：标准答案：知识点解析：暂无解析21、已知．求的值。标准答案：知识点解析：暂无解析22、如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，AB⊥AC，∠B=45°，AD=，BC=，求DC的长。标准答案：如图，分别过点A，D作AE⊥BC于点E，DF⊥BC于点F．∴AE∥DF，又AD∥BD∴四边形AEFD是矩形，在Rt△DFC中，∠DFC=90°．知识点解析：暂无解析四、简答题(本题共2题，每题1.0分，共2分。)23、简述现代教育制度的发展趋势。标准答案：现代教育的发展趋势有：(1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接；(2)强化普及义务教育，延长义务教育年限；(3)普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展；(4)高等教育的类型日益多样化；(5)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化；(6)教育制度有利于国际交流。知识点解析：暂无解析24、现阶段我国教育目的及基本精神是什么?标准答案：现阶段我国的教育目的是：以培养学生的创造精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。现阶段我国教育目的的基本精神是：(1)要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人，因此要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一；(2)要求学生在德、智、体等方面全面发展，要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展：(3)适应时代要求，强调学生个性的发展，培养学生的创造精神和实践能力。知识点解析：暂无解析五、综合题(本题共4题，每题1.0分，共4分。)25、“环保小组”的全体同学前往少年宫展馆，参观图片展，买门票共需120元。这时，其他小组的5名同学加入了他们的行列，于是他们可以购买团体优惠票，总票价还是120元，但每人可以少出4元，求“环保小组”有多少名同学?标准答案：设“环保小组”人数为x人。据题意列方程为解得：x1=10，x2=一15(不合题意，舍去)。答：“环保小组”人数为10人。知识点解析：暂无解析26、甲、乙两人沿直线从A地步行至B地，丙从B地步行至A地。已知甲、乙、丙三人同时出发，甲和丙相遇后5分钟，乙与丙相遇。如果甲、乙、丙三人的速度分别为85米／分钟、75米／分钟、65米／分钟。问AB两地的距离为多少米?标准答案：设AB两地相距s米。甲乙丙三人同时出发，甲和丙相遇5分钟后乙和丙相遇，说明甲丙走完全程的时间比乙丙少用5分钟。甲乙丙的速度分别为85米／分钟，75米／分钟，65米／分钟。即s÷(85+65)+5：s÷(75+65)，解得s=10500。答：AB两地相距10500米。知识点解析：暂无解析一个不透明的口袋里装有红、白、黄三种颜色的乒乓球(除颜色外其余都相同)，其中有白球2个，黄球1