鄂教版语文一年级下册第7课《少年孙中山》课件

7、少年孙中山

孙中山是中国民主主义革命先行者，被后人称为国父。生字闯关

山书思先

少讲久现

shānshūsīxiānshăojiǎngjiǔxiàn

少孙跟除该争答题

shào

sūngēn

chú

gāi

zhēng

dátí我会认前鼻音孙跟山先现后鼻音争讲卷舌音少除争山书平舌音孙思孙题少争跟除该答山书思先少讲久现私塾意思读书稀里糊涂争辩问题

一愣认真私塾sīshú那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。书里的意思，先生从来不说。孙中山小时候在私塾读书。主动发现我会提问！主动参与

学路建议个人学习：自由朗读第一自然段。思考：在私塾怎样读书？把答案用横线勾画出来。

小组学习：用喜欢的方式朗读第一自然段，说一说，在私塾读书和现在有什么不同？

孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，跟现在完全不一样。学生走进私塾，除了吃饭就是读书，从早上一直读到晚上。课文的意思，先生很少讲。时间久了，孙中山觉得读书不应该这样。

孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，跟现在完全不一样。学生走进私塾，除了吃饭就是读书，从早上一直读到晚上。课文的意思，先生很少讲。时间久了，孙中山觉得读书不应该这样。主动建构现在上课是怎样的呢？

孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，跟现在完全不一样。学生走进私塾，除了吃饭就是读书，从早上一直读到晚上。课文的意思，先生很少讲。时间久了，孙中山觉得读书不应该这样。主动发现主动参与

学路建议个人学习：自由朗读第2-3自然段。将孙中山说的话用直线划出来，将描写先生表情变化的词用波浪线勾画出来。小组学习：分角色朗读2、3自然段，说一说，在私塾读书和现在有什么不同？

一天，他问先生：“我天天这样稀里糊涂地读，课文说的是什么意思，我一点也不懂，这有什么用呢？”先生听了一愣，说：“私塾的规矩向来是这样的！”孙中山争辩道：“我到这里来，就是想读懂书中的意思。有的课文我读不懂，现在能不能请先生给我讲讲呢？先生有些不高兴，但还是认真地回答了他的问题。

一天，他问先生：“我天天这样稀里糊涂地读，课文说的是什么意思，我一点也不懂，这有什么用呢？”先生听了一愣，说：“私塾的规矩向来是这样的！”孙中山争辩道：“我到这里来，就是想读懂书中的意思。有的课文我读不懂，现在能不能请先生给我讲讲呢？”先生有些不高兴，但还是认真地回答了他的问题。主动建构

孙中山为什么和先生争辩？

一天，他问先生：“我天天这样稀里糊涂地读，课文说的是什么意思，我一点也不懂，这有什么用呢？”孙中山争辩道：“我到这里来，就是想读懂书中的意思。有的课文我读不懂，现在能不能请先生给我讲讲呢？”

这样糊里糊涂地背，有什么用？

这样糊里糊涂地背，是没用的。先生的态度是怎样的？一愣先生有些不高兴还是认真地回答了

一天，他问先生：“我天天这样稀里糊涂地读，课文说的是什么意思，我一点也不懂，这有什么用呢？”先生听了一愣，说：“私塾的规矩向来是这样的！”孙中山争辩道：“我到这里来，就是想读懂书中的意思。有的课文我读不懂，现在能不能请先生给我讲讲呢？先生有些不高兴，但还是认真地回答了他的问题。

认真读课文，想想课文主要写了一件什么事？你觉得孙中山是一个什么样的人？

课文主要写了———小时侯在——读书，为了弄懂书里的意思，——向先生提出问题的事。说明了他是一个————的人。孙中山私塾