教科版三年级上册科学期末测试卷含完整答案【网校专用】

教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列使用气温计测量气温的方法中，错误的是（

）。A.把温度计放在地面

B.待示数稳定后再读取

C.视线与液柱顶端保持齐平2.﹣8℃读作（

）。A.零下摄氏八度

B.零下八摄氏度

C.八摄氏度

D.减八摄氏度3.在做蒸发食盐水的实验中（

）。A.水完全蒸发后熄灭酒精灯

B.水还未完全蒸发前熄灭酒精灯

C.水恰好蒸发完全时熄灭酒精灯4.水和空气的相同点是（

）。A.都是会流动的

B.都是摸不到的

C.都是白色的5.冰雹天气一般出现在（

）。A.7月

B.11月

C.1月6.流感病毒可以通过空气快速地传播，这是因为空气（

）。A.有质量

B.没有固定的形状

C.可以流动二.填空题(共6题，共28分)1.我们常用的温度单位用符号（

）表示，读作（

）。2.（

）是指一个地方在某一短时间里的冷暖、阴晴、雨雪以及风等（

）情况。3.温度计测量水温，读数时视线要与液柱面（

）。水沸腾时的温度是（

）℃。4.做风的模拟实验时，利用小纸条（或者小风扇）放在出风口，可以帮助我们更好的观测到是否产生了（

）和风的（

）。5.食盐和红糖会（

）在水里，相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（

）。6.秋季的气候特征有（

）、（

）、（

）、（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.大气层中有许多成分，但只有氧气才对人类有用，其他成分对人类没有任何利用价值。（

）2.食盐在水中充分溶解后会有沉淀出现。(

)3.装满空气的袋子底部扎一个小洞，挤压袋子，手放到小洞处，会感到凉快。（

）4.风有方向，但没有大小。（

）5.抱一抱充满空气的塑料袋，可以感到空气很软，重量很轻。（

）6.固态的水需要先化为液体的水，才能变成气态的水。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.将下列实验与对应的结果进行连线。加水加热

能加快溶解搅拌

不能加快溶解把物体切碎五.填表题(共1题，共12分)1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。六.简答题(共5题，共25分)1.在制作天气预报的过程中，要经历哪些阶段？2.列举三个生活中水蒸发的事例。3.空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？4.加快溶解的方法有哪些？（写出两种即可）5.吃饭的时候妈妈觉得一道菜有些淡，于是又加入一些食盐，请你帮妈妈想想办法，如何让食盐更快地溶解在菜汤中?（至少想出两种方法）七.综合题(共3题，共22分)1.请给下列物品分类，把序号写入圈内。①水②醋③石头④沙子⑤空气⑥木头⑦牛奶⑧风⑨玻璃2.根据表中记录的气温数据准确分析。（1）最低气温出现在（

），最高气温出现在（

）。（2）推测上午10时的气温大约是：（

）。（3）气温一天的变化规律是（

）。3.下列两个装置都可以用来对物质进行分离。1.想一想每个实验仪器的名称是什么，填写在方框中。2.A装置的分离方法是（

）；B装置的分离方法是（

）。3.某物质呈颗粒状，将少量该物质加入水中，充分搅拌并静置一段时间后仍然能看到明显的颗粒，由此判断，想要分离该物质，应该选择（

）装置（填“A”或“B”）。参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.A5.A6.C二.填空题1.℃；摄氏度2.天气；天气3.保持水平；1004.风；大小5.溶解；不同6.天高云淡；凉风习习；小雨绵绵；穿上了毛衣三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.×四.连线题1.如下：五.填表题1.如下：六.简答题1.答：数据收集——数值天气预报——气象员做出预报——天气会商——发布天气预报。2.生活中的蒸发现象有晾晒的湿衣服变干了，水泥路面上的水慢慢消失了，用湿布在黑板或桌面上写一个字，会发现字迹会慢慢消失等。3.看物体摇动或飘动，如树枝、旗帜、烟、纸屑等；感受风吹拂身体等。4.加热、搅拌和把食盐研碎。5.