教科版小学四年级上册科学期末测试卷附答案下载

教科版小学四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.古琴是我国历史悠久的乐器，由7根长短相同、粗细不同的弦组成。小雅弹古琴时，要使它发出的声音更响一些，可以（

）。A.弹更粗的琴弦

B.弹得更用力一些

C.轻轻地弹2.将钢尺伸出桌边一部分，固定桌面的部分。手压下桌边外的钢尺并让尺滑过，手刚滑过时，看到尺（

）。A.越远离桌边越模糊不清

B.每个部分都看得清晰

C.伸出桌边越远越清晰3.下列关于运动物体的能量的说法中，不正确的是（

）。A.运动的保龄球具有能量，所以能够击倒前方的球瓶B.相同质量的物体，运动速度越快能量越大C.不同的物体运动速度相同时，质量越小能量越大D.超速行驶的汽车一旦发生事故，危害非常大4.钢尺一部分伸出桌边外，其他部分固定在桌面上。用木块压它在桌外部分顶端并让它滑过。尺端被压下2厘米时即滑过，与被压下5厘米时即滑过发出的声音（

）。A.强弱不同，频率相同

B.频率不同，强弱相同

C.频率、强弱都不同5.高锰酸钾放入水中，水的颜色会变成（

）。A.蓝色

B.绿色

C.紫色6.下面选项中，鞋底与地面之间的摩擦力最大的是（

）。A.旱冰鞋

B.溜冰鞋

C.球鞋二.填空题(共6题，共24分)1.牙齿按形状特征分为（

）、（

）和臼齿三种，不同的牙齿有不同的功能。2.（

）是人体消化的第一站，（

）是主要的消化与吸收的场所。3.人的耳朵分为（

）、（

）、（

）。4.我们喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官叫做（

）。5.拔动钢尺、（

）都能发出声音，同时看到物体在（

）。6.吸气，是含有（

）的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入（

）的过程。三.判断题(共6题，共12分)1.当雨落入水中，水纹呈波形散开这是我们可以听到“滴答”声。这说明声音是以水波为载体传入我们耳朵的。（

）2.对于我们要制作的小车要关注的要点是车架要牢固。（

）3.为了使自己能均衡获得各种营养，我们要不偏食，不挑食。

（

）4.喷气式飞机不是靠反冲力飞行的。（

）5.在日常生活中，我们通常把轻重不同的声音称为声音的强弱不同。（

）6.不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.请将耳朵的结构与功能用线连起来外耳道将声波转化为振动鼓膜传递振动到内耳听小骨传递声波到中耳耳蜗将听觉信号传递到大脑听觉神经将振动转化为听觉信号耳郭能帮助我们收集声音五.填表题(共1题，共8分)1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。六.简答题(共3题，共17分)1.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？坐在教室里能听到的声音有？2.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。3.蒙头大睡为什么会感到气闷？七.综合题(共4题，共40分)1.研究小车运动快慢与拉力大小的关系。（1）设计研究小车运动快慢与拉力大小的关系时需要考虑哪些？①（

）。②（

）。③（

）。（2）我预测需要2个垫圈才能使小车运动起来。垫圈的数量越多，拉力就越（

），小车的运动速度就越（

）。（3）下表是研究小车运动快慢与拉力大小的实验记录。我发现：同一辆小车，绳上挂的重物越（

），小车运动的速度就越快。2.小明同学想研究小车运动的快慢与什么因素有关，他做了如下实验，请帮他完成实验活动记录吧！（1）问题：小车的运动与什么因素有关？（2）实验仪器：秒表、尺子，小车、（

）。（3）假设：与拉力有关。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。（4）不变的条件：小车的重量，（

）。（5）需要改变的条件：（

）。（6）实验设计与记录。（7）可得出的结论：（

）。3.这是四年级某班同学做的探索尺子音高变化的实验统计表。从实验得知。（1）尺子伸出桌面的那部分长度越长，振动越（

）音高越（

）。（2）尺子伸出桌面的那部分长度越短，振动越（

）声音越（

）。4.认识声音的高低强弱。（1）认识声音的强弱（2）声音的高低变化参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.A5.C6.C二.填空题1.门齿；犬齿2.口腔；小肠3.外耳；中耳；内耳4.声带5.击鼓、敲打音叉；振动6.氧气；肺三.判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.√四.连线题1.如下：五.填表题1.慢；低；快；高六.简答题1.同学的说话声、老师的讲课声、上下课铃声、老师的脚步声、翻书的声音。2.图中从上到下依次为：提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩5部分。3.蒙头大睡的时候，里面的氧气会变少，因此会感到气闷。七.综合题1.运动的起点与终点；小车运动的距