教科版四年级上册科学 期末测试卷及答案【易错题】

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.1牛顿相当于（

）的力。A.100克

B.1000克

C.200克

D.2000克2.下面食物中，都是单一食物的是（

）。A.馒头、猪肉饭、梨、苹果

B.馒头、白米饭、梨、肉包

C.馒头、白米饭、梨、苹果3.要使静止的物体运动起来，必须对物体（

）。A.用力

B.不用力4.如果要保护好环境，平时出行最好采用（

）。

A.燃油汽车

B.充电汽车

C.油电混动汽车5.降落伞的伞面（

），降落伞下降的速度就越慢。A.越小

B.越轻

C.越重

D.越大6.下面对“昨晚雷声很大”的描述错误的是（

）。A.雷声是通过空气传播而来的

B.雷声很大，说明音量很强

C.我们听到雷声是因为耳道中听小骨振动产生的7.下列哪种声音听上去会让人心情愉悦（

）。A.汽车发动机的轰鸣声

B.悠扬的钢琴声

C.农贸市场的喧哗声8.关于呼吸，下面说法正确的是（

）。A.一呼一吸算一次呼吸

B.一呼一吸算两次呼吸

C.上面两种说法都不对9.某校餐厅为学生设计了一份午餐食谱：米饭、清炖排骨、麻辣豆腐。小明认为这一食谱增加蔬菜类食物才均衡，添加下列（

）后这份食谱变得更为合理。A.素炒豆角

B.红焖羊肉

C.煮鸡蛋

D.炸鱼10.以下说法中正确的是（

）。A.糖既好吃又能提供能量，应该多吃

B.早上来不及吃早餐，中餐和晚餐多吃点补充回去C.多吃零食，零食里的营养成分可以取代一日三餐

D.荤素搭配，粗细粮搭配，每天吃适当的新鲜水果和蔬莱二.填空题(共10题，共42分)1.营养搭配原则：（

）、（

）、多种搭配，每日吃适量的新鲜水果和蔬菜等。2.人体的消化器官主要包括口腔，食道，（

），（

）和（

）。3.图书馆传来“哈哈哈”的笑声，这是（

），是主要的环境污染因素之一。4.乐器发出高低不同的声音的原理是物体振动得越快，发出的声音（

）；物体铜动得越慢，发出的声音（

）。5.（

）是收集声波的接收器。耳朵里的（

）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。6.（

）的弦，（

）的弦，振动频率（

），音高（

）。7.人的呼吸实际上是在进行着（

）交换，使（

）进入血液，同时排出（

）。8.相同的杯子装不同量的水，杯子里水越多，声音（

）；杯子里水越少，声音（

）。9.（

）是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。10.音调是由物体振动的（

）决定的。三.判断题(共10题，共20分)1.一呼一吸算呼吸一次。（

）2.剧烈运动时，人体需要消耗更多的二氧化碳，所以肺必须更加卖力地工作。（

）3.外耳包括耳道和鼓膜两个部分。（

）4.月球上没有空气，宇航员要交流必须使用电子通信设备。（

）5.物体的振动只与长短、粗细有关，与松紧状态无关。（

）6.凡是利用反冲原理运动的物体，他们的速度都非常快。（

）7.运动的小车具有能量。（

）8.人呼一次气和吸一次气才算一次呼吸。（

）9.耳廓可以放大声音。（

）10.我们只能靠饮食从外界获得能量。（

）四.连线题(共2题，共9分)1.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。外耳道

将声波转化为振动鼓膜

传递声波到中耳听小骨

传递声波到内耳耳蜗

将听觉信号传递到大脑听觉神经

将振动转化为听觉信号2.连线题。a汽车轮胎上绑上防滑链b轴承里加润滑油

1摩擦力增大了c轴承里加滚珠

2摩擦力减小了d举重运动员手上擦铁粉五.填表题(共1题，共8分)1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。六.简答题(共5题，共26分)1.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？2.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？3.我们通常用哪些词来描述听到的声音？4.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。5.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。七.材料题(共1题，共10分)1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下列问题。1、这是模拟（

）的装置。A.物体振动产生声音

B.耳朵鼓膜振动

C.液体溶解2、实验中敲击普叉发出的声音通过（

）传到气球皮上。A.音叉

B.空气

C.杯子3、实验时用力敲击音叉，观察到气球皮上的碎纸屑（

）。A.被音叉吸引

B.不动

C.在气球皮上跳动4、实验时用力敲音叉，气球皮上的碎纸屑跳动幅度与轻敲时相比，（

）。A.跳动幅度小

B.跳动幅度大

C.一样5、通过这个实验，我们可以知道我们耳朵里的（

），它就像这个气球皮一样很薄，而且有弹性，它时时刻刻都在接收着各种声音，并产生振动。A.耳道

B.鼓膜

C.听小晋八.综合题(共2题，共18分)1.把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。（1）我的预测：小车运动的距离可能与（

）有关。吹得越大，产生的反冲力越（

），小车运动得越（

），行驶的距离就越（

）。（2）实验验证，完成表格。（3）要使小车行驶得更远，你还有什么方法？①（

）；②（

）。（4）重启后的气球具有能量，喷气时可以产生（

）；气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向（

）的力，这个力叫（

）。2.为了研究物体振动幅度的大小与声音强弱的关系，小明做了下面的实验。如图，在铁架台上悬挂一个轻质的塑料小球，待小球静止后，在其右侧紧贴着它放置一个音叉。请你根据所提出的问题选择正确答案。1.击打音叉后，会发生的现象是（

）。A.小球仍然静止

B.小球会向左侧摆动

C.小球会绕着音叉旋转起来2.当击打音叉的力量变大时，小球向左侧振动的幅度（

）。A.变大

B.变小

C.不变3.在停止击打后，音叉的声音会越来越弱，小球也会逐渐向音叉靠近，直至紧贴在一起，这说明（

）。A.音叉发出的声音越强，小球振动的幅度越小B.音叉发出的声音越弱，小球振动的幅度越小C.音叉发出的声音的强弱，不会影响小球振动的幅度参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.B5.D6.C7.B8.A9.A10.D二.填空题1.荤素搭配；粗细粮搭配2.胃；小肠；大肠3.噪声4.越高；越低5.耳郭；鼓膜6.松；长；慢；低7.气体；氧气；二氧化碳8.越低；越高9.吸气10.频率三.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.×四.连线题1.如下：2.如下：五.填表题1.慢；低；快；高六.简答题1.听诊器利用了声音能传递信息的性质，减少声音的分散可有效的增大响度，来自患者的声音通过橡皮管传递到医生的耳朵，可以提高声音的响度。2.声音会消失。真空不能传播声音。声音的传播需要介质，空气被抽出后，声音就不能传播了。3.我们常用高、低、强、弱、悦耳、刺耳来描述声音。4.拿起测力计，先检查指针是不是指在