教科版四年级上册科学 期末测试卷附参考答案（达标题）

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.同一把钢尺伸出桌面的长度越长，振动时发出的声音就越（

）。A.高

B.轻

C.低2.使小车运动慢的因素可能是（

）。A.小车重

B.小车轻

C.拉力大3.人体的营养物质中，能为人体生理活动提供能量的是（

）。A.蛋白质、糖类、水

B.蛋白质、糖类、维生素

C.蛋白质、糖类、脂肪4.我们读书时发出的声音是（

）振动而产生的。A.舌头

B.嘴唇

C.声带5.小学四年级男生肺活量在（

）。A.1100毫升~2600毫升

B.900毫升~2000毫升

C.900毫升~5000毫升6.如图所示，外界声音传到大脑的路径正确的是（

）。A.外耳道—听小骨—耳蜗—鼓膜—大脑—听觉神经B.外耳道—鼓膜—听小骨—耳蜗—听觉神经—大脑C.外耳道—耳蜗—听小骨—鼓膜—大脑—听觉神经D.外耳道—鼓膜—耳蜗—听小骨—听觉神经—大脑7.小红拿了六根相同的试管，在里面装上不同量的水，自制了一个小乐器（如图），她用嘴吹试管，主要是靠（

）振动而发出声音的。A.试管内的水

B.试管内的空气

C.整个试管8.小明爱吃水果沙拉，水果沙拉属于（

）。A.熟食

B.肉类

C.生食9.小车2秒钟行使了60厘米，如果想让小车3秒钟行使60厘米，可以（

）。A.加大拉力

B.减小载重量

C.减小拉力

D.加润滑油10.我们体内所有的细胞都需要空气中的（

）来维持生命。A.氧

B.碳

C.氮二.填空题(共10题，共32分)1.人生长和生命活动所需要的营养，主要来自（

）。2.大量事实证明：声音因物体振动而（

）。振动停止，声音（

）。3.一根橡皮筋，用相同的力量拨动时，橡皮筋拉得越紧，声音越（

），拉得越松，声音越（

）。（选填“高”或“低”）4.车上有许多地方的表面做得很粗糙，比如轮胎表面、刹车片和坐垫，其实是为了（

）摩擦力。5.古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上（

），这样通过将（

）摩擦转换为（

）摩擦，从而减少摩擦力。6.人们说话时的声音是由（

）振动产生的。7.不“（

）”不“（

）”才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。8.力的单位是（

），简称牛，用符号（

）表示。9.声音以（

）的形式，向四面八方传播。10.用力弯曲钢尺，钢尺不会发出声音，是因为钢尺没有（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.无论白天还是夜晚，我们都在呼吸。（

）2.雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。（

）3.当我们潜伏在水里时，就完全听不到水面上的声音了。（

）4.敲击音叉时，音叉没有能量产生。（

）5.听觉神经把振动传到大脑。（

）6.长时间戴着耳塞听音乐不会对耳朵造成伤害。（

）7.经常参加体育锻炼，可以增强呼吸功能，保持身体健康。（

）8.食物被口腔初步消化后，就会进入人体内部的其他。（

）9.我们要吃不同的食物，不能偏食和挑食。（

）10.我们可以用简易肺活量测量袋测量肺活量。（

）四.连线题(共2题，共8分)1.连线。2.连线题。五.填表题(共1题，共10分)1.根据你对耳朵的了解，完成下表。六.简答题(共5题，共25分)1.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？2.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）3.蒙头大睡为什么会感到气闷？4.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？5.我们怎样保护自己的听力？七.材料题(共1题，共10分)1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下列问题。1、这是模拟（

）的装置。A.物体振动产生声音

B.耳朵鼓膜振动

C.液体溶解2、实验中敲击普叉发出的声音通过（

）传到气球皮上。A.音叉

B.空气

C.杯子3、实验时用力敲击音叉，观察到气球皮上的碎纸屑（

）。A.被音叉吸引

B.不动

C.在气球皮上跳动4、实验时用力敲音叉，气球皮上的碎纸屑跳动幅度与轻敲时相比，（

）。A.跳动幅度小

B.跳动幅度大

C.一样5、通过这个实验，我们可以知道我们耳朵里的（

），它就像这个气球皮一样很薄，而且有弹性，它时时刻刻都在接收着各种声音，并产生振动。A.耳道

B.鼓膜

C.听小晋八.综合题(共2题，共11分)1.看图在括号里填序号，再连线题小肠（

）

食物运输的通道口腔（

）

吸收食物残渣中的残余水分大肠（

）

把食物进一步变成食糜胃（

）

把食物嚼碎食道（

）

促进消化、吸收营养物质2.为了研究物体振动幅度的大小与声音强弱的关系，小明做了下面的实验。如图，在铁架台上悬挂一个轻质的塑料小球，待小球静止后，在其右侧紧贴着它放置一个音叉。请你根据所提出的问题选择正确答案。1.击打音叉后，会发生的现象是（

）。A.小球仍然静止

B.小球会向左侧摆动

C.小球会绕着音叉旋转起来2.当击打音叉的力量变大时，小球向左侧振动的幅度（

）。A.变大

B.变小

C.不变3.在停止击打后，音叉的声音会越来越弱，小球也会逐渐向音叉靠近，直至紧贴在一起，这说明（

）。A.音叉发出的声音越强，小球振动的幅度越小B.音叉发出的声音越弱，小球振动的幅度越小C.音叉发出的声音的强弱，不会影响小球振动的幅度参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.C5.A6.B7.B8.C9.C10.A二.填空题1.食物2.产生；消失3.高；低4.增大5.滚木；滑动；滚动6.声带7.偏食；挑食8.牛顿；N9.波10.振动三.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.√四.连线题1.如下：2.如下：五.填表题1.声音；声波；振动；信号；大脑六.简答题1.能否发出高低不同的声音；能否发出强弱不同的声音；能否发出有规律的声音等等。2.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。3.蒙头大睡的时候，里面的氧气会变少，因此会感到气闷。4.二胡虽然只有两根