教科版小学三年级上册科学期末测试卷附答案【突破训练】

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.空气占据的空间是可以改变的，因为（

）。A.空气看不见

B.空气很容易被压缩

C.空气会流动2.下列物质不能流动的是（

）。A.空气

B.醋

C.石头3.在50毫升水中，（

）溶解能力最好。A.食用碱

B.沙子

C.食盐4.（

）能是水的状态发生变化。A.温度

B.湿度

C.时间5.通常根据一个地方（

）小时降雨量的多少来确定降雨量的等级。A.24

B.12

C.106.夏天游泳后，小明从泳池出来身上湿湿的感觉特别凉快。这主要是因为他身上的水分在（

）的过程中会吸收热量。A.蒸发

B.沸腾

C.升华7.下列使用气温计的步骤，不正确的是（

）。A.放在阳光照不到的地方

B.悬挂在空气中

C.保持湿润8.（

）指的是一个地方在某一段时间里大气的冷暖、阴晴雨雪以及风等情况。A.气象

B.气候

C.天气9.代表（

）。A.晴朗

B.暴雨

C.多云10.冬天电暖气安装在（

）比较好。A.比床低的位置

B.比床高的位置

C.比床同高的位置二.填空题(共10题，共40分)1.天平是用来测量物体（

）的。2.（

）和（

）是天气观察是的重要数据，在天气日历中，要做到每天记录。3.写出下面两幅图中使用温度计测量水温实验的错误之处。图1：（

）；

图2：（

）4.云多而密，看不到太阳，这样的天气是（

）。5.食盐和沙的混合物可以采用（

）法进行交流。6.观测天气。风向标（

）；风速仪（

）；温度计（

）。

A.测量气温

B.测量风速

C.测量风向7.当环境温度低于（

），水的温度下降到（

）时，水开始（

），从（

）状态变成（

）状态。8.水会变成（

），（

）到空气中去。9.我们可以用（

）称量质量。10.生活中有许多蒸发现象，如湿衣服变干、（

）、（

）等。三.判断题(共10题，共20分)1.水和空气都是没有颜色的。（

）2.通过长期的天气观察和记录，我们能更好地找到天气变化的规律。（

）3.装满空气的袋子底部扎一个小洞，挤压袋子，手放到小洞处，会感到凉快。（

）4.同一地点，不同时间的天气是相同的。（

）5.空气和水都是没有颜色、没有气味的，植物和动物都需要它们。（

）6.在给食盐水加热的过程中，当杯子底部出现食盐颗粒时,说明剩下的盐水中已经没有食盐了。（

）7.水蒸汽和水一样无色、无味、透明、看得见、摸得着。（

）8.在日常生活中，我们感觉不到空气的存在。

（

）9.我们可以感觉到天气带来的变化。（

）10.降水是天气的一个基本特征，也是记录天气情况的重要数据。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.连线题将下列物体与其对应的种类用线连接起来。书本

牛奶木块

橡皮

饮用水

液体

气体

固体空气

石头

树叶

铅笔

醋五.填表题(共1题，共8分)1.根据你对空气的认识，填写下表。六.简答题(共5题，共27分)1.请说一说你了解的降水的形式。2.小明的妈妈用铁锅给他烧水煮面，当水烧开时，小明发现，盖在锅上的盖子动了，并有水和大量“白汽”冒出来，请你帮他解释一下这些现象？3.试用诗歌描述空气的特点？4.小明在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,不断向水中添加食盐，他发现有一些食盐沉在杯底未被溶解，于是得出“如果杯底有一些物质未被溶解，说明这种物质不能在水中溶解”的结论，你认为他的说法正确吗?你怎么解释这种现象呢?5.吃饭的时候妈妈觉得一道菜有些淡，于是又加入一些食盐，请你帮妈妈想想办法，如何让食盐更快地溶解在菜汤中?（至少想出两种方法）七.综合题(共3题，共33分)1.401班“科学探索者”小组的同学在学校操场上观测天气，请和他们一起完成下列问题。1.我们要测量气温，必须带上（

）。A.温度计

B.风向标

C.量筒2.我们测量气温要选在（

）。A.阳光直射处

B.阴凉通风处

C.随处都可以3.一天中最高气温一般在（

）。A.8点

B.12点

C.14点4.我们测得气温为9℃读作（

）。A.摄氏九度

B.九度

C.九摄氏度5.我们测量的一天的降水量是指（

）小时的降水总量。2.水的三态变化过程。①__________________②__________________③__________________④_________________3.实验题小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料，它们都（

）[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是（

）。2.小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。这个实验的名称叫做（

），当1号杯中是盐水时，在2号杯中滤出的是（

）的水[填“清”或“浊”]，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是（

）。这说明食盐和面粉都能被水溶解的说法是（

）[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看（

）。3.小硕想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期，做法比较合理的是（

）。A.每次加入10克食盐

B.每次加入5克食盐

C.每次加入2克食盐4.在20℃时，200毫升水能溶解（

）克食盐。A.18

B.36

C.725.最后，小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方，过几天后他发现（

）。A.杯子底部出现了较多的食盐颗粒B.杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了C.没有什么变化，和原来一样参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.A5.A6.A7.C8.C9.A10.A二.填空题1.质量2.风向；风速3.手拿温度计的中间部分；温度计贴住了杯壁4.阴天5.过滤6.C；B；A7.0℃；0℃；结冰；液体；固体8.水蒸气；散发9.天平10.湿的手变干了；水洼里的是不见了三.判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.√四.连线题1.如下：五.填表题1.空气有质量；空气能占据空间；空气可以被压缩；因为空气中的分子之间有间隙六.简答题1.下雨、下雪、下冰雹、下雾等。2.水加热沸腾后，水面会出现许多气泡，会产生大量水蒸气。水变成水蒸气后体积会增大，将盖子顶起来，同时“白汽”是大量水蒸气跑出来，遇冷开成的。3.秋夜凉风起，清气荡暄浊。——张协石宫秋气清，清气宜