小学数学六年级下册 期末测试卷完整参考答案

小学数学六年级下册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一个圆柱和一个圆锥的底面积相等，体积也相等。已知圆柱高为9cm，圆锥高为（

）厘米。A.9

B.27

C.3

D.182.河东乡前年水稻总产量是20万千克，去年水稻总产量比前年增产一成五，去年全乡水稻总产量是（

）。A.3万千克

B.46万千克

C.23万千克

D.32万千克3.与(－10)－(－12)结果相同的算式有（

）。A.(＋20)＋(－13)

B.17－(－15)

C.0－(－2)

D.0＋(－2)4.将圆柱的侧面展开，将得不到（

）。

A.平行四边形

B.长方形

C.梯形

D.正方形5.小明把2000元钱存入银行，存定期二年，年利率是2.25%（利息税5%），到期时，小明可以得到税后利息（

）元。

A.45

B.85.5

C.90

D.100.56.一根圆柱形木料底面半径是0.2米，长是3米。将它截成6段，如下图所示，这些木料的表面积比原木料增加了（

）平方米。

A.1.5072

B.1.256

C.12.56

D.0.7536二.判断题(共6题，共12分)1.5a=b，（a、b均不为0），那么a与b成反比例。

（

）

2.把15:14写成分数的形式是。

（

）

3.煤的总量一定，每天的烧煤量和可烧的天数成反比例。

（

）4.一个圆柱的体积是282.6立方厘米，底面积是31.4平方厘米，这个圆柱的高是9厘米。（

）5.+20，+4，是正数，-3，-5，是负数，9既不是正数也不是负数。

（

）

6.下棋比赛规定赢为正分，输为负分．小利记自己为0分，说明他没有下棋。

（

）三.填空题(共6题，共12分)1.一个足球队，如果胜一场得分记为“＋3分”，那么负一场球得分应记为“________”分。

2.某商场的所有商品一律打八五折销售，妈妈准备为苗苗买一双标价240元的凉鞋，她需要付（

）元。如果她买了一条折后价为170元的连衣裙，这条连衣裙的标价是（

）元。3.一根铁丝，第一次用去全长的

，第二次用去21米，剩下的与用去的长度比是1:3，这根铁丝原来长（

）米。4.五年级一班和二班共78人，一班和二班的人数比是7:6，一班（

）人，二班（

）人。5.如果把平均成绩记为0分，＋9分表示比平均成绩________9分，－18分表示比平均成绩________18分，比平均成绩少2分，记作________分。

6.在72.5%，，0.7255中，最大的数是（

），最小的数是（

）。四.计算题(共2题，共12分)1.直接写出答案。2.求未知数x。

五.作图题(共1题，共6分)1.根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置。

①乐乐家在电视塔的北偏东30°方向1km处。②商场在电视塔的南偏西45°方向1500m处。六.解答题(共6题，共32分)1.商场举办“迎六一”促销活动。一种钢笔每支8.4元，活动期间是“买10支送2支”。张老师要买40支这样的钢笔奖励给同学，只要花多少钱?张老师买的钢笔相当于打几折?2.做一个圆柱形的笔筒，底面半径是4厘米，高是10厘米，做这个笔筒至少需要多少平方厘米的铁皮？（保留整数）

3.五星电器一款华为手机平时售价1800元，“五一”期间开展促销活动，打八五折出售。陈叔叔在促销期间购买了这款手机，比平时购买优惠多少元？4.某水果店新进一批水果，其中苹果占新进水果总量的30%，香蕉占40%，已知这两种水果共70kg，这批水果的总量是多少？

5.修路队修一条路，八月份修了4800米，九月份修了全长的，这两个月一共修了全长的60%，这条路全长多少米？

6.一个圆柱体容器的底面直径是16厘米，容器中盛有10厘米深的水，现在把一个圆锥形铁块浸没到水中，水面上升了3厘米，圆锥形铁块的体积是多少立方厘米？参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.A5.B6.B二.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×三.填空题1.02.204；2003.604.42；365.高；低；-26.；72.5%四.计算题1.0.06；0.8；0.056；87.5；；1.05；；52.x=7.8；x=20；x=25；x=10五.作图题1.如图：六.解答题1.解：买30支送6支.再买4支，8.4×（30+4）=8.4×34=285.6（元）285.6÷（8.4×40）=285.6÷336=85%答；只要花285.6元；相当于打八五折。2.2×3.14×4×10＋3.14×4＝251.2＋50.24＝301.44≈302（平方厘米）答：做这个笔筒至少需要302平方厘米的铁皮。3.解：1800-1800×85%=270（元）

答：比平时购买优惠270元。4.70÷（30%+40%）=70÷70%=100（kg）答：这批水果的总量