《 大堰河-我的保姆》课件 统编版高中语文选择性必修下册

现代诗歌

七月诗派是我国现代文学史上重要的现实主义诗歌流派。以胡风主编的《七月》文艺刊物而得名。（《七月》于1937年10月创刊，1941年皖南事变后停刊）以艾青、田间为先驱诗人，在胡风的理论引导和组织下，聚集了一大批诗歌写作的“初来者”。在创作上坚持现实主义，主张诗人到现实生活中去，采用自由体诗的形式，追求诗的散文美。七月诗派了解“自由体诗”自由诗体也叫自由诗，是指在诗歌语言形式上不受格律限制的较为自由的诗体。每一行诗的字数，每一节诗的划分，每一首诗的节奏和韵律都没有固定的格式。它一般是根据作者的内在情感的起伏变化安排诗歌意象和诗歌语言的节奏韵律。艾青的《光的赞歌》、舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》等都是自由诗的优秀之作。这种无诗歌形式束缚的自由使得它成为当代最流行的一种诗体，也成为诗歌爱好者们比较乐于接受的一种诗体。抗日战争时期，因艾青等的提倡，自由诗极为繁荣。自由诗诞生70余年来，一直为新诗创作中的主要形式。现代诗歌树

艾青一棵树，一棵树彼此孤离地兀立着风与空气告诉着它们的距离但是在泥土的覆盖下它们的根伸长着在看不见的深处它们把根须纠缠在一起(1940年春)沙扬娜拉•赠日本女郎

徐志摩最是那一低头的温柔。象一朵水莲花不胜凉风的娇羞。道一声珍重，道一声珍重。那一声珍重里有蜜甜的忧愁——沙扬娜拉！（1924年5月）大堰河，我的保姆艾青

艾青，原名蒋海澄，1910年出生于浙江省金华，现代著名诗人。1929年赴法国勤工俭学，专修绘画。1932年回国，参加中国左翼美术家联盟，因从事爱国运动被捕，狱中一日他见了漫天飞舞的雪花，联想到保姆落满白雪的坟头，因冷而神飞，睹雪而思人，挥笔写下了这首赞美劳动人民，诅咒黑暗世界的诗篇《大堰河——我的保姆》。艾青在现代史上具有重要地位，被誉为“卓越的民族诗人”。《大堰河----我的保姆》是艾青的成名作。《我爱这土地》《向太阳》《火把》《古罗马竞技场》等是他的代表作。艾青

大堰河，原出生于离艾青老家五里远的大叶荷村，很小就被卖到艾青的家乡－－畈田蒋村当童养媳。她没有名字，人们只好用她的出生地称呼她，“卑微到连自己的名字也没有！”她一生命运非常悲惨：与前夫生了三个孩子；前夫死后，另嫁，又生了两个孩子。当时农民生活非常艰难，苛捐杂税，还有地主盘剥。大堰河孩子多，生活更是艰难，她受尽煎熬，仅四十多岁就离开了人世.艾青出生时因母亲难产，算命先生说他会“克死父母”，因此他一出生就受家人歧视，被寄养到大堰河家。艾青就是吮吸着大堰河的乳汁，在她精心爱抚下成长的。直到五岁才被领回家，仍然受家庭歧视，规定他不能叫父母为爸爸妈妈，而要叫叔叔婶婶。因此在艾青的情感世界里，对大堰河的爱远远超过了对父母的爱！因此他“长大一点后，总想早点离开家庭”，18岁就离开了家。1933年1月，他23岁，在狱中他满怀深情写下了《大堰河－－我的保姆》。后来诗人在1953年和1973年两次回乡，都一往情深地去祭扫大堰河的墓。大堰河虱子火钵

碾子荆棘

忸怩窸索叱骂凌侮团箕

掐死典押青苔瓦菲

yànshībōniănjíniŭníxīchìwŭjīqiāyātáifēi1.有感情地诵读诗歌，你感受到作者对大堰河，和大堰河对作者分别有着怎样的情感？从哪些语句中能够体会得到？爱、深爱具体表现为：乳儿对乳母：依赖、怀念、同情、爱戴、眷恋与感激、遗憾与不舍、由衷赞美乳母对乳儿：关怀备至、真心疼爱、视如己出、期盼与祝愿2.作者写了哪些与大堰河有关的事情来表达这些情感？能否据此划分层次？引起回忆(1---3)：交代大堰河的悲苦身世以及与我的关系。大堰河生前（4---8）大堰河死后（9---11）直接赞美(12---13)：呈给大堰河的赞美诗大堰河我的保姆思考：1-3节介绍了哪些内容？适。介绍大堰河的身份、地位、死后的境况。意象雪压草盖的坟墓檐头枯死的瓦菲被典押了的园地长了青苔的石椅意境肃穆荒寂衰败萧索凄凉感情深情的怀念低沉的哀思第4节作者回忆了在大堰河家的哪些场景？语言形式上有何特点？抒发了怎样的感情？搭好灶火后尝过熟饭后放好酱碗后补好破衣后包扎伤手后掐死虱子后拾起鸡蛋后抱抚摸拍去炭灰后

八个排比句，铺叙大堰河极度贫穷和繁重的家务劳动，表现了大堰河的勤劳善良以及关心爱抚乳儿。5-6节，我被领回家，我与大堰河内心分别有何感受？赏析字词、手法、内容、情感、标点符号7-8节，大堰河在喂养我长大后，又来到我家做工，作者又描写了哪些场景？是如何描写的？适。洗衣洗菜切菜喂猪烧肉晒麦命运悲惨、艰辛但勤劳乐观满足的大堰河笑9-11节，大堰河如此艰难悲苦的一生，临终和死后又是如何呢？

乳儿不在旁侧

轻唤乳儿的名字

打骂她的丈夫落泪五个儿子痛苦

鲜明的对比，衬托出大堰河死后的凄凉悲惨。

惦念乳儿足够凄凉

含泪去世：四十几年生活的凌侮＋数不尽的奴隶的凄苦四块钱的棺材＋几束稻草＋几尺长方的埋棺材的土地＋一手把纸钱的灰

醉酒的丈夫死去大儿做了土匪二儿子死于炮火其余三个儿子仍为奴隶我，在诅咒这个世界的不公

大堰河的家人遭际也同样凄凉悲催，体现着社会的不公，而我只能诅咒这一切。

大堰河死后：愤怒控诉不公道的黑暗社会深切同情大堰河的悲惨命运朗读第12、13节诗人把这首赞美诗呈给哪些人？这样写有什么作用？大堰河：紫色的灵魂、手等兄弟们像大堰河一样的保姆以及她们的儿子作用：升华情感与主题

作者运用呼告手法，直接抒发了对大堰河的崇高敬意和爱戴之情。

大堰河勤劳纯朴、善良无私，在她身上，概括了千百万劳动妇女的共同品质,抒发了对广大劳动人民的敬爱之情。

如何理解“紫色的灵魂”？①.紫色是高贵、神圣的象征，“紫气东来”、“紫禁城”。大堰河身份虽卑贱，但她慈爱、善良、勤劳，集中了人之美德，她的灵魂最高贵、最伟大。②.紫色是伤痕的颜色，是凝血的颜色，是因窒息而死的人的颜色，代表了不幸、苦楚、伤痛和死亡，大堰河苦难一生，结局悲惨，因而称之为“紫色的灵魂”。她的灵魂因甘愿承受苦难而变得高贵主旨归纳

这是一首带有自传性质的抒情诗。

在这首诗里，诗人以幼年生活为背景，选取了大堰河的若干生活片段和一系列细节，多侧面展示了大堰河丰富的个性，赞扬了她勤劳淳朴、善良无私的品质，抒发了诗人对大堰河真挚的怀念和热情的赞美，也表达了对劳动妇女的深切同情与对旧社会的愤怒控诉。手法赏析大堰河，是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字，她是童养媳，大堰河，是我的保姆。“她”是第三人称代词，诗人在作品中多次用“她”称呼大堰河，刻意拉开了自己与大堰河的距离，用旁观者视角来观察大堰河的生活状态，便于冷静克制的介绍大堰河低微的出身，描摹其悲惨命运，使读者对大堰河产生同情。你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；在你搭好了灶火之后，在你拍去了围裙上的炭灰之后，……在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。

用第二人称代词“你”称呼大堰河，能够拉近作者与大堰河的距离，仿佛面对面倾诉一般，便于直接抒情。

比如诗人在第3节由雪联想到大堰河的坟墓、曾经的居住环境，第4节回忆大堰河在繁忙的劳作中给予自己的温暖，第