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9.2增强生命的韧性学习目标】，主动锻炼个性心理品质，磨练意志，陶冶2、初步学会调控自我、承受挫折、适应环境的能力。面对学习和生活中遇到境，能从容应对，采取积极措施度过“难关”。重点难点】能从容应对学习和生活中遇到的挫折和逆2、难点：锻炼个性心理品质，磨练意志，陶冶情操，形成良好的学习习惯教学流程】一、导(1分钟)二、学(8分钟)①人们对挫折的和不同，会产生不同和。②我们需要及时自己，正确对待挫折。③认识到生活中的挫折是我们的一部分。样增强生命的韧性？)①发现、发掘自己的，提高、和的能力。②逐渐培养自己面对困难的和坚强的。③学会与他人，向他人，获得他人的和，增强生命力量。韧性的。()①小明高考成绩不理想，未能进入名牌大学，内心十分失落②某同学因长相陋，求职多次被用人单位拒绝③小刚因周六晚上玩了一会儿游戏受到妈妈“东方之星”游轮沉船事故中遇难AB．①②③C．②③④D．①②③④说明()A与人生相伴B又一村D正确对待挫折3．“经一番挫折，长一番智慧”这句话表明()A性C障碍丧，整日闷闷不乐。作为好朋友，你给她的合理化建议是()帮助，分析考试失利的原因极寻找战胜挫折的方法添战胜挫折的勇气反正下次会考好的AB．①②④C．①③④D．②③④人生：人生必有坎坷和挫折!挫折是成功的先导，不怕挫折比渴望成功更(1)你认为人们面对挫折的正确态度是什么?(2)应对挫折，寻找有效方法最重要。面对挫折时，我们应该怎样做?(2)要求：每人必须发言，不得讨论与学习无关的事情，组员先发言，组长五、展(7分钟)(1)板展：“测”的内容，(2)口展：“学”与“测”的内容(3)要求：声音洪亮，书写规范六、评(10分钟)(

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