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文档简介

道德与法治（六年级上册）双向细目表考查内容考试目标水平层次题型分值预计难度知识目标能力目标一级主题二级主题具体内容识记理解应用模仿搜集资料一我们的守护者1感受生活中的法律法律是什么ˇ√填空判断40.4法律与生活法律作用大ˇˇˇ选择判断连一连60.72宪法是根本法感受宪法日宪法具有最高法律效力树立宪法权威ˇ√ˇ选择填空判断120.9二、我们是公民3公民意味着什么公民身份从何而来√√ˇ问答判断列举题100.9认识居民身份证我是中国公民ˇˇ选择填空列举题80.84、公民的基本权利和义务公民的基本权利ˇ√√问答判断70.7公民的基本义务国家尊重和保障人权ˇˇ填空连一连60.7三、我们的国家机构5国家机构有哪些身边的国家机构国家机构的职权国家机构的产生ˇ√√√填空判断60.86人大代表为人民人民选出的代表责任在肩人民在心ˇ√√√填空选择连一连60.97权利受到制约和监督权力行使有边界权力运行受监督权力违法必追责ˇ√√√√填空问答连一连130.4四、法律保护我们健康成长8我们受特殊保护我们是未成年人专门法律来保护特殊关爱助我成长ˇ√填空判断80.49知法守法依法维护用好法律维护权利守法不违法依法维权有途径√√√√判断问答连一连14六年级上册双向细目表设计说明一、制定依据：四年级下上册双向细目表的制定主要是按照《道德与法治》课程标准的基本要求来制定的。包含了社会常识、自然科学常识和能力、技能、方法等学习而情感、态度、体验，品德、行为、习惯体现不是很明显，只是隐性的体现在试卷的文字当中。因此，这一双向细目表基本上体现了道德与法治学科的特点。卷面满分为100分。二、有关各单元分数：本册教材有18课时，第一单元为4课时，第二单元为4课时，第三单元是6课时，第四单元4课时。分别占总课时的22.2%、22.2%、33.3%、22.2%、，根据课时在教材中所占的比例及教学内容，在一定程度上作了调整，确定第一单元分值为22分，第二单元分值为31分，第三单元分值为25分，第四单元22分。三、此双向细目表中的题型：填空、选择、判断、问答题、拓展题，基本上是按照《道德与法治课程标准》当中的相关要求来做的，分值基本上和课时在教材中所占的比例一致，体现了重难点。难度主要是根据教材中和学习质量评价标准的知识点、能力点及学生的认知水平、生活阅历等来确定的。四、难度系数说明：难度系数用小数形式出现，数值越大说明难度越小，反之难度较大。如0.95这样的题型难度小，0.50这类题型难度最大。总体来看，难度系数为0.95的题型确定，是因为采用的习题为书中强调的社会常识及自然科学知识点；难度系数为0.90——0.95的题型确定，是因为采用的习题为学生作品基本要求中的或机械重复、模仿性能力点；难度系数为0.60——0.80的题型确定，是因为采用的习题为适当拓展能力点，并结合教材中的地图及其呈现的相关资料而设计的问题；当然，习题的呈现形式也影响着难度系数，选择、判断题难度系数适当降0

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