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第三单元综合素质评价时间:60分钟满分:100分给加点字选择正确的读音,打“√”。(8分)一1.奶奶跟着音乐.(lè

yuè)跳起了欢乐.(lè

yuè)的广场舞。2.我得.(dé

děi)努力才能取得.(déde)好成绩。√√√√√√√√看拼音,写字词。(11分)二星期天,

骑着

车带我

边的公园

一路上给我

故事。哥单小玩他讲哥河了许多查字典,填表格。(6分)三要查的字

大写字母

音节

组词招Zzhɑo招呼居Jju居住Zzhɑo招呼Jju居住用“\”把括号里错误的字划去。(6分)四(跟很)着

好(完玩) 石(块快)(他地)家 (井讲)课 (蓝篮)球按要求完成练习。(12分)五1.照样子,写一写。(6分)例:可—河(小河)斤—

(

听说

)也—

(

土地

)例:安安静静

⁠听听说地土地大大方方开开心心2.选字填空。(填序号)(6分)①画②听③踢④下⑤玩⑥看春天,小朋友们来到公园里。他们(

)足球,

(

)音乐,(

)图画,(

)图书,(

)游

戏,(

)跳棋……玩得非常开心。③②①⑥⑤④照样子,补充句子。(6分)六1.树很.快乐,喜鹊也.很.快乐。

也很

⁠。2.他飞快地游到小公鸡身边。小朋友们在草地上

⁠做游戏。弟弟聪明妹妹聪明快乐地根据所学知识完成练习。(8分)七1.《赠汪伦》中,表现诗人和朋友之间深厚情谊的句子是:桃

(

)潭(

)深千(

),(

)及汪伦送

(

)(

)。(6分)2.《树和喜鹊》中,树和喜鹊后来都很快乐是因为(

)(填

序号)(2分)①他们都有了自己的家。

②他们都有了邻居,不再孤单。花水尺不我情②课外阅读。(15分)八快乐的小公鸡小公鸡整天没有事情做,心里很苦恼。他想,怎样才能快乐呢?他走到田野里,问老牛:“牛爷爷,怎样才能快乐呢?”老牛说:“帮助人们耕种田地,就快乐了。”他跑到池塘边,问青蛙:“青蛙哥哥,怎样才能快乐呢?”青蛙说:“为庄稼除害虫,就快乐了。”小公鸡回到家里,问爸爸

:“爸爸,做什么事最快乐?为什么牛爷爷、青蛙哥哥说得不一样呢?”爸爸笑着说:“帮助别人,你就会得到快乐。”从此,小公鸡每天早早地起来,和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。(有删改)1.短文中牛爷爷帮助人们

⁠,就快乐了。青蛙哥哥

为庄稼

,就快乐了。小公鸡和爸爸一起

,他成了一只快乐的小公鸡。(9分)2.下列说法,正确的打“√”,错误的打“×”。(6分)(1)一开始,小公鸡整天没有事情做,心里很苦恼。

(

)(2)小公鸡觉得自己嗓音好听,所以每天为人们报时。

(

×

)(3)读了短文,我明白了:帮助他人能获得快乐。

(

)耕种田地除害虫为人们

报时√×√想一想,选一选,礼貌用语我会说。(填序号)(8分)九①请②请问③您④您好⑤谢谢⑥不客气看图写话。(20分)十图中都有谁?发生了什么事?从下面的词语中选择几个,

展开想象写几句话。一阵风着急高兴不客气

示例:一个阳光明媚的上午,小刺猬戴上新买的帽子出去

玩。突然,一阵风吹来,把他的帽子吹到了树枝上,小刺猬够

不到帽子,急得快哭了。小猴子看到了,赶忙跑过来把帽子拿

下来,递给了小刺猬。小刺猬高兴地说:“谢谢你,猴子哥

哥。”小猴子说:“不客气”。

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