小学语文五年级下册期中专题06 现代文阅读-备考真题演练（含答案）

小学语文五年级下册期中专题06现代文阅读-备考真题演练（含答案）

2023-2024学年小学语文五年级下册期中专题06现代文阅读-备考真题演练（含答案）

（22-23五年级下·山东德州·期中）假如汉字会说话

①假如汉字会说话，它会告诉你：汉字，蕴藏着中国人对天地万物的体验与认知，蕴藏着中国人一脉相承的智慧。

②汉字，是人类伟大的发明。《淮南子》里有一句非常动人的话：“仓颉作书，而天雨栗，鬼夜哭！"汉字的出现，就像一场暴风雨，洗刷了之前的蒙昧和黑暗，开启了一个新的文明。一个方块字就是一方天地，这是只有汉字才能传达的意境。当我们吟诵“关关雎鸠，在河之洲……”的时候，分明可以感受到古人的智慧，这种穿越时空的心灵交流是很多发明难以比拟的。

③汉字在漫长的演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书最为典型。秦始皇统一六国，将小篆作为全国的标准字体。自此，汉字从最初的象形意义系统逐渐发展为成熟的文字体系。

④传承五千余年的汉字，承载了中华民族悠长而有活力的记忆。为什么我们把自来水的开关称为“水龙头"？相传龙会口吐大水而形成雨，“龙吐水”成为古人对龙的一种形象表达，而“水龙头"的喷水功能也正好与“龙吐水”不谋而合。为什么我们把新年的第一天称作“元旦"？“元”，指开始，是第一的意思。“旦"是指事字，上面的“日”代表太阳，下面的“一"代表地平线。“旦”即太阳从地平线上冉冉升起，象征一日的开始。“元"和“旦”结合起来，就引申为新年开始的第一天。今天，我们在迎接新年第一轮朝阳时，依然可以想见，五千多年前先人在黎明时分看到日出时画出“旦"的情景。

⑤中国人对汉字的敬畏从汉字产生的那一天就开始了。古代，读书人“敬惜字纸”，现在，每逢过年，几乎所有的中国家庭都会贴春联。此时的汉字，正通过一种特殊的仪式，传达着人们对美好生活的祝福和祈盼。

⑥汉字作为世界上唯一还在使用的古典文字，独具特色，内涵丰富。汉字的古今同脉是民族文化传承和文化自信的根基。让我们一起追溯汉字的根与源，领悟中华历史文化的博大精深，升华出强大的精神力量。

1．联承上下文，解释下列词语。

（1）不谋而合：________________

（2）博大精深：________________

2．文章第④段主要采用了的说明方法，告诉我们_________________。

3．请用“______"在文中画出表示“仓颉作书，而天雨栗，鬼夜哭！”意思的句子。

4．读完本文，说说你对汉字文化的认识。

________________

5．爸爸想在你的房间里挂上一幅字，你希望挂哪个字？请说明理由。

________________

________________

（22-23五年级下·山东德州·期中）草船借箭（节选）

①这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？"诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”

②曹操得知江上的动静，就下令说：“江上雾很大，敌人突然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫水军弓弩手朝他们射箭便是。"然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手过来，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好似下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。

6．文中画双横线的句子是描写，其作用是________________

7．诸葛亮为什么“又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊”？

________________

8．在第一自然段中，用波浪线画出三个表现诸葛亮胸有成竹的词语。

9．用横线画出第二自然段的比喻句，并说说这样写的好处。

________________

（22-23五年级下·山东德州·期中）课外阅读。

手术成功了

①一天放学，我回到家，打开鸡窝，高兴得叫起来：“成功了！成功了……"爸爸听了连声问：“什么成功了？”“试验成功了。"我一边说一边拉着爸爸来到鸡窝前，指着那只吃了塑料管的小鸡说：“鸡嗉里的塑料管‘消化’了。”“哪有这种事？"不信你摸摸看。”爸爸一摸鸡嗉，更惊奇了，问我是怎么回事，我高兴地向爸爸讲起了事情的经过。

②自从发现小鸡误吃了不能消化的塑料管后，我一直在想：能不能把小鸡嗉里的管子取出来呢？我左思右想，突然眼睛一亮：有了？医生能给病人剖腹取出瘤块，使病人康复，难道鸡嗉就不能剖开吗？我就借它做个试验吧。于是我第一次当了外科医生，我想好了动手术的步骤后，拿来消毒药水、剪刀、镊子、针线并请小表弟做我的助手。

③手术台就是小椅子。我让小表弟把鸡仰在椅子上，按住小鸡的脚和头部，不让它乱动。我先用剪子剪去鸡脖子下的毛，然后用棉花蘸上消毒药水擦洗要开刀的部位，又用一只手捏着鸡嗉上的皮，先划破鸡皮再刺破鸡嗉，这时，鸡“叽叽"地乱叫起来。看来小鸡痛苦的样子，我的手不知不觉地停了下来，但是为了小鸡的生命，为了试验，我还是硬起头皮，继续将口子划大，然后小心翼翼地将镊子伸进鸡嗉，夹住管子的一端，慢慢拔了出来。这时从刀口处冒出许多红色的血和气泡，小鸡发出无力的叫声，我心里一阵紧张，连忙用针线将伤口缝好。

④手术后，我把“小病号”放在温暖的窝里。小鸡两眼眯着，缩着脖子，蹲在角落里，一动也不动。我既希望着又担心着。今天，我回来，看到小鸡不但没死，反而能找食吃了，这不是说明手术成功了吗？爸爸听到了我的介绍，忍不住哈哈地笑起来，夸我敢想敢干，将来可以当医生。

10．写出下列词语的反义词。

担心()温暖()紧张()成功()

11．结合上下文理解词语。

（1）康复：________________

（2）左思右想：________________

12．在“我既希望着又担心着。"这句话中我希望什么？担心什么？

________________

13．按照指定的分段，写出第二段段意。

________________

14．想一想作者给鸡动手术为什么会取得成功？

________________

15．（22-23五年级下·山东济南·期中）阅读。

星

①我的童年是在一个偏僻的山村度过的，星光灿烂的山村夏夜真迷人，我们常常来到村头河边的草地上数星星。你看的，满天星星都一眨眼一眨眼地瞅着大伙儿笑，我们满心欢喜地看着夜夜陪伴自己的星星。

②一个夏夜，我和小伙伴又在河沿上数星星玩。那时，正是麦苗拔节的时候，由于天早，晒了一天的麦苗车拉着脑袋。当时刚解放，我们各家都分得了土地，我们是多么盼望自家的庄稼长得壮啊！于是，我这个“孩子头”就请伙伴们在河堤上扒了一个口子，把河水引进了我家的麦田。

③可是，就在我埋头垒引水道的时候，随着“腾腾腾"的脚步声，我屁股上重重地挨了一巴掌，我回头一看，是母亲。我有点委屈地说：“妈，我是在给咱家的麦苗灌水哩！”母亲生气地说：“快把口子给我堵上！"

④望着我家田里的麦苗吸着水，好像在伸腰，我央求说：“妈，再灌一会儿吧！”“不行。"母亲说，“咱家的地在上游，河里的水不足，得让下游的人先浇！”大人的话就是命令，我们只好一声不响地把口子堵上，母亲这才笑眯眯地走了。//

⑤一会儿，母亲提来一壶甜菜熬成的糖水，赏给我们每人一碗。山村的孩子，喝上一碗甜水就是最高的奖赏了。在我们喝甜水的时候，母亲轻言慢语地说：“遇事儿啊，不能先想着自己，你们这群孩子整夜整夜仰着脖子数星星，就不看人家星星——你照着我，我照着他，大家都亮晶晶，多美啊！人哪，也该这样。要是心眼里没有别人，难免会变成长尾巴的星星从天上掉下来！你们看，那甜水里可藏着星星哩！"于是，我们好奇地看看碗里的水，真的！每人碗里的水面上都闪烁着几颗星星。//

⑥母亲是我人生中的第一位教师。我母亲是一位没进过学校门的农村妇女，她在穷山沟里生活了一辈子，直到离开人世，也没有见过火车是啥模样。然而，就是这样一位不懂“天文地理”的母亲，却在星星身上发现了哲理，并用来点亮了我幼小的心灵。//

(1)第2自然段画“横线"的句子，从文章结构上看，它的作用是________________

(2)母亲从星星身上发现了什么道理？从文中找出相关句子，写在下面的横线上。

________________

(3)文章用“//”分成了三部分，请你试着给每个部分起一个恰当的小标题。

第一部分：_______________

第二部分：________________

第三部分：________________

(4)母亲为什么赏“我们"喝甜水？（）

A．因为“我们”关心家里庄稼的长势。

B．因为“我们"扒开河堤，浇了自家麦田。

C．因为“我们”改正错误，把河堤的口子堵上了。

D．因为“我"觉得比较委屈，母亲来哄“我”

(5)文章通过写关于母亲的一些事情和细节，表达了的思想感情。

16．（22-23五年级下·山东济南·期中）阅读。

清贫（节选）

①就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子，国方兵士，在树林中发现了我，而且猜到了我是什么人，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。他们于是被激怒了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯着我，威吓地吼道：

②“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！"

③“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。

(1)文中画横线的句子写出了_________。

(2)“就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子"却发生了一件“趣事”，这件趣事“趣"在____________。

(3)文中画“横线”的句子运用了和的描写，“微笑"淡淡”体现出方志敏的品质和坚定的____________。

（22-23五年级下·江苏宿迁·期中）阅读。

_______

①我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色凝重。母亲脸上早已狼藉着豆大的汗珠，汗水早就将她的衣衫______（浸泡）得水洗一样，她的花白的头发凌乱地贴在前额上，母亲就这样半张着嘴，一动不动地______（看盯）着考场，站成了一尊雕像。

②树荫下说笑的家长停止了说笑，他们______（惊讶惊叹）地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树荫下，母亲神情肃然的脸上______（露挤）出个比仲春的冰还薄的笑，小声嗫嚅道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。"

③没人笑她痴，没人笑她傻，也没人再劝她。

④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就目不转睛地盯着考场。不知过了多久，也许是半个小时，也许是一个小时，母亲就像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里。

⑤听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼。经验丰富的医生微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她。”

⑥医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。"

⑦母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么样。”

17．根据内容给文章加个合适的题目并写在横线上。

18．结合上下文，在文中括号内选择合适的词语并打“√"。

19．文中刻画母亲的形象，段①主要抓住描写和描写。段⑦主要抓住描写和描写。

20．段①中加点字“盯”是什么意思？有什么作用？

________________

21．短文中有很多描写母亲的句子，哪一句最让你感动？请用横线画出来，并说说为什么？

_______________________

（22-23五年级下·山东潍坊·期中）非连续性阅读

“电脑视疲劳"不可小视

长时间使用电脑容易造成眼睛过度疲劳，引发视力及身心问题，包括眼干、头晕、疲倦、恶心等。90%以上的电脑用户有视疲劳综合征。从广义上讲，电脑视疲劳的引发并不局限于电脑，还包含其他电子屏幕，如手机、电视、广告屏幕等。持续的重度视疲劳对身心的伤害很大。

【病例回放】

①青光眼曾是老年病，近年来也出现了年轻化的趋势。网络工作人员小王今年35岁，最近眼睛干涩发胀，视物不清，经诊断已是青光眼晚期。医生分析这与他的工作和生活习惯有关，他每天面对电脑十几个小时，夜间还经常躺着看手机。

②小宇高考结束后每天都要玩十几个小时的电脑游戏。一周后，他觉得眼睛酸、脖子疼、腰疼，甚至头疼，原本高度近视的他看东西更加模糊，一闭眼就不由自主地流泪。经诊断，小宇视网膜裂孔，需进行手术治疗。

③“医生，我关着灯上网，突然什么都看不见了，这到底是怎么了？”医生告诉这名患者，她的视力已严重受损。长期关着灯上网，电脑屏幕的辐射会毫不费力地穿透眼表组织，损伤眼的成像功能，导致视网膜收缩、视神经紊乱、血液供应循环障碍等，严重时还会失明。

[专家观点]

①胡向明（视疲劳缓解研究专家）：中国一年有60万人“过劳死"。这一群体的共同点是年龄多在20岁到40岁之间，主要从事脑力劳动，长期面对电脑。过度的视疲劳会直接导致心，脑受损，这是“过劳死“的诱因之一。

②袁俊彦（太原爱尔眼科医院）：一个人如果每天面对电脑和网络的时间过长，就很容易引发过度视疲劳，患上青光眼。所以每隔一段时间要看看远处。另外，电脑屏幕要干净，屏幕亮度和颜色对比度应调至最舒适的状态，使眼睛不易疲劳。

③瑞华（天津医科大学眼科中心）：长时间盯着屏幕，眨眼的次数会相对减少，眼球缺乏泪液滋润，会引发角膜、结膜干燥，导致干眼症。长时间侧躺着玩手机，枕头对眼睛的压迫容易造成供血不足，会出现眼胀、视物模糊、重影；距离和角度的不当，也会导致视疲劳，还可能造成双眼屈光度数发展不平衡。

④彭晓燕（北京同仁医院）：玩电脑一小时后要远眺一会儿，有高度近视的最好查一下眼底，及时发现问题。因为环境对高度近视有一定影响，长期疲劳用眼会使近视加重，而高度近视是视网膜出现裂孔的病理基础之一。

22．青光眼出现年轻化趋势的主要原因是.

A．眼睛近视的年轻人越来越多。

B．越来越多的年轻人长期、长时间面对电脑工作。

C．很多年轻人喜欢躺着玩手机。

D．越来越多的年轻人生活没有规律。

23．阅读上述材料，下列理解和分析不正确的一项是.

A．电脑用户和痴迷电视、手机的人容易得视疲劳综合征。

B．持续的重度视疲劳对身心的伤害非常大，需要引起我们警惕。

C．导致中国一年60万人“过劳死”的原因就是过度的视觉疲劳。

D．长期疲劳用眼会使近视加重，高度近视者更容易出现视网膜裂孔。

24．电脑视疲劳综合征主要有哪些症状？如果不及时改变用眼习惯，会出现什么严重后果？

25．暑假里，一些同学可能会迷上电脑、手机，我们应当如何预防电脑视疲劳呢？请根据上述材料，提出几点建议。____________________________________（22-23五年级下·山东潍坊·期中）整本书阅读

片段一：《小兵张嘎》第五章（节选）

①小嘎子决心要当八路军了。可是，第二天他忽又起了个怪念头：想进城。

②这念头很是猛烈，竟像驾着坦克冲来的，连纯刚大伯都劝他不住。他一口咬定说，要去找嫁在城里的老姑，好告诉她奶奶的丧信儿，顺便再要点钱花。然而，他心里却是在想：必得去打听打听老钟叔的下落，就手儿探一探虚实吉凶。若是机会凑巧，还兴许偷他鬼子一条枪呢。那一来，可就不怕八路军嫌我小了。

③他吃过早饭，谢过纯刚大伯，又在奶奶的新坟上磕了俩头，便把“张嘴灯"别在腰里，背起个小草筐，拿起短把镰，青裤白褂，光着脚丫，径直沿着蜿蜒的六郎堤，朝城里走去。

④这是一个晴朗的好天儿。堤两边全是海似的绿油油的庄稼：旱地上，大多是高粱、棒子，已有半人来高，茁壮得像一排排的勇士；淀边上，大多是稻子和苎麻，绿叶儿映着清水，蛤蟆和蜻蜓在上下逗闹。往远看，那一湾湛清清的淀水，直向天边上伸展过去，钻到一堆白云下面去了。近处的沟边堤沿，则全给苇子和红荆占满了，青草棵没有地方挤，就一直铺排到堤顶上来。“纺织娘”和蛐蛐儿你飞我跳，不断弹落草叶上的露珠儿。太阳还未升高，空气是多么凉爽啊！然而，扫兴的却是堤的两行杨柳，那原本是葱茏茂密青翠成荫的，不想在“扫荡"中都给鬼子砍去了树梢，单剩下些光秃秃的树桃子，残废似的直愣愣站着，仿佛一幅风景画上，给人抹了几道子黑。

⑤小嘎子可没有闲心看这些。他敞着怀，闯闯地朝前走，心窝里随通跳着一路打着算盘“是啊，枪要偷不着呢？空手去当八路，还是得嫌我小！…咳！有了，想法子捉个汉奸！那才真像个侦察员呢！……麻烦的是部队不好找，县大队，区小队，都藏着，谁知道他们在哪儿啊？

⑥下了六郎堤，转上大道，“嗡嗡”的一阵电线响，前面就是县城了。在那黑黝的城墙上，像颗颗巨大的牙齿，排着一列垛口。每隔不远，还墩着些蘑菇头炮楼，半腰里尽是幽黑的枪眼，仿佛在远远地瞪着他。小嘎子提一口气，给偷枪的念头鼓舞着，坦然地照直奔了城门……

片段二：《小兵张嘎》第八章（节选）

①两个鬼子一面咕噜着，一面“咔咔"地上了台阶，跨进屋里。嘎子靠向门，也操着日本腔说：“太君，西屋里干净，那里歇歇地干活！”一个鬼子见西屋里的门帘垂着，就挺起“三八式”，去挑西屋的帘子。帘子一起，只听“咔嚓”一声，鬼子兵应声倒地。鬼子军官“哇呀"一叫，回头就跑。说时迟，那时快，嘎子见他要跑，急忙“咣当”把门一关，鬼子军官身子才窜出半截，便夹住了后腿，一个嘴啃地，栽在台阶上。接着从屋里冲出一个战士，“啪"的就是一枪，那鬼子军官就骨碌碌滚下台阶去了，手里的枪，摔出去一丈多远。

②就连老鹰抓小鸡也没有这么快，小嘎子飞身扑过去，一下就把“王八盒子”抢在手里了。他的心是怎样在沸腾啊，什么过年放炮，什么赶会逛灯，怎么比得上他此刻的快乐呢？

26．《小兵张嘎》的作者是.

A．徐光耀B．冰心C．杨红樱D．曹文轩

27．对片段一的内容概括正确的一项是.

A．小嘎子要去城里杀小鬼子，给奶奶报仇。

B．小嘎子要去找嫁在城里的老姑，告诉她奶奶的丧信儿，顺便再要点钱花。

C．小嘎子要到城里去打听老钟叔的下落，顺便偷一支枪或者捉一个汉奸，以证明自己不小。

D．小嘎子一路欣赏着途中的风景，向城里走去。

28．仔细研读片段一中的第④段，结合具体内容说一说：作者在描写景物中融入了怎样的情感？

29．请用“———"在两个片段中划出张嘎喜欢与渴望手枪的句子（至少3处），并联系小说和选段谈谈张嘎为什么那么喜爱与渴望手枪。________________30．片段二是写小兵张嘎的，为什么作者那么详细地写鬼子的狼狈样？

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31．（22-23五年级下·山东烟台·期中）阅读分析。

泥人张（节选）①只见人

①只见人家泥人张似乎没听见，左手伸到桌子下边，打鞋底抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来，几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结账。

②吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。

③海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。"

④泥人张头都没回，撑开伞走了。第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条，上边使墨笔写着：贱卖海张五。估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。乐完找熟人来看，再一块乐。

⑤三天后，海张五派人花了大价钱，才把这些泥人全买走，据说连泥模子也买走了。

(1)短文选自冯骥才的《俗世奇人》，下面课文的出处与其相同的是。

A．《刷子李》B．《两茎灯草》C．《将相和》D．《摔跤》

(2)加点字“戳”读音是_____________，极富表现力，它形象地表现出泥人张对海张五的心理。

(3)文中还有能体现泥人张技艺高超的语句，请用“横线"标出一处。作者还从侧面表现了泥人张技艺的高超，请用波浪线标出一处。

(4)结尾段中的“贱卖海张五”与前文哪句话照应？

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32．（22-23五年级下·山东德州·期中）阅读《星光》，完成题目。

①童年已成过眼云烟，回忆起来，只是一片迷惘，但我永远忘不了童年时候，依偎在母亲身边的情景。童年的回忆中，母亲的怀里，似乎还有许多星光，一眨一眨地在闪烁呢！

②第一次知道星星的名字，是在家乡的庭院里，菜瓜花棚下，母亲的膝上。记忆中，月光像水中的冰块，了一地幽凉；星光在微风拂动的花丛间，忽明忽灭，好似含羞的眼睛；稀疏的花叶，在母亲的脸上、身上。回忆中，那是一幅不曾褪色的图案啊！

③“妈妈，我要那星星，我要那星星玩。"

④多少个夜晚，多少次的愿望，我指着那天上的星星向母亲说。但母亲总是轻轻地拍着我，笑着说道：“只要你长大了，要摘几颗就有几颗。星星是仙女的眼泪变的，谁也不能帮你摘，一摘就碎了。”

⑤今晚的星光还是昨夜的星光，星光明灭中，我不知不觉的，已经由母亲的膝上爬下来，背着书包上学校了。

⑥学校离家很远，每次放学回家，常常已是黄昏，或者黑夜。一路上尽是不知名的树，和高过人头的蔗园；每到夏天的晚上，树丛间、蔗园里，都有萤火虫来往穿梭着。我第一次看到它，以为是星星，便放下书包，在树丛间、甘蔗园里，追呀追的，要抓一只萤火虫回家，告诉母亲，说我已经抓到星星了。

⑦但抓到萤火虫时，已经在树丛间迷了路，我找不到出口，怕了，便放声大哭。母亲和家里的人打着灯笼来找我，不知道是谁，找到我时，就是一巴掌，亏得母亲赶过来抱住我……

⑧回到家时，我悄悄地跟母亲说：“妈妈，我抓到一颗星星了！"

⑨拿给母亲看时，萤火虫已死在我捏紧的手里，母亲紧抱住我没说什么。但我看到母亲含在眼内的泪光，那么晶莹，那么清澈，我捏了一滴，但马上碎了。

⑩“妈妈，你的眼泪像星星哩！”

母亲笑了，笑容渐渐扩大。我沐浴在微笑的旋涡里，忘了留住童年，也忘了留住母亲的青春。等到母亲的鬓丝渐渐变成银白，我才豁然惊觉，我已得到了很多，也失去了很多！

(1)填入文中横线内的字词最恰当的一项是

A．投洒B．撒映C．泻投D．泄照

(2)作者用这件事串起了全文，表现了母亲_________________。

(3)根据短文内容判断对错，对的打“√，错的打“×"。

①“那是一幅不曾褪色的图案啊！”“不曾褪色"是因为这件事刚刚发生。.

②“我”抓萤火虫，是因为“我"想要星星，以为萤火虫就是星星。.

(4)短文以“星光”为题，有什么含义？

________________

(5)作者最后说“我已得到了很多，也失去了很多”，联系全文，你觉得作者想表达怎样的感情呢？

________________

33．（22-23五年级下·山东德州·期中）阅读《煮酒论英雄》（节选）完成题。

①东汉末年，曹操挟天子以令诸侯，势力大；刘备虽为皇叔，却势单力薄。为防曹操谋害，备不得不在住处后园种菜，亲自浇灌，以为韬晦之计。

②一天，刘备正在浇菜，曹操派人请刘备去亭中小会，关羽和张飞两人不在，刘备只得胆战心惊地入府见曹操。二人对坐，开怀畅饮。酒至半酣，突然阴云密布，大雨将至。曹操突然说道：“玄德经常在外游历，一定知道当世英雄，诸位说说看吧。”刘备便先后说出袁术、袁绍、刘表、孙策、刘璋等人，但都被曹操——否定。玄德问：“那谁能被称为英雄？"曹操用手指向玄德，然后又指向自己，说：“现今天下英雄，唯你我二人。”

③刘备一听，吃了一惊，手中拿的筷子也不知不觉地掉在地上。这时正巧大雨倾盆而下，雷声大作，刘备灵机一动，从容地低下身拾起筷子说：“因为打雷被吓到了，才会这样。"曹操此时早已放下戒备，笑着说：“大丈夫也怕雷吗？”刘备说：“圣人听到刮风打雷也会失态，我还能不怕吗？"经过这样一番掩饰，曹操认为刘备是个胸无大志、胆小如鼠的庸人，从此再也不疑心刘备了。

(1)本文选自名著《》，作者是_________________。

(2)曹操煮酒论英雄的目的是_____________，从中可以看出曹操是个的人；而刘备假装糊涂，用袁术、刘表等人来搪塞，是为了_____________，最后刘备___，终于使曹操放下了戒备，从中可以看出刘备是个的人。

(3)根据选文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×"。

①文中画横线的句子说明刘备独自一人见曹操时内心的忐忑不安。.

②文中画波浪线的句子运用了动作描写和语言描写，刘备这样做是为了保护自己，麻痹曹操。.

（22-23五年级下·河北保定·期中）榜样

①一个严冬的早晨，凛冽的风夹着雪花，像鞭子一样抽打在人们的脸上。天气好冷啊！我站在公共汽车站的车棚里，缩着脖子焦急地等着车。21教育网

②终于等来了车。车门开了，我迫不及待地往车上挤，生怕自己没座位，我用两只手把着车门，唯恐别的乘客抢先上。乘客们非常不满，用异样的眼光盯着我，可我却毫不在乎。

③我上了车，找了个舒适的座位坐下来。我刚坐下，看见前边的座位没人坐，有一位解放军叔叔站在座位前的窗口旁。他衣帽整齐，尽管穿了很多，但脸还是冻得发紫。一位好心的老大爷让他坐下，他却推辞不坐。我很纳闷，这人真怪，有座位都不坐。

④东口到了，解放军叔叔下了车。猛然，一阵冷风吹进车厢，雪花也随着飘进来，我不禁打了个寒颤。往前面窗口一看，啊！原来玻璃破了个大洞。大家都不约而同地向那位解放军叔叔望去，他正逆着风雪走在人行道上。衣服后粘了团雪冻成的冰碴。顿时，我一切都明白了。此时此刻，我觉得脸上火辣辣的。那个解放军叔叔为了把温暖留给他人，自己用身体挡住了风雪严寒；而我是一个少先队员，上车时却……我猛地站起来，把座位让给了别人，自己像个小战士似的，直着身子挡住了那个玻璃洞。顿时，车厢里的人向我投来了赞许的目光，我脸上也露出了自豪的微笑。

⑤雪不停地下着，风不停地刮着，但我一点儿也不觉得冷了，浑身充满了无限温暖。

34．写出下列词语的反义词。

温暖——()___赞许——()

35．第三自然段的主要内容是什么？

1．本题考查词语解释。

从第④自然段“而‘水龙头’的喷水功能也正好与‘龙吐水’不谋而合。"可知，指“水龙头”的喷水功能与“龙吐水"的形象表达之间的契合。不谋而合：指事先没有商量过，意见或行动却完全一致。

从第⑥自然段“让我们一起追溯汉字的根与源，领悟中华历史文化的博大精深，升华出强大的精神力量。”可知，指汉字文化广博高深。博大精深：形容思想和学识广博高深。

2．本题考查说明方法。

通读第④自然段内容可知，通过解释“水龙头"这一名词的由来，即龙会口吐大水而形成雨，与“水龙头”的喷水功能相契合，以及解释“元旦"这一节日名称的含义，即“元”代表开始、第一，“旦"代表太阳从地平线上升起，象征一日的开始，两者结合引申为新年开始的第一天，生动展示了汉字如何承载着中华民族悠长而有活力的记忆。这些例子不仅增强了说明的趣味性，也让我们更加深入地理解了汉字所蕴含的文化内涵和历史背景。

3．本题考查找关键句。

从第②自然段“汉字的出现，就像一场暴风雨，洗刷了之前的蒙昧和黑暗，开启了一个新的文明。”可知，写出了“仓颉作书，而天雨栗，鬼夜哭！"这句话的意思。

4．本题考查短文内容理解。

解答本题，需结合短文内容来说对汉字文化的认识。如：读完本文后，我对汉字文化有了更深刻的认识。汉字不仅是人类伟大的发明，更是中华文化的瑰宝。它蕴藏着中国人对天地万物的体验与认知，体现了中国人一脉相承的智慧。汉字的演变过程中，字体发生了很大的变化，但始终保持着独特的魅力和内涵。通过汉字，我们可以传承中华民族悠长而有活力的记忆，感受古人的智慧和心灵交流。

5．本题考查综合实践。

解答本题，需抓住关键词“你的房间里”里，想一想找哪个字并说一说理由。

示例：我希望在房间里挂上“学"这个字。因为“学”字对我来说非常有意义。挂上“学"字可以时刻提醒我要努力学习，不断进步。每当我看到这个字，我就会想起课堂上学到的知识，还有那些有趣的探索和学习经历，这会让我感到非常充实和快乐。

6．环境既写出了诸葛亮“算”的准，熟知天文，也为下文写诸葛亮借箭作准备，推动故事情节的发展。7．虚张声势，迷惑敌人，既让敌人不敢出来，还要让敌人多放箭，找到射箭的方向和目标。8．笑一定只管9．写出了箭的数量多。

【解析】6．本题考查对描写手法的理解。

结合第①自然段“这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。"中的“大雾漫天”写的是当时的环境，是环境描写。结合“草船借箭"的故事，此时的环境描写是为了写出了诸葛亮“算”的准，熟知天文，也为下文写诸葛亮借箭作准备，推动故事情节的发展。

7．本题考查对课文内空理解。

要联系上下文，结合本次“草船借箭"的事件中所起的作用来作答。

结合第①自然段“这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。”可知，结合当时的大雾环境和曹操生性多疑的性格，虚张声势，迷惑敌人，让敌人以为对方有很多人，既让敌人不敢出来，还要让敌人多放箭，找到射箭的方向和目标。

8．本题考查寻找关键词。

要细读文段，从有关描写诸葛亮的句子中找出词语来表现他的胸有成竹。

结合第①自然段“诸葛亮笑着说：‘雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。’"中的“笑”说明诸葛亮已经想到了曹操多疑不敢出兵，会心地笑了。“一定"说明了诸葛亮对曹操的了解，断定曹操不会出兵，也可以看出诸葛亮的神机妙算。“只管”写出了诸葛亮有信心自己的猜测是对的，所以会尽情得饮酒取乐，写出了诸葛亮的胸有成竹。

9．本题考查寻找关键句子和对句子的理解。

结合第②自然段“一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好似下雨一样。"这句话运用了比喻的修辞手法，将放射的箭比作成了下雨，生动形象地写出了箭的数量多、密的特点。

10．放心寒冷松弛失败11．恢复健康反复思考12．我希望手术能成功，担心小鸡会死。13．写我在给小鸡作手术前的准备以及做手术的过程。14．①手术前考虑细致、周到。②手术时小心、认真。③敢想敢干。

【解析】10．本题考查学生对反义词的掌握。

反义词就是意思相反的词语，要在理解词语的基础上，写出与其意思相反的词语即可。

担心：放心不下。反义词有：放心、安心等。

温暖：暖和。反义词有：凄冷、寒冷等。

紧张：精神处于高度准备状态；兴奋不安。反义词有：沉着、从容等。

成功：获得预期的结果。反义词有：挫折、失败等。

11．本题考查词语的解释。

康复：结合第②段句子“医生能给病人剖腹取出瘤块，使病人康复，”文中指医生给病人剖腹取出瘤块，使病人恢复健康。故“康复"指恢复健康。

左思右想：结合第②段句子“我一直在想：能不能把小鸡嗉里的管子取出来呢？我左思右想，突然眼睛一亮”可知，“我"反复思考，想出给鸡动手术的办法。故“左思右想”的意思是反复思考。

12．本题考查句子的理解与分析。

结合第④段句子“我"给鸡动手术，希望将它嗉里的管子取出来，“动完手术后“我”把‘小病号’放在温暖的窝里。小鸡两眼眯着，缩着脖子，蹲在角落里，一动也不动。我既希望着又担心着。"可知，“希望”指的是“我"希望手术能成功。“担心”指的是“我"担心小鸡会死。

13．本题考查段落内容的概括。

结合第②自然段“……我想好了动手术的步骤后，拿来消毒药水、剪刀、镊子、针线……并请小表弟做我的助手。”可知，主要写了“我"给小鸡做手术的准备，“我”想好了动手术的步骤后，拿来消毒药水、剪刀、镊子、针线，并请小表弟做“我"的助手；故可概括为：我给小鸡作手术前的准备。

14．本题考查文章内容的理解与分析。

细读文段，结合第②段句子“我想好了动手术的步骤后，拿来消毒药水、剪刀、镊子、针线……并请小表弟做我的助手”，第④段句子“手术后‘我’将‘小病号’放在温暖的窝里。"可以看出手术前后“我”考虑细致、周到；

结合第②段句子“我左思右想，突然眼睛一亮：有了？医生能给病人剖腹取出瘤块，使病人康复，难道鸡嗉就不能剖开吗？我就借它做个试验吧。"可知“我”敢想敢干；

结合第③段句子“我让小表弟把鸡仰在椅子上，按住小鸡的脚和头部，不让它乱动。我先用剪子剪去鸡脖子下的毛，然后用棉花蘸上消毒药水擦洗要开刀的部位，又用一只手捏着鸡嗉上的皮，先划破鸡皮再刺破鸡嗉……然后小心翼翼地将镊子伸进鸡嗉，夹住管子的一端，慢慢拔了出来。"可以看出“我”在手术过程中小心、认真；

故“我"给鸡动手术取得成功原因有：①手术前考虑细致、周到。②手术时小心、认真。③敢想敢干。

15．(1)承上启下

(2)在我们喝甜水的时候，母亲轻言慢语地说：“遇事儿啊，不能先想着自己，你们这群孩子整夜整夜仰着脖子数星星，就不看人家星星——你照着我，我照着他，大家都亮晶晶，多美啊！人哪，也该这样。要是心眼里没有别人，难免会变成长尾巴的星星从天上掉下来！你们看，那甜水里可藏着星星哩！”

(3)垒引水道星星的道理怀念母亲

(4)C

(5)对母亲美好品质赞美

【详解】（1）本题考查句段作用。

选文第①自然段描写了我们常在河边数星星，第②自然段划横线句子“一个夏夜，我和小伙伴又在河沿上数星星玩"这句话承接了选文第①自然段描述的童年山村夏夜数星星的美好场景，同时又引出了第②自然段描写的故事情节：在这个夏夜，主人公和小伙伴们再次来到河沿上数星星，并且因为麦田干旱而决定引河水灌溉。可知这个句子既是对前文内容的延续和回顾，也是对后文情节发展的铺垫和引导。故从文章结构上看，这句话的作用是承上启下，使文章更加连贯和流畅。

（2）本题考查找关键句子。

根据第⑤自然段句子“在我们喝甜水的时候，母亲轻言慢语地说：‘遇事儿啊，不能先想着自己，你们这群孩子整夜整夜仰着脖子数星星，就不看人家星星——你照着我，我照着他,大家都亮晶晶，多美啊！人哪，也该这样。要是心眼里没有别人，难免会变成长尾巴的星星从天上掉下来！你们看，那甜水里可藏着星星哩！’”的意思：母亲告诉我们人应该像星星一样，互相关照、互相照亮，而不是只考虑自己。如果一个人的内心没有别人，只想着自己，那么他就可能会像长尾巴的星星一样，从天上掉下来，失去自己的方向和价值。可知答案。

（3）本题考查了给文章起小标题。

第一部分：(1-4）描写的是“我"率领小伙伴垒引水道灌溉自家麦田，被母亲给堵上。故可以拟写小标题为“引水灌田”。

第二部分：(5）描写的是母亲通过星星告诉“我"道理。故可以拟写小标题为“母亲的教诲”。

第三部分：(6）描写的是母亲对“我"的人生启示。故可以拟写小标题为“缅怀母亲”。

（4）本题考查对文章内容的理解。

结合第③自然段内容和第四自然段句子“母亲说，‘咱家的地在上游，河里的水不足，得让下游的人先浇！’大人的话就是命令，我们只好一声不响地把口子堵上，母亲这才笑眯眯地走了"的意思：在我为自家麦田引水时，母亲阻止了我，她教导我要先考虑下游的人，因为水资源有限。我只好遵从母亲的教导，堵上引水口。可知，母亲认为“我”只考虑到自己家里的地，不管不顾下游的农田，批评“我”，后来“我”改正了错误，所以母亲赏“我们"糖水喝。

故选C。

（5）本题考查体会思想感情。

短文写了“我”与伙伴把河水引到自己家的田浇水，被母亲发现了，母亲认为“我"只考虑到自己家里的地，不管不顾下游的农田，让“我们”堵住口子，并且语重心长地教导“我”，表达了对母亲善良朴实的美好品质的赞美。

16．(1)方志敏同志甘于清贫、舍己为公的精神

(2)这搜钱的两个兵士的行为让方志敏觉得可笑，同时突出方志敏清贫的品质

(3)语言神态舍己为公革命信念

【详解】（1）本题考查了对句子的理解。

结合第①段“哪知道从我上身模到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出”可知，“捏"表明了国民党士兵搜得特别仔细，不放过任何一处可能藏匿钱财的地方。从侧面表现了方志敏同志甘于清贫、舍己为公的精神。

（2）本题考查了对选文内容的理解。

从第①段“国方兵士，在树林中发现了我，而且猜到了我是什么人，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财”可知，这件趣事在于，国方兵士之所以认为抓到“我"可以发个意外之财，是因为他们认为像“我”这样的大官，一定非常有钱，但最终他们没有搜出一个铜板，因为方志敏是一个舍己为公、甘于清贫的共产党员。

（3）本题考查了人物形象的分析及句子含义的理解。

从第③段“‘哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了’我微笑着，淡淡地说"可知，句子运用了语言描写，从“微笑着，淡淡地说”可知，运用了神态的描写，“微笑"淡淡”体现出方志敏舍己为公的品质和坚定的革命信念。

17．阳光下的守望18．浸盯惊讶挤19．外貌神态动作语言20．“盯"指把视线集中在一点上，注视。“盯”字生动形象地写出母亲把视线集中在考场上，一刻不停地注视着考查，表达了母亲对儿子的关爱之情。21．母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么样。"感动的理由是：母亲在自己生病晕倒的情况下，心里还想着儿子的考试。充分体现了母亲对孩子无私的奉献和疼爱，更表现出母爱的伟大。

【解析】17．本题考查题目拟写。

本文讲述了一位母亲在炙热的阳光下的坚守，终于使她昏迷不醒，当医生检查之后明白了，这是母亲的着急和对儿子的挂念而引发的暂时休克，虽然昏迷但精神还是高度集中在考试的儿子身上，只要是听到儿子的消息，她就会醒来的故事。文章主要围绕这一位伟大的母亲来写的，所以题目可以是“阳光下的守望”。

18．本题考查词语理解。

浸：泡，使渗透。泡：用液体浸物品。结合语境可知可知汗水把衣服渗透了，像水洗的一样。故选“浸"。

看：使视线接触人或物。盯：注视，集中视力看着，不放松。结合语境可知他像一尊雕塑一样，目不转睛的看着考场。故选“盯”。

惊讶：惊异;惊奇。惊叹：惊奇赞叹。结合语境可知在树荫下的家长都停止了说笑，因为他们很惊奇，为什么这位母亲在阳光下站着？故选“惊讶"。

露：表现，显现。挤：互相推、拥，用身体排开人或物。结合语境可知此时的母精神很紧张，脸上的笑容是挤出来的。故选“挤”。

19．本题考查人物描写。

结合第①自然段“母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色凝重。母亲脸上早已狼藉着豆大的汗珠，汗水早就将她的衣衫______（浸泡）得水洗一样，她的花白的头发凌乱地贴在前额上，母亲就这样半张着嘴，一动不动地______（看盯）着考场，站成了一尊雕像。"中“她的花白的头发凌乱地贴在前额上”是人物的外貌描写，“神色凝重。母亲脸上早已狼藉着豆大的汗珠，"和“母亲就这样半张着嘴，”是人物的神态描写。

结合第⑦自然段“母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：‘我得赶快问问儿子考得怎么样。’"中的“坐起来”和“拔掉"下了”是人物的动作描写。“我得赶快问问儿子考得怎么样。"是人物的语言描写。

20．本题考查重点字词理解。

结合第①自然段“母亲脸上早已狼藉着豆大的汗珠，汗水早就将她的衣衫______（浸泡）得水洗一样，她的花白的头发凌乱地贴在前额上，母亲就这样半张着嘴，一动不动地______（看盯）着考场，站成了一尊雕像。”中“一动不动地盯着考场"盯”字说明母亲看得专注，凝神聚力，目不转睛地把目光集中在考场上。母亲为什么会这样，因为母亲爱自己的儿子。表达了母亲对儿子的关爱之情。

21．本题考查找关键句和对句子的理解。

结合第④自然段“烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就目不转睛地盯着考场。不知过了多久，也许是半个小时，也许是一个小时，母亲就像摊软泥一样瘫在了地上。"中“母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，”是人物的神态描写，“母亲在烈日下舔了舔干裂的嘴唇"扫了扫不远处的茶摊”说明母亲口渴，“目光只扫了扫不远处的茶摊”，一个“只”字说明母亲除了看一眼不远处的茶摊，再没有别的想法和行动，因为她心中想着的只有儿子，不忍心离开，哪怕很近的距离，感受到了母爱的伟大。

22．B23．C24．眼干、头晕、疲倦、恶心；很容易引发过度视疲劳，患上青光眼；会引发角膜、结膜干燥，导致干眼症；会出现眼胀、视物模糊、重影；造成双眼屈光度数发展不平衡。25．①不要长时间面对电脑、手机；②不要躺着玩电脑、手机；③夜间不要关着灯玩电脑等；④玩电脑一段时间后要远眺一会儿；⑤有高度近视的同学最好查一下眼底，及时发现问题；⑥电脑屏幕要干净；⑦屏幕亮度和颜色对比度应调至最舒适的状态。

【解析】22．本题考查文段内容理解。

通读【病例回放】内容可知，网络工作人员小王每天面对电脑十几个小时，最终导致了青光眼晚期。【专家观点】中也提到，如果一个人每天面对电脑和网络的时间过长，很容易引发过度视疲劳，甚至患上青光眼。因此，长期、长时间面对电脑工作是导致青光眼年轻化趋势的主要原因。

故选B。

23．本题考查文段内容理解。

C．【专家观点】中胡向明专家的观点提到“过度的视疲劳会直接导致心、脑受损，这是‘过劳死’的诱因之一。"这里说的是视疲劳是“过劳死”的诱因之一，而不是唯一的原因。本题中的说法过于绝对，忽略了可能存在的其他因素。

故选C。

24．本题考查文段内容理解。

从“长时间使用电脑容易造成眼睛过度疲劳，引发视力及身心问题，包括眼干、头晕、疲倦、恶心等。"可知，写了关于电脑视疲劳综合征的主要症状。

从【专家观点】第①自然段“过度的视疲劳会直接导致心、脑受损，这是‘过劳死’的诱因之一。”可知，这句话说明了如果不及时改变用眼习惯，长期的视觉疲劳可能会导致身心健康受损，甚至增加“过劳死"的风险。

从【专家观点】第②自然段“一个人如果每天面对电脑和网络的时间过长，就很容易引发过度视疲劳，患上青光眼。”可知，长期的视觉疲劳很容易引发过度视疲劳，患上青光眼。

从【专家观点】第③自然段“长时间盯着屏幕，眨眼的次数会相对减少，眼球缺乏泪液滋润，会引发角膜、结膜干燥，导致干眼症。长时间侧躺着玩手机，枕头对眼睛的压迫容易造成供血不足，会出现眼胀、视物模糊、重影；距离和角度的不当，也会导致视疲劳，还可能造成双眼屈光度数发展不平衡。"可知，长期的视觉疲劳可能会引发角膜、结膜干燥，导致干眼症；会出现眼胀、视物模糊、重影。

从【专家观点】第④自然段“因为环境对高度近视有一定影响，长期疲劳用眼会使近视加重，而高度近视是视网膜出现裂孔的病理基础之一。”可知，长期的视觉疲劳可能会造成双眼屈光度数发展不平衡，近视加重。

25．本题考查开放性作答。

根据上述材料，为了预防电脑视疲劳，我们可以提出以下几点建议：控制使用时间；调整屏幕设置；保持正确姿势；定期做眼保健操；保持良好的用眼环境；增加户外活动；定期检查视力。

26．A27．C28．这一段细致描写了白洋淀堤两边景物，突出了景色的美丽，融入了作者对家乡的热爱；“扫兴的却是……"则表现了嘎子对小鬼子胡作非为的憎恶。29．“若是机会凑巧，还兴许偷他鬼子一条枪呢”“枪要偷不着呢？空手去当八路，还是得嫌我小"就连老鹰抓小鸡也没有这么快，小嘎子飞身扑过去，一下就把‘王八盒子’抢在手里了”。因为小嘎子决心要当八路军了，他希望自己能像真正的游击队队员那样扛着枪上战场，狠狠地打鬼子。30．写鬼子的狼狈样从侧面突出了小兵张嘎的聪明机智和对鬼子刻骨铭心的仇恨。

【解析】26．本题考查作家作品。

《小兵张嘎》的作者是徐光耀。徐光耀，生于1925年，河北雄县人，中国当代著名作家、电影编剧家。他的代表作还有长篇小说《平原烈火》，中篇小说《少小离家老大回》，短篇小说集《望日莲》和《徐光耀儿童文学选》等。

故选A。

27．本题考查文段内容理解。

从片段一的内容来看，小嘎子决定去城里，表面上看似是要去找嫁在城里的老姑，告诉她奶奶的丧信儿，并顺便要点钱花。但实际上，他内心真正的想法是要去打听老钟叔的下落，并试图偷一支枪或者捉一个汉奸，以此作为自己当八路军的资格，证明自己并不小。这一点在文中有多处暗示和明示，比如片段一第②自然段“他心里却是在想：必得去打听打听老钟叔的下落，就手儿探一探虚实吉凶。若是机会凑巧，还兴许偷他鬼子一条枪呢。那一来，可就不怕八路军嫌我小了。"以及第⑤自然段“就连老鹰抓小鸡也没有这么快，小嘎子飞身扑过去，一下就把‘王八盒子’抢在手里了”和“是啊，枪要偷不着呢？空手去当八路，还是得嫌我小！…咳！有了，想法子捉个汉奸！那才真像个侦察员呢！"等句子都表明了小嘎子要到城里去打听老钟叔的下落，顺便偷一支枪或者捉一个汉奸，以证明自己不小。

故选C。

28．本题考查内容情感。

通读片段一中的第④自然段内容可知，首先，作者通过描绘绿油油的庄稼、蜿蜒的六郎堤、湛清的淀水、苇子和红荆等自然景色，展现了一幅生机勃勃、清新自然的画面，表达了对家乡美景的热爱和怀念之情。然而，在描写中作者也融入了忧伤和愤怒的情感。他提到原本葱茏茂密的杨柳在“扫荡”中被鬼子砍去了树梢，变得光秃秃、残废似的站着。这一描写暗示了战争给家乡带来的破坏和伤害，表达了对侵略者的愤怒和痛恨。

29．本题考查找关键句。

从片段一第②自然段“若是机会凑巧，还兴许偷他鬼子一条枪呢。那一来，可就不怕八路军嫌我小了。"第⑤自然段“是啊，枪要偷不着呢？空手去当八路，还是得嫌我小！”和片段二第②自然段“就连老鹰抓小鸡也没有这么快，小嘎子飞身扑过去，一下就把“王八盒子"抢在手里了。他的心是怎样在沸腾啊，什么过年放炮，什么赶会逛灯，怎么比得上他此刻的快乐呢？”可知，写了张嘎无比的喜欢与渴望手枪。21教育名师原创作品

手枪是张嘎实现个人价值和证明自己的重要手段。在小说中，张嘎一直希望能够成为一名真正的八路军战士，但由于年纪尚小，他时常被认为是不够成熟的。拥有一把手枪，对于他来说，不仅意味着能够像成人一样参与战斗，更能够证明自己的勇气和智慧。张嘎对手枪的喜爱也体现了他对正义的追求和对敌人的仇恨。在战争中，手枪成为了张嘎对抗侵略者的有力武器，他渴望用这把武器来消灭敌人、保卫家园。

30．本题考查写作方法。

解答本题，需结合片段二内容来回答。在片段二中，作者之所以详细地描写鬼子的狼狈样，主要是运用了反衬的写作手法。通过对鬼子狼狈的细节描绘，更加突出地展现了小兵张嘎的勇敢和机智。这种写作方式不仅使得故事情节更加生动有趣，而且能够更好地表达出文章的中心思想，即小兵张嘎英勇智斗敌人，热爱祖国、热爱人民的英勇形象。通过对比鬼子的狼狈和小兵张嘎的英勇，读者能够更加深刻地理解和感受到小兵张嘎的英雄气概和爱国情感。

31．(1)A

(2)chuō憎恶、鄙夷

(3)吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。

三天后，海张五派人花了大价钱，才把这些泥人全买走，据说连泥模子也买走了。

(4)这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。

【详解】（1）本题考查文学常识。

《刷子李》出自《俗世奇人》；《两茎灯草》出自《儒林外史》；《将相和》出自《《廉颇蔺相如列传》；《摔跤》出自《小兵张嘎》。

故选A。

（2）本题考查字音和人物心理。

“戳"的意思是用力使长条形物体的顶端向前触动或通过另一个物体。读音“chuō”。

结合第①自然段“随后手一停，他把这泥团往桌上‘叭’地一戳，起身去柜台结账。"中把这泥团往桌上“叭”地一戳，“戳"是用力顶，写出了泥人张对海张五憎恨、鄙夷的心理。

（3）本题考查根据要求筛选句子。

题干要求画出从正面描写和侧面描写泥人张高超记忆的句子。可分别定位于第②自然段“吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。”中泥团的外貌描写是从正面描写出泥人张技艺高超。

结合第⑤自然段“三天后，海张五派人花了大价钱，才把这些泥人全买走，据说连泥模子也买走了。"可知并没有直接叙述泥人张技艺高超而是从泥模子也买走了，从侧面写出了泥人张技艺的高超。

（4）本题考查前后照应。

照应是一种前有所乎后有所应的结构手段。

结尾段落第④自然段“贱卖海张五”与前文第③自然段中“这个破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。"相照应。两个句子里都有“贱卖”，前文是“没人要”，后面是“海张五”。

32．(1)C

(2)抓星星对孩子的爱

(3)×√

(4)一语双关，“星光"既指天空中星星的光辉，又指母亲对“我”的关爱像星光样照亮了“我"的人生。

(5)得到了母亲对“我”无尽的爱，失落了“我"不能留住的童年的美好时光和母亲的青春，表达了作者对母亲的怀念和对童年美好时光的追忆。

【详解】（1）本题考查选字填空。

A．投：使……射影于，特指向一定方向。

洒：散落。

B．撒：散落、放开。

映：因光线照射而显出物体的形象。

C．泻：液体很快地流下。

投：使……射影于，特指向一定方向。

D．泄：漏，气体的排出。

照：照耀。

第一空中，文中把月光比喻作水中的冰块，分析可知，水中的冰块融化得很快，故“泻”符合语境。

第二空中，通读句子可以推测出，在母亲脸上、身上的应该是花叶的影子，“投"更符合语境。

故选C。

（2）本题考查文章内容理解与概括。

从第④段的“只要你长大了，要摘几颗就有几颗”，第⑥段的“我第一次看到它，以为是星星，便放下书包，在树丛间、甘蔗园里，追呀追的，要抓一只萤火虫回家，告诉母亲，说我已经抓到星星了”，第⑧段的“我抓到一颗星星了”可知，本文主要是以“抓星星"为线索，表现了母亲对孩子的爱。

（3）本题考查文章内容的理解。

①从第①段的“但我永远忘不了童年时候，依偎在母亲身边的情景。童年的回忆中，母亲的怀里，似乎还有许多星光，一眨一眨地在闪烁呢！”可知，“不曾褪色"指永远颜色不会失去鲜艳，文中指作者对童年美好生活的怀念及对母亲的感激，不能淡漠以至忘记。题干说法有误。

②从第⑤段的“我第一次看到它，以为是星星，便放下书包，在树丛间、蔗园里，追呀追的，要抓一只萤火虫回家，告诉母亲，说我已经抓到星星了”可知，“我"抓萤火虫，是因为“我”想要星星，以为萤火虫就是星星。题干说法正确。

（4）本题考查标题的含义和作用。

本文主要回忆小时候依偎在母亲的怀里看星光的情景，和“我"误把萤火虫当星星捉住的事例，抒发了作者对童年美好生活的怀念和对时光流逝之快的感慨，表达了作者对母爱的感激和赞美，也有对不能留住母亲青春的叹息。标题“星光”一语双关，“星光"既指天空中星星的光辉，又指母亲对“我”的关爱像星光样照亮了“我"的人生。

（5）本题考查体会思想感情。

“我已经得到了很多，也失落了很多了”出现在最后一段，是对全文的总结。要联系全文，思考作者想表达的思想感情。

从第②段的“第一次知道星星的名字，是在家乡的庭院里，花棚下，母亲的膝上”，第⑦段的“母亲和家里人打着手电筒来寻我，不知道是谁，找到我时，就是一巴掌，亏得母亲赶过来抱住我”，第⑨段的“拿给母亲看时，萤火虫已死在我捏紧的手里，母亲紧抱住我，没说什么"和第段的“母亲笑了，笑容渐渐扩大。我沐浴在微笑的旋涡里”可知，“我"得到的是母亲无尽的爱。从第段的“忘了留住童年，也忘了留住母亲的青春”可知，“我"失落的是不能留住的童年的美好时光和母亲的青春，表达了作者对母亲的怀念和对童年美好时光的追忆。

33．(1)三国演义罗贯中

(2)试探刘备的野心狡猾多疑蒙混过关假称自己被打雷吓得掉了筷子和勺子冷静、机智

(3)×√

【详解】（1）本题考查作家及作品。

《煮酒论英雄》这篇短文选自罗贯中的《三国演义》，主要讲的是董卓约刘备等联盟抗曹，刘备担心曹操生疑，就每天浇水种菜，曹操为了试探刘备，就用青梅煮酒，邀请刘备一起饮酒，议论天下英雄。曹操说：“天下英雄，唯你我二人。”刘备听后大惊，刚好遇到雷雨大作，就以怕雷为理由掩饰自己，让曹操释疑，并请征剿袁术，借以脱身的故事。

（2）本题考查短文内容理解和人物形象分析。

《煮酒论英雄》这篇短文主要讲的是董卓约刘备等联盟抗曹，刘备担心曹操生疑，就每天浇水种菜，曹操为了试探刘备，就用青梅煮酒，邀请刘备一起饮酒，议论天下英雄。曹操说：“天下英雄，唯你我二人。"刘备听后大惊，刚好遇到雷雨大作，就以怕雷为理由掩饰自己，让曹操释疑，并请征剿袁术，借以脱身的故事。曹操煮酒论英雄的目的是试探刘备的野心，从中可以看出曹操是个狡猾多疑的人。而刘备假装糊涂，用袁术、刘表等人来搪塞，是为了蒙混过关，最后刘备假称自己被打雷吓得掉了筷子和勺子终于使曹操放下了戒备，从中可以看出刘备是个冷静、机智的人。

（3）本题考查句子理解与辨析。

第②段画横线的句子“关羽和张飞两人不在，刘备只得胆战心惊地入府见曹操。”这句话通过对刘备的忐忑不安的心理描写，表现出刘备心思缜密，害怕曹操加害自己。因此可知，此题说法错误。

第③段画波浪线的句子“这时正巧大雨倾盆而下，雷声大作，刘备灵机一动，从容地低下身拾起筷子说：‘因为打雷被吓动，才会这样。’"这个句子运用了动作描写和语言描写，描写出刘备以胆小怕雷为掩饰，让曹操以为刘备是个胸无大志、胆小如鼠的庸人，这样做是为了保护自己，麻痹曹操。因此，此题说法正确。

34．寒冷指责35．有位解放军叔叔有座位不坐，却站在窗口旁。36．我明白了解放军叔叔不坐的原因是为了用自己的身躯挡住玻璃洞吹进的风雪严寒。对比无私惭愧37．我猛地站起来，把座位让给了别人，自己像个小战士似的，直着身子挡住了那个玻璃洞。38．事情发展39．雪不停地下着，风不停地刮着，但是我学到了关心他人、为社会无私奉献的精神，心里充满了正能量，所以不觉得冷。

【解析】34．本题考查反义词。

温暖反义词：寒冷、孤独、凄冷、冰冷。

赞许反义词：斥责、责怪、诅骂。

35．本题考查概括段落大意。

从第③自然段内容“我上了车，找了个舒适的座位坐下来。我刚坐下，看见前边的座位没人坐，有一位解放军叔叔站在座位前的窗口旁。他衣帽整齐，尽管穿了很多，但脸还是冻得发紫。一位好心的老大爷让他坐下，他却推辞不坐。我很纳闷，这人真怪，有座位都不坐。”可知，“我"上车后，看到一位解放军叔叔站在座位前的窗口旁，虽然被冻着，老大爷给他让座，他还不坐。故可以概括为：有位解放军叔叔有座位不坐，却站在窗口旁。

36．本题考查文章内容理解及表现手法。

（1）结合第④自然段内容“东口到了，解放军叔叔下了车。猛然，一阵冷风吹进车厢，雪花也随着飘进来，我不禁打了个寒颤。往前面窗口一看，啊！原来玻璃破了个大洞。大家都不约而同地向那位解放军叔叔望去，他正逆着风雪走在人行道上。衣服后粘了团雪冻成的冰碴。顿时，我一切都明白了。”可知，我明白了解放军叔叔不坐的原因是为了用自己的身躯挡住玻璃洞吹进的风雪严寒。

（2）文中画直线的句子“那个解放军叔叔为了把温暖留给他人，自己用身体挡住了风雪严寒；而我是一个少先队员，上车时却……"可知，这句话把“我”跟“解放军叔叔"作对比，解放军叔叔为了把温暖留给别人，自己用身体挡住了风雪严寒，看出解放军叔叔无私的精神，同时，写出了“我”惭愧_的心情。

37．本题考查寻找关键句子。

结合第④自然段内容“我猛地站起来，把座位让给了别人，自己像个小战士似的，直着身子挡住了那个玻璃洞。"可知，我学着解放军叔叔的样子，用自己的身体堵住了洞口，这是我以解放军叔叔为榜样的表现。

38．本题考查写作顺序。

短文的事情起因在第①、②两段，写了我在大冬天迫不及待地往车上挤，不顾别人的眼光，抢先上了车。

经过在第③、④段，写了我在车上所看见让座的一幕，等解放军叔叔下车了，我发现解放军叔叔为了把温暖留给别人，自己用身体挡住了风雪严寒，后来我也学着解放军叔叔的样子，用自己的身体堵住了洞口。

结果是在第⑤自然段，写了虽然天气很冷，但是我觉得浑身充满了无限温暖。

故短文是按照事情发展的顺序写的。

39．本题考查文章内容理解。

结合第④自然段内容“顿时，我一切都明白了。此时此刻，我觉得脸上火辣辣的。那个解放军叔叔为了把温暖留给他人，自己用身体挡住了风雪严寒；而我是一个少先队员，上车时却……我猛地站起来，把座位让给了别人，自己像个小战士似的，直着身子挡住了那个玻璃洞。顿时，车厢里的人向我投来了赞许的目光，我脸上也露出了自豪的微笑。”可知，我明白了解放军叔叔自己用身体挡住了风雪严寒，无私奉献的精神深深地打动了我，我又马上付之行动，为大家挡住了严寒，无比自豪之情在“我"心中激荡，所以我一点也不觉得冷，而浑身充满温暖。

40．林海音冬阳·童年·骆驼队41．可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！42．我猜测《城南旧事》主要写的是作者童年住在北京城南看到的那些景色和人物。43．前一句