长沙市望城区2023年九年级上学期《语文》期末试题和参考答案

长沙市望城区2023年九年级上学期《语文》期末试题和参考答案一、积累与运用2022年9月至11月，望城区首届“雷小锋”超级运动会在各校举行。下面是活动的相关场景，据此完成1-4题。1.老师和同学在广播站整理广播稿，其中字音字形有错误的一项是（）A.纠正方言发音造成的误读，如：“雷小锋（hēn）”应读成“雷小锋（fēng）”，“运动会（fěi）”应读成“运动会（huì）”。B.纠正运动员人名的误读，如：“查（chá）小语”应读成“查（zhā）小语”，“华（huá）小文”应读成“华（huà）小文”。C.注意因音近或形似造成的误写，如：运动既能让人汲取快乐，也能消除人与人之间的隔膜。“汲取”不能写成“及取”，“隔膜”不能写成“隔模”。D.注意成语字形的误写，如：随着开幕式的到来，同学们的热情与日具增，运动会的魅力是不言而谕的。“与日具增”不能写成“与日俱增”，“不言而谕”不能写成“不言而喻”。答案：D答案解析：本题考查字音字形。D.与日具增——与日俱增，指随着时间的推移而不断增长；不言而谕——不言而喻，指不用说就可以明白。形容道理很浅显；故选D。2.下面是某同学为华小文写的加油稿，其中加点词使用不恰当的一项是（）“小文小文，能武能文”，你的名声如雷贯耳，我们相信比赛到了最激烈的时刻，你也能鸠占鹊巢拿到冠军！持之以恒的艰苦训练是你取得成功的不二法门。A.如雷贯耳 B.鸠占鹊巢C.持之以恒 D.不二法门答案：B答案解析：本题考查成语运用。A.如雷贯耳：响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大。使用正确；B.鸠占鹊巢：明明不是自己的住所，却通过强取豪夺的手段获得了。比喻强占别人的居所或产业。不符合“你也能拿到冠军”的语境，可改为“得偿所愿”；C.持之以恒：（持：坚持；恒：恒心）指长久坚持下去。使用正确；D.不二法门：原为佛家语，意为直接入道，不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的方法。使用正确；故选B。3.第一天比赛结束后，班长在班会上进行了总结发言，其中表述没有语病的一句是（）①今天，大家各司其职，没有一个不是表现不精彩。②后勤组、宣传组分工合作，配合默契。③运动员们在比赛中顽强拼搏，我们的班级积分大约保持在年级前五名左右。④通过今天的运动会，使我们班的凝聚力大大增强，希望大家再接再厉，取得明天的胜利！A.① B.②C.③ D.④答案：B答案解析：本题考查病句辨析。A.否定不当，删去“不是”；C.语意重复，删去“左右”；D.成分残缺，删去“通过”或“使”；故选B。4.小语是学校本次校运会的志愿者，她负责更换电子屏幕上的宣传标语，请你帮她在下列四句中选出表述最恰当的一项（）A.享读书之乐，浴书香之馨。 B.用心点燃希望，用爱撒播人间。C.扬体育精神，展青春风采。 D.用艺术点亮人生，用行动实现梦想。答案：C答案解析：本题考查宣传标语。结合题干中“校运动会”可知，宣传标语应体现出与体育运动相关的内容。A.本项与读书有关；B.本项与献爱心有关；C.本项与体育运动有关；D.本项与艺术教育有关；故选C。5.某同学根据“陆游相关文学知识表”作出了一些推测，其中不正确的一项是（）作品名称写作背景名句名句赏析《游山西村》1167年，乾道三年，罢官闲居在家。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。诗人热爱生活，诗歌色彩明丽，并在景物的描写中蕴含哲理。《卜算子·咏梅》因力主用兵反抗侵略，两次罢官。零落成泥碾作尘，只有香如故。诗人一生酷爱梅花，梅花在他的笔下成为了一种坚贞不屈、坚持正义的人格写照。《十一月四日风雨大作》（其二）1192年退居家乡所作。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。不以衰老自弃的诗人，内心燃烧着为国戍边的志愿。《示儿》此诗作于1210年，南宋嘉定三年，是临终之作。死去元知万事空，但悲不见九州同。表现了诗人一生想收复中原失地的心愿。A.国破家亡的时代背景使陆游的爱国精神已经成为了鼓舞人民反抗外来侵略的精神力量。B.陆游的诗歌都写得清丽缠绵，真挚动人。C.陆游已经将梅花作为一种精神的载体来倾情歌颂。D.陆游的诗词中有很多既饱含了满腔的爱国热情，又有壮志未酬的忧愤。答案：B答案解析：本题考查诗歌内容理解和辨析。B.“清丽缠绵”有误，陆游一生笔耕不辍，诗词文俱有很高成就，其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远；故选B。6.古诗文默写。周恩来，这个不朽的名字早已深深铭刻在人民心里。他的崇高品德、优良作风和伟大人格已经成为我们今天前行的精神力量。他鞠躬尽瘁，无私地贡献了自己毕生的精力，真正诠释了李商隐《无题》①“____________，____________”一句中的奉献精神。以周总理为代表的老一辈革命先烈们心怀②“____________，____________”（《行路难》（其一）李白）的坚定信念，战胜革命道路上的各种艰难险阻，开创了中国特色社会主义伟大事业。答案：①.春蚕到死丝方尽②.蜡炬成灰泪始干③.长风破浪会有时④.直挂云帆济沧海答案解析：本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“蚕、蜡、炬、挂、沧”等字的写法。综合性学习。某班正在举办“自强不息”为主题的综合性学习活动，邀请你一起参与。7.【搜集素材】在撰写“自强不息”主题演讲稿时，下列素材中不符合要求的一项是（）A.历史典故：祖逖闻鸡起舞B.名言警句：天行健，君子以自强不息。——《周易》C.诗词名句：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊《登科后》D.当代楷模：作家史铁生虽双腿瘫痪，但仍乐观坚强地坚持文学创作。【材料一】生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗，不论其结果是喜是悲，可以慰藉的是，你总不枉在这个世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭，同时也会给自己注入一种强大的内在力量。【材料二】第七届茅盾文学奖得主麦家从投身写作到第一部长篇小说《解密》出版，奋斗了16年。他曾遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字，但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直到小说发表。8.【探究材料】请用一句话概括你对上面两则材料的探究结果。答案：7.C8.人生需要争取和奋斗。第7题解析：本题考查文学文化常识。A.典出自《晋书·祖逖传》：传说东晋时期将领祖逖年轻时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。符合“自强不息”的主题；B.出自《周易》中的乾卦《象传》，意思是：天的运动刚强劲健，相应于此，君子处事，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，永不停息。符合“自强不息”的主题；C.出自唐代孟郊的《登科后》，意思是：迎着浩荡春风，从容得意地纵马奔驰，就好像一天就可以看完长安似锦的繁华。此句活灵活现地描绘了诗人高中之后的得意之态，还酣畅淋漓地抒发了得意之情，明朗畅达而又别有情韵。与“自强不息”的主题无关；D.史铁生他虽然双腿瘫痪，却靠着写作，靠着不屈的意志，重新在精神的世界里“站”了起来。符合“自强不息”的主题；故选C。第8题解析：本题考查概括材料内容。结合【材料一】“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗”，【材料二】“但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表”可知，两则材料都强调了争取和奋斗的重要性，据此概括：人生（生活、工作）需要争取和奋斗。二、阅读与理解（一）古诗文阅读阅读下面的诗歌，完成下面小题。送李侍御赴安西①【唐】高适行子②对飞蓬，金鞭指铁骢③。功名万里外，心事一杯中。虏障④燕支⑤北，秦城太白东⑥。离魂莫惆怅，看取宝刀雄！【注释】①李侍御，名不详。“侍御”，专管纠察非法，有时也出使州郡执行任务。安西：安西都护府，在今新疆库车县。②行子：远行的人，这里指李侍御。③骢（cōng）：指毛色青白相间的马。④虏障：指防御工事。⑤燕支：山名，在今甘肃，这里代指安西。⑥太白东：具体指秦岭太白峰以东的长安。9.下列对这首诗歌的理解或分析错误的一项是（）A.首联以“飞蓬”表达出了行客身影的厚重和漂泊无定之感。B.“万里外”写出了漫漫征途，“一杯中”又回到送别的场面。C.颈联“虏障燕支北”承“万里外”写李侍御将去之地。D.尾联中“雄”字让人联想到挥刀奋击的战斗场面。10.请分析下列诗句中表现的情感，填写下面的表格。诗句表现的情感行子对飞蓬，金鞭指铁骢①功名万里外，心事一杯中对朋友“万里”征途的担心、祝愿离魂莫惆怅，看取宝刀雄②答案：9.A10.①真挚的惜别之情/依依不舍的送别之情；②“功名”早立的期望/劝勉、激励朋友建功立业的豪壮第9题解析：本题考查诗歌内容理解和辨析。A.有误，首联意思是：作为行客面对着飞蓬，手持金鞭指挥着骏马。以“飞蓬”喻“行子”，表达出“行客”身影的轻疾；故选A。第10题解析：本题考查诗歌情感把握。第一空，首联意思是：作为行客面对着飞蓬，手持金鞭指挥着骏马。当时高适正想到军中去展示才能，求取功名，恰逢朋友先走这条道路，也有说不出的羡慕之情，于是写下了这首送别诗来表达自己对友人的不舍之情。第二空，尾联继“离魂莫惆怅”的殷切劝慰之后，奇峰突起，以“看取宝刀雄”的放声高唱，将激昂壮别、立功异域的雄心壮志喷涌而出，具有惊心动魄的艺术力量。强烈表达了立功异域的战斗激情，和乐观豪迈的昂扬意绪。阅读下面的文言文，完成下面小题。高适高适者，渤海蓚人也。少家贫，客于梁、宋，以求丐①自给。其性傲于权贵，窥察洞明②。及冠，始留意诗什③，以气质自高，每吟一篇，喜为④好诗者称诵。宋州刺史张九皋深奇之，荐举有道科。时右相李林甫擅权⑤，薄⑥于文雅，唯以举子待之，适拂袖而去，客游河右。会禄山之乱，兵败，适自骆谷西驰，谒玄宗，因陈败亡之势曰：“监军李大宜不恤军卒食仓米饭具犹不足欲其勇战安可得乎？且南阳之帅各皆持节⑦，宁⑧有是，战而能必拔⑨哉？陛下因此西幸蜀中，避其虿毒⑩”，未足为耻也。”玄宗深纳之，后禄山兵恙⑪心果弗及，玄宗嘉之，寻迁侍御史。永泰元年正月卒，赠礼部尚书，谥曰忠。（选自《旧唐书·高适传》，有删减）【注释】①求丐：乞讨。②洞明：透彻地了解，这里指有先见之明。③诗什：诗篇、诗作。④为：被。⑤擅权：专权，揽权。⑥薄：轻视、看不起。⑦节：权力。⑧宁：难道。⑨拔：战胜。⑩虿（chài）毒：虿尾之毒。比喻祸害，毒害。⑪恙：这里指安禄山的兵灾。11.下列对文中字词的理解或推断，有明显错误的一项是（）A.“窥察洞明”中的“窥”本是“从小孔或缝隙里看”或“暗中察看”之意，此处引申为“观察”。B.“去”有“离开”“失去”“除去”“距离”“过去的”等义项，“适拂袖而去”中的“去”应为“离开”之意。C.“及冠，始留意诗什”中的“及冠”也称加冠，指古代男子满二十岁。D.“宋州刺史张九皋深奇之”与“出奇制胜”中的“奇”含义相同。12.文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（）A.监军李大宜不恤军/卒食仓米饭/且犹不足欲其勇战/安可得乎？B.监军李大宜不恤军卒/食仓米饭/且犹不足欲其勇战安/可得乎？C.监军李大宜不恤军卒/食仓米饭且犹不足/欲其勇战/安可得乎？D.监军李大宜不恤军/卒食仓米饭且犹不足/欲其勇战安/可得乎？13.用现代汉语写出文中画横线语句的大意。玄宗嘉之，寻迁侍御史。14.请结合本文及前面高适的诗作《送李侍御赴安西》，分析高适的人物形象。答案：11.D12.C13.玄宗嘉奖他，不久升他做侍御史。14.“每吟一篇，喜为好诗者称诵”恃才放旷；②“适拂袖而去，客游河右”傲视权贵；③“陛下因此西幸蜀中，避其虿毒”窥察洞明：④“谥曰忠”忠君爱国。⑤“行子对飞蓬，金鞭指铁骢”重情谊：⑥“离魂莫惆怅”旷达乐观：⑦“看取宝刀雄”有建功立业的雄心壮志。第11题解析：本题考查文言实词。D.有误，句意为：宋州刺史张九皋对他的才能感到十分惊奇，奇：对……感到惊奇；故选D。第12题解析：本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。本句句意为：监军李大宜不理军务，武士连粗米饭都吃不饱，想让他们奋勇苦战，怎么可能呢？“监军李大宜不恤军卒”总述李大宜不恤军卒的情况，应断开；“食仓米饭且犹不足”说明的是将士吃不饱饭，应断开；“欲其勇战”指这种情况下想让他们奋勇苦战，应断开；正确划分为：监军李大宜不恤军卒/食仓米饭且犹不足/欲其勇战/安可得乎？故选C。第13题解析：本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。本句重点词语：嘉：嘉奖；寻：不久；迁：升职。第14题解析：本题考查内容理解和人物形象分析。结合“其性傲于权贵，窥察洞明”“以气质自高，每吟一篇，喜为好诗者称诵”“适拂袖而去，客游河右”可知，高适恃才放旷，傲视权贵；结合“陛下因此西幸蜀中，避其虿毒，未足为耻也”“谥曰忠”可知，高适窥察洞明，忠君爱国；结合“行子对飞蓬，金鞭指铁骢（为行客面对着飞蓬，手持金鞭指挥着骏马）”可知，高适从别友人，看重情谊；结合“离魂莫惆怅，看取宝刀雄（离别时不要难过，就让宝刀来实现你的雄心壮志吧）”可知，高适具有立功异域的雄心壮志。参考译文高适，是渤海蓚人。年少时，家境贫困，客居在梁、宋之地，以乞讨为生。他性格对权贵十分傲气，观察事物有先见之明。等到二十岁，才留意诗篇，以气质高雅而自成一家，每吟出一篇，就被爱好诗歌的人称赞诵读。宋州刺史张九皋对他的才能感到十分惊奇，推荐他考中有道科。当时右相李林甫专权，鄙视文学，只把他当作荐举应试的士子看待。出仕任汴州封丘尉，他不喜欢，于是离职，游历客居河右。恰逢安禄山叛乱，兵败，高适从骆谷驰马西行，谒见玄宗，于是陈述潼关败亡的形势说：“监军李大宜不理军务，武士连粗米饭都吃不饱，想让他们奋勇苦战，怎么可能呢？况且南阳的各路首领各自都有旌节，事情如此，怎能战而必胜呢？臣与杨国忠争执，最终不被采纳。陛下因此向西前往蜀中，躲避毒害，不算是耻辱之事。”玄宗完全接受了他的意见，后来安禄山的兵灾果然没有触及到蜀中，玄宗嘉奖他，不久升他做侍御史。永泰元年正月去世，追赠礼部尚书，谥号忠。（二）非文学作品阅读阅读下面的材料，完成下面小题。【材料一】在教育部10月16日举行的新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰指出，学校的体育中考要不断总结经验，逐年增加分值，要达到跟语数外同分值的水平。在此基础上，通过不断总结经验，立即启动体育在高考中计分的研究。同时，将强化体育、美育在学生评价中的占比，提出改进中考体育测试内容和计分办法，科学确定并逐步提高分值，推进高校在招生测试中增设体育项目，启动在高校招生中使用体育素养评价结果的研究，探索将艺术类科目纳入中考改革试点，纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目。【材料二】新华社昆明12月3日电（记者字强）云南省教育厅3日向社会通报《云南省初中学生体育音乐美术考试方案》，明确体育从50分提高到100分。方案明确，体育考试由基础体能测试、专项技能测试、体质健康监测3个部分组成，体育考试分三年6次进行，总分100分，其中七年级满分20分、八年级满分40分、九年级满分40分。考试采用“统一测试”和“预约测试”两种方式，“统一测试”指学校在规定时间范围内按每间隔3周组织开展一次测试，“预约测试”指学生在规定时间范围内结合自身身体状态随时与考务人员预约进行的测试。学生的体重身高指数（BMI）、肺活量体重指数均每学年测试一次，并根据学生本人每年的测试数据进行纵向对比赋分，以减少个体先天因素影响。竞赛加分按年度学校体育竞赛计划有序参加各项体育比赛进行加分。【材料三】近期各地纷纷出台体育考试改革政策，尤其是云南，体育分值增加到100分，媲美语数外等主课，对此，家长们有喜有忧。欢喜之处在于，孩子的身体素质会因锻炼时间增多而有所提高：忧虑之处在于，孩子升学压力可能会因体育分值增加而加大，尤其是平常锻炼较少的孩子，更让家长心里发愁，眼看寒假即将到来，不少家长便打起了体育培优的主意。校外的体育培训机构也瞅准商机，推出各种速成班，迎合家长心态。但体育科目不同于文化科目，教师对于运动技巧的指导固然重要，但最重要的是学生培养运动习惯，勤加锻炼。其实，家长对孩子体育考试不必过度忧虑，改革后的体育考试依然聚焦基础体能和专项技能测试，长跑、跳远、引体向上等传统测试项目依然会是考试重点，体育分值不会有很大的区分度。对于考试政策的风吹草动，学校和老师同样敏感，他们一定会科学安排，把体育教学和学生日常锻炼的质量提上去。增加体育课的节数，加大师资力量投入，完善基本运动设施并确保学生每天有足够运动量。学生按照学校和老师的安排，体育成绩应能逐步提高。盲目开展体育培优对孩子的成长未必没有坏处，孩子身体正处在发育阶段，运动强度过高对孩子成长利大于弊，有些运动项目也不是对各个年龄段的孩子都合适。校外培优机构资质如何，教学老师水平如何，家长也不易验证。笔者以为，家长为孩子体育培优，不应只关注到眼前的体育考试，更要有理性长远心态，做两手规划：当下目标是提高孩子身体素质，顺利通过体测：长远目标应是激发孩子运动兴趣，提升孩子运动技能，使运动成为他们自己的终身习惯。家长要充分考虑孩子的兴趣。如果体育培优还只是基础体能训练，孩子多半会学得索然无味，最后就是花了钱，反而没啥效果。体育培训项目很多，篮球、足球、羽毛球、游泳、击剑和跆拳道等，一开始可以让孩子都接触一下，看孩子兴趣择优报名。最初的三分钟热度非常重要，一开始“玩”得下去，以后才可能有长久的热情和坚持。孩子玩得开心，身体素质自然就提上来了，应付体育考试还能是什么难事吗？最终目标则是在培优过程中让孩子掌握几项运动爱好和技能，日后受益终身。参加体育锻炼不仅能强身健体，还能塑造人的精气神。锻炼如同读书，坚持久了，精神和气质自然会发生改变。家长要有长远眼光，培育孩子的体育特长不应被视作另一场“不能输在起跑线上”的恶性竞争，更应该被看作是孩子良性成长的助推器。15.根据上述材料，下列说法正确的一项是（）A.教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰指出，要立即启动体育在高考中计分的研究，逐年增加分值，达到跟语数外同分值的水平。B.《云南省初中学生体育音乐美术考试方案》明确，体育考试由基础体能测试、专项技能测试、体质健康监测3个部分组成，分6次完成，总分40分。C.云南省初中学生体育考试的“预约测试”指学生结合身体状态在规定时间内可以随时预约进行测试。D.家长为孩子体育培优要做两手规划，当下要去激发孩子运动兴趣，提升孩子运动技能；长远目标是提高孩子身体素质，顺利通过体测，使运动成为他们自己的终身习惯。16.小语妈妈听说中考体育分值很重要，要求他放弃一直坚持的篮球训练，去培训机构参加体育考试项目培优，小语认为没有必要参加。请你结合材料三，帮助小语劝说他妈妈改变主意。答案：15.C16.①体育加分后，学校和老师一定会科学安排，把体育教学和日常锻炼的质量提上去，小语按照学校和老师的安排，体育成绩应该能逐步提高。②我们只有对自己感兴趣的体育项目才能有长久的热情和坚持。小语喜欢篮球，只要您支持他坚持训练，他的身体素质自然就提上来了，应付体育考试不是什么难事。③培训班的资质如何，教学老师水平如何，无法验证。第15题解析：本题考查内容理解和辨析。A.根据材料一首段中的“逐年增加分值，要达到跟语数外同分值的水平。在此基础上，通过不断总结经验，立即启动体育在高考中计分的研究”可知，本项有误；B.根据材料二第二段中“方案明确，体育考试由基础体能测试、专项技能测试、体质健康监测3个部分组成，体育考试分三年6次进行，总分100分”可知，选项有误；D.根据材料三第三段中的“做两手规划：当下目标是提高孩子身体素质，顺利通过体测；长远目标应是激发孩子运动兴趣，提升孩子运动技能，使运动成为他们自己的终身习惯”可知，本项表述有误；故选C。第16题解析：本题考查阅读拓展。结合材料三第②段“增加体育课的节数，加大师资力量投入，完善基本运动设施并确保学生每天有足够运动量。学生按照学校和老师的安排，体育成绩应能逐步提高”第③段“盲目开展体育培优对孩子的成长未必没有坏处，孩子身体正处在发育阶段，运动强度过高对孩子成长利大于弊，有些运动项目也不是对各个年龄段的孩子都合适”和“当下目标是提高孩子身体素质，顺利通过体测，长远目标应是激发孩子运动兴趣，提升孩子运动技能，使运动成为他们自己的终身习惯”作答。示例：阿姨，您好，体育加分政策出台后，学校会安排体育老师在体育课上对学生进行针对性的训练，小语的体育成绩肯定会有所提高，而且，兴趣是最好的老师，小语喜欢篮球，您就让她继续学吧，只要多锻炼，小语的体能也会有所提升，所以，您不需要现在就让小语放弃心爱的乒篮球训练，去培训机构参加体育考试项目培优，而且，培训机构的老师是不是专业的咱也不知道，您说是吧？（三）文学作品阅读阅读下面的文章，完成下面小题。老妈是个菜贩子邹华卫①许朵的叛逆，是从厌烦“菜贩子老妈”开始的。②读初中时，许朵私下里叫老妈“卖菜的”，嫌她不似同学牟卉卉的老妈，举手投足，一股文化人的范儿。一想到卖菜的，许朵就巴不得离老妈远远的。③不过许朵老妈的菜摊，经营得真不错。她做买卖诚实，人又热情活络，很快就从菜摊发展到菜店，后来拥有十多家连锁店。但在许朵看来，老妈骨子里是暴发户，不管老妈的职业还是素养，都不值得敬重，以至于坚决要让自己和老妈的人生拉开距离。④读到高中，许朵坚决要求住校。老妈不同意，说：“牟卉卉跟你一个班，人家咋不住校？”许朵“哧”地冷笑一下，压根不想服从。最后老妈拗不过许朵，只好依她住校。但让许朵没有想到的是，开学时，老妈不仅自作主张执意开车送她到学校，还一见如故地和班主任聊上了。她那卖菜的大嗓门一嚷嚷，引得同学们纷纷侧目。于是开学当天，全班都认识了许朵——她妈是卖菜的，是家喻户晓的“诚信菜店”的老板娘。许朵简直沮丧透了，恨不得找个地缝钻进去。天阴沉沉的，闷得让人透不过气来，路边的小树也垂着枝条，没有一丝生气。坚持住校就是想离老妈远一点儿，可是一天没过，又被罩在她的影子里了。⑤因为卖菜的老妈，许朵不由自主地在同学面前显出自卑，甚至承受不了一些善意的玩笑。在大家聊起老爸老妈的时候，她便找借口溜出去。由此，许朵对老妈的忌恨又多了一重。⑥而老妈还是老妈，又跟学校管后勤的校长扯上，零利润为学校食堂送菜。老妈得意洋洋地对许朵说：“你们校领导说了，你吃饭不用花钱，想吃啥就去吃啥。”⑦许朵简直要崩溃了，但这次，她默然不语，只是坚决不肯再去食堂，而宁愿去学校门口那些不卫生的廉价小食店吃。结果没几天就吃坏了肚子，患了急性肠炎。⑧至此老妈终于知道许朵的抗议行为，她又气恼又意外，抖动着双腿，哆嗦着嘴唇，猛抬起手掌，可看着许朵苍白的小脸儿，还是无力地放了下来，叹口气，转身走了。这样的抗争之后，许朵觉得再多花一分钱就是对老妈的妥协与认输。她分外努力，只想远远地逃离老妈。⑨可到底是长身体的时候，功课越来越紧张，到了高二上学期，许朵明显出现营养跟不上的疲累。恰在这个时候，牟卉卉的老妈找到许朵，以一个母亲的急切央求道：“朵朵，卉卉也住校了，可她不许我中午送饭，这样营养怎么能跟得上呢？阿姨求你，跟她做伴儿吃饭好不好，卉卉说了，只要你同意我给你们俩送饭，她就让我送。”⑩许朵过意不去，可看着牟卉卉老妈祈求的眼神，她还是点了头。许朵想，这才是爱孩子且有素养的妈妈，不像自己老妈，是个卖菜的，永远不考虑后果，总把事情做得那样浅薄。⑪于是，牟卉卉老妈每天中午都送来丰盛的午餐，让许朵有了足够的体能，加上要远离老妈的动力，许朵的状态越来越好，高考时发挥出超常水平，可以随心所欲地挑选一所远离家乡的一流大学。⑫接到通知书的那天，许朵很兴奋，去答谢牟卉卉老妈。没想到牟卉卉老妈微笑着揽过许朵的肩膀说道：“朵朵呀，你真把你老妈逼急了，就为你的吃，来求我求卉卉想了这个法子。孩子你想想，卖菜怎么了，靠自己劳动把生意做得这么大，不值得你自豪吗……”⑬这些话，一句一句戳在许朵心窝里。⑭话语如蚕，心似桑叶。⑮真的，老妈有什么错，她不偷不抢靠自己的双手，辛勤劳动赚血汗钱，过好自己的生活，竭尽全力爱自己的孩子……⑯许朵简直想给自己一耳光。⑰那天下午，许朵第一次去了老妈的菜店，看老妈正弯着已然有些佝偻的身子，跟员工一起码菜，菜在老妈的手里是那样乖巧，服服帖帖地任由老妈待弄。许朵愣了愣，过去接过老妈手里的菜，轻声说：“妈，你歇着去，我来吧。”17.【梳理概括】请梳理小说中“许朵”与“老妈”的相关情节，补全下面表格。时间与许朵相关的情节许朵对老妈的情感读初中时想要和老妈拉开距离嫌弃读到高中坚持住校，坚决不去食堂①高考之后②理解18.【分析鉴赏】请比较第⑧段划横线句中的加点词语，说说哪一个最富有表现力，并阐述理由。她又气恼又意外，抖动着双腿，哆嗦着嘴唇，猛抬起手掌，可看着许朵苍白的小脸儿，还是无力地放了下来，叹口气，转身走了。19.【分析探究】请结合文章内容和主旨分析探究文中第⑭自然段画波浪线句“话语如蚕，心似桑叶”这句话的多重意蕴。答案：17.①忌恨②帮老妈侍弄菜18.“猛抬”最有表现力，表现了老妈迅速抬起双手，体现出老妈的迅猛，突显其内心十分恼怒。而“抖动”只是一般的动作描写，“哆嗦”仅体现出老妈的生气，它们都是为“猛抬”的动作蓄势。19.参考示例①感动于老妈对自己深沉的爱；②理解了老妈的良苦用心；③内心深受触动，对自己之前逃离老妈的做法感到后悔；④领悟到“职业没有高低贵贱之分，只要靠自己的双手勤劳致富，都是美丽的，值得尊重的”这一主题；⑤领悟到要回报妈妈的爱。第17题解析：本题考查文章内容的理解与概括。根据题干提示“读初中时”，可以定位到第②段“读初中时，许朵私下里叫老妈‘卖菜的’”“一想到卖菜的，许朵就巴不得离老妈远远的”；第①空：根据“读到高中”“坚持住校，坚决不去食堂”可以定位到文章第④—⑦段，由“读到高中，许朵坚决要求住校”“坚持住校就是想离老妈远一点儿，可是一天没过，又被罩在她的影子里了”“因为卖菜的老妈，许朵不由自主地在同学面前显出自卑，甚至承受不了一些善意的玩笑。在大家聊起老爸老妈的时候，她便找借口溜出去。由此，许朵对老妈的忌恨又多了一重”“许朵简直要崩溃了，但这次，她默然不语，只是坚决不肯再去食堂，而宁愿去学校门口那些不卫生的廉价小食店吃”。从中可以提取信息，许朵对老妈的感情是：忌恨；第②空：根据“高考之后”，找到第⑪段“许朵的状态越来越好，高考时发挥出超常水平，可以随心所欲地挑选一所远离家乡的一流大学”，第⑫段“朵朵呀，你真把你老妈逼急了，就为你的吃，来求我求卉卉想了这个法子。孩子你想想，卖菜怎么了，靠自己劳动把生意做得这么大，不值得你自豪吗”，第⑰段“那天下午，许朵第一次去了老妈的菜店”“许朵愣了愣，过去接过老妈手里的菜，轻声说：‘妈，你歇着去，我来吧。’”等语句可知，许朵高考后从牟卉卉老妈那里得知其送饭原因，许朵理解了老妈，变得心疼、敬重老妈。从中可以概括出许朵理解老妈的事件表现为：帮老妈侍弄菜。据此完成表格即可。第18题解析：本题考查词句赏析。在这段文章中，“抖动”“哆嗦”“猛抬”都生动地描绘了人物的情绪和身体反应。但相比之下，“猛抬”这个词语更富有表现力。“抖动”描绘出人物在愤怒和意外时无法控制自己身体的情况。“哆嗦”表现出人物的情绪紧张，但它更多地强调的是人物嘴唇的颤动，它们都是为“猛抬”的动作蓄势。“猛抬”不仅暗示了人物内心的矛盾和挣扎，还表现老妈的迅猛，突显其内心十分恼怒。联系后文“可看着许朵苍白的小脸儿，还是无力地放了下来，叹口气，转身走了”可知，她想要发泄自己的愤怒，但又因为对女儿的关心和爱护而无法做到，想成鲜明的对比，突出母亲对子女的包容和爱。这种表现力使得读者能够更好地理解和感受到人物的情感状态。据此回答即可。第19题解析：本题考查文章内容的理解和情感主旨。根据第⑭段“话语如蚕，心似桑叶”，联系第⑨段“朵朵，卉卉也住校了，可她不许我中午送饭，这样营养怎么能跟得上呢？阿姨求你，跟她做伴儿吃饭好不好，卉卉说了，只要你同意我给你们俩送饭，她就让我送”，第⑪段“牟卉卉老妈每天中午都送来丰盛的午餐，让许朵有了足够的体能，加上要远离老妈的动力，许朵的状态越来越好，高考时发挥出超常水平”，第⑫段“朵朵呀，你真把你老妈逼急了，就为你的吃，来求我求卉卉想了这个法子。孩子你想想，卖菜怎么了，靠自己劳动把生意做得这么大，不值得你自豪吗”等语句可知，许朵高考后从牟卉卉老妈那里得知其送饭原因，理解了老妈的良苦用心，将得知真相后心里的感受（听了牟卉卉老妈的话的感受）比作蚕吃桑叶，啃食着许朵的心，表明许朵内心深受触动，对自己之前逃离老妈的做法感到后悔，同时展现了“职业没有高低贵贱之分，只要靠自己的双手勤劳致富，都是美丽的，值得尊重的”这一主题；表现了许朵的内心深受触动，幡然悔悟，理解了老妈的不易与对自己深沉的爱。据此回答即可。（四）名著阅读20.请根据摘抄内容，对作品做批注。作品作者摘抄批注艾青（1910年-1996年）当代文学家、诗人它以难遮掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去/当它来时，我听见/冬蛰的虫蛹转动于地下/群众在旷场上高声说话/城市从远方/用电力与钢铁召唤它诗中的“它”指的是太阳，本诗蕴涵着诗人对①________的向往和追求。施耐庵（1296年-1370年），元末明初文学家鲁达又道：“老儿，你来。洒家与你些盘缠，明日便回东京去如何？”父子两个告道：“若是能勾得回乡去时，便是重生父母，再长爷娘。只是店主人家如何肯放？郑大官人须着落他要钱。”鲁提辖道：“这个不妨事，俺自有道理。”便去身边摸出五两来银子，放在桌上。且说鲁达寻思，恐怕店小二赶去拦截他，且向店里掇条凳子，坐了两个时辰。约莫金公去的远了，方才起身，径投状元桥来。画横线的句子用语言、动作描写，写出了鲁达直爽、仗义疏财的性格特点。画波浪线的句子用动作描写，写出了鲁达②________的性格特点。答案：①.未来/光明②.粗中有细答案解析：（1）本题考查诗歌内容理解。《太阳》是现代诗人艾青于1937年春创作的一首新诗。这首诗第一、二节写太阳到来时的悲壮场景；第三节由第一、二节发展而来，暗示着光明的到来，将出现一个科学文明的新时代；第四节作了直接抒情，要在光明必然到来的预感中振奋起来，去追求未来的真实的光明。（2）本题考查对名著人物形象作点评。选段描写的是“鲁提辖拳打镇关西”的情节。“坐了两个时辰”可见鲁提辖虽然性格暴躁，但粗中有细，有耐心。他恐怕店小二赶去拦截金氏妇女，向店里拿了凳子，坐了两个时辰，约莫金公去得远了，方才起身，到状元桥。他最后三拳打死了镇关西，却说郑屠诈死，然后迅速离开，从而给自己和金氏父女留下安全撤离时间。这些都表现出他的智慧，做事周全。21.有些初中生面对困境，常常有失意、颓废、消极的情绪。如果请你从《艾青诗选》和《水浒传》中，选择一部合适的作品推荐给他们，你会推荐哪一部？请结合作品内容和主题说明理由。答案：参考示例。示例一：《艾青诗选》是诗人艾青的诗歌集。解放前，艾青先生以画家的身份，进入诗坛，他追求光明，热爱土地，他脚踏大地，手持火把，心向太阳。一首朴实无华的《大堰河我的保姆》感动了无数人。解放后，作为归来的诗人，他焕发创作的第二个春天，他写的《鱼化石》富含哲理，发人深思。示例二：《艾青诗选》是一部集历史性、思想性和艺术性于一体的诗集。朴素、凝练、想象丰富、意象独特、讲究哲理，是艾青诗歌的一贯特点。艾青的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学