语文高考文言文实词翻译

语文高考文言文实词翻译【篇一：语文高考文言文实词翻译】一．通假字通假字不常出现，而且课本要求掌握的通假字也就是一百来字，翻译时，如果照某字的一般意义翻译不通，就应该考虑该字是不是通假字。要找出其“通”的字，大多需要从该字的同音字或形近字去考虑。找出本字后再去翻译，整句话的翻译如果很通顺合乎情理和语境，采分点就找对了。【习题演练】阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。1．程(指传主孙程)传召诸尚书使收景(指阎景)。尚书郭镇时卧病，闻之，即率直宿羽林出南止车门，逢景从吏士，拔白刃，呼白：“无干兵。”镇即下车，持节诏之。景曰：“何等诏？”因斫镇，不中。镇引剑击景堕车，左右以戟叉其匈，遂禽之。答案郭镇拔剑击刺阎景，阎景从车上摔下来，左右羽林军用戟叉住阎景的胸脯，于是擒获了他。采分点匈，通“胸”，胸脯；禽，通“擒”，擒获。答案五次用书信催促(刘)光世聚集军队，光世最终没有执行。得分点趣，通“促”，催促；讫，通“迄”，最终。二．实词大纲要求掌握120个实词，而每个实词又都有多个含义，只靠死记硬背很难轻松应试。要学会利用上下文的具体语境来确定准确的义项。而且考试也主要考察学生在具体语言环境中的推断能力。要把词放在句中理解，把句放在段(篇)中读，一切问题皆有可能解决。正所谓：字不离词，词不离句，句不离段，段不离篇。【习题演练】阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。3．公(指传主王旦)于用人，不以名誉，必求其实。苟贤且材矣，必久其官，而众以为宜某职然后迁。公务以俭约率励子弟，使在富贵不知为骄侈。兄子睦欲举进士，公曰：“吾常以太盛为惧，其可与寒士争进？”至其薨也，子素犹未官，遗表不求恩泽。(选自欧阳修《王公神道碑铭》)(1)苟贤且材矣，必久其官，而众以为宜某职然后迁。答案如果某官贤能又有才干，一定让他长期担任这一官职，直到大家认为他适宜担任某一职务才升迁。采分点久，使动用法；宜，适宜，非“应该”义；迁，升迁，不可译为“调动官职”。(2)吾常以太盛为惧，其可与寒士争进？答案我常常担心(功名利禄)太多了，怎么可以跟贫寒的读书人争抢进取的机会呢？采分点寒士，贫寒的读书人；争，争抢，不可译为“争取”。(1)后翻州举茂才，汉召为侍御史，曹公为司空，辟皆不就。答案后来虞翻被所在州府推举为秀才，汉朝廷召他为侍御史，曹操当了司空，征召他(做官)，他都不去任职。采分点举，被举荐；辟，征召；就，就任，赴任。(2)翻数犯颜谏争，权不能悦，又性不协俗，多见谤毁，坐徙丹杨泾县。答案虞翻多次冒犯孙权的威严，进谏规劝，孙权不高兴，加之他的秉性又不合世俗，常常被人毁谤，因而获罪被流放丹杨泾县。采分点数，多次；见，被；坐，因……获罪。三．词类活用词类活用现象是文言文翻译中的重点，出题人一定察学生对词类活用的掌握情况。词类活用的判断主要是根据语法来判断：如名词活用为动词，有多种语法特征：两个名词连用，其一必活用为动词；“而”前或后的名词必活用为动词；“之”前“所”后、副词后的名词必活用为动词，等等。然后再联系具体语境进行分析，确定其词类活用的类型，并据此推断其意义。(1)名词活用为动词，有两种译法。一是换词法，用现代汉语的动词去换古汉语的名词。如“左右欲刃相如”，“刃”译为“杀”。二是扩充法，将原单音节名词扩充为一个现代汉语双音节动词。如“沛公军霸上”，“军”译为“驻军”。(2)名词作状语，一般要带“用……”“在……”“像……”的词语。(3)名词、动词和形容词的使动、意动用法，可译为“使……(动词)”或“以……为”(或“认为……是”)。(4)动词、形容词活用为名词，必须在其后加上相应的名词(人或物)。【习题演练】阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。5．太古之人，或巢于木，或处于穴。木处而颠，土处而病也。圣人为屋以居，冀免乎二者之患而已矣。(选自杜琼《雪屋记》)答案在树上居住会跌落，在洞穴里居住会生病。采分点“木”“土”名词活用为状语，“病”名词活用为动词，大意对。至祠下，达观殿宇碑亭，考其营建颠末。(选自方良永《厓门吊古记》，有改动)注厓门：崖山，位于广东新会南大海中。南宋末，宋军与张弘范统帅的元军在此决战，宋军全军覆没，张世杰、陆秀夫等大臣及宋少帝赵昺殉国，宋亡。答案不一会到了祠堂前，遍览殿堂碑亭，查考它建造的始末。采分点少顷，不一会；达观，遍览；颠末，始末，其中“颠”本义是头顶，引申为“始”，也可据“末”推断为“始”。10．(周梅圃)复授山西蒲州知府，调太原。清厘积狱，修复风峪山堤堰，障山潦，导之入汾，民德之。答案修复了风峪山堤坝，堵住山中积水，并疏导水流使它进入汾河，老百姓感激他。采分点障，堵住，挡住；潦，积水；德，感激。其中“潦”可用教材联想法推出(《滕王阁序》中有“潦水尽而寒潭清”句)，“德”可由语境推出。【篇二：语文高考文言文实词翻译】其御之妻从门间而窥其夫。（《史记管晏列传》）他车夫的妻子从门缝偷偷的看她丈夫。②中间驱中国士众远涉江湖之间。（《赤壁之战》）驱使中原的士兵远途跋涉，来到这江湖沼泽之间。③期间奉命于危难之间。（《出师表》）在危难期间接受了任命。（2）量词，房屋的最小单位安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（《茅屋为秋风所破歌》）怎样才能得到千万间宽大的房子，把天下的贫寒之士都遮蔽起来，让他们都露出笑颜？读音二：jin（1）名词①空隙彼节者有间，而刀刃者无厚。（《庖丁解牛》）那关节有空隙，而刀刃却没有厚度。②机会至京口，得间奔真州。（《〈指南录〉后序》）到了京口，找到机会逃奔真州。③（不多）时间扁鹊见蔡桓公，立有间。（《扁鹊见蔡桓公》）扁鹊见到蔡桓公，站立了一会儿时间。（2）动词①离间谗人间之，可谓穷矣。（《屈原列传》）谗佞小人离间他们，可以说是处境十分困难了。②参与肉食者谋之，又何间焉。（《曹刿论战》）有那些当官的谋划这件事，你又何必参与其中呢？③间隔，隔断率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。（《桃花源记》）④夹杂中间力拉崩倒之声。（《口技》）中间夹杂着噼里啪啦，房屋倒塌的声音。（3）副词①表时间，有时，偶然数月之后，时时而间进。（《邹