学校寝室内务比赛方案四篇

学校寝室内务整理比赛方案（精选四篇）**小学寝室内务整理大比拼活动方案（一）一、 活动主题创建整洁、美观、和谐的寝室二、 活动背景寝室是我们学习和生活的主要场所，是反映我们行为习惯的一面镜子，也是我们基本素质在生活中集中体现的场所。寝室不仅是我们生活的场所，也是校园文化的窗口；通过策划举办本次大赛，营造一个良好的学习生活环境以及严谨积极向上的精神风貌。三、 活动目的提高寝室内务整体水平。通过寝室内务评比大赛，帮助同学们培养良好的卫生习惯，为学生创建整洁、美观、舒适、和谐的学习环境，进一步提升我校学风建设水平，使我校学生的素质进一步提高。确保各班的寝室时刻保持整洁、美观、高雅、文明的面貌,随时接受学校和上级领导检查。加强学生寝室管理，提高学生内务整理的能力，提高寝室长的组织管理能力，优化学生就寝环境。四、活动要求各班的寝室有着整洁有序、高雅、和谐的主题。寝室内务整体规范。各栋楼的寝室布置风格统一、舒适温馨，创造一种健康积极向上的氛围，体现小学生的寝室生活。寝室内无乱帖、乱画现象。（本次大赛重点检查寝室内物品的规范摆放、清洁卫生、床铺的规范整理等）五、活动具体事项安排参赛对象：四年级一六年级的全体寄宿生活动安排：一、 比拼评比时间：听通知二、 评委组成：组长：成员：全体班主任宿管员（五）、评选方法：1、 以寝室为单位同年级评奖，分别评出一等奖两个，二等奖两个。2、 评委根据评分细则为各寝室进行客观公正的计分，在比拼评比时间内，评委组不定时进行检查计分，最终根据得分从高到低评出获奖寝室。（六）、整体要求：寝室内不乱挂衣服，不乱放物品，室内无蛛网，地面拖干净，过道扫干挣，窗台及寝室对应扶拦要求抹干净，床上一眼望去除被子、枕头之外无其它杂物，卫生工具摆放整齐，总体要求整齐、洁净。（七）、评分细则：总分100分其中1、 物品摆放30分：有一处不齐扣3分2、 床上整理30分：被子不叠扣5分/床，折叠不规范扣2分/床，床单不平整或伸出床沿扣2分/床，床上有杂物扣2分/床，床上物品未按规定摆放扣2分/床。3、 寝室打扫10分：室内有明显垃圾（包括床底下、撮箕内）有垃圾扣2分/处。4、 附属公共区域10分：地面未拖扣5分，有明显黑色沉淀物扣3分，大便器上有不干净扣2分/处，间墙未抹扣5分，不干净扣3分，横板上凌乱扣3分，洗探太上不干净扣3分。5、 门窗清理10分：门窗未抹扣5分/处，未抹干净扣2分/处。6、 整体效果10分：气味异常扣4分，墙面有污迹或蛛网扣2分/处，整体感觉舒适，气味正常可计满分，其余根据实际情况酌情计分。摄像:

政教处20**政教处20**年11月附：评分表项i物品摆放33分床上整理30分寝室打扫10分门窗擦扫10分附属公共区域10分整体效果10分评分细则有一处不齐扣3分被子不叠扣5分/床,折叠不规范扣2分/床，床单不平整或伸出床沿扣2分/床，床上有杂物扣2分/床，床上物品未按规定摆放扣2分/床室内有明显垃圾（包括床底下、撮箕内）有垃圾扣2分/处。门窗未抹扣5分/处，未抹干净扣2分/处地面未拖扣5分，有明显黑色沉淀物扣3分，大便器上有不干净扣2分/处，间墙未抹扣5分，不干净扣3分，横板上凌乱扣3分，洗藻太上不干净扣3分。气味异常扣4分，墙面有污迹或蛛网扣2分/处，整体感觉舒适，气味正常可计满分，其余根据实际情况酌情计分。得分备注合计得分： 评委:检评时间:评委:**小学寝室内务整理综合实践主题活动方案（二）一、 活动目标以养成教育为契机，以寝室内务整理为载体，以精神奖励和物质奖励为手段，深入开展寝室内务整理的活动，充分调动所有寄宿生的积极性，培养寄宿生良好的生活习惯、卫生习惯，提高寄宿生动脑、动手、独立生活以及团队合作的能力。二、 活动主题:我爱寝室温馨家园三、活动领导与组织组长：副组长：成员:全体寄宿学生四、活动时间：20**年4月1日 20**年4月25日五、活动过程1、 宣传发动：4月1日 3日在各班各寝室发放活动方案，各年级各班利用主题班会做好全体学生的动员和发动工作。2、 成立组织:4月4日——5日各班成立寝室内务整理的相关组织，各寝室成立室长、副室长，对寝室学生进行活动分工。3、 建章立制：4月6日——7日各班根据学校方案制定本班的相应活动计划。4、活动实施:4月8日——15日各班各寝室寄宿生认真仔细地搞好寝室的内务整理。5、自查整改:4月16日——20日各班自查、自评、整改。6、 检查评比:4月21日——22日组长、副组长以及各班部分班干部作为评委,对各寝室检查评比,对其中优秀寝室或需要改进的项目进行摄影、摄像。7、 总结表彰:4月23日——25日总结反思活动情况，对优秀寝室、优秀班级进行表彰。六、评比标准（每项10分共100分）

检查项目具体要求床上整洁床单平整，被子叠放整齐，摆放统一床下整洁床下无灰尘、杂物，鞋子统一规则摆放环境整洁环境清新、整洁，无异味地面整洁地面干净，无垃圾，无污渍走廊整洁物品摆放整齐，地面干净，无垃圾，无污渍门窗要求门窗无灰尘，玻璃光亮，无灰尘，无印记桌面整洁牙膏、水杯摆放整齐，无杂物、无灰尘，无污渍垃圾处理垃圾脏物处理及时，室内无脏物堆放物品摆放毛巾、脸盆、水桶摆放整齐、规范整体效果清新美观，温馨如家**中学寝室内务整理比赛方案（三）为进一步增强学生自理、自立能力的意识，进一步提高学生内务整理的能力，养成良好的生活习惯，美化寝室环境；同时，也为增强学生团队合作意识和集体荣誉感，学校决定举办此次寝室内务整理比赛。一、 组织部门：中学部学生处二、 评委组：1、 评委：女寝区域：6人男寝区域：6人职责：负责对各自区域寝室内务进行评分，填写评分记录表。2、 计分组：XX琳娜、XX职责：对评委的打分表进行数据录入，算出寝室得分，根据各奖项名额进行统计排名。星期四下午新闻课17：45-18：05四、 比赛地点：男、女生寝室五、 奖项设置：男女生分别设一等奖：3名；二等奖：3名，三等奖3名，共计18个。六、 奖励办法：一等奖当周班级考核加5分；二等奖加3分，三等奖加1分。七、 比赛细则1、 分男、女生寝室同时进行；2、 参赛人数：各寝室住宿学生参加比赛。3、 参赛时间：限时15分钟（17：50-18：05）,以裁判哨声为准；3、评分办法：总分100分，每个寝室比赛得分为评委给分的平均分（统计时去掉一个最高分、最低分）。4、评分标准（总分100分）（一）清洁卫生（40）1、 地面、床下干净、干燥、无杂物（20分）；有一处垃圾-2分，一处水迹-2分，超过3处-10分，超过5处不得分。2、 门、窗干净无损坏，墙壁文化无破损（10分）；一处-2分，3处-10分。3、 扫除用具、凳子在门后摆放整齐，垃圾桶内无杂物（10分）；摆放不整齐-5分，垃圾未倒-5分。（二）物品摆放（60分）1、被子叠放整齐，规范化。要求：床铺上床单、被子、枕头干净无折皱现象。被子三折，方块状，靠窗端摆放，被子与1号床爬梯竖杆照齐，闭口朝路，开口向墙，离墙5-10cm;枕头放在靠门口床头正中；2侧床铺统一摆放，呈镜像对应；床铺上没有杂物（卫生纸、衣服等），墙壁、床头不乱挂杂物（寝室文化贴纸除外）（20分）。一处被子不整齐-3分，3处不整齐-10分，5处不整齐-20分，一处杂物-2分。2、物柜:上层衣物、包叠放整齐，可以用衣架挂在杆上；下层卫生纸、香皂、洗头膏等物品摆放整齐（10分）。一处不齐-2分。3、 桌子放在窗下正中位置，桌面中间摆放牙缸、牙刷，牙缸统一、朝向一致，分2排依次贴紧，刷头朝上，刷毛朝下；桌斗内只放牙膏，头朝外，沿桌斗外沿，从大到小排列（10分）。一处不齐-2分，3处不齐不得分。4、 床下以床中线为准，面向床，左手为上铺盆、毛巾、鞋，右手为下铺盆、毛巾、鞋；脸盆放在洗脚盆上叠放，毛巾对折2次搭在盆外沿，两条毛巾下垂一条线；盆两边房鞋，鞋尖朝路，与盆沿一条线（20分）。一处不齐-2分，3处不齐-10分，5处不得分。中学部学生处2017年9月13日比赛流程1、 17：45班主任带学生到宿舍门口集合。2、 17：50学生进入寝室，在寝室内各自床铺处站立，听哨声统一开始整理内务，未听见哨声开始-10分。班主任在宿舍楼外等待。3、 17：50-18：05为整理时间，听哨声全部结束整理，物柜门全部敞开。学生以寝室为单位站队到宿舍楼外集合，集路队由班主任带入餐厅就餐。4、 评委组老师17：40提前到寝室楼层等待，哨响开始巡视学生整理情况；整理结束组织学生有序下楼集合，逐个宿舍评分。要求：结合评分标准，独自进行打分，不得商量；可以共同到一间宿舍，也可单独进入宿舍打分；公平、公正评分，评分表公开公示。5、评分表交到学生处，由李琳娜、康丽华老师进行计分、排名。寝室内务整理比赛方案（四）内务整洁能够使学生建立良好的行为习惯，为我校住宿生能够很好的掌握人生技能，将日常卫生和整理的习惯长期保持，同时，也为增强学生团队合作意识和集体荣誉感，学校决定举办此次寝室内务整理比赛。一、 组织领导组长：教导处老师成员：全职老师二、 评委组1、 评委：各寝室长2、 统计：环境干事三、 摄影、宣传组（新闻稿件的撰写）微信组四、 比赛时间：六、 比赛地点：学生宿舍七、 奖项设置：1、团体奖：男女生根据总分各评选出一个集体奖2、个人奖：一等奖：1名；二等奖：2名；三等奖：3名八、 奖励办法：1、 团体奖：奖励宿舍全体学生每人一套小件物品收纳箱，并颁发“我爱我家内务优秀”奖证书一个。2、 个人奖：奖励整理收纳箱一套，并奖励酷币30酷。九、 比赛细则1、 分男、女生分别进行；2、 比赛形式：（1） 宿舍团体比赛，各宿舍长每人给宿舍所有学生的整理箱打分，汇总后平均，得出总成绩，排名第一的获奖（2） 个人比赛，男生每个宿舍推举名参赛选手，女生每个宿舍推举两名学生参赛，评委逐个为选手打分，最后得出总成绩排名先后确