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文档简介
幼儿园健康公开课教案【篇一:大班健康优质课教案《我高兴,我快乐》】大班健康优质课教案《我高兴,我快乐》设计意图生气是当人遇到不称心、不如意或对不合理现实的一种情绪反应。一般来说,生气应该是正常的情绪反应,但若幼儿遇事经常生气,而且将生气作为对外界的一种经常性的持久的反应,那就是不正常的行为了。经常生气、发脾气的孩子一般心胸比较狭窄,自我中心相当严重。因此,我设计了“我高兴,我快乐”这一活动,通过多媒体、谈话、游戏等活动,教幼儿学会用微笑去面对生活,培养幼儿的自我控制能力。活动目标1、教幼儿学会用积极的态度去面对生活,学会与同伴友好相处。2、教幼儿在日常生活中学会思考解决问题的方法,知道高兴快乐有利于身体健康。渗透目标培养幼儿的自我控制能力,为养成活泼开朗的性格奠定基础。活动准备1、多媒体《别来烦我》2、微笑卡,音乐磁带,录音机3、区域活动准备工作活动过程(一)《我高兴,我快乐》教幼儿在日常生活中,学会控制自己的情绪和不当行为。1、师:今天来了这么多老师看小朋友做游戏,你们高兴吗?来表示一下吧!(鼓掌欢迎)老师为小朋友们制作了许多精美的表情卡,小朋友来看一看,上面是什么表情呀?(生气、微笑、伤心)小朋友做一做这些表情。现在小朋友自己选择你喜欢的表情,然后把它戴在脖子上。2、教师观察幼儿戴的是什么表情。3、师:今天,我给小朋友们介绍一位青青的小朋友,她总是爱发脾气、生气,我们一起来看看,她总是为一些什么事发脾气,生气好吗?幼儿看多媒体看完后,教师和幼儿围成圆圈坐好。4、提问:(1)小朋友喜欢青青吗?为什么?(2)她总是为一些什么事发脾气,生气呢?(3)如果是你,你会怎样做呢?(从早晨起床开始说起,对照例子,幼儿说自己)(4)小朋友在日常生活中有过不高兴,或生气的事吗?幼儿(说一说)如果遇到不称心的事或要求没有被满足,你可以用什么更好的办法解决?(5)师:小朋友知道生气、伤心、发脾气为什么不好吗?你生气的时候周围的人怎么样?5、师小结:小朋友都知道随便发脾气,生气是不好的行为习惯,会失去很多小朋友,经常发脾气,生气,时间长了会不爱吃饭,不爱运动,不爱和小朋友交往,会影响身体健康,会得病的,生活中有很多事情是可以通过其他方法来解决的。那么保持什么样的心情才有利于身体健康呢?(高兴,快乐)的心情。【篇二:幼儿园小班健康教案公开课】篇一:幼儿园小班健康活动教案11、健康:《白白的牙齿》活动目标:2、知道刷牙的好处,会正确掌握刷牙的方法。2、养成保护牙齿的良好习惯,能坚持早晚刷牙。活动准备:1、课件、大嘴狗手偶,教师用的画纸、记号笔2、幼儿自带牙具,小镜子活动过程:一、情境导入:认识新朋友1、教师在画纸上画出新朋友“牙宝宝”,边画边向幼儿讲述“牙宝宝”的故事。提出问题:牙宝宝为什么哭?它为什么会疼?2、引导幼儿回忆:你的牙齿有没有疼过?学一学牙疼的样子。二、观察讨论:了解龋齿及其危害1、观看龋齿的图片:播放课件引导幼儿观察,牙齿生病会变黄,有黑点和牙洞,这些生病的牙齿就叫龋齿,也就是我们平时说的蛀牙。2、幼儿照镜子,自己看一看并互相找一找有没有龋齿。3、说一说龋齿给我们造成的伤害。三、知道怎样保护牙齿③小鸡:鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样,小鸭的嘴巴长的扁扁的,小鸡的嘴巴是什么样的?(尖尖的);它喜欢吃什么?(虫和米);它会怎样叫?(叽叽叽)④小花猫:它有什么本高温导热油泵领?(捉老鼠);它是怎样叫的?(喵喵喵)⑤小黄狗:它喜欢吃什么?(肉骨头);它会怎样叫?(汪汪汪)⑥小白兔:它的耳朵(长长的);眼睛(红红的);它们怎样走路?(蹦蹦跳跳)那么多小动物到我们班来作客,我们小朋友非常高兴、特别开心。3.教幼儿学习儿歌《可爱的小动物》,知道小动物的名字、叫声和动作。①教师师范儿歌,并配合动作,让幼儿仔zyb增压燃油泵细听和看。②幼儿学习儿歌,并认读“咕、汪、喵、呷、叽”等字。③幼儿边念儿歌边做动作。4.游戏儿歌《可爱的小动物》④老师说小动物的名字,小朋友模仿小动物的叫声,并做动作。待幼儿熟悉玩法后,适当加速,要求幼儿一定要老师说完后才能说和做。⑤引导幼儿游戏,请个别幼儿上台做小老师说小动物的名字,小朋友模仿小动物的叫声做动作,要求做小老师的小朋友说话声要响亮,吐字要清晰。⑥改变游戏玩,老沥青拌合站增压泵师模仿小动物的叫声,小朋友说小动物名字,并做动作。附游戏儿歌:可爱的小动物小鸽子咕咕咕,小鸭子呷呷呷,小小鸡叽叽叽,小花猫喵喵喵,小黄狗汪汪汪,小白兔蹦蹦跳跳。5.游戏《动物汽车》老师放“开汽车”音乐①老师做动物汽车司机,脖子zyb点火增压燃油泵上挂动物汽车挂件,手握汽车方向盘。幼儿自己选择小动物头饰扮演小动物。司机说:“嗨!嗨!动物汽车就要开”。小动物问:“谁来做?”司机一人,被选中者必须说,如:“我是小羊咩咩叫,坐上汽车快快跑,笛笛??”,小羊还必须做小羊的动作走到司机身后,用双手拉着司机的衣服,在活动室开一圈后,游戏继续进行。②可请1-2名幼儿做动物汽车司机,手握方向盘,带领幼儿开展“动物汽车”的游戏活动,游戏活动中,教师提醒幼儿,汽车的速度不要过快,两辆汽车之间要保持一定的距离,防止发生碰撞,评价:本节课教态,语气自然,语调、语速适合与中班幼儿,运用多种游戏方法,如儿歌游戏《可爱的小动物》和游戏《动物汽车》,让幼儿在玩中学,学中玩,幼儿学的既轻松又投入,也很感兴趣。在座位上还需调整,应避免游戏时拥挤的现象。小班科学:《比较多少》设计意图:教学目标:1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较多的物体,回比较多少。2、培养幼儿的初步分析、比较能力。教学准备:图片3张纸偶2个记号笔铃铛凳子教学过程:一、情景表演,出示汪汪狗、跳跳兔,引出课题。二、出示礼物,感知物体的多少。今天是汪汪狗和跳跳兔的生日,他们收到了许多许多礼物。出示图片①:跳跳兔收到了什么礼物?(个别幼儿)萝卜有几个?我们伸出小手数一数?汪汪狗收到了什么礼物?(集体)有几颗?请幼儿想办法比较谁的礼物多?出示图片②:跳跳兔收到了什么礼物?汪汪ryb电动齿轮泵狗收到了什么礼物?哪个小朋友知道3个蘑菇多,还是4个苹果多?你是用什么好办法知道的?教师引导:我们是用什么好办法比较多少的?出示图片③:跳跳兔收到了什么礼物,有几块饼干?汪汪狗收到了什么,有几根骨头?请幼儿比较,谁的礼物多?你是用什么好办法知道的。请幼儿操作,发现了什么?三、游戏:⑴、跳跳兔和汪汪狗yhb轴头油泵要邀请小朋友到他们家来玩抢凳子的游戏,小朋友要听小铃铛的声音学解放军绕着凳子走,铃声停马上坐下一张凳子坐一个小朋友,看看谁能抢到小凳子。幼儿游戏。⑵、抢凳子的游戏好玩吗?老师还要带小朋友门去外面玩,我们一边唱歌一边找朋友,1个女孩子必须找1个男孩子做朋友。看看谁最能干,会找到朋友,找到朋友的小朋友一起和老师去外面做游戏。小班体育游戏:小刺猬搬果子一、活动目标1、锻炼幼儿行走滚爬协调等综合能力。2、体验体育运动的乐趣。二、活动准备为幼儿身上粘上双面胶,并北京燃烧器油泵于上课前撕开;枣、苹果或其它果子图片;布置一个场地:有桥、有洞、有树;起点和终点;小筐子;刺猬头饰或胸饰(让幼儿知道自己扮演的是小刺猬);奖励品(小红花,星星等)三、活动过程(一)开始部分1、问好,(刺猬宝宝们,你们好,我是你们的刺猬妈妈)。做动物模仿操,活跃气氛:今天天气真好,我们一起来锻炼身体吧!2、引入主题:秋天到了,果园里的果子熟了,妈妈带你们到果园里搬沥青保温泵果子去。可是呀,去果园的路不好走,妈妈看哪个宝宝最勇敢。3、组织幼儿入场。(二)基本部分1、教师讲要求,并作示范:过桥、钻洞、贴上果子、到终点、取下果子;2、对刚才的示范作一详细讲解,强调要求。3、分组(三组或两组)小班科学活动——瓶子和盖子活动目标:1、初步知道瓶和瓶盖的作用,能根据瓶口的特征(大小、有无罗纹等)选择合适的盖子。2、能积极尝试拧紧瓶盖,获取拧、按的技能,发展手部动作。活动准备:活动过程:1、用情境小鹿妈妈请小朋友帮忙引出话题,并引导幼儿讨论盖子的作用。(1)提问:“小朋友看看,谁到我们班来做客了?小鹿妈妈正准备带鹿宝宝们出去旅游。她准备了许多有用的东西放进瓶子里,可是不小心瓶盖子全zyb-b可调压齿轮泵乱了,这下该怎么办呢?鹿妈妈真着急呀!没有了盖子,瓶子好用吗?为什么?(2)引导幼儿讨论瓶盖的作用:没有了盖子,瓶子里面的东西会掉出来,会被弄脏,用时不方便,吃的东西就会变的不卫生。(3)教师提问引起幼儿动手操作的兴趣:“谁来帮助小鹿妈妈呢?2、幼儿动手操作,尝试根据某种特性为瓶子选择合适的盖子。(2)幼儿将先盖好盖子的瓶子送给鹿妈妈(老师)检查,是否正确配对并盖好了。(3)启发幼儿谈谈是怎样为瓶子找到合适的盖子的。提问:你是怎样为瓶子找到好朋友瓶盖的?为什么这个瓶盖正好能盖上呢?教师小结:瓶盖和瓶口正好一样大才能盖上。(4)幼儿再次尝试用拧、按的方法盖瓶盖。小朋友,现在我们再换一个瓶子来找瓶盖朋友,找到后,想个办法把它盖紧。幼儿操作。提问:1请一位小朋友拿着盖好瓶盖高压渣油泵的瓶子出示给大家看,提问:你的瓶盖盖紧了吗?你是怎样用你的小手把盖子盖上的?(旋上、转上)。你是用拧的方法,为什么这个瓶盖要拧?你们发现瓶盖和瓶口有个小秘密吗?里面有一圈一圈的叫罗纹。有罗纹的就要拧。是不是你们每个小朋友都用拧的方法呀?2请一位按瓶盖的幼儿出示瓶子。提问:你的瓶盖是拧上去的吗?你是怎样盖瓶盖的?这个瓶盖有没有罗纹?(没有)我们就用按的方法,要用点劲!3、用情境方式结束:鼓励nyp高粘度泵幼儿大胆尝试将盖好盖子的瓶子送给小鹿妈妈。教师以小鹿妈妈感谢小朋友的口吻进行小结:“谢谢小朋友帮了我的大忙,你们的小手真能干,为每一个瓶子找到合适的盖子,而且会用拧、按的方法盖瓶盖子,这下我可以带宝宝出去玩了,小朋友再见!小班:撕纸—蘑菇房教学准备:教具墙上、地板各画2间蘑菇房学具供幼儿用的彩色纸、浆糊、抹布等。教学重点:撕贴过程动作较协调教学难点:逐步掌握撕纸要领教学过程:1.启发幼儿观察:这几间新建的小动物蘑菇房有的地方还不是完美,需要请小朋友帮助装修。2.装修的内容是:房顶和栏杆3.教师讲解示范房顶:把小肥猪卡片白色的地方撕掉,然后粘贴。把小猴哥哥卡片深绿色的地方撕掉,然后粘贴。栏杆:把彩色纸撕开,然后粘贴。撕纸要领:左右手的拇指食指紧捏纸,撕一撕、移一移,重复到完成为止。4.要求:粘贴动物卡片(贴斜和倒均可)、栏杆(竖横均可)。5.布置作业:装修小肥猪、猴哥哥的蘑菇房,做好栏杆保护小花小草。6.讲评:分别讲蘑菇房和栏杆的装修情况。猴哥哥、小肥猪、谢谢小朋友的帮助。让幼儿感受、体会“帮助”后的愉快心情。幼儿园小班公开课精选教案花手帕(小班美术活动)活动目标:1、学习用渲染的方法装饰手帕,感受作品的美感。2、通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心。3、体验美术活动的乐趣。活动准备:1宣纸若干张,报纸垫在桌上2、广告颜料,娃娃【篇三:健康领域优质课参赛教案】太阳医生——健康领域,中班活动设计意图:因当今社会,正处于互联网高峰时代,许多孩子在大人及社会资源的影响下开始迷恋网络游戏。大多数休息时间都会宅在家中。不愿去感受大自然的洗礼。包括现在几岁的幼儿也不例外。为了孩子们健康成长。特设计此活动。活动中,通过两幅对比图,引导幼儿直观发现,自然界万物和太阳的联系。告诉了幼儿太阳对我们的重要性,以及晒过太阳后植物颜色的变化。图中美丽丰富的色彩,给我们明显的视觉冲击。而儿童的世界更是五彩斑斓,就像红、黄、绿这些颜色一样,图中景物的对比帮助幼儿从全新的视角,想象周围的世界。并通过种太阳的游戏,锻炼幼儿跑、跳、爬等基本运动能力。最后用对比图小朋友晒太阳,身体才健康,更贴切地结合到幼儿。给幼儿亲切的感觉。活动目标:1.喜欢晒太阳,愿意扮演角色参加游戏,能愉快地表现自己。2.了解到多晒太阳对我们人类和动植物健康有好处。3.锻炼幼儿跳、爬、钻等基本能力,促进幼儿身心健康发展。活动准备:1.教师准备:音乐、头饰(小草、花、苹果、小朋友)、挂图、白大褂、游戏道具、太阳卡片。2.幼儿准备:已有会跳、爬、钻的动作经验。活动过程:一、故事导入(长颈鹿晒太阳)二、团体讨论1.教师出示两幅挂图,请幼儿观察画面教师提问:请幼儿说一说两幅图中都有哪些景物?2.教师引导幼儿,对两幅图进行对比教师提问:①请幼儿说一说,图1和图2相比图2中少了哪个景物?(少了太阳)②请幼儿说一说有太阳和没有太阳的图中的景物分别是什么样子的?③再请幼儿说一说为什么有太阳的这幅图中小草、花儿、苹果颜色会更加的鲜艳,而且里面的小朋友看起来很开心呢?小结:哦,原来他们晒了太阳,在阳光的照射下,颜色会更加的漂亮,看起来更加有精神。而且晒太阳可以让我们的骨骼更加健康,还有杀菌、消毒的作用噢!所
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