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文档简介

2025届福建省泉州市南安第一中学高一下生物期末考试试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列有关基因的分离定律和自由组合定律的说法正确的是A.一对相对性状的遗传一定遵循基因的分离定律而不遵循自由组合定律B.等位基因的分离发生在配子产生过程中,非等位基因的自由组合发生在配子随机结合过程中C.多对等位基因遗传时,在等位基因分离的同时,非等位基因一定自由组合D.若符合自由组合定律,双杂合子自交后代不一定出现9:3:3:1的性状分离比2.下列关于基因重组的叙述,错误的是A.减数第一次分裂后期发生基因重组B.减数分裂四分体时期发生基因重组C.基因重组产生新的基因型D.基因重组是生物变异的根本来源3.下列关于人类遗传病的叙述,错误的是()①遗传物质改变的一定是遗传病②一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病③携带遗传病基因的个体会患遗传病④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④4.假说—演绎法是科学研究中常用的一种方法。下列有关孟德尔在发现基因分离定律时的“假说”和“演绎”的相关说法中,不正确的是A.假说:生物的性状由成对的遗传因子决定B.假说:杂合子产生的雌雄配子数量相同C.假说:成对的遗传因子在形成配子时要分离D.演绎:若假设正确,则杂种F1测交的性状分离比接近1∶15.为了探究生长素和乙烯对某植物生长的影响,科学家在该植物某一生长周期内,发现茎中两种激素的含量和茎段生长情况如图所示。下列相关推测正确的是()A.茎的伸长与生长素的促进作用有关,与乙烯无关B.生长素浓度增高到一定值时,会促进乙烯的合成C.茎段中乙烯含量增高,会增强生长素的促进作用D.图中a、b两个时刻,该植物茎段的生长速度相同6.小麦抗感染锈病对易感染锈病为显性。现有甲、乙两种抗感染锈病的小麦,其中一种为纯合子,若要鉴别和保留纯合的抗感染锈病的小麦,应选用下列哪种方法最简便易行()A.甲×乙 B.甲、乙分别测交C.甲×甲,乙×乙 D.甲×乙得F1再自交7.下列有关叙述正确的是A.人的红细胞产生CO2的场所是细胞质基质B.洋葱鳞片叶表皮细胞产生[H]的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质C.叶肉细胞在黑暗中产生ATP的场所只有线粒体D.叶肉细胞消耗(H]的场所有叶绿体基质、线粒体内膜8.(10分)下列关于人体内环境和稳态的叙述,错误的是A.摄入过咸的食物,会引起细胞外液渗透压升高B.O2、CO2、葡萄糖、血红蛋白都是内环境的成分C.血浆中的水分可来自于细胞内液、淋巴和组织液D.当人体内尿酸含量过高时会引发痛风,属于稳态失调现象二、非选择题9.(10分)果蝇是常用的遗传学研究的试验材料,据资料显示,果蝇约有104对基因,现有一黑腹果蝇的野生种群,约有107个个体,请分析回答以下问题。⑴该种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的_________,经观察,该种群中果蝇有多种多样的基因型,分析其产生的原因,是在突变过程中产生的_________,通过有性生殖中的_________而产生的,使种群中产生了大量的可遗传的_________,其产生的方向是_________。它们都能为生物进化提供_________,但不能决定生物进化的_________。⑵假定该种群中每个基因的突变率都是10-5,那么在该种群中每一代出现的基因突变数是_________。⑶随机从该种群中抽出100只果蝇,测知基因型AA(灰身)35只,Aa(灰身)60只,aa(黑身)5只,请问A基因的基因频率为_________,a的基因频率为_________。⑷假定残翅(v)的基因突变率为10-5,由于在正常环境条件下,残翅果蝇难以生存,结果长翅果蝇(V)类型个体逐渐增多,V基因频率也随之升高,经过许多代后,长翅类型为该种群中常见类型,与其他突变类型相比,残翅个体数要少得多,这一现象说明___________________________________。⑸隔离是形成新物种的_________,常见的隔离类型有_________和_________,通常经过长期的_________隔离而达到_________隔离。不同的果蝇种群之间,若一旦发生了_________隔离,就不会有基因交流了。⑹通过对果蝇和其他生物的群体遗传学的研究,可得出生物进化的基本单位是_________;生物进化的实质在于___________________________,新物种形成的三个基本环节是_________,_________,_________;其中必要条件是_________,_________使种群的基因频率定向改变并决定_________的方向。10.(14分)下面是某家族遗传病系谱图,该病由一对等位基因A、a控制,请根据下图回答问题(1)该病属于______性遗传病,判断的理由是:_________________________。(2)114的基因型是______,Ⅲ7的基因型是_______________,她是纯合体的可能性是________。(3)若Ⅲ7和Ⅲ10结婚,他们生的第一个小孩有病,预计他们的第二个小孩是正常男孩的概率是________。11.(14分)下图表示某基因表达的部分过程,其中①〜⑤表示物质或结构,回答下列问题:(1)物质①是由两条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成规则的_____结构,其中_____构成基本骨架。该物质的遗传信息蕴藏在_____之中。(2)合成物质③时,_____(至少答岀两种)等物质需要从细胞质进入细胞核。物质③通过与密码子互补配对发挥作用,密码子是指物质②上决定一个氨基酸的_____碱基。(3)结构⑤由_____组成,图示过程中该结构移动的方向是_____(填“左”“右”或“右一左”)。(4)若物质②中某个碱基发生改变,但物质④却没有变化,其原因是________________________。12.图1为遗传信息传递过程示意图,图2为该致病基因控制某个酶合成过程示意图,请据图回答:(1)DNA的复制是图1中的_____(用图中的序号回答),DNA复制的方式_______________。(2)图1中生理过程②叫__________,主要是在__________内进行的。(3)图2所示在核糖体上发生的生理过程相当于图1中的[]_________过程,mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基叫做_________,需要的运载工具是图中的[]_________。(4)图2中的生理过程共同遵循的原则是_________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

基因分离定律和自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离,分别进入不同的配子中,随配子独立遗传给后代,同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。【详解】如果一对相对性状由多对非同源染色体上的等位基因控制,则遵循自由组合定律,A错误;等位基因的分离发生在配子产生过程中,非等位基因的自由组合发生在减数分裂形成配子的过程中,B错误;多对等位基因如果不位于非同源染色体上,则不遵循自由组合定律,C错误;如果双杂合子的两对等位基因之间存在互作关系,则可能不符合9:3:3:1的性状分离比,D正确。故选D。【点睛】本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质,基因与性状之间的关系,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识结合题干信息进行推理、判断。2、D【解析】减数第一次分裂后期,非同源染色体上的非等位基因自由组合,属于基因重组,A正确;减数第一次分裂的四分体时期,同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换,属于基因重组,B正确;基因重组只能产生不同的基因型,不能产生新的基因,C正确;生物变异的根本来源是基因突变,D错误。3、D【解析】

遗传病是生殖细胞或受精卵的遗传物质(染色体和基因)发生突变(或变异)所引起的疾病,是由遗传物质发生异常改变而引起的,通常具有垂直传递的特征。【详解】①、如果遗传物质改变发生在体细胞,不能遗传,则不是遗传病,①错误;②、一个家族几代人中都出现过的疾病不一定是由于遗传物质改变引起的,如由环境因素引起的疾病,②错误;③、若是一种隐性遗传病,则携带遗传病基因的个体可能不患此病,③错误④、遗传病也可能是由于染色体增添或缺失所引起,如21三体综合征,是因为21号染色体多了一条,而不是因为携带致病基因而患遗传病,④错误。故选D。4、B【解析】请在此填写本题解析!在孟德尔的基因分离定律中,孟德尔假设生物的性状由成对的遗传因子决定,成对的遗传因子在形成配子时要分离,杂合子产生的雄雌配子相互结合的概率是一样的并不假说雌雄配子的数量相同,一般情况下,雄配子的数量要远大于雌配子的数量故答案选B。。5、B【解析】试题分析:据图分析:当植物茎中生长素的含量达到M时,会促进乙烯的合成,当茎中乙烯的含量达到一定浓度时,反过来会抑制生长素的合成.解:A、在植物的生长发育中各种激素是互相配合,协调一致共同起作用的,A错误;B、据图分析,生长素浓度增大到一定值,即M时,会促进植物茎中乙烯的合成,B正确;C、据图分析,当乙烯的浓度增大到一定程度,会抑制生长素的合成,C错误;D、图中a、b两个时刻,该植物生长素的含量相同,但a点能促进植物生长,b点植物基本不生长,D错误.故选:B.考点:植物激素的作用.6、C【解析】

显性纯合子和杂合子的区分方法:

区分原则:纯合子能稳定遗传,自交后不发生性状分离;杂合子不能稳定遗传,自交后代往往会发生性状分离。

1、植物区分方法:

①自交法:显性性状的个体自交→若后代发生性状分离,则亲本一定为杂合子;若后代无性状分离,则亲本可能为纯合子。

②测交法:待测个体×隐性个体→若后代出现隐性性状个体,则待测个体一定为杂合子;若后代只有显性性状个体,则待测个体可能为纯合子。

③花粉鉴定法(玉米糯性与非糯性):

待测个体的花粉→碘液→一半呈蓝色,一半呈红褐色→待测个体为杂合子;全为蓝色或红褐色→待测个体为纯合子。

④花药离体培养法:

待测个体花药→离体培养→单倍体植株→秋水仙素处理→纯合子植物→若只有一种性状,则待测个体为纯合子;有不同性状,则待测个体为杂合子。

2、动物区别方法:主要是测交法(待测对象若为雄性个体,应注意与多个雌性个体交配,以产生更多的后代个体,使结果更有说服力)【详解】对于植物显性性状的个体,其基因型可能是纯合体,也可能是杂合体。由于小麦是雌雄同株植物,如果用杂交的方法鉴别则操作过程比较复杂,而且题干中要求的是最简便易行的方法,所以鉴别和保留植物纯合显性性状最简便易行的方法是自交法(因为小麦抗秆锈病对易染秆锈病为显性,假设抗锈病的基因是A,不抗锈病的基因是a)即甲×甲、乙×乙:

①如果出现性状分离,也就是Aa×Aa→3A_:1aa,则为杂合体;

②如果没有出现性状分离,也就是AA×AA→AA,则为纯合体。

故选C。7、D【解析】人的红细胞进行无氧呼吸不产生CO2,A错误;洋葱鳞片叶表皮细胞进行有氧呼吸时,在线粒体和细胞质基质中产生[H],但由于无叶绿体,不能进行光合作用,所以没有叶绿体产生[H],B错误;叶肉细胞在黑暗中产生ATP的场所有线粒体和细胞质基质,C错误;叶肉细胞消耗[H]的场所有光合作用暗反应场所——叶绿体基质和有氧呼吸第三阶段场所——线粒体内膜,D正确。8、B【解析】A.摄入过咸的食物,因为氯化钠摄入过多,而氯化钠主要是维持细胞外液渗透压,所以细胞外液渗透压会升高,A正确;B.O2、CO2、葡萄糖是内环境成分,而血红蛋白分布在红细胞中,不属于内环境成分,B错误;C.血液和组织液之间可以相互渗透,组织液单向渗入毛细淋巴管形成淋巴,淋巴最终还是回流到血浆中,可见血浆中的水分可来自组织液和淋巴,血细胞与血浆之间可以相互渗透,所以血浆中的水可来自细胞内液,C正确;D.人体可通过神经-体液-免疫调节网络调节内环境的稳态,但调节能力是有限的,如果人体内尿酸含量过高超过调节能力而会引发痛风,则属于稳态失调,D正确;答案选B。二、非选择题9、基因库等位基因基因重组变异不定向的原材料方向2×10665%35%果蝇的残翅是不利变异,经过长期的自然选择不断被淘汰,自然选择决定生物进化的方向必要条件地理隔离生殖隔离地理隔离生殖隔离生殖种群种群基因频率的改变突变和基因重组自然选择隔离隔离自然选择生物进化【解析】

现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。【详解】(1)种群的基因库即该种群的全部个体所含有的全部基因。该种群中果蝇在突变过程中产生的新基因,通过有性生殖中的基因重组而产生多种多样的基因型,使种群中产生了大量的可遗传的变异(基因突变、基因重组和染色体变异),变异是不定向的,均能为生物进化提供原材料,但不能决定生物进化的方向,自然选择可以决定生物进化的方向。(2)假定该种群中每个基因的突变率都是10-5,那么在该种群中每一代出现的基因突变数是:2×104×107×10-5=2×106。(3)A基因的基因频率为(35×2+60)÷(100×2)=65%,a%=1-65%=35%。(4)经过许多代后,长翅类型为该种群中常见类型,残翅个体数要少得多,说明残翅是不利变异,经过长期的自然选择被淘汰,说明环境决定生物进化的方向。(5)隔离是形成新物种的必要调节,包括地理隔离和生殖隔离,大多新物种形成都是先经过长期的地理隔离而达到生殖隔离。不同的果蝇种群之间,若一旦发生了生殖隔离隔离,就不会有基因交流了。(6)生物进化的基本单位是种群;生物进化的实质是种群的基因频率的改变,新物种形成的三个基本环节是突变和基因重组,自然选择,隔离;其中隔离是新物种形成的必要条件,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向。【点睛】大多新物种形成都是先经过地理隔离,再达到生殖隔离;还有一部分新物种不经过地理隔离直接达到生殖隔离,如二倍体西瓜和四倍体西瓜。10、隐Ⅰ1和Ⅰ2正常,但Ⅱ5患病AaAa或AA1/33/8【解析】分析系谱图I1和I2双亲没有病而生了一个患病的女儿,所以该病是常染色体上隐性遗传病。II4双亲没有病,妻子也正常但有一个患病的儿子,说明他们的基因型都是杂合子,即Aa。7号个体没有病,但因为父母是携带者,所以其有可能是AA和Aa,是AA的概率是1/3,是Aa的概率是2/3。即纯合体的可能性是1/3。如果7和10结婚,他们生有一个患病的小孩,说明他们的基因型都是杂合子,生第二个小孩是正常男孩的概率是3/4*1/2=3/8。点睛:对于解答人类遗传病习题,首先要分析该病的遗传方式,此时最好找双亲都有病或双亲都无病的来做为突破口,如果双亲无病而其女儿有病一定是常染色体隐性遗传病,如果双亲无病而其儿子有病可能是常染色体隐性遗传病也可能是伴X隐性遗传病。如果双亲有病而其有一个儿子没有病,一定是伴X显性遗传病,如果有一个女儿没有病可能是常染色体显性遗传病也可能是伴X显性遗传病还需根据系谱图进一步分析。11、双螺旋磷酸和脱氧核糖交替连接碱基的排列顺序ATP、核糖核苷酸、(RNA聚合)酶

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