人美版小学美术教案二年级上册《第15课大树的故事》教案_第1页
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文档简介

《大树的故事》教学设计

一、教材分析

（-）课题：

小学美术人美版、第三册、第八课《大树的故事》。

（二）教学内容目标：

1、通过回忆、观察，了解大树的基本结构（树根、树

干、树枝、树叶等力

2、培养学生的想象能力、儿童画创作能力、语言表达

能力。

3、引导学生在小组学习氛围中，相互交流，资源共享,

培养学生的合作意识。

4、通过学生活动，引导学生初步认识人与自然的关系,

激发学生热爰大自然，保护绿色生命的情感。

（三）教学重点、难点：

教学重点：

围绕大树的特点进行充分的想象和表现。

教学难点：

画面的构思和组织。

（四）教学方法：

讲授法、欣赏法、讨论法、自主实践。

（五）学习材料：

1、欣赏投影片、图片资料。

2、绘画用笔和纸。

3、油画棒、彩笔。

（六）教学设备：

教师：教材，大树故事图片，实物投影仪，范画3幅。

学生：教材，课前准备有关大树的故事图片。

二、教学设计

（-）组织教学：

稳定学生情绪，检查用具摆放情况。

（二）导入：

1、你们会画大树吗？谁愿意上来画一棵大树？

2、由学生画出的大树，引出大树的故事。

3、板书课题:《大树的故事》。

（三）新授

1、提问学习：

在生活中你见过哪些大树？想想大树可以分哪几部分?

2、观察了解

出示大树结构图，学生观察学习大树的组成。

3、探究分析

出示投影：

看一看，这些大树的生长姿态有什么不同？

(1X树枝的生长方向有什么不同？

(21大树的色彩有什么不同？

(31大树在外形上有什么不同？

4、想象、讨论

出示有关大树故事的图片：

(11生活在树洞中的猫头鹰。

(2\校园中的大树是我们的好朋友。

(3\人类不断地砍伐树木，破坏了大自然，危害着我们的

生存环。

提问：

你还知道有关大树上面、下面、树洞、树根的哪些有趣的故

事?小组

内把自己知道的大树的故事讲一讲。

5、探讨、交流

(1)、对比两幅画分别划大树的那部分？你想画大树的那一

部分？

(2\看着两棵树哪颗姿态美？为什么？

(3\比较这两幅画的构图有什么不同？你喜欢哪种？

(41老师画的是什么故事？

(5\欣赏书作品:

A:著名画家的作品。

B:同龄小朋友的画。讨论：你准备画大树的哪一部分？

四、完成创作

1、小组讨论:你想画大树的哪一部分故事？

2、学生作画，教师辅导。

五、课后拓展

1、组长向大家说一说你们组画出的大树故事。

2、这节

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