关于安全教案六年级

关于安全教案六年级

关于安全教案六年级大全一

教学目标

知识与技能：知道如何家庭小药箱应该怎样准备和清理。

情感与态度：了解家庭小药箱备药的种类，学会简单的医疗常识。

过程与方法：明确过期药品的的处理方法。

教学重、难点

了解家庭小药箱备药的种类，学会简单的医疗常识

教学过程

一、阅读平安故事，明确清理家庭小药箱的重要性。

二、平安指南：

家庭小药箱的作用

1、家庭备药有讲究：外用、内服要分开

2、家庭药箱常清理。

(1)、处理过期药、变质药。

(2)、添置新药、分类摆放。

三、平安歌谣

看期限，察外观，家庭药箱把好关。

勤清理，分类放，安全用药保平安。

四、平安演练

1、做一做。

2、演一演。

3、说一说。

五、平安广角：过期药品如何处理？

关于安全教案六年级大全二

教学目标：

知识与技能：明确服药要注意的事项。

情感与态度：遵医嘱服药，知道健康的重要性。

过程与方法：弄清处方药和非处方药的区别，学会看药品说明书

教学重、难点

弄清处方药和非处方药的区别，学会看药品说明书

教学过程

一阅读平安故事，明确服药物时要遵医嘱。

二、平安指南：

药是用来治病的，一定要具备用药常识，合理用药。

1、区别处方药和非处方药

处方药：凭医师的处方才能购买、调配和和使用的药品。

非处方药：消费者可自行判断、购买和使用的药品。

非处方药又分为甲类非处方药和乙类非处方药。

2、遵医嘱用药

3、学会看药品说明书

三、平安歌谣

服用药物遵医嘱，对症下药用量足。

会看药品说明书，盲目用药我说不。

四、平安演练

1、填一填

2、议一议

3、查一查

五、平安广角：吃药时遵医嘱还是看说明书？

关于安全教案六年级大全三

一、教学目标

（一）情感态度培养

通过本课的学习，让学生树立食品安全意识。

（二）行为技能训练

1、掌握辨识变质食物的基本方法。

2、做到不吃变质食物，养成健康的饮食习惯。

（三）知识经验积累

1、知道什么是变质食品，人吃了变质食品会对身体造成哪些伤害。

2、变质食品有哪些感官特征。

二、教学重点

让学生知道变质食品对人身体的伤害，严重的还会危及人的生命，变质食物

坚决不能吃。

三、教学难点

学习辨别变质的食物。

四、教学方法

谈话法、自学学习法、实践演练法、讨论法

五、教学准备准备好一些食品（变质的和没变质的）。

六、教学过程

(一)谈话导入

同学们，生活中我们大多数的同学都有吃东西后拉肚子或肚子疼的经历。其

主要原因是因为吃了变质食物的。什么是变质食物？怎样做到不吃变质食物呢？今

天我们就学习第10课。(板书课题)

(二)听“平安故事”

老师可以讲课本上的“平安故事”，也可以讲生活中的故事。听完故事，让

学生谈原因及体会，初步认识变质的食物坚决不能吃。

(三)学习“平安指南”

1、出示自学提纲：

(1)什么是变质的食物？

(2)为什么不能吃变质的食物？

(3)怎样辨别变质的食物？

2、学生根据提纲自学。

(1)同桌交流。

(2)派代表在班上交流：什么是变质食物？可以让学生结合自己的经历举出一

些变质的食物。如：家里榨的豆浆放了半天就会结成粘稠状，夏天的稀饭没放进

冰箱就会有一股馁味等；为什么不能吃变质食物？可以派有拉肚子的同学结合生活

谈感受；怎么样辨别变质食物？可以结合实物边讲述边辨别。如：一块发霉的面包

或一条变味的鱼等。教师组织学生认真地听，并做适当的点评。点评时也适当地

补充一些事例。让学生在大量的事例面前充分认识变质食物不能吃，学会辨别变

质的食物。

(四)熟记“平安歌谣”在理解歌谣大概意思的基础上要求学生熟记。也可以

让同桌间互相比赛背诵。

七、实践操练，提升能力

1、找一找：教师出示事先准备的食物（发硬的面包、发芽的土豆、新鲜的馒

头、新鲜的牛奶、变味的绿豆汤、一片隔夜西瓜）派学生上台找出变质的食品，并

说说自己辨别的依据。（鼓励学生仔细观察，善于发现，通过巩固学习学会辨别变

质食物的方法）

2、说一说：根据课本中所说的现象组织一个小辩论赛，在辩论中进一步认识

“像奶奶这样把腐烂的水果削掉再吃“这种生活习惯是不对的，要坚决反对。（正

方理由：腐烂说明水果变质，削掉后的水果表面看没什么，其实水果内部营养成

分已经消失，甚至还滋生有害的细菌。反方理由：削掉后的水果颜色、味道都比

较正常，应该没变质，丢掉了可惜，要养成节约的好习惯，所以可以吃。结论：

病原微生物侵入果品造成局部溃烂，肉眼很容易看到，但在腐败过程中产生的有

害、有毒物质会污染尚未发生病变的果肉，则是肉眼看不到的，有些真菌及其毒

素还具有致癌作用，食用后对人体有害。所以，就算已经剔除了腐烂的部分，这

样的水果仍不能吃。奶奶的作法是不对的）

3、做一做：鼓励学生回家仔细检查并清理自己家的冰箱和食品柜。

八、课堂总结变质食物危害健康，变质食物坚决不能吃，而学会辨别变质食

物是保证不吃变质食物的前提，所以要学会辨别变质的食物。

九、拓展

自读“平安广角”，让学生对食物变质的原因有所了解，加深对变质食物危

害的认识，进一步提高辨别变质食物的能力。

关于安全教案六年级大全四

教学目标：

1、了解校园中存在的安全隐患。

2、掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

3、进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。

教学重点：

掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

教学过程：

一、导入：

同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。相信大家在

假期里过得非常愉快。现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。

新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。

二、讲述：《自己周边发生的车祸》

同学们听完后你想说些什么呢？（生讨论发言）

师：转瞬间，活生生的人就这样丧生了，让人感到惋惜的同时，我们又必须

面对的是安全，

只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才

能快乐健康的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢？（生讨论师总结）

三、校园的安全隐患。

（生列举）

1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。

2、学校围墙存在的安全隐患。

3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。

4、校园意外伤害的隐患。

师：那我们该怎样预防呢?

四、学生应该注意的安全事项。

1、注意课间安全

大课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太

拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的

活动；上下楼梯靠右走，“右行礼让”；不在教室内打球、踢球、跳绳、踢福。

严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。集体活动中要一切

行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

2、校园围墙的安全

不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外

面乱扔垃圾、石子等危险物品。

3、交通安全

要遵守交通规则和交通秩序。在上学、回家的路上应该走路右边行走，在通

过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。

不骑自行车；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。

4、讲究饮食安全

拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊

点上吃坂，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。

5、注意实验课的安全。在上实验课前要听老师讲解注意；在做实验时要按要

求来做。实验课需要使用酒精灯和易燃的化学药品时，要在老师的指导下，并按

操作要求去做，时刻小心谨慎，严防危险

6、每位同学还要注意心理安全。在同学间遇到矛盾时，要冷静，要理智，切

忌猜疑、让家长来学校为你撑腰，以免给自己和同学带来不良的后果。同学之间

要互相体谅、理解，以平和的心态来面对。

五、校外安全

1、要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。

不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸电器，不私拉电线，不在教室内

使用充电器、热得快、等电器;不和陌生人说话，遇到形迹可疑的人要报告保卫科

或教师。

2、要学会自护自救，要提高自我防御能力。

学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违

反安全的人和事。

3、自我防范意识。

同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成

的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预

防意外伤害。我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌

生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。

上学放学时尽量不要独行，不要走小路，

遇到坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又要量力而行，

4、紧急电话：“119”一一火警“110”——报警

"120”——急救“122”——交通事故报警

注意，打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

六、总结

同学们，生命是宝贵的，面对生命我们要珍惜、