第二讲 影响学前教育发展的社会因素

影响学前教育发展的社会因素

经济政治人口文化家庭妇女学前教育经济

一、经济与学前教育

经济发展水平制约着学前教育发展学前教育影响经济发展想一想经济发展水平如何制约着学前教育发展

（一）经济发展水平制约着学前教育发展的规模和速度

经济发展水平与学前教育发展的规模和速度成正比

学前教育发展规模速度经济发展水平（二）学前教育对于经济发展影响1、学前教育为培养高素质的劳动力打下基础

2、学前教育的经济投入是各阶段教育投入回报率最高的事业。想一想政治发展水平如何制约着学前教育发展

二、政治与学前教育

（一）政治直接作用于学前教育政治决定当前我国学前教育事业的性质、方向和质量

《幼儿园教育指导纲要（试行）》（2001年）《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》（2003年）《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（二）学前教育对政治的作用A学前教育为政治经济制度培养所需要的人才B促进民主，有利于政治稳定三、人口与学前教育人口生育政策3124人口数量人口质量人口结构（一）人口数量对学前教育的影响人口数量影响学前教育发展的规模和质量人口数量影响着学前教育结构

发展学前教育必须考虑人口的数量及区域分布（二）人口质量对学前教育的影响直接影响：入学者已有的水平对教育质量的影响。间接影响：年长一代的人口质量影响新生一代的人口质量，进而影响以新生一代为教育对象的学前教育质量。（三）人口结构对学前教育的影响自然结构：如年龄、性别等社会结构：如民族、文化等地域结构：如自然地理结构、人口的城乡结构等（四）人口生育政策对学前教育的影响独生子女政策

二胎政策幼儿数量增多——幼儿园数量和教师需求四、文化与学前教育文化影响学前教育发展文化为学前教育的发展提供依据学前教育受民族的习俗与文化场的影响学前教育对文化的影响1学前教育通过自身的文化传承、创新等促进文化发展2弘扬优秀传统文化，尊重接纳多元文化五、家庭与学前教育（一）家庭教育的历史渊源国外教育思想中蕴含家庭教育思想的典型代表：

昆体良、洛克、裴斯泰洛奇国内古籍中含有丰富的家庭教育思想：

《家人》《颜氏家训》《温公家范》《放翁家训》

（二）家庭对学前教育的影响1.家庭物质环境对学前教育的影响

包括家中的传播媒体、物品的陈列以及家庭收入等多方面的内容。2.家庭精神环境对学前教育的影响良好的家庭氛围父母的生活方式、兴趣爱好、习惯、对子女的态度六、妇女与学前教育（一）妇女与学前教育的历史渊源婴幼儿时期的教育一般是潜移默化的家庭教化，其效果取决于母亲在道德、文学、艺术等各方面的素质。（二）妇女与幼儿的独特关系1、幼儿的胚胎期需在母体中形成

孕育期间，母亲的身体状况和精神状况对胎儿有极大影响。2.幼儿的教养任务主要由妇女承担

（三）妇女解放直接影响学前教育1.妇女参加工作的比例直接影响学前教育

妇女直接参加社会生产，刺激了社会性学前教育机构的诞生。2.妇女自身的综合素质将直接影响学前教育发展女性文化程度与子女的文化程度两者的相关系数高达0.8女性综合素质影响其自我调节及解决问题的能力妇女文化素质通过影响生育子女数，进而影响子女人均占有资源量。3.妇女的婚姻和家庭状况直接影响学前教育

父母的婚姻质量影响双方的心理状态、整个家庭氛围，以及与子女互动