小学二年级第一学期体育全册教案

上学期新塘镇小学二年级（水平一）体育课教案时间第一周第一节课时一课时教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处目的通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。重难点了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。教学流程导入——讲解——小游戏：（抓手指）——总结顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分唱歌：师生问好：宣布本次课的内容和任务：点名；安全教育教室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、讲解做早操的好处。1、能够清醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸新空气，有利于健康。3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的教室教室讲解语言要清晰。要求：①、学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的正确姿态。③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分习惯重点；了解做早操的好处。难点；养成良好的做早操的习惯。小游戏：（抓手指）规则：手放平。食指尖必须顶着手掌心。听到教师口令后才能抓手指。教室教师讲解游戏的方法和规则。教师做示范。学生练习和游戏。学生认真听讲游戏方法和规则。学生练习。学生进行游戏。3/46小结束部分总结本次课的情况。下课。教室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。14小预计运动负荷平均心率：120——130预计练习密度：正负55场地设计教室教学反思学生能认真听讲并且熟悉体育课的要求，而且学生提出了体育课带水上课的要求时间第一周第二节课时一课时教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合目的通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。重难点使学生基本掌握整队的方法和要领。教学流程准备活动：小游戏（“抓人”）——队列队形——游戏：块块集合顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、安全教育二、准备活动：小游戏；“抓人”做二到三节简单徒手操。专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××◎同上队列教师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务。教师带领学生一起做游戏。教师做徒手操的讲解和示范。师生一同练习。学生站成四列横队。学生和教师一同做游戏。学生认真听讲看示范。学生精神饱满。基本部分一、队列队形立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。组织：同上队列四列横队。教师讲解动作和要领。教师做完整正确示范。教师个别指导。生认真听动作方法和要领。学生练习，分组练习。学生练习时精神饱满整齐一致。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏块块集合规则：必须按信号散开，集合站队时要迅速。分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。组织：同上队列四列横队。教师将游戏规则。教师做示范。学生进行游戏活动。学生认真听游戏方法和规则。学生练习比赛。分组比赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：教师总结本次课的情况。下课。认真听讲情绪饱满。下课。预计运动负荷平均心率：120——130预计练习密度：正负55场地设计教学反思通过队形的练习提高了学生的课堂常规，也使得学生的纪律和集体荣誉感得到提升。时间第二周第一节课型一课时内容1、基本体操：新广播操预备节、第一节；2、队列：排纵队，横队；目的1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。重难点使学生初步学习规定的徒手操教学流程准备活动——新广播操：预备节（4×8）第一节，伸展运动。——队列顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、安全教育二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。组织：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○◎同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、新广播操：预备节（4×8）第一节，伸展运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。教师讲解动作方法和要求。教师做完整正确的示范。教师个别指导。找学生表演。学生认真听讲动作方法和要领学生集体练习。学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。队列；排纵队，横队要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。组织：同上队列四列横队。教师讲站队的要求。学生练习，教师指导。教师评定。精神饱满动作轻松整齐一致学生认真听讲要求。学生练习。分组练习。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：教师总结本次课的情况。下课。认真听讲情绪饱满。下课。13小预计运动负荷平均心率：120——130预计练习密度：正负55场地设计教学反思学生学习效果良好，能认真做好每一个动作，但部分学生比较懒散，及时做好了教育。时间第二周第二节课型一课时内容1、基本体操：新广播操（2-3）节；2、游戏：快快集合；目的通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。培养学生身体的正确姿势和节奏感。培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。重难点进一步掌握第八套广播操的要领及动作。教学流程准备活动——新广播操；第二节，扩胸运动。第三节，踢腿运动。——游戏：快快集合顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、安全教育二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前三节。3、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、新广播操；第二节，扩胸运动。第三节，踢腿运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。四、游戏：快快集合规则：必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。分散集合时不许堆拉冲撞他人。组织：同上队列四列横队。4、找学生表演。教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小预计运动负荷平均心率：120——130预计练习密度：正负55场地设计教学反思学生能积极练习广播操，效果良好时间第三周第一节课型一课时内容1、基本体操：新广播操5节；2、游戏：一切行动听指挥；目的通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。培养学生身体的正确姿势和节奏感。培养学生快速反应和集体行动的能力。重难点进一步掌握第八套广播操的要领及动作。教学流程准备活动——新广播操（4-6）节；——游戏：（一切行动听指挥；）顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、安全教育二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前六节。3、专项准备活动。组织：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、新广播操（4-6）节；第五节，体侧运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。四、游戏：（一切行动听指挥；）规则：须按规则的信号行动。听到信号或手势，才能行动。组织：同上队列四列横队。4、找学生表演。教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小预计运动负荷平均心率：120——130预计练习密度：正负55场地设计教学反思学生比较懒散，而且很多同学聊天。已经及时教育时间第三周第二节课型一课时内容1、基本体操：新广播操6节；2、游戏：挑战应战；目的通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。培养学生身体的正确姿势和节奏感。发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。重难点使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作教学流程准备活动——新广播操6节——游戏：挑战应战顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、安全教育二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、新广播操6节；第六节：体转运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。二、游戏：挑战应战规则：应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。追拍时不得用力堆人。应战者如失败就算对方胜利。组织：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎4、找学生表演。教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小预计运动负荷平均心率：120——130预计练习密度：正负55场地设计教学反思经上节课教育后，大部分同学都能认真练习，这节课还表现积极时间第四周第一节课型一课时内容1、基本体操：新广播操（7）节；2、游戏：快快集合；目的通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。培养学生身体的正确姿势和节奏感。培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。重难点使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。教学流程准备活动——新广播操——游戏：快快集合顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、安全教育二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前三节。3、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、新广播操；第七节，跳跃运动组织：同上队列四列横队，体操队形。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。四、游戏：快快集合规则：必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。分散集合时不许堆拉冲撞他人。组织：同上队列四列横队。4、找学生表演。教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小预计运动负荷平均心率：120——130预计练习密度：正负55场地设计教学反思跳跃运动比较难，很多学生没掌握，下节课要继续学习时间第四周第二节课型一课时内容1、基本体操：新广播操七节；2、游戏：一切行动听指挥；目的通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。培养学生身体的正确姿势和节奏感。培养学生快速反应和集体行动的能力。重难点使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。教学流程准备活动——新广播操（4-6）节——游戏：（一切行动听指挥；）顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、安全教育二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前六节。3、专项准备活动。组织：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、新广播操（4-6）节；第七节，跳跃运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。四、游戏：（一切行动听指挥；）规则：须按规则的信号行动。听到信号或手势，才能行动。组织：同上队列四列横队。4、找学生表演。教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小预计运动负荷平均心率：120——130预计练习密度：正负55场地设计教学反思经过2节课的学习学生基本掌握了跳跃运动，但技术动作还不到位，要求学生在平时多加练习时间第五周第一节课型一课时内容1、基本体操：新广播操8节；2、游戏：挑战应战；目的通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。培养学生身体的正确姿势和节奏感。发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。重难点使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。教学流程准备活动——新广播操——游戏：挑战应战顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、安全教育二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、新广播操8节；第八节：整理运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。二、游戏：挑战应战规则：应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。追拍时不得用力堆人。应战者如失败就算对方胜利。组织：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎4、找学生表演。教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小预计运动负荷平均心率：120——130预计练习密度：正负55场地设计教学反思整理运动比较简单，而且节奏较满，学生学习起来比较简单。时间第五周第二节课型一课时内容1、基本体操：新广播操（预备-4）节；2、游戏：一切行动听指挥；目的通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。培养学生身体的正确姿势和节奏感。培养学生快速反应和集体行动的能力。重难点进一步掌握第八套广播操的要领及动作。教学流程准备活动——新广播操（预备-4）节——、游戏：（一切行动听指挥；）顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、安全教育二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前六节。3、专项准备活动。组织：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、新广播操（预备-4）节；预备节第一节，伸展运动。第二节，扩胸运动。第三节，踢腿运动。第四节，体侧运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。四、游戏：（一切行动听指挥；）规则：须按规则的信号行动。听到信号或手势，才能行动。组织：同上队列四列横队。4、找学生表演。教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小预计运动负荷平均心率：120——130预计练习密度：正负55场地设计教学反思五节操连贯起来学生做起来有一定难度，大部分学生节与节之间的连接出现问题。但也有部分同学能很好的掌握。时间第六周第一节课型一课时内容1、基本体操：新广播操（5-8）节；2、游戏：挑战应战；目的通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。培养学生身体的正确姿势和节奏感。发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。重难点使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。教学流程准备活动——新广播操（5-8）节——游戏：挑战应战顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、安全教育二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、新广播操（5-8）节；第五节，体转运动。第六节，腹背运动。第七节，跳跃运动。第八节，整理运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。二、游戏：挑战应战规则：应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。追拍时不得用力堆人。应战者如失败就算对方胜利。组织：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎4、找学生表演。教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小预计运动负荷平均心率：120——130预计练习密度：正负55场地设计教学反思这4节操连接起来比前5节操难度更大，学生掌握的比较差，应该再加强练习，特别是跳跃运动时间第五周第二节课型一课时内容1、基本体操：新广播操（5-8）节；2、游戏：一切行动听指挥；目的通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。培养学生身体的正确姿势和节奏感。培养学生快速反应和集体行动的能力。重难点使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。教学流程准备活动——新广播操（5-8）节——游戏：（一切行动听指挥；）顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、安全教育二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前六节。3、专项准备活动。组织：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、新广播操（5-8）节；第五节，体转运动。第六节，腹背运动。第七节，跳跃运动。第八节，整理运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。四、游戏：（一切行动听指挥；）规则：须按规则的信号行动。听到信号或手势，才能行动。组织：同上队列四列横队。4、找学生表演。教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小预计运动负荷平均心率：120——130预计练习密度：正负55场地设计教学反思经过2节课的连续，学生能比较好的掌握后面4节操的动作与连接时间第七周第一节课型一课时内容1、基本体操：新广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；目的通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。培养学生身体的正确姿势和节奏感。发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。重难点使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。教学流程准备活动——新广播操（1-8）节——游戏：挑战应战顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、安全教育二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、新广播操（1-8）节；重点：各节操的动作，和节与节间的连接组织：同上队列四列横队，体操队形。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。二、游戏：挑战应战规则：应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。追拍时不得用力堆人。应战者如失败就算对方胜利。组织：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎4、找学生表演。教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小预计运动负荷平均心率：120——130预计练习密度：正负55场地设计教学反思整套操的掌握一般，但有老师和同学在前面领操，学生才能跟上，大部分学生出先方向和手脚混乱的情况，不过这也符合该年段学生的特点，这个需要不断加强时间第七周.第二节课时一课时教材1）复习广操、2)迎面接力跑、3）游戏：冲过封锁线目的1、了解迎面接力的含义和练习方法。2、掌握迎面接力跑正确的交接棒和跑的方法，发展速度和奔跑能力；掌握推小车，发展协调能力手臂和腰腹力量。3、培养学生集体主义精神。重难点掌握迎面接力跑正确的交接棒和跑的方法，发展速度和奔跑能力；掌握推小车，发展协调能力手臂和腰腹力量。教学流程队列——复习广操——模仿动物跳（单、双脚跳）——迎面接力跑游戏顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分1、课堂常规，安全教育2、队列：向右看齐：重点：听口令后头向右转看齐。难点：与前一同学对齐。在前操场上按体操队形站好××××××××××××××××××××◎1、教师把学生带到前操场2、口令指挥学生练习向右看齐1、体育委员在课室门口集合好队伍2、听教师的口令的练习3、分组练习比一比哪一组对的齐。28小基本部分一、复习广操重点：动作到位难点：合节拍以及出手的方向二、模仿动物跳（单、双脚跳按体操队形××××××××××××××××××××◎同上散点散开游戏1、首先讲清楚注意的地方2、示范一次3、口令指挥学生练习4、个别辅导1、示范动物跳2、与学生同乐1、体操队形散开2、复习一次1---5节3、分小组自练1—5节4、复习6—7节动作。5、分组进行做操比赛看哪一组做的好。要求：动作到位合节拍。认真练习不搞小动作。1、学生分开自由按教师发出的指令做各种动物的模仿跳。22242512小小中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分三、迎面接力跑游戏游戏方法：略四、游戏：冲过封锁线游戏方法：略﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡1、把学生分成四组2、示范游戏方法并讲解3、用哨音指挥学生练习。4、评定胜负1、教师讲解游戏的方法。2、指挥学生进行游戏活动。3、评定胜负1、学生分成8组2、分组练习一次3、分组比赛游戏要求：守规则，力争为组争胜1、学生分成四组2、学生每人先练习一次3、分组游戏3、要求：守规则游戏时要安静，诚实认真3/436大大﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡分成四组进行游戏结束部分一、放松二、小结本课按足球场上自由座下放松1、指挥好学生分散坐好，2、与学生边放松边小结。3、表扬好人好事布置学生收器材1、按教师的要求迅速分散坐好2、按教师的提示动作放松3要求：动作轻快，放松4、认真听教师的讲评。14小预计运动负荷平均心率：120——130预计练习密度：正负55使用器材接力棒4支小布球20个教学反思学生对游戏课兴趣浓，本课以游戏为主，组织较有序，但学生对游戏规则的遵守不是很到位，可能是一年级学生年龄太小了，一下子太兴奋对规则的遵守要求不是很明白。今后要对学生守规则进行多培养。时间第八周课时第一课时教材1、跳小绳；2、游戏：迎面接力目的通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量即集体主义精神重难点重点：摇跳结合难点：跳与摇的合作。教学流程课堂常规---队列----跳小绳--游戏：迎面接力-放松--小结顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分1、课堂常规2、队列：齐步走复习重点：听口令后双手前平举对齐。难点：与前一同学距离要一距离。在前操场上按体操队形站好××××××××××××××××××××◎1、教师把学生带到前操场2、口令指挥学生练习齐步前进。3、强调安全教育.1、体育委员在课室门口集合好队伍2、听教师的口令的练习3、分组练习比一比哪一组对的齐。28小基本部分一、兔子舞练习二、小游戏：老狼老狼几点钟。方法：教师扮老狼学生扮小羊，分组进行在足球场分散练习，1、示范兔子舞的动作。2、与学生同乐教师扮老狼与学生同乐1、分四组进行2、学生二人一组练习3、分组听口令练习。学生自由散开听教师指挥进行游戏要求：注意互相不要碰撞2224512小小中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分三、跳小绳重点：摇跳结合难点：跳与摇的合作。游戏：迎面接力游戏方法：略分组自由在操场上进行练习分成8组每二组面对面进行游戏示范讲解分发小绳口令指挥练习4.活动时注意安全1、教师讲解游戏的方法。2、指挥学生进行游戏活动。3、评定胜负1、听从教师的示范与讲解2、学生集体徒手听口令练习3、二人一组互相帮助练习1、学生分成8组2、学生每人先练习一次3、分组游戏3、要求：守规则游戏时要安静，诚实认真3/436大大结束部分一、放松二、小结本课按足球场上自由座下放松1、指挥好学生分散坐好，2、与学生边放松边小结。3、表扬好人好事布置学生收器材1、按教师的要求迅速分散坐好2、按教师的提示动作放松3要求：动作轻快，放松4、认真听教师的讲评。14小预计运动负荷平均心率：125—135次/分预计练习密度：±55％场地设计录音机一台、小篮球4个，小绳45条。教学反思本课的知识点重点是让学生对跳绳产生兴趣及了解简单的双脚跳方法，所采用自主学习可以让学生有一个自由的空间。掌握快的同学可以连跳40-50次了，并且有少数同学能向后跳了。但也有一部分同学一节课后还是不能摇跳，对于这部分同学真的很难。看以后有什么办法去完成。时间第八周课时第二课时教材1、多种动物姿态的模仿2、游戏：换物接力跑目的通过多种动物姿态的模仿，培养学生的模仿能力、创造能力、和审美能力。2、通过游戏《换物接力跑》的练习，培养学生团结协作的精神，发展奔跑能力重难点重点：过肩投掷难点：投的准确性。教学流程课堂常规---多种动物姿态的模仿---游戏：换物接力跑-放松--小结顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分1、课堂常规2、队列：向前看齐重点：听口令后双手前平举对齐。难点：与前一同学距离要一距离。在前操场上按体操队形站好××××××××××××××××××××◎1、教师把学生带到前操场2、口令指挥学生练习向右看齐3、强调安全教育.1、体育委员在课室门口集合好队伍2、听教师的口令的练习3、分组练习比一比哪一组对的齐。28小基本部分一、兔子舞练习二、小游戏：老狼老狼几点钟。方法：教师扮老狼学生扮小羊，分组进行在足球场分散练习，1、示范兔子舞的动作。2、与学生同乐3.活动时注意安全教师扮老狼与学生同乐1、分四组进行2、学生二人一组练习3、分组听口令练习。学生自由散开听教师指挥进行游戏要求：注意互相不要碰撞2224512小小中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分三、双手持实心球向前掷球比远重点：过肩投掷难点：投的准确性。四、游戏：传球组合游戏游戏方法：略1、示范游戏方法并讲解2、用哨音指挥学生练习。4、与学生同乐1、教师讲解游戏的方法。2、指挥学生进行游戏活动。3、评定胜负学生分成四组进行游戏分组练习投布球分组游戏要求：守规则，力争为组争胜1、学生分成四组2、学生每人先练习一次3、分组游戏3、要求：守规则游戏时要安静，诚实认真3/436大大﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡分成四组进行游戏结束部分一、放松二、小结本课按足球场上自由座下放松1、指挥好学生分散坐好，2、与学生边放松边小结。3、表扬好人好事布置学生收器材1、按教师的要求迅速分散坐好2、按教师的提示动作放松3要求：动作轻快，放松4、认真听教师的讲评。14小预计运动负荷平均心率125--145次/分预计练习密度：±55％场地设计录音机一台、小篮球4个，实心球（0.5公斤）25个教学反思还是上次课的问题，学生对守规则理解不是很懂，所以游戏过程中范规的多有小乱，今后要加强学生结游戏规则的遵守的学习。时间第九周课时第一课时教材1、开纸飞机2、造型飞机大赛目的通过教学使90%以上的学生掌握肩上挥臂投掷纸飞机的方法。创设情景教学，激发学生兴趣，并以积极认真的态度参与活动。充分发挥学生的想象，创新和表现能力。培养学生的竞争意识和合作精神，活动中与同伴相互帮助，友好相处。重难点重点：过肩投掷难点：投的准确性。教学流程课堂常规------开纸飞机-造型飞机大赛--放松--小结顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分1、课堂常规2、队列：向前看齐重点：听口令后双手前平举对齐。难点：与前一同学距离要一距离。在前操场上按体操队形站好××××××××××××××××××××◎1、教师把学生带到前操场2、口令指挥学生练习向右看齐3、强调安全教育.1、体育委员在课室门口集合好队伍2、听教师的口令的练习3、分组练习比一比哪一组对的齐。28小基本部分一、开纸飞机全班同学在篮球场分散练习，1、教师示范开纸飞机2、与学生同乐3.活动时注意安全1、分四组进行2、学生二人一组练习3、分组听口令练习。4.个人进行开纸飞机比赛2224512小小中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分三、造型飞机大赛重点：过肩投掷难点：投的准确性。四、游戏：传球组合游戏游戏方法：略1、示范游戏方法并讲解2、用哨音指挥学生练习。4、与学生同乐1、教师讲解游戏的方法。2、指挥学生进行游戏活动。3、评定胜负学生分成四组进行游戏分组练习投分组游戏要求：守规则，力争为组争胜1、学生分成四组2、学生每人先练习一次3、分组游戏3、要求：守规则游戏时要安静，诚实认真3/436大大﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡分成四组进行游戏结束部分一、放松二、小结本课按足球场上自由座下放松1、指挥好学生分散坐好，2、与学生边放松边小结。3、表扬好人好事布置学生收器材1、按教师的要求迅速分散坐好2、按教师的提示动作放松3要求：动作轻快，放松4、认真听教师的讲评。14小预计运动负荷平均心率：125—135次/分预计练习密度：±55％场地设计录音机一台、小篮球4个，实心球（0.5公斤）25个教学反思还是上次课的问题，学生对守规则理解不是很懂，所以游戏过程中范规的多有小乱，今后要加强学生结游戏规则的遵守的学习。时间第九周课时二课时教材1、小绳：双人跳绳；2、游戏：迎面接力目的通过本次课的学习，使学生初步掌握双人跳小绳的技能和方法，发展学生的下肢弹跳的能力。培养学生对时间和空间的感觉，相互配合的精神，发展下肢能力。3、培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神重难点重点：双人跳小绳起跳得时机难点：落地的时机教学流程课堂常规----小绳：双人跳绳---游戏：迎面接力---放松--小结顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分1、课堂常规2、队列：向前看齐重点：听口令后双手前平举对齐。难点：与前一同学距离要一距离。在前操场上按体操队形站好××××××××××××××××××××◎1、教师把学生带到前操场2、口令指挥学生练习向右看齐3、强调安全教育.1、体育委员在课室门口集合好队伍2、听教师的口令的练习3、分组练习比一比哪一组对的齐。28小基本部分一、小绳：双人跳绳二、小游戏：迎面接力分组进行全班分成8小组1、教师讲解示范双人跳绳2、教师分好两人一组3教师个别指导1.教师讲解游戏的要求和规则2.分好8人小组1、学生认真听教师讲解2.学生徒手练习2、学生二人一组练习3、分组听口令练习。4.小组比赛1.学生按要求进行分组2.学生进行游戏。3．小组比赛2224512小小中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强结束部分一、放松二、小结本课按足球场上自由座下放松1、指挥好学生分散坐好，2、与学生边放松边小结。3、表扬好人好事布置学生收器材1、按教师的要求迅速分散坐好2、按教师的提示动作放松3要求：动作轻快，放松4、认真听教师的讲评。14小预计运动负荷平均心率：125—145次/分预计练习密度：±55％场地设计录音机一台、小篮球4个，实心球（0.5公斤）25个教学反思还是上次课的问题，学生对守规则理解不是很懂，所以游戏过程中范规的多有小乱，今后要加强学生结游戏规则的遵守的学习。时间第十周课时一课时教材1、复习跳小绳；2、游戏：十字接力；目的通过本次课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法。发展学生灵敏性谐调性和耐力等身体素质。3、发展学生的快速反应和奔跑能力。重难点重点：摇跳结合难点：跳与摇的合作。教学流程课堂常规----跳小绳---游戏：十字接力---放松--小结顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分1、课堂常规2、队列：向前看齐重点：听口令后双手前平举对齐。难点：与前一同学距离要一距离。在前操场上按体操队形站好××××××××××××××××××××◎1、教师把学生带到前操场2、口令指挥学生练习向右看齐1、体育委员在课室门口集合好队伍2、听教师的口令的练习3、分组练习比一比哪一组对的齐。28小基本部分一、跳小绳；二、小游戏：十字接力分组进行1、教师示范的动作。2、与学生同跳绳3.规定次数给学生练习跳绳4.教师个别指导1.教师提出要求和规则2.分组练习1、分四组进行2、学生二人一组练习3、分组听口令练习。4.学生按要求完成跳绳5.1分钟跳绳比赛1学生自由散开听教师指挥进行游戏要求：注意互相不要碰撞2224512小小中结束部分一、放松二、小结本课按足球场上自由座下放松1、指挥好学生分散坐好，2、与学生边放松边小结。3、表扬好人好事布置学生收器材1、按教师的要求迅速分散坐好2、按教师的提示动作放松3要求：动作轻快，放松4、认真听教师的讲评。14小预计运动负荷平均心率：125—145次/分预计练习密度：±55％场地设计录音机一台、小篮球4个，实心球（0.5公斤）25个教学反思还是上次课的问题，学生对守规则理解不是很懂，所以游戏过程中范规的多有小乱，今后要加强学生结游戏规则的遵守的学习。时间第十周课时二课时教材1、队列：走跑练习；2、游戏：跳进去拍人目的通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、培养学生勇敢顽强的精神。重难点重点：过肩投掷难点：投的准确性。教学流程课堂常规------队列-游戏：跳进去拍人---放松--小结顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分1、课堂常规2、队列：向前看齐重点：听口令后双手前平举对齐。难点：与前一同学距离要一距离。在前操场上按体操队形站好××××××××××××××××××××◎1、教师把学生带到前操场2、口令指挥学生练习向右看齐1、体育委员在课室门口集合好队伍2、听教师的口令的练习3、分组练习比一比哪一组对的齐。28小基本部分一、兔子舞练习二、小游戏：老狼老狼几点钟。方法：教师扮老狼学生扮小羊，分组进行在足球场分散练习，1、示范兔子舞的动作。2、与学生同乐教师扮老狼与学生同乐1、分四组进行2、学生二人一组练习3、分组听口令练习。学生自由散开听教师指挥进行游戏要求：注意互相不要碰撞2224512小小中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分三、双手持实心球向前掷球比远重点：过肩投掷难点：投的准确性。四、游戏：传球组合游戏游戏方法：略1、示范游戏方法并讲解2、用哨音指挥学生练习。4、与学生同乐5.强调安全教育.1、教师讲解游戏的方法。2、指挥学生进行游戏活动。3、评定胜负学生分成四组进行游戏分组练习投布球分组游戏要求：守规则，力争为组争胜1、学生分成四组2、学生每人先练习一次3、分组游戏3、要求：守规则游戏时要安静，诚实认真3/436大大﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡分成四组进行游戏结束部分一、放松二、小结本课按足球场上自由座下放松1、指挥好学生分散坐好，2、与学生边放松边小结。3、表扬好人好事布置学生收器材1、按教师的要求迅速分散坐好2、按教师的提示动作放松3要求：动作轻快，放松4、认真听教师的讲评。14小预计运动负荷平均心率：125—145次/分预计练习密度：±55％场地设计录音机一台、小篮球4个，实心球（0.5公斤）25个教学反思还是上次课的问题，学生对守规则理解不是很懂，所以游戏过程中范规的多有小乱，今后要加强学生结游戏规则的遵守的学习。时间第十一周课时一课时教材1、走跑交替；2、复习：跳小绳；目的通过这节课的学习，使学生进一步掌握走跑的正确姿势。发展走跑能力。2、发展学生下肢力量和灵敏性协调性等身体素质。3、培养学生团结一致互相配合的精神。重难点重点：过肩投掷难点：投的准确性。教学流程课堂常规----走跑交替-----复习：跳小绳--放松--小结顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分1、课堂常规2、队列：向前看齐重点：听口令后双手前平举对齐。难点：与前一同学距离要一距离。在前操场上按体操队形站好××××××××××××××××××××◎1、教师把学生带到前操场2、口令指挥学生练习向右看齐3强调安全教育.1、体育委员在课室门口集合好队伍2、听教师的口令的练习3、分组练习比一比哪一组对的齐。28小基本部分一、兔子舞练习二、小游戏：老狼老狼几点钟。方法：教师扮老狼学生扮小羊.分组进行在足球场分散练习，1、示范兔子舞的动作。2、与学生同乐教师扮老狼与学生同乐1、分四组进行2、学生二人一组练习3、分组听口令练习。学生自由散开听教师指挥进行游戏要求：注意互相不要碰撞2224512小小中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分三、双手持实心球向前掷球比远重点：过肩投掷难点：投的准确性。四、游戏：传球组合游戏游戏方法：略1、示范游戏方法并讲解2、用哨音指挥学生练习。4、与学生同乐5活动时注意安全.1、教师讲解游戏的方法。2、指挥学生进行游戏活动。3、评定胜负学生分成四组进行游戏分组练习投布球分组游戏要求：守规则，力争为组争胜1、学生分成四组2、学生每人先练习一次3、分组游戏3、要求：守规则游戏时要安静，诚实认真3/436大大﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡分成四组进行游戏结束部分一、放松二、小结本课按足球场上自由座下放松1、指挥好学生分散坐好，2、与学生边放松边小结。3、表扬好人好事布置学生收器材1、按教师的要求迅速分散坐好2、按教师的提示动作放松3要求：动作轻快，放松4、认真听教师的讲评。14小预计运动负荷平均心率：125—145次/分预计练习密度：±55％场地设计录音机一台、小篮球4个，实心球（0.5公斤）25个教学反思还是上次课的问题，学生对守规则理解不是很懂，所以游戏过程中范规的多有小乱，今后要加强学生结游戏规则的遵守的学习。时间第十一周课时二课时教材1、跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远；2、活动性游戏：“狼追羊”、“推掌”、“抓尾巴”等。目的初步掌握跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远的动作要领，发展弹跳素质，提高跳跃能力。2、通过系列游戏活动，提高身体的灵巧性，培养团结友爱，不怕困难的精神3、发展模仿想象及自我表现能力，增强参与群体活动的乐趣。重难点重点；单脚起跳难点：双脚轻巧落地教学流程课堂常规----跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远-----活动性游戏：-放松--小结顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分1、课堂常规2、队列：向前看齐重点：听口令后双手前平举对齐。难点：与前一同学距离要一距离。在前操场上按体操队形站好××××××××××××××××××××◎1、教师把学生带到前操场2、口令指挥学生练习向右看齐1、体育委员在课室门口集合好队伍2、听教师的口令的练习3、分组练习比一比哪一组对的齐。28小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分三、跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远重点；单脚起跳难点：双脚轻巧落地四、游戏：活动性游戏：“狼追羊”、“推掌”、“抓尾巴”等活动性游戏：“狼追羊”、“推掌”、“抓尾巴”等游戏方法：略1、示范游戏方法并讲解2、用哨音指挥学生练习。4、与学生同乐5强调安全教育.1、教师讲解游戏的方法。2、指挥学生进行游戏活动。3、评定胜负学生分成四组进行游戏分组练习投布球分组游戏要求：守规则，力争为组争胜1、学生分成四组2、学生每人先练习一次3、分组游戏3、要求：守规则游戏时要安静，诚实认真3/436大大﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡分成四组进行游戏结束部分一、放松二、小结本课按足球场上自由座下放松1、指挥好学生分散坐好，2、与学生边放松边小结。3、表扬好人好事布置学生收器材1、按教师的要求迅速分散坐好2、按教师的提示动作放松3要求：动作轻快，放松4、认真听教师的讲评。14小预计运动负荷平均心率：125—145次/分预计练习密度：±55％场地设计录音机一台、小篮球4个，实心球（0.5公斤）25个教学反思本课学生之前已掌握了单跳双落的方法,所以,本课很自然学生就懂得跳了,游戏部分首次采用多样的游戏活动让学生自选游戏,看来效果不是很好,原因是一年级的学生太小了,还是要教师统一指挥才能组织的比较好.时间第十二周课时一课时教材1、双手向前抛实心球赛、2、跳跃游戏：跳跃争先目的通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。3培养学生集体主义精神和协调性的能力重难点重点：过肩投掷难点：投的准确性。教学流程课堂常规----双手向前抛实心球赛-----游戏：跳跃争先-放松--小结顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分1、课堂常规2、队列：向前看齐重点：听口令后双手前平举对齐。难点：与前一同学距离要一距离。在前操场上按体操队形站好××××××××××××××××××××◎1、教师把学生带到前操场2、口令指挥学生练习向右看齐3强调安全问题。1、体育委员在课室门口集合好队伍2、听教师的口令的练习3、分组练习比一比哪一组对的齐。28小基本部分一、兔子舞练习二、小游戏：老狼老狼几点钟。方法：教师扮老狼学生扮小羊，分组进行在足球场分散练习，1、示范兔子舞的动作。2、与学生同乐教师扮老狼与学生同乐1、分四组进行2、学生二人一组练习3、分组听口令练习。学生自由散开听教师指挥进行游戏要求：注意互相不要碰撞2224512小小中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分三、双手持实心球向前掷球比远重点：过肩投掷难点：投的准确性。四、游戏：跳跃游戏：跳跃争先跳跃游戏：跳跃争先游戏方法：略1、示范游戏方法并讲解2、用哨音指挥学生练习。4、与学生同乐5强调安全教育.1、教师讲解游戏的方法。2、指挥学生进行游戏活动。3、评定胜负学生分成四组进行游戏分组练习投布球分组游戏要求：守规则，力争为组争胜1、学生分成四组2、学生每人先练习一次3、分组游戏3、要求：守规则游戏时要安静，诚实认真3/436大大﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡分成四组进行游戏预计运动负荷平均心率：125—145次/分预计练习密度：±55％结束部分一、放松二、小结本课按足球场上自由座下放松1、指挥好学生分散坐好，2、与学生边放松边小结。3、表扬好人好事布置学生收器材1、按教师的要求迅速分散坐好2、按教师的提示动作放松3要求：动作轻快，放松4、认真听教师的讲评。14小场地设计录音机一台、小篮球4个，实心球（0.5公斤）25个教学反思还是上次课的问题，学生对守规则理解不是很懂，所以游戏过程中范规的多有小乱，今后要加强学生结游戏规则的遵守的学习。时间第十二周课时二课时教材1.立定跳远2、奔跑游戏：“巧过拦截区”目的1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。重难点重点：过肩投掷难点：投的准确性。教学流程课堂常规--立定跳远------奔跑游戏：“巧过拦截区”-放松--小结顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分1、课堂常规2、队列：向前看齐重点：听口令后双手前平举对齐。难点：与前一同学距离要一距离。在前操场上按体操队形站好××××××××××××××××××××◎1、教师把学生带到前操场2、口令指挥学生练习向右看齐3.教师强调安全问题1、体育委员在课室门口集合好队伍2、听教师的口令的练习3、分组练习比一比哪一组对的齐。28小基本部分一、兔子舞练习二、小游戏：老狼老狼几点钟。方法：教师扮老狼学生扮小羊，分组进行在足球场分散练习，1、示范兔子舞的动作。2、与学生同乐教师扮老狼与学生同乐1、分四组进行2、学生二人一组练习3、分组听口令练习。学生自由散开听教师指挥进行游戏要求：注意互相不要碰撞2224512小小中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分三、双手持实心球向前掷球比远重点：过肩投掷难点：投的准确性。四、游戏：传球组合游戏游戏方法：略1、示范游戏方法并讲解2、用哨音指挥学生练习。4、与学生同乐5.强调安全教育.1、教师讲解游戏的方法。2、指挥学生进行游戏活动。3、评定胜负学生分成四组进行游戏分组练习投布球分组游戏要求：守规则，力争为组争胜1、学生分成四组2、学生每人先练习一次3、分组游戏3、要求：守规则游戏时要安静，诚实认真3/436大大﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡分成四组进行游戏结束部分一、放松二、小结本课按足球场上自由座下放松1、指挥好学生分散坐好，2、与学生边放松边小结。3、表扬好人好事布置学生收器材1、按教师的要求迅速分散坐好2、按教师的提示动作放松3要求：动作轻快，放松4、认真听教师的讲评。14小预计运动负荷平均心率：125—145次/分预计练习密度：±55％场地设计录音机一台、小篮球4个，实心球（0.5公斤）25个教学反思好玩对培养学生多人协作能力有很好的作用，在组织过程中通过由易到难即由学生自由二人一组自练，练熟后再进行游戏，教学效果出奇好。。时间第十三周课时一课时教材1、奔跑游戏：“老鹰捉小鸡”2、各种方式的跳短绳目的发展身体灵敏、速度、反应、协调等活动能力体验不同角色的心情和个人与群体之间的和谐关系。发扬团体合作的精神，感受游戏的乐趣。重难点重点：双脚前脚掌跳的难点：协调跳绳子教学流程课堂常规--各种方式的跳短绳----奔跑游戏：“老鹰捉小鸡-放松--小结顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分1、课堂常规2、队列：向前看齐重点：听口令后双手前平举对齐。难点：与前一同学距离要一距离。在前操场上按体操队形站好××××××××××××××××××××◎1、教师把学生带到前操场2、口令指挥学生练习向右看齐3.教师强调安全问题1、体育委员在课室门口集合好队伍2、听教师的口令的练习3、分组练习比一比哪一组对的齐。28小基本部分一、兔子舞练习二、小游戏：老狼老狼几点钟。方法：教师扮老狼学生扮小羊，分组进行在足球场分散练习，1、示范兔子舞的动作。2、与学生同乐教师扮老狼与学生同乐1、分四组进行2、学生二人一组练习3、分组听口令练习。学生自由散开听教师指挥进行游戏要求：注意互相不要碰撞2224512小小中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分三、跳绳重点：双脚前脚掌跳的难点：协调跳绳子四、游戏：老鹰捉小鸡：游戏方法：略1、示范游戏方法并讲解2、用哨音指挥学生练习。4、与学生同乐5.活动时注意安全1、教师讲解游戏的方法。2、指挥学生进行游戏活动。3、评定胜负学生分成四组进行游戏分组练习投布球分组游戏要求：守规则，力争为组争胜1、学生分成四组2、学生每人先练习一次3、分组游戏3、要求：守规则游戏时要安静，诚实认真3/436大大﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡分成四组进行游戏结束部分一、放松二、小结本课按足球场上自由座下放松1、指挥好学生分散坐好，2、与学生边放松边小结。3、表扬好人好事布置学生收器材1、按教师的要求迅速分散坐好2、按教师的提示动作放松3要求：动作轻快，放松4、认真听教师的讲评。14小预计运动负荷平均心率：125—145次/分预计练习密度：±55％场地设计跳绳45条操场1个秒表1个教学反思本课以游戏为主是学生喜欢的所以课堂气氛热烈，学生学所开心。时间第十三周课时二课时教材跑：30米快速跑投掷游戏：投击活动目标目的培养学生跑的正确姿势，发展快速跑的能力发展学生灵敏、速度、力量和协调素质，促进学生的身心发展。重难点重点：跑的自然、协调、摆事实腿蹬地有力，跑成直线难点：跑成直线教学流程课堂常规----30米快速跑--投掷游戏：投击活动目标---放松--小结顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分1、课堂常规2、队列：向前看齐重点：听口令后双手前平举对齐。难点：与前一同学距离要一距离。在前操场上按体操队形站好××××××××××××××××××××◎1、教师把学生带到前操场2、口令指挥学生练习向右看齐3.教师强调安全问题1、体育委员在课室门口集合好队伍2、听教师的口令的练习3、分组练习比一比哪一组对的齐。28小基本部分一、兔子舞练习二、小游戏：老狼老狼几点钟。方法：教师扮老狼学生扮小羊，分组进行在足球场分散练习，1、示范兔子舞的动作。2、与学生同乐教师扮老狼与学生同乐1、分四组进行2、学生二人一组练习3、分组听口令练习。学生自由散开听教师指挥进行游戏要求：注意互相不要碰撞2224512小小中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分三、30米快速跑；重点：跑的自然、协调、摆事实腿蹬地有力，跑成直线难点：跑成直线四、游戏：投击活动目标。游戏方法：略1、示范游戏方法并讲解2、用哨音指挥学生练习。4、与学生同乐5.活动时注意安全1、教师讲解游戏的方法。2、指挥学生进行游戏活动。3、评定胜负学生分成四组进行游戏分组练习投布球分组游戏要求：守规则，力争为组争胜1、学生分成四组2、学生每人先练习一次3、分组游戏3、要求：守规则游戏时要安静，诚实认真3/436大大﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡分成四组进行游戏结束部分一、放松二、小结本课放松运动1、指挥好学生分散坐好，2、与学生边放松边小结。3、表扬好人好事布置学生收器材1、按教师的要求迅速分散坐好2、按教师的提示动作放松3要求：动作轻快，放松4、认真听教师的讲评。14小预计运动负荷平均心率：125—145次/分预计练习密度：±55％场地设计小沙包30个，操场1个教学反思好玩对培养学生多人协作能力有很好的作用，在组织过程中通过由易到难即由学生自由二人一组自练，练熟后再进行游戏，教学效果出奇好。。时间第十四周课时一课时教材投掷：持轻物掷远小球类游戏：运球接力目的使学生学会自然挥臂的投掷方法，发展投掷能力，提高断力和动作的协调性。培养学生团结协作的精神重难点重点：过肩投掷难点：投的准确性。教学流程课堂常规----投掷：持轻物掷远---游戏：运球接力----放松--小结顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分1、课堂常规2、队列：向前看齐重点：听口令后双手前平举对齐。难点：与前一同学距离要一距离。在前操场上按体操队形站好××××××××××××××××××××◎1、教师把学生带到前操场2、口令指挥学生练习向右看齐3.教师强调安全问题1、体育委员在课室门口集合好队伍2、听教师的口令的练习3、分组练习比一比哪一组对的齐。28小基本部分一、兔子舞练习二、小游戏：老狼老狼几点钟。方法：教师扮老狼学生扮小羊，分组进行在足球场分散练习，1、示范兔子舞的动作。2、与学生同乐教师扮老狼与学生同乐1、分四组进行2、学生二人一组练习3、分组听口令练习。学生自由散开听教师指挥进行游戏要求：注意互相不要碰撞2224512小小中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分三、投掷：持轻物掷远重点：过肩投掷难点：投的准确性。四、游戏：传球接力游戏方法：略1、示范游戏方法并讲解2、用哨音指挥学生练习。4、与学生同乐5.活动时注意安全1、教师讲解游戏的方法。2、指挥学生进行游戏活动。3、评定胜负学生分成四组进行游戏1、分组练习投布球分组游戏要求：守规则，力争为组争胜1、学生分成四组2、学生每人先练习一次3、分组游戏3、要求：守规则游戏时要安静，诚实认真.3/436大大﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡分成四组进行游戏结束部分一、放松二、小结本课按足球场上自由座下放松1、指挥好学生分散坐好，2、与学生边放松边小结。3、表扬好人好事布置学生收器材1、按教师的要求迅速分散坐好2、按教师的提示动作放松3要求：动作轻快，放松4、认真听教师的讲评。14小预计运动负荷平均心率：125—145次/分预计练习密度：±55％场地设计小布球45个操场1个教学反思由于前面已学过投掷小布球了，因此课学生在已掌握基础上要投的远有小小难度，很多学生手臂力量较差，另本课组织顺利，对于安全的问题能注意到时间第十四周课时二课时教材滚动与滚翻：纵叉、横叉奔跑游戏：你追我躲目的进行各种跳跃流动，发展灵活躲闪快速反应和协调能力，增强腿部力量和跳跃能力感受成功的快乐和生动活泼的情绪。重难点重点：过肩投掷难点：投的准确性。教学流程课堂常规---滚动与滚翻：纵叉、横叉--游戏：你追我躲----放松--小结顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分1、课堂常规2、队列：向前看齐重点：听口令后双手前平举对齐。难点：与前一同学距离要一距离。在前操场上按体操队形站好××××××××××××××××××××◎1、教师把学生带到前操场2、口令指挥学生练习向右看齐3.教师强调安全问题1、体育委员在课室门口集合好队伍2、听教师的口令的练习3、分组练习比一比哪一组对的齐。28小基本部分一、兔子舞练习二、小游戏：老狼老狼几点钟。方法：教师扮老狼学生扮小羊.分组进行在足球场分散练习，1、示范兔子舞的动作。2、与学生同乐教师扮老狼与学生同乐1、分四组进行2、学生二人一组练习3、分组听口令练习。学生自由散开听教师指挥进行游戏要求：注意互相不要碰撞2224512小小中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分三、滚动与滚翻：纵叉、横叉重点：过肩投掷难点：投的准确性。四、游戏：奔跑游戏：你追我躲游戏方法：略1、示范游戏方法并讲解2、用哨音指挥学生练习。4、与学生同乐5活动时注意安全.1、教师讲解游戏的方法。2、指挥学生进行游戏活动。3、评定胜负学生分成四组进行游戏分组练习投布球分组游戏要求：守规则，力争为组争胜1、学生分成四组2、学生每人先练习一次3、分组游戏3、要求：守规则游戏时要安静，诚实认真3/436大大﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡分成四组进行游戏结束部分一、放松二、小结本课按足球场上自由座下放松1、指挥好学生分散坐好，2、与学生边放松边小结。3、表扬好人好事布置学生收器材1、按教师的要求迅速分散坐好2、按教师的提示动作放松3要求：动作轻快，放松4、认真听教师的讲评。14小预计运动负荷平均心率：125—145次/分预计练习密度：±55％场地设计垫子25张操场1个教学反思教学方法得当。学生掌握滚动动作快，做游戏时学生认真性不够，有些学生不是认真结待胜负问题。时间第十五周课时一课时教材跳跃：跑几步一脚踏跳，双脚落入沙坑各种压腿、踢腿目的初步学会跑几步一脚踏跳双脚落地的急行跳远的方法，‘培养碰到困难自己没有气馁，对学好动作充满信心。发展学生协调性、灵敏素质.重难点重点：学生学会动作过程难点：跑与踏跳紧密衔接教学流程课堂常规-----跳跃------各种压腿、踢腿-----放松--小结顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分1、课堂常规2、队列：向前看齐重点：听口令后双手前平举对齐。难点：与前一同学距离要一距离。在前操场上按体操队形站好××××××××××××××××××××◎1、教师把学生带到前操场2、口令指挥学生练习向右看齐3.教师强调安全问题1、体育委员在课室门口集合好队伍2、听教师的口令的练习3、分组练习比一比哪一组对的齐。28小基本部分一、兔子舞练习二、小游戏：老狼老狼几点钟。方法：教师扮老狼学生扮小羊，分组进行在足球场分散练习，1、示范兔子舞的动作。2、与学生同乐教师扮老狼与学生同乐1、分四组进行2、学生二人一组练习3、分组听口令练习。学生自由散开听教师指挥进行游戏要求：注意互相不要碰撞2224512小小中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分三、跳跃：跑几步一脚踏跳，双脚落入沙坑重点：学生学会动作过程难点：跑与踏跳紧密衔接四、游戏：传球组合游戏游戏方法：略1、示范游戏方法并讲解2、用哨音指挥学生练习。4、与学生同乐5.活动时注意安全1、教师讲解游戏的方法。2、指挥学生进行游戏活动。3、评定胜负学生分成四组进行游戏分组练习投布球分组游戏要求：守规则，力争为组争胜1、学生分成四组2、学生每人先练习一次3、分组游戏3、要求：守规则游戏时要安静，诚实认真3/436大大﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡分成四组进行游戏结束部分一、放松二、小结本课按足球场上自由座下放松1、指挥好学生分散坐好，2、与学生边放松边小结。3、表扬好人好事布置学生收器材1、按教师的要求迅速分散坐好2、按教师的提示动作放松3要求：动作轻快，放松4、认真听教师的讲评。14小预计运动负荷平均心率：125—145次/分预计练习密度：±55％场地设计录音机一台、教学反思好玩对培养学生多人协作能力有很好的作用，在组织过程中通过由易到难即由学生自由二人一组自练，练熟后再进行游戏，教学效果出奇好。。时间第十六周课时一课时教材跑：30米快速跑投掷游戏：集体保龄球目的发展跑的能力，学会用正确跑的方法培养学生守纪律，团结协作的精神。发展学生投准能力及提高手臂的力量重难点重点：快速奔跑难点：协调摆臂，跑成直线。教学流程课堂常规-----30米快速跑-----投掷游戏：集体保龄球---放松--小结顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分1、课堂常规2、队列：向前看齐重点：听口令后双手前平举对齐。难点：与前一同学距离要一距离。在前操场上按体操队形站好××××××××××××××××××××◎1、教师把学生带到前操场2、口令指挥学生练习向右看齐3.教师强调安全教育1、体育委员在课室门口集合好队伍2、听教师的口令的练习3、分组练习比一比哪一组对的齐。28小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分三、跑：30米快速跑重点：快速奔跑难点：协调摆臂，跑成直线。四、游戏：传球组合游戏游戏方法：略1、示范游戏方法并讲解2、用哨音指挥学生练习。4、与学生同乐5.活动时注意安全1、教师讲解游戏的方法。2、指挥学生进行游戏活动。3、评定胜负学生分成四组进行游戏分组练习投布球分组游戏要求：守规则，力争为组争胜1、学生分成四组2、学生每人先练习一次3、分组游戏3、要求：守规则游戏时要安静，诚实认真3/436大大﹡﹡﹡﹡﹡