2024一年级语文下学期期末综合素质评价四课件新人教版

期末综合素质评价(四)时间:60分钟满分:100分读拼音，填写同音字。(8分)一[jìn]远(

近

)前(

进

)[zài]

(

再

)三现(

在

)[bàn]

(

办

)法同(

伴

)[xiānɡ]故(

乡

)

(

香

)水近进再在办伴乡香选一选。(填序号)(15分)二1.下列加点字读音相同的一项是(

③

)①只．有

一只．

②音乐．

快乐．③得．力

得．到

④睡觉．觉．得2.下列各组词语中，不是同一类的一项是(

①

)①鸡

鸭

虎

②狗

猴

狼

③肚

脖

臂

④海

江

河3.下列人物的姓氏是复姓的是(

②

)①白居易

②诸葛亮

③李白

④赵方春③①②4.下列生字的意思与手的动作无关的是(

④

)①扔

②摘

③掰

④踹5.“头上红冠不用裁，满身雪白走将来。”这两句诗描写的是

(

②

)①小鸟

②公鸡

③鸭子

④公鹅④②用音序查字法查字典，并填一填。(8分)三汉字音序音节组两个词病Bbing生病病人低Ddi低下低头Bbing生病病人Ddi低下低头照样子，把句子补充完整，并加上标点。(9分)四1.云朵软软的，白白的。太阳

，

⁠。2.小鸭子飞快地游到小公鸡身边。妹妹在

⁠弹钢

琴。3.我多想去北京看看！

多想

⁠

⁠！

。认真地。我买一本新的童话书

啊圆圆的，

红红的！根据所学知识填空。(10分)五1.小荷才露

，早有蜻蜓

⁠。2.早晨下雨当日晴，

⁠。3.晨对暮，

对霜。和风对

，朝霞对

⁠。4.通过这学期的学习，我明白了“读书百遍，

⁠”

的意思是书要多读才能懂得其中的道理；知道了发布“通

知”时，要把

和

⁠等说清楚；从《一分钟》

一文中明白了要有管理

⁠的意识。尖尖角立上头晚上下雨到天明雪细雨夕阳而义自见时间地点时间快乐阅读。(23分)六小熊种西瓜

春天的一个早晨，小熊来到一片草地上，它看见了绿茵茵的草、红艳艳的花儿和高大的树。小熊想：春天是播种的季节，我要种一粒种子，表达我的心意。于是，小熊拿来了西瓜种子、铲子和水桶。小熊先用铲子(

)了一个坑，再把种子(

)进土里，然后用脚把土(

)平，最后给种子(

)了一点儿水。几天后，种子长出了嫩嫩的芽。过了不久开始长出绿绿的叶子。没过几天，竟然开出了美丽的花儿。最后，结出了又大又圆的西瓜。小熊抱着又大又圆的西瓜，想：我要通知我的好朋友一起来分享这劳动的果实。1.从文中找到合适的词语填一填。(6分)

一(

片

)草地

一(

粒

)种子

一(

个

)坑

(

绿茵茵

)的草(

高大

)的树

(

又大又圆

)的西瓜片粒个绿茵茵高大又大又圆2.选择合适的动词填入文中括号内。(填序号)(8分)①浇(jiāo)

②挖(wā)

③踩(cǎi)

④埋(mái)小熊想：春天是播种的季节，我要种一粒种子，表达我的心

意。于是，小熊拿来了西瓜种子、铲子和水桶。小熊先用铲

子(

②

)了一个坑，再把种子(

④

)进土里，然后用脚把

土(

③

)平，最后给种子(

①

)了一点儿水。②④③①3.把西瓜的生长过程补充完整。(6分)长出嫩芽→长出(

叶子

)→开出(

花儿

)→结出(

西瓜

)4.小熊抱着又大又圆的西瓜想什么呢？用“

”在文中

画出来。(3分)小熊抱着又大又圆的西瓜，想：我要通知我的好朋友一起来

分享这劳动的果实。叶子花儿西瓜

我要通知我的好朋友一起来

分享这劳动的果实。我会打电话。(7分)七小丽因生病不能去学校，她向李老师打电话请假：①“李老师，您好！我是小丽。”②“我今天生病不能去学校上课，向您请假一天，可以吗？”③“我没听清您说的作业，那我今天就不写了吧。”④“谢谢李老师！再见！”1.小丽打电话时说话恰当的有：

。(填序号)(3分)2.小丽说话不恰当的是第

句(填序号)，她应该这样说：

“

”(4分)①②④

③

我没听清您说的作业，您能再说一遍吗？看图写话。(20分)八图中的小男孩在干什么？后来发生了什么事？结果怎样？

先仔细观察图画，展开想象，再将内容写下来。

示例：亮亮在窗边吃西瓜，吃完后随手把西瓜皮扔到了窗

外。这时，一位老奶奶走了过来，不小心踩到西瓜皮上摔倒

了。亮亮看到后，赶忙跑出去把老奶奶扶了起来，然后把西瓜

皮捡起来扔进了厨余垃圾桶。亮亮对老奶奶说：“老奶奶，对

不起，西瓜皮是我扔的，我以后再也不乱扔垃圾了。”老奶奶

笑着给亮亮竖起了大拇指。

⁠

⁠

⁠

⁠