山东省威海市2024年中考二模语文试卷(含答案)

山东省威海市2024年中考二模语文试卷

学校：___________姓名：班级：___________考号：

一,单选题

1.下列词语的字形与加粗字的读音完全正确的一项是()。

A.惦(dian)记渲嚣(xiao)瞳(tong)C屏(bing)息凝神

B.粗犷(guang)别墅(shti)书斋(zdi)纷至沓(ta)来

C.宽宥(you)怂(song)恿称(chen)职不屑(xi©)置辩

D.绯(f©i)红侦辑(抵竹蔑(mie)战战兢兢(jin)

2.下列各项中词语书写无误的一项是()。

A.野马奔驰酣然入梦浑身紧张悬涯峭壁

B.故弄玄虚不可捉摸刺入肌骨苛捐杂税

C.荒山野岭大显身手勇敢无畏歪风斜气

D.美好景致寒气逼人寒风凛洌扶危济困

3.下列说法正确的一项是()0

A.古人称谓有谦称和尊称的区别，“家君”是谦称自己的父亲。

B.“冬天、出现、苍白”分别是动词、名词、数量词。

C.“奋不顾身、大公无私、见义勇为”都是贬义词。

D.“春天像小姑娘，花枝招展的”运用了拟人的修辞方法。

4.李老师即将退休，小琳代表班级同学给老师发了一条微信表示感谢，其中表达不得

体的一处是()o

李老师，我们不会忘记与您一起度过的浪漫时光：课堂上，您(A)抛砖引玉,(B)

循循善诱;生活中，您悉心关怀，(C)无微不至。您就是我们最亲的人，我们永远(D)

爱您!

A.AB.BC.CD.D

5.对下面选文语法分析不正确的一项是()。

在纪念五四运动100周年的大会上，习近平主席对新时代的中国青年提出了六个要

圭：树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代责任、勇于砥砺奋斗、练就过硬本领、

锤炼品德修为。

A.文中加粗词语“理想”“祖国”“责任”词性一致。

B.五四运动、伟大祖国、过硬本领这三个短语类型相同。

C.文中画线句的主干是“习近平主席对青年提出要求”。

D.”在纪念五四运动100周年的大会上”在文中是状语。

6.下列语句中没有语病的一项是（）。

A.为了防止电信诈骗案件再次发生，公安部门加大诈骗防范工作的宣传力度和安全意

识。

B.随着越来越多共享单车出现在街头巷尾，乱停乱放、恶意破坏等不文明现象时有发

生。

C.“国潮”的发展与兴起，彰显了大国文化魅力，引发各国人民对中国传统文化的关

注。

D.中国高铁不仅运营规模大，而且具有系统先进、建设快，成为“中国制造”的新名

片。

7.给选文第③段【甲】【乙】两处分别填入标点符号，正确的一项是（）o

大国之崛起呼唤青春之力量。中华民族始终有着【甲】口自古英雄出少年口的传

统，风华正茂的你是选择躺平【乙】口还是奋斗？青年一代要坚定理想信念，有责

任，敢担当，在百舸争流、千帆竞发的时代洪流中勇立潮头、建功立业。

A.【甲】《》【乙】，B.【甲】《》【乙】？

C.【甲】【乙】？D.【甲】【乙】，

二、默写题

8.默写。

观自然山水，赏别样之美。曹操《观沧海》中的“①一山岛竦峙”，

展现了大海的辽阔苍茫之美；欧阳修《醉翁亭记》中的“日出而林霏开，

②"，描绘了山间朝暮的变化之美；陆游《游山西村》中的

“③④"，体现出绝处逢生的希望之美。你还知道哪些蕴

含别样之美的山水诗文？请写出连续的两句：⑤,⑥。（本套

试卷中出现的诗句除外）

三、综合性学习

综合性学习。

九年级⑴班开展了“叩开现代诗歌，陶冶学子情操”的主题综合性学习活动，请你参

加，并完成下列题目。

9.我们鉴赏了第一单元五首诗歌，请从《沁园春•雪》《我爱这土地》《乡愁》《你

是人间的四月天》《我看》这五首诗歌中向同学推荐你最喜欢的一首，写出推荐的理

由。

你推荐的诗歌是：

你推荐的理由是：

10.班级要举办朗诵比赛，如果你是此次活动的负责人，你将做好哪些赛前准备工

作？（至少写三条）

11.活动中，袁浩同学完成了短诗《做人》前两节的写作，请你帮他续写一节。

做花一样的人，不一定艳丽娇媚，但必须芬芳四溢；

做树一样的人，不一定枝繁叶茂，但务必挺拔秀顽。

四、阅读理解与欣赏

阅读下面两首古诗，完成小题。

【甲】

所见

（清）袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林槌。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

【乙】牧童诗

（宋）黄庭坚

骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。

多少长安名利客，机关用尽不如君。

12.诗歌是反映生活的。古代的乡村间，放牛娃随处可见，诗词里也就经常出现牧童

这种形象，而且个性鲜明：甲诗中的是一个的牧童，乙诗中的是一个

的牧童。（请在横线上填写一个四字短语）

13.古诗常借“声音”传递情感。甲诗中“歌声振林檄”和乙诗中“吹笛风斜隔陇

闻”都运用了这种手法，请选择其中一例，具体分析其表达效果。

阅读下面文言文，完成各题

［甲］晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百

步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通

人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌

交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髯，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此

人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间

隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人——为具言所闻，皆叹惋。余人各复

延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

［乙］孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之，使子路问之，日：

“子之哭也，壹②似重有忧者。”而曰：“然。昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾

子又死焉。”夫子曰：“何为不去也？”日：“无苛政④”夫子日：“小子⑤识之：苛

政猛于虎也。

（节选自《礼记•檀弓下》）

［注释］①式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。②壹：真是，实在。

③舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。④苛政：繁重的赋税。⑤小子：古时长辈对晚辈

或老师对学生的称呼。

14.解释下列加粗词的意思。

⑴土地平旷，屋舍俨然舍:

⑵率妻子邑人来此绝境率:

⑶昔者吾舅死于虎昔:

⑷何为不去也？去:

15.用现代汉语翻译下列句子。

⑴芳草鲜美，落英缤纷。

⑵小子识之：苛政猛于虎也。

16.本文笔法简洁而内涵丰富，试依据课文内容回答问题。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。渔人“具言”的是什么？桃花源中人为什么“叹

惋”？

17.选文［甲］中的“桃花源人”，选文［乙］中的“泰山妇人”为什么都不愿意离开他

们各自生活的地方？（用自己的话回答）

阅读回答问题。

【材料一】

ChatGPT是由人工智能研究实验室OpenAI在2022年11月30日发布的全新聊天

机器人模型。ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能够通过学习和

理解人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，真正像人类一样来聊

天交流，甚至能完成撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码等任务。

（摘自《ChatGPT》，《360百科》）

【材料二】

ChaptGPT来了，人们为人工智能（AI）达到新的高度而欢呼的同时，不出意外，也

开始担忧，一些工作岗位会被替代。自媒体也纷纷梳理起哪些岗位最有可能被

ChatGPT“干掉”，如表：

网上统计最容易被AI/ChatGPT替代的岗位

序号职业被取代概率序号职业被取代概率

1电话推销员99.0%17理发师32.7%

2打字员98.5%18运动员28.3%o

3会计97.6%19警察22.4%

4保险业务员97.0%20程序员8.5%

5银行职员96.8%21£己者8.4%

6政府职员96.8%22保姆8.0%

健身教

7接线员96.5%237.5%

练

8前台95.6%24科学家6.2%

9客服91.0%25音乐家4.5%

10人事89.7%26艺术家3.8%

律师、

11房地产经纪人86%273.5%

法官

工人、瓦匠、固牙医、

1280%-60%282.1%

丁、清洁工、司理疗师

机、木匠等

13厨师73.4%29建筑师1.8%

14摄影师50.3%30公关1.4%

心理医

15演员、艺人37.4%310.7%

生

16写手、翻译32.7%32教师0.4%

未来几十年，我们将经历以ChatGPT为代表的“人工智能革命”和以光伏、风

电、新能源汽车为代表的“清洁能源革命”，技术进步将更加迅猛。一些重复性、枯

燥的流水线岗位，将被AI、机器人给系统性地替代。

预计制造业就业人口占全球总就业人口比重，像农业一样，降至个位数。和历史

上其他科技进步一样，AI和ChatGPT在推动物质财富以更快速度积累的同时，并不会

带来大规模的失业。

更多的人从重复性强的、无聊的岗位中解放出来，转而从事科技研发、人文艺术

等有创造力的工作。五天工作制可能会减少为四天，甚至更短。马克思倡导的人的自

由而全面的发展，将会极大实现。

这一过程中，政府能做的事情是，尽快普及高等教育，延长教育年限，灵活调整

教育方向，以适应AI和ChatGPT时代。同时，加强对被替代的产业丁人培训，为其向

更高附加值、更高收入的行业转移提供帮助，尽量降低“结构性失业”的冲击。

（摘自《ChatGPT来了，我们该担心“失业潮”吗？》，《生命教育网》，2023年

02月20日，有删改）

【材料三】

ChatGPT对教育会产生什么影响？

ChatGPT首先引起颠覆的是网络搜索，它能够理解搜索者真实需要，用自己掌握

的全部知识，来生成全新的、甚至是独一无二的为搜索者准备的答案。

但是，这种无所不能的回答方式，只要每个月付20美元，就可以24小时为你工

作！

人工智能、元宇宙、ChatGPT等都是云计算、大数据、5G、区块链等新技术的应

用，不久的将来还会有匪夷所思的技术被发明出来，人类进入了、精神世

界、数字世界协同进化的新世界。

ChatGPT构筑了一个有学习能力和创造能力的硅基生命体，假如ChatGPT与数字

人协同，就会出现数字诗人、歌手、科学家，假如与美国波士顿动力研发的机器人协

同，那就会出现无所不能的真实的智能机器人，你会拥有十分聪明的机器人同事，也

会有无所不知的智能老师。

（摘自《面对ChatGPT的挑战，教育怎么办？中小学教师ChatGPT的23种用

法》，《生命教育网》，2023年02月12日，有删改）

18.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（）。

A.ChatGPT是一款全新的聊天机器人模型，有强大的自然语言处理功能。

B.自媒体梳理发现电话推销员是最有可能被ChatGPT“干掉”的岗位。

C.假如ChatGPT与数字人协同，就会出现无所不能的真实的智能机器人。

D.AI和ChatGPT在推动物质财富积累的同时，会带来一定程度的失业。

19.请结合上述材料，推测材料三中横线处可以是___________世界。

20.面对ChaptGPT将给我们的生活带来的变化，政府可以做哪些准备？请根据材料二

简要概括。

21.ChatGPT问世后，网上有铺天盖地的讨论，其中不乏“人工智能将取代人类”的

观点，你觉得人工智能会取代人类吗？结合材料，联系实际，说说你的看法。

阅读下面的文字，完成下列小题。

乡野豆子

陈重阳

①在过去，覆盖乡野的是玉米和红薯，因为它们高产，能够在一年四季里不断充

实人们干瘪的胃囊。而种豆子，就成为一种奢侈。后来，豆子才大片出现在田野里，

成为田野丰富的点缀，成为美好日子的旗幡。黄豆、赤豆、绿豆，在田野的风里摇曳

生姿，把秋季渲染得丰富多彩。

②豆科作物一贯深明礼仪，它们在自己的季节里，托着饱满沉实的豆荚，面对劳

动的付出者，丢弃私藏的意图，做出拱手相让的姿势。排排的豆荚在阳光的亲吻中丰

满，在秋风的轻抚中干燥。收获之后,在场地里集结的豆荚们，经历一场棍棒的击

打，哗里啪啦响作一团，这是它们对农民最高的礼仪！

③母亲攀起簸箕一颠一颠，豆壳轻舞飞扬，壮烈地飘散而去。小心地翻拣掉那些

遗留的碎屑，于是各种豆子发出黄、赤、绿的油光，滚圆的身体裸露在母亲欣喜的目

光里。I乡野日子就像打开了绚丽的彩页，内容就不一样起来。

④黄豆是油料作物，我的父亲会背半袋黄豆，走到镇上去轧油。那些金黄金黄的

颗粒，经历压榨的痛苦，挤出生命中美好的部分，滋润乡间的生活，让生活脱离干枯

涩滞，变得有滋有味，活色生香起来。

⑤最奢侈的莫过于炸油果，每逢年节的前一天，母亲倒出清冽的豆油，放在火炉

上加热。弄好的面团奔、轧、切，制成各种形状，然后下油锅。一缕缕幸福的炊烟，

弥漫在村庄上空。在我们热切的期盼中，焦脆的油果新鲜出锅，供我们——解馋，我

们吃得满手淌油，齿颊留香。

⑥绿豆满身碧绿，呈现出生命的原色，通常用来做滋润胃肠的茶饮，一锅清水放

入通体晶莹的绿豆，文火熬起来。初始，豆子在锅里沙沙作响，似刀枪剑戟上砍下

杀。久了，方才天下定矣，安分下来。待至豆烂，茶汤褐绿莹润，清香怡人。绿豆茶

饮宛若法器，能降温祛燥，平息心底火气。

⑦提一罐子给下地做活的父亲，清清亮亮的绿豆茶，里面沉着蓝天白云、影影绰

绰的树杈鸟雀。父亲正困乏，焦渴难耐，他停顿下来，两手抱着罐子，挺身仰脖，咕

嘟咕嘟，肺腑之间茶流汹涌。半晌,“啖当”一声，罐子落地。于是，气韵开始平

息。力量，一寸一寸又恢复至体内来了。

⑧赤豆呢，往往带着母亲的味道。母亲手巧，是能把苦涩生活拧出甜味的人。在

闲散冬日的某个清晨，我们姐弟都冷得缩着脖。母亲抱来一捆干柴说，来，烧锅。锅

里的水沸腾着，里面煮的是赤豆，几个时辰煮到软烂，加些柿皮、甘薯，搅拌成什锦

馅料。以发酵好的面团包上馅料，就做成了豆包。乡下的豆包，颇像乡下人的性子，

皮薄馅足，内心实在。

⑨母亲每次总是要落出两笼屉的豆包来，一笼留给我们吃，另一笼作为礼物走亲

戚。圆鼓鼓的冷豆包切成四瓣来，露出新鲜的馅料，忍不住舌下生津、喉头律动。香

甜较糯，食之熨帖，欲罢不能。我们都是娴雅慢品，生怕这幸福去得太快了。之后，

我们姐弟要挎着篮子走过乡野坎坷，把一份殷切的心意，传递给远方的亲戚。

⑩乡野豆子，串起一把幸福之门的钥匙，瞬间打开了光阴的通道，让单调的生活

变得多彩陆离起来。多年以后,豆子仍沉淀在我的记忆中，膨胀发酵，绵延着一种生

命的原香，挥之不尽。

（选自《思维与智慧》）

22.文章第③段作者为什么说“乡野日子就像打开了绚丽的彩页，内容就不一样起

来”？请结合文章内容，仿照示例提炼概括。

①轧油炸果，滋润生活；

②,;

④赠送豆包，传递温暖

23.按要求赏析文中画线的语句。

①排排的豆荚在阳光的亲吻中丰满，在秋风的轻抚中干燥。（从修辞手法赏析）

②他停顿下来，两手抱着罐子，挺身仰脖，咕嘟咕嘟，肺腑之间茶流汹涌。（从描写的

角度）

24.请结合全文，探究文末“生命的原香”有哪些内涵。

25.结合下面链接材料和本文第⑩段画线句，分析《社戏》和本文都借“豆”表达了

怎样的情感意蕴。

【链接材料】

真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，—也不再看到那夜似的

好戏了。

——鲁迅《社戏》

五、材料题

26.名著阅读。

读完《红星照耀中国》，你和同桌决定来一场迷你抢答比赛，即根据文段确定人物。

抢答轮次人物文段

他在共产主义运动的影响下，在巴黎帮助组织中国共产

党，成了同时在中国成立的这个组织的创建人。他在巴黎

第一轮(1)

学习了两年，到英国去了几个月，又回到法国，接着又到

德国学习了一年。

他的伙食也同每个人一样，但因为是湖南人，他有着南方

人“爱辣”的癖好。他甚至用辣椒夹着馒头吃。南京虽然

第二轮(2)

悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的

行人一起在走。

他貌不惊人一一一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑

第三轮(3)的人，眼睛很大，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像

铁打的一样。

他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角

第四轮(4)的作风很使我喜欢。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑

笑。

六、写作题

27.作文。

“慈母于中线，游子身上衣”触动儿女的心灵；“露从今夜白，月是故乡明”触

动游子的心灵；”读书不觉已春深，一寸光阴一寸金”触动学子的心灵……，在我们

生活中，也一定会有触动我们心灵的人和事、景与物。

请以“,触动了我的心灵”为题，写一篇文章，不限文体（诗歌除

外）。

要求：（1）请将作文题目写在答题纸上。（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所

在学校的校名或师生姓名。

28.作文。

同学们，你们还记得“天地互动”的太空课堂吗？“太空教师”翟志刚、王亚

平、叶光富给我们带来了一堂精彩的太空科普课。如果有一天，我们的教室搬到了中

国空间站，那么在太空的教室里上课，又会有什么神奇的事情发生呢？

请你发挥想象，自拟题目，写一篇故事。

要求：（1）请将作文题目写在答题纸上。（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所

在学校的校名或师生姓名。

参考答案

1.答案：c

解析：A项，“渲器”应为“喧嚣”；B项，书斋(zhdi);D项，“侦辑”应为“侦缉”，战

战兢兢(jing)。

2.答案：B

解析：A.有误，“悬涯峭壁”的“涯”应为“崖”。B.正确。C.有误，“歪风斜气”

的“斜”应为“邪”。D.有误，“寒风凛洌”的“洌”应为“冽”。故选：Bo

3.答案：A

解析：A.正确；B.有误，“冬天、出现、苍白”分别是名词、动词、形容词，所以本项有

误；C.有误，“奋不顾身、大公无私、见义勇为”都是褒义词，所以本项有误；D.有

误，“春天像小姑娘，花枝招展的”运用了比喻的修辞手法，所以本项有误；故选：Ao

4.答案：A

解析：本题考查语言表达得体的能力。A.抛成引玉：比喻自己用粗浅的、不成熟的意

见，引出别人高明的、成熟的意见，是谦辞。用在这里指出老师抛出砖而引出大家的

意见，不符合语境，故选项错误;B.循循善诱:善于有步骤地进行引导，用来形容老师

对学生的引导，使用正确;C.无微不至:形容关怀、照顾得非常周到、细致。符合语

境，使用恰当;D.“爱您”一词，表达对老师的热爱，使用正确;故选A。

5.答案：C

解析：本题考查语法知识运用能力。C.依据“习近平主席对新时代的中国青年提出了

六个要求”可知，主语的中心语是“习近平主席”，谓语的中心语是“提出”，宾

语的中心语是“要求”。所以，本句的主干是“习近平主席提出要求”。故选C。

6.答案：B

解析：本题考查病句的辨析的能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混

乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判

断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。本题考查学生病句的辨析，注意

把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。A.搭配不当，

“加大”不能搭配“意识”，应在“安全意识”前加“提高”；B.正确;C.语序不当，

应将“发展”和“兴起”互换位置;D.成分残缺，应在“建设快”后面加“的优势”。

故选B。

7.答案：D

解析：本题考查标点符号。甲：“自古英雄出少年”是引用的名言警句，因此这里要用

双引号；乙:你是选择躺平”“还是奋斗”是选择疑问句，选择疑问句里第一个问句后

面用逗号，第二个问句末尾用问号，因此这里应该用逗号;故选D。

8.答案：水何澹澹；云归而岩穴暝；山重水复疑无路，柳暗花明又一村；示例一：潮

平两岸阔，风正一帆悬。示例二：树树皆秋色，山山唯落晖。

解析：

9.答案：《沁园春•雪》上阕描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽；下阕由祖国山河

的壮丽而感叹，并引出英雄人物，纵论历代英雄人物，最后一句“还看今朝”，抒发

了毛主席的远大抱负。纵观整首词，显示出毛主席极强的文学功底及无比宽广的胸

怀。（（示例2）《我爱这土地》这首诗的显著特点是篇幅短小、构思精巧。土地是个博

大的意象，诗人选择它作为寄情的对象、倾诉的对象，境界极其广阔，意象极其丰

富。诗人的情思是多角度、多层次的，诗人的想象和诗思的回旋天地也是无限自由、

广阔的。（示例3）《乡愁》这是诗人余光中漂泊异乡、回归祖国后所作的一首现代

诗。诗歌表达了一份对故乡和祖国恋恋不舍的情怀。诗歌中更体现了诗人期待祖国早

日统一的美好愿望。（示例4）《你是人间的四月天》这中华是民国时期林徽因的经典

诗作。作品将内容与形式完美地结合，将中国诗歌传统中的音乐感、绘画感与英国古

典商籁体诗歌对韵律的追求完美地结合起来，是一首可以不断吟诵、不断生长出新意

的天籁之作。（示例5）《我看》这首诗描绘了一幅春天原野夕照的美丽图画，歌颂了

大自然的生机勃勃和孕育生命、滋养万物的伟大，抒发了诗人对生命的热爱、对自然

的敬畏之情，表达了诗人与大自然融为一体的愿望。）

解析：本题考查语言表达。推荐理由一般可简要概括诗歌的内容或艺术特色，也可谈谈

自己的读后收获或体会。

10.答案：（示例）①组织各班级团支书、宣传委员、组织委员进行赛前宣传和报名指

导。②制作好宣传海报。③完成报名事宜。

解析：本题考查活动的流程。演讲比赛的赛前准备工作一般有:①组织各班级团支书、

宣传委员、组织委员进行赛前宣传和报名指导。②制作好宣传海报。③进行报名事

宜。④参赛选手上交演讲稿件，由组委会审核通过。⑤赛前注意事项指导。⑥确定比赛

的时间、地点。⑦准备场地。写出其中三点即可。

11.答案：（示例1）做山一样的人，不一定高大巍峨，但定要庄重挺立。（示例2）做水

一样的人，不一定波澜壮阔，但必定清澈明净。

解析：本题考查续写句子。续写要把握好语境,答题时弄清句式结构特点、前后语意，

弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。要仿照例句的句式和修辞手法来续写，可

以用“山”“水”等自然界的景物来比喻做人的道理。

12.答案：机灵可爱；悠闲自得。

解析：本题考查赏析诗歌中的人物形象。《所见》中“牧童骑黄牛，歌声振林檄”，

意为牧童骑着黄牛唱着歌儿，歌声穿透树林，可知牧童悠闲自在、无忧无虑，“骑”

字表现出小牧童的天真活泼、悠然自得的可爱模样和他的愉快心情。“意欲捕鸣蝉，

忽然闭口立”意为牧童想要去捕捉树上的鸣蝉，忽然就停住了歌声闭紧嘴巴站着，从

这我们可以看出牧童十分机灵可爱。《牧童诗》直接写牧童的句子是“骑牛远远过前

村，短笛横吹隔陇闻”，句意是牧童骑着牛儿，从前村慢慢走过；吹着笛儿，笛声在

田间随风飘悠。“骑牛”与“吹笛”，生动地描摹出牧童洒脱的形象、悠闲的心情。

写出了牧童悠然自得的神情，悠然牛背上，短笛信口吹，宛然如画。由此可知，乙诗

中的牧童自在洒脱、悠然自得。

13.答案：［甲］诗“歌声振林檄”一句写出了牧童歌声的欢快噫亮，让诗人听得如痴

如醉，为下文中歌声戛然而止，牧童熟练地爬上牛背去逮知了这一情节的陡转做铺

垫，表达了诗人对牧童机灵、可爱的赞美。

解析：本题考查赏析重点诗句。《所见》中“歌声振林檄”牧童的歌声欢快噫亮，穿

透山林，调子突然高昂，旋律突然加快，从而形成一个高潮。为下句"意欲捕鸣蝉，

忽然闭口立”作铺垫，诗人听见牧童欢快的歌声正陶醉，却见“忽然闭口立”，因为

牧童去捕捉鸣蝉了，歌声戛然而止。高潮回落，让人不禁为牧童的天真活泼与机灵可

爱莞尔。表达了作者对牧童机灵活泼可爱的赞美。《牧童诗》中“骑牛远远过前村，

短笛横吹隔陇闻”意为牧童骑着牛儿，从前村慢慢走过；吹着笛儿，笛声在田间随风

飘悠。“骑牛”与“吹笛”，生动地描摹出牧童洒脱的形象、悠闲的心情：同时，诗

人把牧童放在“村”与“岸”的背景上，使画面境界外阔，显得“野”味浓郁。“多

少长安名利客，机关用尽不如君。”即事论理，拉出逐利争名、机关算尽的“长安名

利客”与悠然自得的牧童相比。有多少在官场上争名逐利的庸人，费尽心机，其实不

如牧童自在快乐啊！在一贬一褒之中，表露出作者清高自赏、不与俗流合污的心态，

同时也在赞美牧童。据此作答。

14.答案：房屋；带领；以前；离开。

解析：本题考查文言词语理解。①句意:这里土地平坦宽阔，房屋排列得非常整齐。舍:

房屋。②句意:带领妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方。率:带领。③句意：以

前我公公被老虎咬死了。昔：以前。④句意:为什么不离开这里呢?去:离开。

15.答案：（1）花草鲜嫩美丽，落花纷纷的散在地上。

⑵子路你要记住，残暴的统治比老虎还要害怕。

解析：本题考查文言语句翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。①重点

词语:鲜美，鲜嫩美丽;落英,落花。此句译为:花草鲜嫩美丽，落花纷纷地散在地上。

②重点词语:识，记住;苛政，苛刻残暴的政令;于，比。此句译为:子路你要记住，残暴

的统治比老虎还要可怕。

16.答案：渔人“具言”的是外面的世界混乱不堪，苛捐杂税繁重，战乱频繁等；桃

花源的人为外面的人不能过上安定和平的生活而感到叹惋。

解析：本题考查内容理解概括。结合［甲］“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝

境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”可知，桃源中

的人为躲避秦时战乱来到桃花源，从此以后对外面的世界失去联系，并不知道外面经

历了许多朝代的更替和无数次的战乱，因此，渔人“具言”的内容是桃花源外社会的

状况:朝代不断更替，战争连年不断，赋税徭役繁重，民不聊生，百姓流离失所，灾难

深重。桃花源中人“叹惋”的原因：桃花源中的人们生活安定、富足，所以桃花源中的

人们感慨外面的世事变迁，对遭受战争祸害的百姓深表同情。

17.答案：选文［甲］中，桃花源与世隔绝，远离战乱，没有繁重的赋税和无尽的徭

役，环境优美，民风淳朴，人民安居乐业、祥和幸福。选文［乙］中，虽然一家祖孙三

代死于虎口，但是泰山妇人深知，山下的苛政带来的灾难远比山中的虎更为惨烈，更

令人难以忍受。

解析：本题考查对文章内容的理解和概括能力。细读文本，然后正确翻译后可分析作

答。阅读［甲］文，从“土地平旷，屋舍俨然。有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，

鸡犬相闻。黄发垂髻，并怡然自乐”可知桃花源环境优美，民风淳朴，人们安居乐

业，祥和幸福，与世隔绝，远离战乱，没有繁重的赋税和无尽的徭役，因而桃花源人

不愿离开；从［乙］文〃苛政猛于虎也”分析可知，妇人虽然祖孙三代死于虎口，但是由

于山中没有苛政，她深知山下的苛政比山中的虎患更为惨烈，更令人不堪忍受，所以

不愿离开。

18.答案：C

解析：ABD.正确。C.有误，结合“假如与美国波士顿动力研发的机器人协同，那就会

出现无所不能的真实的智能机器人”句可知，“假如ChatGPT与数字人协同”句表述

错误。故选:C。

19.答案：物质。

解析：结合“和历史上其他科技进步一样，AI和ChatGPT在推动物质财富以更快速度

积累的同时，并不会带来大规模的失业”“精神世界、数字世界协同进化〃句可知，应

该填“物质世界”。

20.答案：①普及高等教育，延长教育年限，灵活调整教育方向。②加强对被替代的

产业丁人培训，为其向更高附加值、更高收入的行业转移提供帮助。

解析：结合“这一过程中，政府能做的事情是，尽快普及高等教育，延长教育年限，

灵活调整教育方向，以适应A1和ChatGPT时代。同时，加强对被替代的产业丁人培

训I,为其向更高附加值、更高收入的行业转移提供帮助，尽量降低结构性失业'的冲

击”内容分析可知，①普及高等教育，延长教育年限，灵活调整教育方向。②加强对

被替代的产业丁人培训，为其向更高附加值、更高收入的行业转移提供帮助。

21.答案：不会。理由：①理论上，人类才有创造能力，机器只有解决问题的能力；

②现实中，人类会权衡利弊，掌控好人工智能的发展方向。

解析：材料二的图表中17-32个职业被替代的可能性很小很小。再结合“更多的人从

重复性强的、无聊的岗位中解放出来，转而从事科技研发、人文艺术等有创造力的工

作”句可知，这些职业是具有创造性的职业，需要很强的思维能力，所以不会。理由：

①理论上，人类才有创造能力，机器只有解决问题的能力；②现实中，人类会权衡利

弊，掌控好人工智能的发展方向。

22.答案：熬煮茶汤降温祛燥/平息火气/给人力量。制作豆包，让人幸福。

解析：本题考查内容的理解和概括。本题考查文本内容的梳理与概括能力。解答此题

在理解文意的基础上，按题干中所给出的事件找到对应的段落，然后用与示例相同的

结构形式概括事件即可。阅读可知，第4、5段可知，轧油炸果，滋润生活;第6、7段

可知，熬煮茶汤，降温祛燥/平息火气给人力量。第8段可知，制作豆包，让人幸福。

第9段可知，赠送豆包，传递温暖。

23.答案：①运用拟人的手法，将豆荚、阳光、秋风人格化，生动形象地表现了豆荚

逐渐丰满和成熟的过程，表达了作者的赞美之情。

②运用动作描写，一连串动词准确传神地再现父亲喝绿豆茶的畅快情景，侧面表现了

绿豆茶降温祛燥、给人力量的特点。

解析：本题考查句子表达效果的赏析能力。解答此题关键在于赏析角度的选择，一般

多从修辞、描写或是词语运用的角度进行，该题干已说明从修辞的角度进行赏析。阅

读可知，“排排的豆荚在阳光的亲吻中丰满，在秋风的轻抚中干燥”一句运用拟人的

手法，将豆荚、阳光、秋风人格化，生动形象地表现了豆荚逐渐丰满和成熟的过程，

表达了作者的赞美之情。“他停顿下来，两手抱着罐子，挺身仰脖，咕嘟咕嘟，肺腑

之间茶流汹涌”一句运用动作描写，一连串动词准确传神地再现父亲喝绿豆茶的畅快

情景（或者:生动传神写出父亲喝绿豆茶的情景，体现他困乏时焦渴难耐），侧面表现了

绿豆茶降温祛燥、给人力量的特点。

24.答案：①豆子不辜负农人的辛勤劳作，用饱满的果实，感谢农人的辛苦付出或者

像成熟的豆子一样做一个深明礼仪的人。②贫瘠的生活中，农人用豆子来榨油、炸

果，熬汤，做豆包：他们热爱生活，劳动创造；或者：像豆子一样在经历磨砺后，收

获生命的美好。③他们送豆包：传递亲情，教人珍惜，为人实在（亲情会让平淡的生活

变得美好）

解析：本题考查学生对文章重点语句的理解能力。做这类题型，我们首先要找出句子

在文中的具体位置，然后再根据该句的上下文、文章的主旨等去分析句子的深层含

义。注意用自己的话回答。回答时应从生命的原始从种豆到食豆的整个过程中，可以

提炼出的生活态度，生命意义。阅读可知，①第二段:豆子不辜负农人的辛勤劳作，用

饱满的果实，感谢农人的辛苦付出；或者:像成熟的豆子一样做一个深明礼仪的人。②

第四段第八段:农人用豆子来榨油、炸果，熬汤，做豆包，从农人的角度可以提炼贫瘠

的生活中，们热爱生活，劳动创造，教人珍惜;从豆子的角度可以提炼像豆子一样在经

历磨砺后，收获生命的美好。③第九段送豆包，传递亲情（亲情会让平淡的生活变得美

好）；做像赤豆包子一样做一个实实在在的人。

25.答案：都借“豆”表达了：①“我”对天真烂漫、自由快乐的童年生活的怀恋之

情；②对淳朴、善良、友爱，无私的劳动人民的赞美之情。③对乡野生活的喜爱。

解析：本题考查学生品味文中蕴含作者情感的能力。解答这类题目，学生首先要读懂

文章内容，然后仔细阅读品味重点句子，体会句子中蕴含的作者的情感。阅读可知，

都借“豆”表达了：①“我”对天真烂漫、自由快乐的童年生活的怀恋之情；②对淳

朴、善良、友爱，无私的劳动人民的赞美之情。③对乡野生活的喜爱。

26.答案：（1周恩来；（2）毛泽东；（3）朱德；（4）彭德。怀

解析：根据选段中的“在巴黎帮助组织中国共产党，成了同时在中国成立的这个组织

的创建人”“接着又到德国学习了一年”等细节可知，文中人物是周恩来。原著中表

述为“周恩来获释后去了法国。他在战后共产主义运动的影响下，在巴黎帮助组织中

国共产党，同时成了在中国成立的这个组织的创建人。他在巴黎学习了两年，到英国

去了几个月，又回到法国，接着又到德国学习了一年。他在一九二四年回国，已是个

著名的革命组织者，回国后立即在广州与孙逸仙汇合，后者当时与中国共产党和苏俄

合作，准备发动国民革命”。根据选段中的“他有着南方人'爱辣’的癖好”

“南京虽然悬赏二十五万元要他的首级”等细节可知，文中人物是毛泽东。原著中表

述为“毛泽东的伙食也同每个人一样，但因为是湖南人，他有着南方人“爱辣”的癖

好。他甚至用辣椒夹着馒头吃。除了这种癖好之外，他对于吃的东西就很随便。有一

次吃晚饭的时候，我听到他发挥爱吃辣的人都是革命者的理论”。根据选段中的“

一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大，身材不高，但很结实，胳

膊和双腿都像铁打的一样”可知，选段中人物是朱德，原著中表述为“朱德貌不惊人

一一一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大，身材不高，但很结实

，胳膊和双腿都像铁打的一样。他已年过半百，也许已有五十三四岁，究竟多大，谁

也不知道”。根据选段中的“一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风”“动作

和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑”可知选段中的人物是彭德怀。原著中表述为“我

必须承认彭德怀给我的印象很深。他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转

弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质。他动作和说话都很敏捷，

喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。这也许一半

是由于他不吸烟、也不喝酒的缘故”。

27.答案：例文：

那句话，触动我的心灵

夜幕四合，我低着头，匆匆走在补习的路上。步履匆忙，转个弯就看到了老师家

的楼梯。楼梯口一群孩子在踢球，我皱了皱眉头，生怕走过去时足球刚好砸过来。于

是我的脚步更快了。

避过了“危险地带”，在离转角三四米处时，突然一个响亮的童声响起：“你

好！"你好？我疑惑地偏过头，脚步依然向前走着，只是不自觉地放慢了速度。映入

眼帘的是一个抱着足球的小男孩，大大的眼睛明亮有神，在夜色中竟如湖水般清澈。

他竟然对我笑着，微微弯起的嘴角似是害羞。原来那句“你好”是对我说的！刹那间

心灵深处的某根弦像被触动了一下，所有的抑郁烦恼全都弹到了九霄云外。我开心地

笑了，也说声“你好！”看着他微笑着跑开了，我转进了楼梯。

行走在楼道上的我，心里美滋滋的。走到三楼转弯时，抬头看到一位老伯伯站在

走廊上。每天这个时间段，老伯总会站在那里。但前几次的见面我都只是低着头匆匆

走过。听见我的脚步声，老伯伯转过脸来，我抬起头正好对上他的眼睛，是一张面无

表情的脸。我怔了一下，突然一声响亮的“您好”脱口而出。声音在空荡荡的楼道里

显得异常响亮，连我自己被吓了一跳。我边走边瞄了老伯一眼，没反应！天啊！我怎

么那么大胆啊？那老伯会不会把我当神经病人啊……我的心“怦怦”直跳，但转念一

想，不管了，反正都说出去了。

好奇怪，那天整个晚上我的心情都很愉快，夏日里特有的沉闷竟然全都消失不见

了。

第二天傍晚我又去老师家补习，我的心情异常愉快，甚至有点希望那个小男孩还

会出现在那里。但楼梯口空无一人，我却看到了那位老伯伯。好尴尬！一楼、二楼、

三楼，正当我准备用飞的速度穿过楼道时，耳边传来老伯伯亲切的声音：“你好啊，

小朋友！是来补习么？”我愣在那里，盯着老伯伯和蔼的面容好久。那字字仿佛穿过

胸膛，一遍又一遍触动我心灵最柔软的地方，带给我温暖和感动，弹奏着和谐的歌

曲。老伯伯看着我微微地笑了，我也不好意思地笑了说：“是啊，老伯伯，您好！”

一句“你好”包含着尊重、关心，传递着人性的真善美，我的心灵受到了深深的

触动，我是如此真切地感受到了温暖，并把这份温暖传递给其他人。

解析：本题考查半命题作文。一、审题立意。按照要求必须先把题目补充完整。补充

什么内容，可以采用“追果溯因”的方法来帮助打开思路，探索“前因”和“后

果”。先看对“前因”的探索：①是什么触动了