2024届安徽省巢湖第四中学八年级英语第二学期期末联考模拟试题含答案

2024届安徽省巢湖第四中学八年级英语第二学期期末联考模拟试题满分120分，时间90分钟一、完形填空(10分)1、阅读下面短文，从每小题所给的A、B、C三个选项中，选出可以填入空白处的最佳答案。Chopsticks,akindofeatingtools（工具）usedinAsiancountries,especiallyinChina,are___1___oftwopiecesofsticks(棍子)withthesameshape,sizeandmaterial,createdwithintegrity(正直),tenacity(坚韧)andhonesty.PeoplesaythatthefirstchopstickswereusedinChina5,000yearsago.ThepracticebecamepopularinKorea,VietnamandJapan.Todaytheyareasymbolof___2___culture.ThedifferentcookingtraditionsofAsialeadtodifferent___3___ofchopsticks.Forexample,theJapaneseuse___4___chopsticksbecausetheyeatalotoffish.Suchchopsticksaregoodforpickingthefishfromthebones.Chopstickscanusedifferentkindsofmaterial.Bamboochopsticksarecommon___5___thematerialiseasytogetanddoesn’tburneasily.People___6___usewoodandboneforchopsticks.Somerichpeoplehad___7___madefromvaluablemetals.Manyemperorsusedsilver(银)chopsticks,foritwasbelievedthattheywouldturn___8___iftherewaspoison（毒）inthefood.Therearealsomanytablemannersconnectedwith（与……有关）___9___.Forinstance,neverstickyourchopsticksuprightinyourricebowlorhityourbowl____10____yourchopsticks.Peoplebelievethisisimpolitetothehost.1.A.made B.fond C.afraid2.A.Asian B.American C.European3.A.sizes B.shapes C.colors4.A.square B.long C.sharp5.A.but B.so C.because6.A.too B.also C.aswell7.A.theirs B.their C.his8.A.red B.gray C.black9.A.knives B.chopsticks C.bowls10.A.by B.with C.on二、短文填空（10分）2、请用适当的词完成下面的短文。每个空只能填写一个形式正确、意义相符的单词。LastFridaywehadadiscussiononwhetherteenagersshoulddochoresathome.Wehaddifferentopinions.Inmyopinion,Ithinkit’simportantandnecessaryforstudentstodochores.Someparentsagreewithme.However,other____1____.Theythink____2____ismoreimportantforstudentstostudyanddoingchoresisa____3____oftime.Ithinkstudentsshouldhelptheirparents____4____somechores.First,studentsshould____5____sometimeinkeepingthehousecleanandtidy.____6____,doingchorescanhelpdevelopstudentsindependenceandlearntolookafter____7____.Third,itcanalsogivethemachanceto____8____theirparentsbetter.Inaword,studentsshoulddosome____9____withtheirfamilymemberstohave____10____comfortablehome.Let’sdochoresfromnowon.3、阅读短文，根据语篇要求填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词。Ellenusedtothinkshewasn’tgoodenough.What’smore,sheoftenfeltshewasuseless.Ellenwantedtobethebestinherclass.Sheworkedhardbuthergrades___1___justaverage.Whenshetriedtohelpherclassmates,sheendedupcausingmoreproblems.Oneday,Ellenhadtogiveaspeechinclass.Shetriedherbesttoprepare___2___it.Onthatday,Ellengaveherspeechnervously.Tohersurprise,whenshefinished,everyonecheered.Theteacherevencongratulatedheronagoodjob.Ellendidn’tunderstand.Herspeechwasn’tperfectandshesaid___3___shemadesomemistakes.Afterhearingherwords,herteacherpointedouteverythinggreataboutherspeech.ItmadeEllenseeherselfin___4___differentway.Before,shethoughtherclassmatesdidn’tlikeher,buttheyactuallydid.EllenalsolearneditisOK___5___makemistakesbecausenobodyisperfect.Shefeltconfidentaboutherselfafterthat.What’smore,shestoppedlookingdownonherself.4、DoyouhaveanyproblemsorworriesaboutwrittenEnglish?IfyouthinkitisreallydifficulttoimproveyourwrittenEnglish,orifyouwanttoimproveyourwrittenEnglish,followthesetips.IncreaseyourvocabularyToexpressyourselfclearly,youneedagoodactivevocabulary.That’snotjustbeingabletoknowlotsofwords—itmeansactuallybeingabletousethemright.___1___Tip:Whenyoulearnanewword,trytolearnalltheformsofthatword.Readwidelyandoften___2___ReadinginEnglishisusefulinmanyways.Itisagreatwaytogetanideaofthedifferentstyleofwritingandseehowtousewordsproperly.Tip:___3___Learningshouldn’tbeboring.Readeachtextseveraltimestomakesureyouunderstandhowtousenewwordsandexpressionsinthetext.ImproveyourgrammarGrammarisveryimportantbecauseitimprovesthequality(质量)ofyourwriting.Tip:___4___Thefirsttime,lookforgeneralmistakesandthesecondtimelookformistakeswiththeparticular(特定的)grammarpointyouarestudyingatthemoment.Justdoit.Thebestwaytoimproveyourwritingistogetapenandpaperandwriter.Bepreparedtowriteseveralversions(版本)ofeachtext.___5___A.Peopleoftensaythatwelearntowritebestbyreading.B.Dothisbylearningnewwordswithexamplesentences,notjustwordlists.C.Alwayscheckyourwritingtwice.D.Remember,practicemakesperfect!E.Choosebooksorarticlesthatinterestyou.5、阅读下面的短文，根据短文内容从下面方框内所给11个词中选择10个意义相符的词，必要时进行词形变化（可添加情态动词或者助动词），填入空白处。see,travel,pay,get,be,mention,like,sit,explain,take,turnMypenfriendisAllison.SheisalovelyAustraliangirlwithbigblueeyes.Likeme,Allison____1____singinganddancing,andwebothlovetravellingtodifferentplacesforourholidays.Doyouwanttoknowhowourfriendshipstarted?By____2____!Threeyearsago,I____3____avisittomyuncle’shomeinSydney.OneSaturdaymycousinandIwenttotheBlueMountainsScenicWorldandImetAllisononthebus.She____4____justnexttome.Atfirst,wewerebothabitshy.Wesatsilentlyallthewayuntilwe____5____nearthefootofmountains.IwassurprisedbytheamazingviewsandopenedthewindowsothatI____6____photos.That’swhenAllison____7____tomeandsaid,“It’sbeautiful,isn’t?”Thenshebegan____8____whythemountainslookedblue.Fortherestoftheday,wetravelledtogether.Wesawmanykoalasandwerehappy____9____thattheywereprotectedwellintheforest.Whatagreatexperience!Backhome,IstartedwritingtoAllisonandwe____10____friendseversince.三、阅读理解（40分）6、Tomjoinedaschoolclubatthebeginningofthisterm.AndtheclubaskedallthememberstofillinaSelf-EvaluationForm(自我评价表)attheendoftheterm.ItisTom’s.StudentSelf-EvaluationFormGroupSkills/PerformancePleasecircle(O)thenumberwhichbestshowsyourskills/performancelevel(水平）ingroupactivities.RatingScale(等级标准）4=Excellent3=verygood2=Okay1=Needsimprovement0=oftenexperiencedifficulty1.IlistenasmuchasIspeak.0123④2.Itrytolookothersintheeyewhenspeakingtothem.012③43.Itrynotinterrupt(插嘴)whenothersarespeaking.0123④4.Iencourageotherstojoininthediscussion.012③45.Istayontopic(不跑题)duringourdiscussion.0①2341.Howmanylevelsdoestheratingscaleinclude?A.Three. B.Four. C.Five. D.Six.2.Tomthinksthathe________listening.A.isexcellentfor B.isokaywithC.needsimprovementin D.oftenexperienceddifficultyin3.WhatdoesTomdowellin?①Organizinggroupactivities.②Writingreportsongroupactivities.③Encouragingotherstojoininthediscussion.④Lookingothersintheeyewhenspeakingtothem.A.①② B.③④ C.①④ D.②③4.WhatwillTomtrytoimprovenext?A.Organizinghistime. B.Listeningtootherscarefully.C.Explaininghisideasclearly. D.Notinterruptingotherswhentheyarespeaking.5.Whatdoestheclubprobablyhelpstudentswith?A.TheirEnglishskills. B.Theircookingskills.C.Theircommunicationskills. D.Theirdecision-makingskills.四、补全对话（10分）7、根据对话内容，选择恰当的句子填入对话相应的空白处，使对话完整合乎情景（有两个多余选项）。A:Hi,Kate.Comein,please.B:Thankyou.Wow,youhavesomanyplantsinyourhouse.A:Yes,Ilikethem.B:____1____A:BecauseIthinktheycanmakemyhousemorebeautiful.B:Well,it’snoteasytogrowthem.A:Yes,butinteresting.____2____B:Yes,Ido._____3_____A:Why?B:Becausetheycanplaywithme.A:_____4_____Whatanimalsdoyoukeep?B:Twodogs.A:Dogsarefriendlyanimals._____5_____B:Everymorningandafternoon,Itakethemoutforawalkandplaywiththem.A.Thatmustbeinteresting.B.ButIlikeanimalsbetter.C.Whatfooddoyoufeedthem?D.Whydoyoulikethem?E.Whendoyouplaywiththem?F.Doyoulikeplants?G.Goodidea!五、语法填空（10分）8、阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词（冠词、连词、情态动词）或括号内单词的正确形式。TheGreatWallofChinaisaverylongwallthatpeoplebuiltovermanyyears.ItliesinnorthernChinaandcoversadistance(距离)ofover13,000miles,makingit___1___(long)wallinthewholeworld.Peoplebuiltthewalltoprotect___2___(they)fromtheirenemies.ThebuildingoftheGreatWall___3___(start)over2,000yearsagoduringtheQinDynasty.Theemperorofthattimewanted___4___(keep)Chinasafefromenemies.Lateron,duringtheMingDynasty,peopleworkedtogethertorebuildandimprovethewall.TheGreatWallisnotjustawallforprotection,___5___itisalsoaculturaltreasure.It___6___(show)thehardworkoftheChinesepeoplewhobuiltitovertime.TheGreatWallis___7___amazingexampleofhowcleverlyancientChinesepeoplebuiltaverylongwall,anditalsoremindspeoplethatChinesepeopleworkedtogetherandnevergaveup.Millionsofpeoplefromallovertheworld___8___(visit)theGreatWall.Theycametoseehowamazingitisandenjoythewonderfulview.___9___theGreatWallisveryold,itisstillawonderfulpartofChina’sculturethatpeople___10___enjoytoday.WeareproudoftheGreatWall.六、阅读表达（10分）9、请阅读下面这篇文章，根据所提供的信息，回答5个问题。要求所写答案，语法正确、语义完整，并把答案写在问题下面的横线上。Somepeoplethinkcommunicationisaproblemforonlyschoolchildrenandparents.However,itisnottrue.Childrenofallagesdonotagreewiththeirparents.Ifit’shardforyoutocommunicatewithyourparents,don’tworry.Hereissomeadviceforyoutobridgethegenerationgap(代沟).Don’targuewithyourparents.Yourparentsprobablywon’tconsideryourideasifyouareshoutingatthem.Gosomewheretocooloff.Makesureyouunderstandwhyyouareunhappyandwhatyouaskfor.Ifyoudon’tthinkyoucanspeaktotheminagoodwayatthattime,trywritingalettertothem.Thatwouldbeeasierforyou.Trytoreachacompromise(和解).Perhapsyouandyourparentsdisagreeonsomething.Youcankeepyourdisagreementandtryyourbesttoaccepteachother.John’smotherdidn’tagreewithhimaboutbuyingamobilephone.Theyarguedoverit.Buttheyfinallycametoacompromise.Johnboughtthemobilephone,buthecouldonlyuseitonweekends.Talkaboutyourvalues(价值观).Thevaluesofyourparentsmaybedifferentfromyours.Tellthemwhatyoucareabout,andwhy.Understandingyourvaluesmighthelpthemknowmoreaboutyou.goodrelationshipwithparentscanmakeyouabetterandhappierperson.Haveatry!1.Whohasaproblemincommunicatingwiththeirparents?_______________________________________________________________________.2.Besidesspeaking,whatcanwedotocommunicatewithourparents?_________________________________________________________________________.3.WhencouldJohnusehismobilephone?_________________________________________________________________________.4.Whyshouldwetalkaboutourvalueswithourparents?_________________________________________________________________________.5.Howmanypiecesofadvicedoesthewriteroffer?_________________________________________________________________________.七、书面表达（20分）你们学校一直倡导“环保生活，从我做起”，准备成立学校志愿服务队(voluntaryteam)，招募学生环保志愿者。假如你是李华，请用英语给服务队的负责人写一封电子邮件，申请成为其中一员。内容包括：1.Whatdoyouthinkofgoinggreen?2.Whatactiondoyouusuallytaketogogreen?3.Whatwillyoudotospread（传播）theideaofgoinggreenifyourareintheteam?注意：1.词数100左右，开头和结尾已给出，不计入总词数；2.内容需涵盖所有要点，可适当发挥；3.文中不得出现与考生相关的真实校名和姓名等信息。DearChairperson,Thankyouforreadingmyletter.Iwouldliketo_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________I’mlookingforwardtoyourreply.Yourssincerely,LiHua

参考答案一、完形填空(10分)1、1.A2.A3.B4.C5.C6.B7.A8.C9.B10.B【解析】【导语】本文主要讲述了筷子是亚洲文化的象征，筷子有各种各样的形状和材质以及介绍了使用筷子应注意的餐桌礼仪。【1题详解】句意：筷子是亚洲国家特别是中国使用的一种食用工具，它是由两根形状、大小和材质相同的棍组成。made制做；fond喜欢的；afraid害怕的。根据“Chopsticks…are…oftwopiecesofsticks”可知，筷子是由两根棍组成的，bemadeof“由……组成”。故选A。【2题详解】句意：今天它们是亚洲文化的一种象征。Asian亚洲的；American美国的；European欧洲的。根据“Chopsticks,akindofeatingtools（工具）usedinAsiancountries,”可知，亚洲国家使用筷子，所以是亚洲文化的象征。故选A。【3题详解】句意：亚洲不同的烹饪传统导致了不同形状的筷子。sizes尺寸；shapes形状；colors颜色。根据“ThedifferentcookingtraditionsofAsia”可知，烹饪传统不同导致筷子形状不同。故选B。【4题详解】句意：例如，日本人使用尖的筷子。square方的；long长的；sharp尖的。根据“Suchchopsticksaregoodforpickingthefishfromthebones.”可知，方便从鱼骨里面挑肉的是尖的筷子。故选C。【5题详解】句意：竹筷子很普遍，因为这种材料容易获得，不易燃烧。but但是；so所以；because因为。根据“Bamboochopsticksarecommon…thematerialiseasytogetanddoesn’tburneasily.”可知，后句是因前句是果，因此用because引导原因状语从句。故选C。【6题详解】句意：人们也用木头和骨头做筷子。too太；also也，常放在句中；aswell也，常用于句末。根据“usewoodandboneforchopsticks”可知，此处表示不仅使用竹制的筷子，也使用木头和骨头制的筷子，空处在句中，用also表示。故选B。【7题详解】句意：一些富人有用珍贵金属做的筷子。theirs他们的，名词性物主代词；their他们的，形容词性物主代词；his他的。空处缺的是“他们的筷子”，应填名词性物主代词。故选A。【8题详解】句意：很多皇帝用银筷，因为人们认为如果食物里面有毒，筷子就会变黑。red红色的；gray灰色的；black黑色的。根据“Manyemperorsusedsilver(银)chopsticks,foritwasbelievedthattheywouldturn…iftherewaspoisoninthefood.”可知，古时候人们认为如果食物有毒，银筷子就会变黑。故选C。【9题详解】句意：也有很多与筷子有关的餐桌礼仪。knives刀；chopsticks筷子；bowls碗。根据“Forinstance,neverstickyourchopsticksuprightinyourricebowl”可知，是与筷子有关的礼仪。故选B。【10题详解】句意：例如，永远不要把筷子竖直地插在饭碗里或者用筷子敲打饭碗。by通过；with用；on在……上面。根据“hityourbowl…yourchopsticks”可知，是用筷子敲饭碗。故选B。二、短文填空（10分）2、1.don’t2.it3.waste4.with##do5.spend6.Second7.themselves8.understand9.chores10.a【解析】【导语】本文主要讲述了作者认为青少年应该帮助父母做家务，并给出了理由。【1题详解】句意：然而，一些人不赞成。根据“Someparentsagreewithme.However,other...”可知，一些父母赞成作者的观点，还有一些父母不赞成。故填don’t。【2题详解】句意：他们认为学习对学生来说更重要，做家务浪费时间。根据“...ismoreimportantforstudentstostudy”可知，此处是it作形式主语句型：it+be+形容词+forsb.todosth.句型，表示“对某人来说做某事是……的”，真正的主语是后面的不定式。故填it。【3题详解】句意：他们认为学习对学生来说更重要，做家务浪费时间。根据“Theythink...ismoreimportantforstudentstostudyanddoingchoresisa...oftime.”可知，他们认为做家务浪费时间，awastoftime“浪费时间”，为固定搭配。故填waste。【4题详解】句意：我认为学生应该帮助他们的父母做一些家务。根据“Ithinkstudentsshouldhelptheirparents...somechores.”可知，作者认为学生应该帮父母做家务，helpsb.withsth.表示“帮助某人做某事”，所以空处可以填with；helpsb.dosth.也表示“帮助某人做某事”，dochores“做家务”，所以空处还可以填do。故填with/do。【5题详解】句意：首先，学生们应该花一些时间来保持房子里干净和整洁。根据“studentsshould...sometimeinkeepingthehousecleanandtidy”可知，学生们应该花时间来保持房间里干净整洁，sb.spend+时间+(in)doingsth.表示“某人花费时间做某事”，又因为空前有情态动词should，所以空处应用动词原形。故填spend。【6题详解】句意：第二，做家务有助于培养学生的独立性，并学会照顾他们自己。根据前面“First....”及后文“Third...”可知，空处是在阐述第二条理由，Second“第二”。故填Second。【7题详解】句意：第二，做家务有助于培养学生的独立性，并学会照顾他们自己。根据“doingchorescanhelpdevelopstudentsindependenceandlearntolookafter...”可知，做家务可以培养学生独立，并且学会自己照顾自己，themselves“他们自己”。故填themselves。【8题详解】句意：第三，它也能给他们机会来更好地理解他们的父母。根据“itcanalsogivethemachanceto...theirparentsbetter.”可知，做家务可以帮助青少年们更好地理解他们的父母，understand“理解”，空前有to，所以空处用动词原形。故填understand。【9题详解】句意：总之，学生们应该和家人一起做一些家务，这样才能有一个舒适的家。从现在开始，让我们做家务吧。根据“Inaword,studentsshoulddosome...”及结合文章内容可知，此处作者在总结学生应该做家务，dosomechores“做家务”，故填chores。【10题详解】句意：总之，学生们应该和家人一起做一些家务，这样才能有一个舒适的家。根据“tofortablehome”可知，空处需填一个冠词，空处表泛指，comfortable是以辅音音素开头的单词。故填a。3、1.were2.for3.that4.a5.to【解析】【导语】本文主要讲述了Ellen曾经认为自己不够好，成绩一般。后来认识到人无完人，改变自己的故事。【1题详解】句意：她学习很努力，但成绩一般。根据“Sheworkedhard”可知，时态为一般过去时；此处缺少be动词，且主语hergrades是复数，应用were。故填were。【2题详解】句意：她尽了最大的努力准备。preparefor表示“为……准备”。故填for。【3题详解】句意：她的演讲并不完美，她说她犯了一些错误。根据空前动词said和空后句子“shemadesomemistakes.”可知，此处为that引导的宾语从句。故填that。【4题详解】句意：这让Ellen以不同的方式看待自己。空后way为名词单数，且different是以辅音音素开头，inadifferentway表示“以不同的方式”。故填a。【5题详解】句意：Ellen还学会了犯错没关系，因为人无完人。“itis+形容词+todosth.”意为“做某事……”。故填to。4、1.B2.A3.E4.C5.D【解析】【导语】本文主要介绍了几种提升英文写作的方法，比如扩大词汇量、广泛而经常地阅读、改进语法、多实践。【1题详解】根据下文“Tip:Whenyoulearnanewword,trytolearnalltheformsofthatword.”可知，作者建议学习单词的所有形式，因此上文应该与学习单词有关，因此B选项“通过例句来学习新单词，而不仅仅是单词列表”符合上下文语境。故选B。【2题详解】根据小标题“Readwidelyandoften”可知，作者建议我们多阅读，因此下文应该是介绍英文写作与阅读的关系，因此A选项“人们常说通过阅读是学习写作的最好方式”符合上下文语境。故选A。【3题详解】根据“Learningshouldn’tbeboring”可知，阅读不无聊，因此上文应该是介绍使阅读不无聊的方法，因此E选项“选择你感兴趣的书籍或文章”符合上下文语境。故选E。【4题详解】根据“Thefirsttime...andthesecondtimelookformistakes”可知，上文应该是作者让我们检查两次，因此C选项“一定要检查两遍你所写的”符合上下文语境。故选C。【5题详解】根据“Bepreparedtowriteseveralversions(版本)ofeachtext.”可知，作者建议我们写不同版本的文章，因此是在建议我们多多练习，因此D选项“记住，熟能生巧”符合上下文语境。故选D。5、1.likes2.travelling3.paid4.wassitting5.got6.couldtake7.turned8.toexplain9.tosee10.havebeen【解析】【导语】本文主要介绍了作者和艾莉森如何相识成为朋友的故事。【1题详解】句意：和我一样，艾莉森喜欢唱歌和跳舞，我们都喜欢去不同的地方度假。根据“singinganddancing”可知为兴趣爱好，空处填like“喜欢”符合语境，此处时态是一般现在时，主语“Allison”为第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式。故填likes。【2题详解】句意：通过旅行！根据后文“Threeyearsago,I…avisittomyuncle’shomeinSydney.OneSaturdaymycousinandIwenttotheBlueMountainsScenicWorldandImetAllisononthebus.”可知，作者去旅行时与艾莉森相识，此处填travel“旅行”符合语境，放在“by”后用动名词。故填travelling。【3题详解】句意：三年前，我去了我叔叔在悉尼的家。根据“…avisittomyuncle’s”可知考查短语payavisit“拜访”，此处讲的是三年前的事情，所以用一般过去时，pay的过去式为paid。故填paid。【4题详解】句意：她就坐在我旁边。根据“ImetAllisononthebus”及“nexttome”可知，艾莉森当时坐在作者的旁边，此处用过去进行时，主语为“she”，谓语动词用was，sit的现在分词为sitting。故填wassitting。【5题详解】句意：我们一直静静地坐着，直到接近山脚。根据“we…nearthefootofmountains”可知空处应填动词，结合备选词可填get，getnear“靠近”符合语境，此处描述的是过去的事情，故用一般过去时。故填got。【6题详解】句意：我被这些令人惊叹的景色惊呆了，打开窗户就可以拍照了。根据“IwassurprisedbytheamazingviewsandopenedthewindowsothatI…photos.”可知此处是目的状语从句，指的是打开窗户就可以拍照，情态动词can“可以”，动词短语takephotos“拍照”，此处描述的是过去的事情，故用一般过去时。故填couldtake。【7题详解】句意：就在这时，艾莉森转向我说：“它很漂亮，不是吗？”根据“That’swhenAllison…tomeandsaid”及备选词可知，此处考查turnto“转向”，指的是艾莉森转向作者，与作者讲话。此处描述的是过去的事情，故用一般过去时。故填turned。【8题详解】句意：然后她开始解释为什么山看起来是蓝色的。根据“…whythemountainslookedblue.”可知此处应填explain“解释”，由begintodosth“开始做某事”可知空处应填动词不定式，故填toexplain。【9题详解】句意：我们看到了许多考拉，很高兴看到它们在森林里得到了很好的保护。根据“Wesawmanykoalasandwerehappy…that…”可知考查短语behappytodosth“很开心做某事”，空处应填动词不定式；结合备选词可填see“看见”，指的是看见考拉得到很好的保护，故填tosee。【10题详解】句意：回到家里，我开始给艾莉森写信，从那以后我们一直是朋友。根据“Backhome,IstartedwritingtoAllison…”及备选词可知，作者开始给艾莉森写信，所以他们成为了朋友；由“eversince”可知此处用现在完成时，主语为“we”，谓语动词用have。故填havebeen。三、阅读理解（40分）6、1.C2.A3.B4.C5.C【解析】【导语】本文介绍了Tom加入了一个学校社团，并在学期末被要求填写自我评估表。【1题详解】细节理解题。根据“RatingScale(等级标准）4=Excellent3=verygood2=Okay1=Needsimprovement0=oftenexperiencedifficulty”可知，评定量表包括五个等级。故选C。【2题详解】细节理解题。根据“IlistenasmuchasIspeak.”以及4代表优秀，可知Tom认为他善于倾听。故选A。【3题详解】细节理解题。根据图表中选择3的是“Itrytolookothersintheeyewhenspeakingtothem.”以及“Iencourageotherstojoininthediscussion.”可知，Tom擅长鼓励他人加入讨论，以及和别人说话时要直视对方的眼睛。故选B。【4题详解】细节理解题。根据表格中选择1的是“Istayontopic(不跑题)duringourdiscussion.”可知，Tom下一步要改进的是在讨论中不跑题。故选C。【5题详解】推理判断题。根据表格中“Itrytolookothersintheeyewhenspeakingtothem.”以及“Iencourageotherstojoininthediscussion.”及“IlistenasmuchasIspeak.”可推知，俱乐部可能帮助学生提高他们的沟通技巧。故选C。四、补全对话（10分）7、1.D2.F3.B4.A5.E【解析】【导语】本文主要是两人谈论了自己喜欢植物和动物的原因。【1题详解】根据“BecauseIthinktheycanmakemyhousemorebeautiful”可知此处询问喜欢植物的原因，选项D“你为什么喜欢它们”符合语境。故选D。【2题详解】根据“Yes,Ido”可知此处是以do开头的一般疑问句，选项F“你喜欢植物吗”符合语境。故选F。【3题详解】根据“Becausetheycanplaywithme”可知此处表示自己喜欢动物，选项B“但是我更喜欢动物”符合语境。故选B。【4题详解】根据“Becausetheycanplaywithme”可知动物可以和人一起玩，这很有趣，选项A“那一定很有趣”符合语境。故选A。【5题详解】根据“Everymorningandafternoon”可知此处询问什么时候和它们玩，选项E“你什么时候和它们一起玩”符合语境。故选E。五、语法填空（10分）8、1.thelongest2.themselves3.started4.tokeep5.but6.shows7.an8.havevisited9.Although10.can【解析】【导语】本文主要介绍了长城的修建历史、过程和现状。【1题详解】句意：它位于中国北部，占地13000多英里，是世界上最长的城墙。根据“ItliesinnorthernChinaandcoversadistance(距离)ofover13,000miles,makingit...wallinthewholeworld.”以及尝试可知，长城是世界上最长的城墙，long“长的”的最高级为longest，其前要加定冠词the。故填thelongest。【2题详解】句意：人们筑墙是为了保护自己不受敌人的攻击。protectoneselves“保护自己”，they“他们”的反身代词形式为themselves。故填themselves。【3题详解】句意：长城的修建始于2000多年前的秦朝。根据“over2,000yearsago”可知，本句为一般过去时态，动词用过去式，start“开始”的过去式为started。故填started。【4题详解】句意：当时的皇帝想保护中国免受敌人的攻击。wanttodo“想做某事”，固定搭配，故填tokeep。【5题详解】句意：长城不仅是一堵保护墙，也是一座文化瑰宝。not...but...“不是……而是……”，固定句式，故填but。【6题详解】句意：它显示了中国人民的辛勤工作，他们建造了它。根据“It...thehardworkoftheChinesepeoplewhobuiltitovertime.”可知，此句为陈述事实，所以为一般现在时，又因为主语it为第三人称单数，谓语动词show“展示”用三单，故填shows。【7题详解】句意：长城是古代中国人如何巧妙地建造一堵很长的墙的一个惊人的例子，它也提醒人们，中国人齐心协力，从未放弃。根据“TheGreatWallis...amazingexampleofhowcleverlyancientChinesepeople...”可知，此处表示长城是古代中国人如何巧妙地建造一堵很长的墙的一个惊人的例子，为泛指，又因为amazing为元音音素开头的单词，所以需用冠词an，故填an。【8题详解】句意：来自世界各地的数百万人参观了长城。根据“Millionsofpeoplefromallovertheworld...theGreatWall.”可知，本句表示已经有数百万人参观了长城，为现在完成时态，构成为：have/has+done，因为主语为复数形式，故填havevisited。【9题详解】句意：尽管长城很古老，但它仍然是中国文化的一个精彩部分，当今人们可以欣赏它。分析“...theGreatWallisveryold,itisstillawonderfulpartofChina’sculturethatpeople...enjoytoday.WeareproudoftheGreatWall.”可知，本句为让步状语从句，although“虽然”引导让步状语从句，故填Although。【10题详解】句意：尽管长城很古老，但它仍然是中国文化的一个精彩部分，当今人们可以欣赏它。根据“itisstillawonderfulpartofChina’sculturethatpeople...enjoytoday.”可知，此空缺情态动词，表示人们可以欣赏它，can“可以”符合题意，故填can。六、阅读表达（10分）9、1.Childrenofallages./Childrenofallageshaveaproblemincommunicatingwiththeirparents.2.Wecanwritealetter./Wecanwritealettertothem.3.On