2024届河北省石家庄二十八中学中考二模语文试题含解析_第1页
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文档简介

2024届河北省石家庄二十八中学中考二模语文试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、积累1.下列各句标点符号使用不规范的一项是()A.在孙中山民主革命思想的旗帜下集结起来的湖北革命党人,蓄势既久,敢为天下先,勇敢地打响了辛亥革命的“第一枪”,一举光复武昌。B.武昌起义军政府旧址内恢复原貌并开放陈列的有:军政府大门、军政府礼堂、黄兴召开军事会议的会议室、孙中山会见宾客的会客室等。C.武昌起义纪念馆以近400件展品:包括文物真迹、历史图片、美术作品以及图表、模型和场景等,全景式展现武昌起义恢弘壮阔的历史。D.武昌起义赢得全国响应,清朝统治顿时瓦解,2000多年的封建帝制随即终结。武昌因此被誉为“首义之区”,红楼被尊崇为“民国之门”。2.下列文学常识说法不正确的一项是()A.安徒生,丹麦童话作家,代表作有《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等。B.就结构而言,消息一般由标题、导语、主体、背景和结语五个部分组成。C.《回延安》《祖国啊,我亲爱的祖国》都是抒写家国情怀的现代诗,作者分别是贺敬之和舒婷。D.词的流派有婉约派和豪放派,豪放派的代表人物有苏轼、辛弃疾、晏殊等。3.下列对病句的修改,不正确的一项是A.他们在遇到困难的时候,并没有消沉,在大家的信任和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。(将“在……中”改“从……中”)B.经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出了一丝笑容。(将“经过”去掉)C.在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。(“一是勇气不足,二是谋略不当”改为“是勇气不足和谋略不当”)D.人类在高科技领取得了一系列重大进展,这一点是人们有目共睹。(在“有目共睹”后面加上“的事实”)4.下列词语书写正确的一项是A.蓬槁绮丽可歌可泣人声鼎沸B.晨曦瞰望义愤填膺如坐针砧C.阔绰肃穆人情炼达乐此不疲D.隐匿接济格物致知润如油膏5.古诗文默写不畏浮云遮望眼,______________________。(王安石《登飞来峰》)_______________________,不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》)安得广厦千万间,______________________,风雨不动安如山!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)最是一年春好处,______________________。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)我们经常说:“取人之长,补己之短。”《<论语>十则》中与之意思相近的句子是:_______________________,______________________。辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,从视觉、听觉两方面生动表现激烈战斗场面的是一句是:_______________________,______________________。6.阅读下面的语段,按要求作答。他的手很快地一动,往前伸了出来,但因为看不见我站在哪儿,他并没有摸到我。“这是谁?这是谁?”他问着,样子就像是竭力想用他那双看不见的眼睛来看看清楚似的,——多么徒劳而痛苦的尝试啊!“回答我,——再说一遍!”他不容违抗似的大声命令道。“你还想喝点水么,先生?刚才杯子里的让我泼掉了一半。”我说。(选自《简爱》)这是双目失明的罗切斯特跟简·爱之间的对话,是什么原因导致罗切斯特双目失明?随后简·爱做出一个什么决定?二、阅读7.亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也:亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、依、允等之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵;若无兴复之言,则责攸之、依、允等之咎,以彰其慢。陛下亦宜自谋,以谘诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激!今当远离,临表涕泣,不知所云。1.解释下列加点的词。(1)躬耕于南阳躬:___________(2)先帝不以臣卑鄙卑鄙:_______(3)当奖率三军奖:___________(4)后值倾覆值:_______2.把下面的句子翻译成现代汉语。(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。(2)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。3.朗读节奏划分不正确的一项是()A.恐/托付不效 B.深追先帝/遗诏C.臣/不胜受恩感激 D.进尽/忠言4.“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”“大事”在文中指_______;“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。”选文中最能体现“老臣心”的一句话是:___________。8.阅读下文,回答问题。赵将廉颇之后嗣廉范,任云中郡守。一日,会匈奴大入塞,故事①虏人过五千,移文②旁郡。吏欲传檄求救,范不听,自率士卒拒之。虏众盛而范兵不敌。会日暮,令军士各交缚③两炬三头热火④,营中星列。虏遥望火多,谓汉救兵至,大惊,待旦将退。范乃令军中褥食⑤,晨往赴之。俄而斩首数百级,虏自相践踏,死者千余人。虏由此不敢复向云中。『注释』:①故事:按旧例。②移文:发文书。③交缚:交叉捆绑。④热火:点火。⑤褥食:在睡垫上吃饭。1.解释下列加点词语在文中的意思。①俄顷斩首数百级(______)②虏由此不敢复向云中(______)2.将下面的句子翻译成现代汉语。吏欲传檄求救,范不听,自率士卒拒之。3.结合文章,谈谈范廉有什么过人之处?9.阅读下面文字,完成后面小题浦阳郑君,左手之拇指有疹焉,隆起而粟。君疑之,以示人,人大笑,以为不足患。既三日,聚而如钱。忧之滋甚,又以示人,笑者如初。又三日,拇指大盈握①,近拇之指皆为之痛,肢体心膂②无不病者。惧而谋诸医,医视之,惊曰:“此疾之奇者,虽病在指,其实一身病也,不速治,且伤身。然始发之时,终日可愈;三日,越旬可愈;今疾且成,已非三月不能瘳③。终日而愈,艾可治也;越旬而愈,药可治也;至于既成,甚将延乎肝膈④,否亦将为一臂之忧。非有以御其内,其势不止;非有以治其外,疾未易为之。”君从其言,日服汤剂,而傅⑤以善药,果至二月而后瘳,三月而神色始复。——方孝儒《指喻》①握:四寸为一握。②膂:脊骨。③瘳:病愈。④肝膈:泛指人体内脏。⑤傅:涂。1.下列句中加点的词语意义不同的一项是()A.以为不足患/不足为外人道也(《桃花源记》)B.既三日,聚而如钱/既克,公问其故(《曹刿论战》)C.君从其言/一狼得骨止,一狼仍从(《狼》)D.不速治,且伤身/北山愚公者,年且九十(《愚公移山》)2.下列句子中加点的词意义及用法相同的一项是()A.以示人/开张圣听,以光先帝遗德(《出师表》)B.至于既成/生于忧患,死于安乐(《孟子》)C.惧而谋诸医/投诸渤海之尾(《愚公移山》)D.此疾之奇者/称善者久之(《周亚夫军细柳》)3.翻译下面句子。日服汤剂,而傅以善药,果至二月而后瘳,三月而神色始复。4.本文写郑君医治拇指疾患一事是为了说明一个什么道理?10.阅读下文,完成后面小题月亮——地球的妻子、姐妹,还是女儿?①古往今来,月亮——________?②中秋赏月,忽有友人相问:“月亮生于何年?来自何方?”在天文学上,这个问题称为“月球的起源”。其答案至今不明,但是太空悬案的侦察员——天文学家们却根据众多的天文观察事实,对月球的身份作了推测。总的说来,大致有三种可能:月亮若不是地球的妻子,那便是地球的姐妹,或者是地球的女儿。③你看,月球的平均密度是每立方厘米3.34千克,只相当于地球密度的3/5,而且两者的化学成分又大不相同。因此,情况很可能是这样:40亿年前,月球和地球所处的位置相去甚远,各由不同的物质形成。另一方面,月球的平均密度又与小行星十分相近。所以,它原先是一颗小行星,在它围绕太阳运行的过程中一度接近地球,并为后者的引力俘获,而成为地球的卫星。这种学说称为“(甲)”。倘若情况果真如此,那么,将地球与月球比作邂逅相遇遂成天作之合的夫妻,岂不是再妙不过了吗?④但是,地球的直径只是月球的3.7倍,相去并不悬殊。况且,迄今为止人们所知的小行星无一例外都比月球小得多。所以,像地球这么一颗并不很大的行星,偏偏要俘获一个月球这么大的小行星亦实非易事。于是有一部分天文学家认为:在太阳系形成之际,地球和月球由同一块尘埃云凝聚而成。它们的平均密度和化学成分之所以不同,乃是由于原始星云中的金属成分在行星形成之前已先行凝聚成团。这种学说称为“(乙)”。如此看来,月亮岂不就是地球的姐妹?⑤最后一种推测更具有戏剧性:在40多亿年前,太阳系形成之初,地球月球原为一体。当时地球处于高温熔融状态,自转很快,天长日久,便从赤道区飞出一大块物质,形成了月球。你看,月亮岂不成了地球的女儿?不过,这种理论却面临着许多难题。比方说,它有一个必然的推论,即月球的位置应该处在地球的赤道面上,而实际情况并非如此。现在,造成这种“(丙)”的人已经比较少了。⑥可爱的月亮啊,你究竟是谁?你尽可以讳莫如深,但科学家们总有一天会掀起你的神秘面纱,把你的真相查个水落石出!(选文有删改)1.第⑥段画线句运用的修辞手法是________,其表达效果是________。2.第②段加点字“太空悬案”具体指的是________。(不超过8个字)3.文中(甲)、(乙)、(丙)三处依次应填入的内容是________。A.俘获说同源说分裂说B.俘获说分裂说同源说C.同源说俘获说分裂说D.分裂说同源说俘获说4.联系全文,第③段加点字“很可能”不能删去的理由是________。5.根据文章内容判断,以下哪一句更适合放在第①段画线处?请简要说明理由。A.曾经引起多少文人墨客的深情吟咏?B.曾经唤起多少科学家们的执着探索?我选________,理由是________________。11.阅读文段,回答问题离开手机,你能活下去吗你有感觉到视力模糊吗?总隐约听到手机铃声?无论上厕所还是进卧室,手机都24小时不离身?手机没带就好像失去了方向感?……如果你发觉自己有这些“症状”,恭喜你!你很可能已经患上了“手机依赖症”!手机在今天已经亲密得俨然我们的一个身体器官,在家也好出门也好,工作也好生活也好,手机已经全面占领我们的生活。离开手机,你能活下去吗?在“手机依赖症”已经严重泛滥的今天,要回答这个问题还真是不容易。患上手机依赖症,给人带来诸多苦楚,轻则患上知识焦虑,看不完的文字图像令人烦扰;重则遭受身体精神双重折磨,眼疲劳,手臂肌肉酸痛,形成“触屏手”。五光十色的手机屏扰乱了正常生活作息,导致机主难以深度睡眠,第二天精神萎靡,生物钟全盘紊乱,长期下来免疫力下降疾病滋生。更主要还是对精神方面的影响。如果说电子通讯能起到沟通交流的信息传递作用,但人与人之间的精神交流隔着屏幕恐怕不太好抒发。长此以往,人类的人际交流能力也可能慢慢退化,让位于所谓的“人机交流能力”。从客观上看,随着信息传播技术的日益发达,手机智能化给大众带来更多选择,也让大众不知不觉“囚禁”其中。以前手机只能通话、发短信,现在手机的娱乐、休闲,甚至办公功能大大丰富。无论身处何地、任何时刻,手机提供丰富的娱乐、休闲方式,都能让人投入其中,停不下来。对于一些特殊行业,手机智能化带来不少“掌上业务”,很多工作必须随时用手机保持联系,如淘宝客服、微店、APP运营商等。工作被“绑在”手机上,久而久之也难以摆脱。另外,现在不少单位利用手机便捷、通用的特点,建立各种各样的Q群、微信群,不少工作都在手机上讨论,人际关系也在各类群的“打情骂俏”上活络起来,因此,用不用手机有些时候已经无关个人选择,而是被科技绑架、被工作所迫。而从主观上看,一方面,用手机填满空白时间,给人提供一种“不虚度光阴”的假象。以前发呆、走神、等候或冥想、深思的时间,现在逐渐被刷屏的快感代替。另一方面,手机也是一种“人际焦虑”的转移。试想下,一群人聚会,如果没有手机,又没法很好融入话题,呆愣着多尴尬;而在陌生人环绕的空间,为了避免和陌生人对话,或者避免自己被关注,埋头玩手机“体面”地躲避他人,自得其乐。主客观因素作用下,“低头族”数量的剧增也不足为奇了。去年,大意为“与人网上聊天不如现实中一起吃饭”的文章,一度在社交网刷屏,引起了不少人共鸣。文章讲的是,美国一男子对网上聊天、虚拟空间对话感到厌烦,发起了当面请吃饭“运动”,先后与几百位朋友面对面交谈,当真实、立体的个体隔桌对话,眼神交流,言语气场共融,都是网络上文字或语音交流达不到的效果,他得出结论:面对面的交流更有助于互相理解。有人说,放下手机是治疗手机依赖症的最好方式。但调查显示,手机依赖症偏爱性格孤僻、缺乏自信的群体,不喜外出的宅男宅女、不乐与人交流是此症状的重灾区。对于有的人来说,手机跟毒品没什么两样,不是想放就能放得下,最根本的解决之道还在于机主自身的决心和毅力。1.下列对“手机依赖症”的成因,分析不正确的一项是()A.智能手机手机提供丰富的娱乐、休闲方式,对人的吸引力极大。B.手机智能化带来不少“掌上业务”,很多工作必须随时用手机保持联系。C.使用手机能给人带来刷屏的快感,转移“人际焦虑”。D.玩手机可以帮助性格孤僻、不喜外出的宅男宅女找到自信。2.下列对原文的分析理解,不正确的一项是()A.文章开篇一连串的问题,列举了“手机依赖症”的具体表现,既引出说明对象,又形象地展示其危害。B.本文采用逻辑顺序,围绕“手机依赖症”展开说明,先分析其危害和成因,再探讨解决方法,条理清晰,层次分明。C.用不用手机其实无关个人选择,而是被科技绑架、被工作所迫。所以要治疗“手机依赖症”,必须从客观原因入手解决问题。D.文中提及美国一男子发起了当面请吃饭“运动”的事例,与“网上聊天”、“虚拟空间对话”作比较,说明面对面的交流更有助于互相理解。3.你身边有位朋友苦于摆脱不了“手机依赖症”,请你根据选文内容,说说帮助他的办法。(至少说出两个)三、应用12.专题与综合实践活动。为了纪念五四运动100周年,我校决定开展“我与青春同行”系列活动,你也参与其中。(1)(青春我宣传)为营造活动气氛,动员师生积极参加,请你为此次活动写一条宣传标语。(要求:句式对称,有感召力,20字以内)_________________________________________________(2)(偶像我推荐)偶像是青春时期成长的精神力量,下面三个人物都是你从初中六册语文教材中认识的偶像。请选择其中一个,仿照示例用简洁的语言向同学们推荐。备选人物:①司马迁②苏轼③宋濂示例:文天祥——南宋爱国诗人,虽抗元失败被俘但依然正气凛然。___________________________________________________(3)(节目我主持)八年级“青春仪式”现场,先是由年级组朗诵队朗诵了诗歌《青春的赞歌》,接着全场师生大合唱《我和我的祖国》。请你给这两个节目写一段串词。________________________________________________________四、综合性学习与写作13.作文认真地观察生活,体会其中的意义和乐趣,这就是“品味”。生活中的一人一事、一景一物、一书一文,都会使你有所领悟。只要你认真去观察,细心去品味,就会发现一个人的内心世界,一件事的深刻意义;就会发现自然景物也蕴涵着人生道理,一书一文都会使你获得享受或启迪……请你以“品味”为题,写一篇文章。(1)文体不限(诗歌除外)。(2)不少于600字。(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

参考答案一、积累1、C【解析】

试题分析:A.准确,“第一枪”这一双引号具有强调的作用。B.准确,句子中“:”用于需要解说的话语之后,表示下文是解说,其发挥作用到句号。C.不准确,“武昌起义纪念馆以近400件展品”后面的“:”使用不正确,因为后面有“包括”这一词语,故应改为“,”。D.准确,“首义之区”“民国之门”双引号使用正确,特定称谓。故选:C。2、D【解析】

此题考查的是文学常识。D.晏殊是婉约派词人,而不是豪放派。故选D。3、C【解析】

C对病句的修改不正确。属于逻辑错误。删去“不足、不当”即可。【点睛】病句有不同的类型,常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一;语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周;句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型,有助于找到错误的地方。4、D【解析】本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。D项正确,其他各项书写错误的词语应更正为:A:“蓬槁”应为“蓬蒿”。B:“如坐针砧”应为“如坐针毡”。C:“人情炼达”应为“人情练达”。5、(1)自缘身在最高层;(2)苟全性命于乱世;(3)大庇天下寒士俱欢颜;(4)绝胜烟柳满皇都。(5)择其善者而从之,其不善者而改之;(6)马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。【解析】此类题属于基础题,也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。“苟”“俱”“霹雳”是此题中的易错字,作答时要注意字形。6、罗切斯特冲进火场救疯妻受伤,双目失明。简·爱向罗切斯特表明将永远都不离开他(将与他结婚)。【解析】

本题考查学生对名著阅读的积累能力。在学习中要注意积累的广泛性,既要注意的表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节,甚至要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。本段文字出自小说《简·爱》,这是简·爱跟罗切斯特之间的一段对话。罗切斯特的疯妻放火烧毁了桑菲尔德庄园,罗切斯特为了救她,烧瞎了双眼;这是简爱重返庄园见到罗切斯特时的情形,她随后向罗切斯特表明,她将永远不再离开他。二、阅读7、1.亲自社会地位低微,见识短浅鼓励遇到2.(1)在乱世中苟且保全性命,不谋求在诸侯那里扬名显贵。(2)这是我用来报答先帝尽忠陛下的职责本分。3.B4.“攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。”“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。”【解析】

1.理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。比如本题中的古今异义词,卑鄙:地位、身份低微,见识短浅;卑:身份低微;鄙:地处偏远。与今义不同。躬:亲自。奖:鼓励。2.本题考查学生对文言句子的理解及翻译能力。翻译以直译为主,意译为辅,要落实重点字词,不能遗漏,句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语,以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。重点词语有:苟:苟且;全:保全。闻达:显达扬名,扬名显贵。所以:用来……的是。3.本题考查划分句子结构。B.深追/先帝遗诏。4.本题考查对文章内容的理解与提取。前一段诸葛亮自叙本志,为的是突出先帝的知遇之恩,指出出师伐魏“攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。”正是为了完成先帝未竟的“大事”。来报答先帝知遇之恩,“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。”【点睛】译文亲近贤臣,疏远小人,这是前汉所以兴盛的原因;亲近小人,疏远贤臣。这是后汉之所以衰败的原因。先帝在世时,每次与臣谈论这事,未尝不叹息而痛恨桓帝、灵帝时期的腐败。侍中、尚书、长史、参军,这些人都是忠贞善良、守节不逾的大臣。希望陛下亲近他们,信任他们,那么汉朝的复兴,就会指日可待了。我原本一个平民,在南阳亲自耕田。只想在乱世里苟全性命,不求在诸侯间扬名显身。先帝不因为我卑微鄙陋,而委屈自己,三次到草庐中来拜访我。向我询问天下大事,由此使我感动奋发,而同意为先帝奔走效力。后来遭遇失败,我在军事失利之际接受任命。形势危急之时奉命出使,从这以来二十一年了。先帝知道我做事谨慎,所以临终把国家大事托付给我。接受遗命以来,我日夜忧虑叹息。惟恐托付的事不能完成,有损于先帝的英明。因此五月渡泸南征,深入不毛之地。现在南方已经平定,兵甲已经充足,我应当勉励统率三军,北定中原,以便竭尽我拙劣的能力。扫除奸邪、兴复汉室、返还旧都。这是我用以报答先帝尽忠陛下的职责,至于处置日常之事,决定取舍损益,毫无保留地贡献忠言,那是郭攸之、费祎、董允的责任。希望陛下把讨伐汉贼、兴复汉室的任务交给我去完成;若不能完成,就治我的罪,以告于先帝的英灵。如果不能进献增进圣德的忠言,那就责备郭攸之、费祎、董允的怠慢。已表明他们的过失。陛下也应当谋求自强,征询臣下的意见,考查并采纳正确的言论,深思先帝的遗诏。臣蒙受大恩,不甚感激。现在即将远离,一边写表,一边流泪,真不知该说些什么。8、1.随即、不久再、又2.小吏想要发紧急公文向旁边的郡县求救,范廉不肯,亲自率领将士抵抗。3.结合文章。足智多谋,勇敢自信。【解析】1.要根据文意进行推断,答题时注意分析词语前后搭配是否得当,还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。如“俄顷”作为生僻词的意思,要认真读懂语境大意。而“复”在现代汉语中也有“再、又”的意思,所以说理解好上下文内容是作答的关键。2.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译,如“檄”:公文。“自”:亲自。“拒”:抵抗。3.要求结合文章内容谈谈范廉有什么过人之处。要想捕捉文章信息,就得首先理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容,这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上,梳理各句之间的内在联系,依据题干要求提取重要信息。如“会日暮,令军士各交缚两炬三头热火,营中星列”是虚张声势,迷惑敌人。“范乃令军中褥食,晨往赴之。俄而斩首数百级,虏自相践踏,死者千余人”是抓住机会,奋勇杀敌。所以可概括为他是一个足智多谋,勇敢自信的将领。【点睛】译文:廉范是赵将廉颇的后代,担任云中郡太守。一天,正遇到匈奴大举入侵边塞,按照以往方式,胡虏人马只要超过五千人,就要向旁边的郡传送书信。官吏想传檄文求救,廉范不同意,亲自率兵抵抗敌兵。但敌兵人数众多而廉范兵力太少。刚好太阳下山,廉范命令军士将两个火炬缚成十字,手持一端,点燃三端,在营中分开排列。敌兵远远望见火炬众多,认为汉军救兵到来,十分惊恐。快到天亮想要撤退时,廉范边命令士兵在睡觉的草垫子上吃饭,清晨前往阵前杀敌,斩敌首级树百个,死者上千人,由此匈奴不敢再侵入云中了。9、1.C2.C3.每天内服汤药,又外敷有效的良药。果然到两个月后就好了,三个月后精神脸色才复原。4.世上的事情,常起于极细小的地方,但不加关注,就可能酿成无可挽救的大祸。【解析】1.A.都解释为“不值得”。B.都解释为“已经”。C.第一个是“听从”,第二个是“跟从”。D.都解释为“将近”。故选C。2.A.给/来。B.到/由于,因为。C.“诸”都是“之于”的合词。D.连接主谓,取消句子独立性。/音节助词,无意义。故选C。3.本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。此句中重点的词有:从,听从;日,每天;瘳,好了。4.本题考查学生对文章内容及主旨的理解能力。回答这类题,首先要疏通文意,反复阅读选文,整体感知文本;然后按照题干要求,结合选文内容,由此及彼,联系实际生活,理解文章主题,并用简洁的语言来概括。本文叙述了郑仲辨因手指上生了一个小疹子,不及时求医,险些送命的故事,说明世上的事情,常起于极细小的地方,但不加关注,就可能酿成无可挽救的大祸。​​【点睛】译文:浦阳县有位青年名郑仲辨,他的身体强壮,面色红润,精神充沛,从来没有生过病!有一天,左手的大拇指生了一个疹斑,肿起来像米粒一般大,郑君疑惧给别人看,看的人哈哈大笑,认为不值得担忧,过了三天,疹粒肿得像铜钱那般大,他更为担忧,又拿给人看,看得人像以前一样笑他.又过了三天,拇指肿得像拳头那般大,靠近拇指的指头,都被它牵引得疼痛起来,好象割刺一般,四肢心脏及背脊骨没有不受痛的.郑君心中害怕,就去请教医生,医生看了,吃惊地说:“这是奇特难治的病,虽然病在指头上,其实成了影响全身的病了,不赶快治疗,将会丧失生命.可是刚开始发病的时候,一天就可治好,发病三天以后,要超过十天才能治好;现在病已经形成了,不到三个月不能治瘾.一天治得好,用药草才可.用艾草就可以了!过十天要治得好,用药草才可.到成了重病时,甚至会蔓延到肝脏、横隔膜,不然也可能有一只手臂残废.除非能从内部治它,否则病势不会停止,不设法从外面来治疗,病就不容易治好!”郑君听从他的话,每天内服汤药,又外敷有效的良药.果然到两个月后就好了,三个月后精神脸色才复原。10、1.拟人生动地表达了人们对月亮的好感2.月亮的起源3.A4.“很可能”表示猜测,说明后面所写的“情况”只是有很大可能性,但不绝对。也与第②段中所说的“三个可能”相呼应。5.示例:选B,形式上:运用了设问,内容上:引出了下文科学家们对于“月亮的起源”的三种可能,结构上:与文章结尾“科学家们总有一天会掀起你的面纱”相呼应。【解析】1.考查对句子的赏析。题干问“修辞手法”,意味着要从修辞手法角度赏析效果。“可爱的月亮啊,你究竟是谁?”将月亮当做人来问,运用拟人的修辞手法,生动形象地表现了人们对月亮的喜爱之情。2.本题考查代词指代对象的理解。指代的内容一般出现在词语之前,找到后可用其替换词语,通读句子视句意变化与否来检验其正误。“悬案”泛指未解决的问题。“太空悬案”指的是前文“月球的起源”问题。3.根据“月球若不是地球的妻子,那便是地球的姐妹,或者是地球的女儿。”“月球比作邂逅相遇遂成天作之合的夫妻”“月亮岂不就是地球的姐妹”可知甲处是“俘获说”,乙处是“同源说”,故选A。4.本题考查说明文语言特点的理解与分析。解答此类题要抓住说明文语言准确这一特点。先说明词语的意思,再说明用了该词句子的意思,准确/生动形象/地说明了事物“…”的特征/事理,最后强调这个词体现了语言的准确性。本句中的“很”,表示程度极深,“可能”指“估计、推测”,同时呼应前文。这个词体现了说明文语言的准确性、严密性。故而不能删去。5.根据文章内容与句子所在的语境,选择一句,并阐述合理的理由。如,选A,形式上:设置悬念,内容上:引发读者阅读兴趣,引出下文“月亮的起源”的三种可能。11、1.D2.C3.4.(4分)可以邀请他参与户外运动,重拾自然之美;参加社区公益或爱心活动,将生活重心从手机转移到更有价值的事情上;组织朋友聚会,多跟他“面对面”交谈,把酒言欢纵论人生。(至少说出两点,每点2分。)【解析】1.试题分析:D中原文是“手机依赖症偏爱性格孤僻、缺乏自信的群体,不喜外出的宅男宅女、不乐与人交流是此症状的重灾区。”考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。2.试题分析:C中应是“最根本的解决之道还在于机主自身的决心和毅力”考点:筛选并整合

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