人教版五年级(下册)语文期末考试试卷及答案(6套试卷)

④消耗尽四、多音字组词。sānɡ（丧事）báo（薄片）丧薄sànɡ（丧失）bó（刻薄）五、查字典填空。1、“瑜”的读音是（yú），“喻”的读音是（yù），它们可以分别组词为（瑜伽）、（比喻）。2、用音序查字法查“忌”，应先查（J），再查音节（ji），它是个（上下）结构的字。3、“瑟”按部首查字法，应查王部，再查(九)画。组词（瑟缩）（萧瑟）（瑟瑟）。六、将下面的词语或句子补充完整。如（临）大敌不能自（拔）梦想成（真）（按）兵不动长途（跋）涉绘（声）绘色心急如（焚）一（落）千丈（良药）苦口利于病，（忠言）逆耳利于行七、请你写出句子中加点词语的意思。1、你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。恐：担心2、黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无理。敛声屏气：抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。放诞无理：荒唐离奇，极不真实。选词填空。慎重重沉重鲁本欢快的叫着，（重）地把用纸包着的小盒子交到母亲手上。凝重凝结凝聚2、鲁本指导，母亲是这个家的中心，是让这个家所有成员（凝聚）在一起的粘合剂啊！九、按要求完成以下句子。1、太阳升起来了。(改为拟人句)太阳揉着惺睡的眼慢慢的走上来了。2、天这么冷，穿一件单衣怎么行呢?(不变句意，换个说法)天这么冷，穿一件单衣是不行的。3、如果你的爸爸工作很忙，现在外地出差还没有回来，请你写一条短信传达你对他的问候。你在外面要好好的，我会好好的。请你放心。我爱你爸爸。十、加上标点，使句子通顺流畅。1、膑还没有说完，田忌瞪了他一眼，说：“想不到你也来挖苦我！”2、齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马，看见田忌和膑过来了，便讥讽田忌：“怎么，你还不服气？”3、只要一个人拿一根木棒,就可以把“孑口”守住,真是“一夫当关,万夫莫开”。十一、写破折号的作用。1、托德简直是一个傻瓜——天生的傻瓜，老是干出这类事情。（解释说明）2、您瞧吧，真实十全十美——全身都好！（

强调重点）3、这是一位外国的亲王定做的——您也许认识他吧。（

表示转折）十二、把每组中与众不同的词语画掉，并填空。1、教师

人们

护士

司机

工人

这些都是人们

。2、菊花

梅花

海棠

植物

仙人掌

这些都是植物。3、火龙果

葡萄

西瓜

南瓜

香蕉

这些都是水果

。4、地球

火星

足球

月球

水星

这些都是

星球

。5、火车

旅行

轮船

汽车

飞机

这些都是

交通工具

。十三、按照课文容填空。1、早在2700多年以前，我们的先人就已经利用（烽火）传递信息。2、海存知己，（天涯若比邻）。3、我们现在举行的马拉松比赛，就是为了纪念希腊人（B）。（选择：A、褒姒B、菲迪皮茨C、哥伦布）4、我们生活在一个信息世界里，（听广播），（看电视），（读书看报），（上网浏览），（与亲戚，朋友通信），都是在获取信息。5、折花逢驿使，（寄与陇头人）。江南无所有，聊赠一枝春。十四、阅读短文，完成文后练习。松树的风格松树自古以来，多少人就（歌颂

赞颂）过它，赞美过它，把它作为（崇敬

崇高）的品质的象征。我对松树总是怀有（瞻仰

敬仰）之心。你看它不管是在悬崖的缝隙里，不管是在贫瘠的土地上，只要有一粒种子——这粒种子不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里落下的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处（健壮

茁壮）地生长起来。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求人的可谓少矣！这是我看到松树油然而生敬意的原因之一。我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料。更不用说在夏天，用它的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的树荫下休息；在黑夜，它可以劈碎片做成火把，照亮人们前进的道路。总之一句话，为了人类，它的确做到“粉身碎骨”的地步。要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。1、读短文，用“”标出短文括号里适宜的词。2、回答以下问题。①“我”每看到松树油然而生敬意的原因是什么？生命力强，要求于人的少，自我牺牲的精神。②松树的风格是什么？要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。3、本文是一篇抒情散文，它的特点之一是“借物喻人”。请用“”画出文中的借物喻人的句子，然后想一想，作者借松树喻的什么人？（抓住“物”和“人”的共同特征简要回答）作者借松树比喻具有共产主义风格的人。4、把表现短文中心思想的句子抄下来，然后概括短文的中心思想。.我对松树总是怀有敬仰之心。松树的生命力可谓强矣!松树要求人的可谓少矣!这是我看到松树油然而生敬意的原因之一。我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。这段短文通过写松树的生长和用途，以物喻人，歌颂了具有共产主义风格的人。十五、习作。以“我想发明…”为题写一篇作文，把你想发明的东西大胆地写出来。做到容具体，语句通顺，想象合理，标点正确。（略）乡（镇）乡（镇）学校班级姓名：学号：密封线内不得答题密 封 线注意：本试卷共2页，十道题，满分100分，时间120分钟。第一部分基础知识与运用（共40分）看拼音，写词语。（每空1分，5分）六一文艺会演时，舞蹈队的各位同学精神抖sǒu（），在舞台上毫不xiū（）sè（）地尽情表演，场下的同学都dèng（）大双眼观赏，生怕错过任何一个优美的舞姿。舞台前那chà（）紫yān（）红的鲜花，好像也在为他们加油助威！你知道吗？很多人喜欢在夜里读书，因为夜深人静，你沉浸在书里，会更好地jǔ（）jué（）文字，消除心中的jì（）mò（）。二、用“雅”字组成不同的词语填空，不能重复。（每题1分，共3分）1.语文课上，小强的坐姿很不（），老师用目光示意他坐端正。2.这里山清水秀，环境（），民风古朴，是休闲度假的好去处。3.她演奏的古筝曲子（）动听，我们都醉了。三、在下面的空白处按要求或情境填写适宜的容。（每空1分，7分）1.徐庶进营——__________________（补充歇后语）2.“一双丹凤眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威而不露，丹唇未启笑先闻。”这两句话描写的人物是我国古典文学名著《______________》中的______________。3.时是“______________”这一成语故事中的人物。4.解释“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出”中黑体字的意思。诣：____________________乃：_______________________5.“良药口苦利于病，__________________________。”同学们，希望大家能够告别网吧，把握自己。四、把下面歇后语补充完整（每空1分，共5分）1.关桃园三结义_________________________2.孔明借东风_________________________3.猴子的脸_________________________4.梁山泊的军事_________________________5.飞吃豆芽_________________________五、先将《清平乐▪村居》补充完整，再按要求做题。（10分）清平乐▪村居[宋]辛弃疾茅檐低小，_____________________。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿__________,中儿正织鸡笼。_________________________，_______________________。1.把诗句补充完整（2分）2.清平乐是（）（1分）A.题目B.词牌名3.写出以下词语的意思。（1分）吴音：___________相媚好：______________________4.词中的“亡赖”同__________，是____________________的意思。（2分）5.那句诗表达了老夫妻一边喝酒一边闲话家常的惬意？____________________________________________________________________________________________。（2分）6.这首词表现了作者怎样的思想感情？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________。仔细回忆本学期所学容，按要求填空。（10分）1.信封的上方写_________的地址，中间写____________的，右下方写__________的地址。2.老师常用“莫等闲，_______________，________________。”来教育我们要珍惜时间。3.回文联，它是我国对联修辞奇葩(pā)中的一朵。用回文形式写成的对联，既可顺读，也可倒读。不仅它的意思不变，而且颇具趣味。是我国的重要文化之一。如我们学过的“地满红花花满地，___________________________。”4.__________________成语是关于王羲之勤学苦练书法的故事，原始形容书法笔力强劲，后来也比喻见解议论十分深刻。5.天行健，___________________________。（《周易》）6.周幽王为了讨宠妃的欢心，而“_______________________”7.《草船借箭》选自我国古代四大名著之一____________________。第二部分阅读积累与运用（30分）密封线内密封线内不得答题密 封 线1.从万里笔下的《舟过安仁》中，我们找寻到只有孩童才有的奇思妙想：“_______________，_______________________。2.《草原》中“____________________，________________________。”这句话，既是全文的中心句，也是作家情感的集中表达。3.《将相和》是根据司马迁的《____________》改编的。主要写了“_____________________”、“___________________”、“______________________”三个小故事，请你评价一下蔺相如：_________________________________________________________________。4.《金色的鱼钩》讲述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士______________的崇高品质。二、推开窗子，前面是一片宽广的阅读田野。（15分）母亲•我•狗小时候我极怕狗。现在想来，虽称不上是“谈狗色变”，却也有些“说狗心寒”。到小学三年级的时候，学校要求上早学。可整个村子上三年级的就我一个，另有几个四五年级的学生在校住宿。我作难了：学校和我们村子之间正好有一个“恶狗云集”的大庄子，白天和别人一起倒还不怎么怕；这早上起来，黑咕隆咚的……邻居大婶也来劝母亲：“别让洪水上了吧，就弟兄一个，他爹又不在家，万一有个好歹咋向他爹交代呢？”母亲笑着了大神，摸摸我的头说：“我送他，学不能不上啊。”大婶瞪了母亲一眼：“你，能行吗？”母亲顿了一下，点点头。第二天早上，我一觉醒来，发现母亲已点着灯在忙碌了。“五点半了，起来吧。”母亲见我醒了，转身为我打来洗脸水。待我洗好脸，她到院里找了一根木棒拿在手中，夹上我的书包，然后拉上我：“走吧。”摸了摸母亲手中的棍子，拉着母亲的手，我顿时感觉安全多了。到了那个村子，我的心也不再那么恐惧了，只是紧紧地攥着母亲的手。母亲紧地盯着周围，像是怕狗突然从暗处扑上来是的。忽然，我感到母亲的手湿漉漉的，有些发抖，我抬头看着母亲，母亲赶忙俯下身拍拍我的头：“洪水，别怕！有妈在，狗子不敢来的。”我便像置身于一把保护伞下似的，心慢慢地安稳下来。几年过去了，有一次同大婶闲谈，一句话说的我的心猛地一颤：母亲对狗的怕其实一点也不亚于我！她小时候曾被狗咬的差点丢了命。母亲那湿漉漉的颤抖的手在眼前一闪，我真想跑到正忙碌的母亲身边，抱住她大哭一场——为她那颗受苦受累还经常受着惊吓的羸弱的心！如今我已不再是那个怕狗的小孩子了，而母亲依然很怕狗。于是每次外出，我总细心地守护在母亲的身旁——因为，我忘不了那个怕狗的童年；忘不了母亲那只手，湿漉漉的，有些发抖……用简要的语言概括短文的主要容。(3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.短文从两个不同的角度告诉我们母亲其实是很怕狗的，试借用短文中的语句进行说明（6分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.短文多次写到母亲湿漉漉的手，结合短文容谈谈这样写有什么作用（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.母亲到底是胆大还是胆小？请结合短文容，写写你的看法。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、读以下这则消息，谈谈你的看法。（5分）人多里昆，从出发，他要骑车环游全中国，出门1年骑行8省240余市县。县里决定将多里昆树立为宣传民族团结的典型，并为他举办了盛大的欢送仪式。师生代表发言要像他一样有理想有抱负。一路上，他受到当地人的热情接待和资助，但是当火车站暴恐案后，多里昆问路的时候，掉头就走的人变多了；一些旅馆明确拒绝他入住；一密封线内不密封线内不得答题密 封 线读了这则消息，你有什么感受？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分习作（30分）生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请以“那一次，我懂得了___________”为题，写一写你在成长过程中都懂得的某一生活道理。注意字迹工整，条理清晰。要求：1.容要真实，叙事过程具体。2.语句通顺，要表达出自己的真情实感。3.不少于400字。2013学年第二学期五年级年级语文学科期末试卷答案第一部分基础知识与运用（共40分）一、看拼音，写词语。（每空1分，5分）擞羞涩瞪姹嫣咀嚼寂寞用“雅”字组成不同的词语填空，不能重复。（每题1分，共3分）1.雅观2.幽雅3.优雅在下面的空白处按要求或情境填写适宜的容。（每空1分，7分）1.一言不发2.红楼梦王熙凤（“凤辣子”）3.程门立雪4.拜见就，于是5.忠言逆耳利于行四、把下面歇后语补充完整（每空1分，共5分）1.生死之交2.巧用天时3.说变就变4.无（吴）用5.小菜一碟先将《清平乐▪村居》补充完整，再按要求做题。（10分）1.溪上青青草锄豆西东最喜小儿无赖溪头卧剥莲蓬2.B3.吴地的方言互相逗趣、取乐4.无赖顽皮、淘气5.醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪6.表达了作者热爱农村宁静的生活的思想感情。仔细回忆本学期所学容，按要求填空。（10分）1.收信人收信人寄信人2.白了少年头，空悲切3.天连碧水水连天4.入木三分5.君子以自强不息6.烽火戏诸侯7.《三国演义》第二部分阅读积累与运用（30分）一、让我们漫步在课文乐园里，呼吸别样的新鲜空气。（每空1分，共10分）1.怪生无雨都伞，不是遮头是使风2.蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳3.史记完璧归、渑池之会、负荆请罪勇敢机智，不畏强暴，顾大体识大局（答案不唯一，意思对即可）4.忠于革命、舍己为人（只答“舍己为人”也行）推开窗子，前面是一片宽广的阅读田野。（15分）1.儿时怕狗的“我”在更怕狗的母亲的护送下得以顺利上学（意思对即可）（3分）2.（1）我感到母亲的手湿漉漉的，有些发抖；（2）有一次同大婶闲谈，一句话说的我的心猛地一颤：母亲对狗的怕其实一点也不亚于我！她小时候曾被狗咬的差点丢了命。（6分）3.不仅写出了母亲怕狗，更衬托了母亲对我的“关爱”（意思符合即可）（2分）4.母亲怕狗是胆小的；但为了孩子，在爱心的驱使下，母亲能够战胜自我，又是胆大的。（意思对即可）读以下这则消息，谈谈你的看法。（5分）多里昆用自己的行动宣传民族团结，这是一件有积极意义的事，我们不能因为个别的暴徒，而仇视所有的同胞。（能说出自己的看法，合情合理即可）第三部分习作（30分）作文评价标准：1、字迹工整、美观；语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，会用恰当的修辞方法；容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述（27--30分）2、字迹比较工整、美观；语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思；容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述较生动（24--26分）3、字迹欠工整；语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用的修辞方法；容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写；层次不够清楚（18--23分）4、书写不够认真；句子的表达不完整，有语病,错别字较多；容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚（12--17分）5、字迹潦草辨识困难；语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；容很简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云；跑题；字数很少、只写一个作文题目，或者干脆空白（0--11分）2015-2016学年度第二学期小学期末质量检测笔试试题五年级语文题号一二三四五六七八总分综合评价得分第一部分：基础知识积累与运用一、看拼音写汉字，要求把字写的干净、正确。（10分）xiūsèwúrǔjìdiànsīzìkělián()()()()()

tuīcínàirénxúnwèiwújiàzhībǎo()()()二、把以下成语补充完整，注意书写工整，认真。（9分）（）重（）长（）劳任（）垂（）丧（）绞（）（）汁（）中送（）（）瞪（）呆

（）视无（）完（）归（）（）造（）设三、把正确答案的序号填在括号里（7分）

1、把以下中不属于四大名著选出来（）。A、史记B、三国演义C、水浒传D、西游记2、“小嘎子”是作家（）的儿童小说《小兵嘎》中的主人公。A林海音B、徐光耀C、老舍3、《草船借箭》出自哪一部名著（）。A、西游记B、水浒传C、红楼梦D、三国演义4、《舟过安仁》是哪位诗人写的（）。A、吕岩B、万里C、辛弃疾5、严监生是我国古典讽刺小说（）中的一个人物。A、《儒林外史》B、《西游记》C、吴承恩D、吴敬梓6、（）来了，（）多住几天。（）A、与其……不如……B、只要……就……C、既然……就……7、以下各组词语中，没有错别字的一组是（）.A.垂头丧气娓娓动听目瞪口呆巧舌如黄B.负荆请罪完壁归天衣无缝脸声屏气C.鞠躬尽瘁赴汤蹈火肝胆相照愚公移山四、按要求填空。(15分)路漫漫_____________，______________而求索。

关桃园三结义———______________。

孔明借东风———______________。

上联：_____________________，下联：天连碧水水连天

5、_____________________，不是遮头是使风。6、写信封的正确格式应是在信封的左上角写上收信人所在地的(

)

，信封中间写上收信人的(

)

和(

)

，最后在右下方写上寄信人的(

)

和邮政编码，还要在信封的右上角贴上邮票。7、船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（），毫不（）。不管怎么（），他总能左拐右拐地（）。第二部分：阅读积累与运用

一、

阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答以下问题。

一语未了（liǎo

lē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zēnɡ

cénɡ）迎接远客。”

黛玉纳罕道：“这些人个个皆(

)敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xì

jì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同(

)：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（

zhāo

cháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

„„

这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外女，竟是个嫡亲的女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”

1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。

2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。

3、本片段的主要容是：

。

4、请用“”画出描写王熙凤衣着的句子。

5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_________,文段通过________

和_______两个方面的描写，向我们展示了一个________

、________、_______的人物形象。

二、

阅读选段，回答以下问题。

老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。

老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。

老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。

老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”

老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，重宣布（大徒弟、二徒弟）为他的正式接班人。

1、给短文加上适宜的题目，写在文前的横线上。

2、“接班”的“班”用音序查字法应查___，用部首查字法应查___部。

3、在文中括号里适宜的词语上打“√”，师傅这样做的理由是（请用文中的语句回答）：

4、

开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟

可见他

；二徒弟

，可见他

。

5、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”，这“不能打开的锁”指的是

。

6、如果我是大徒弟，从此我将会：，

如果我是二徒弟，从此我将会：

。

7、阅读本篇短文，我的体会是：

。第三部分：习作。（36分）一、小练笔（6分）我国四大古典名著中一个个栩栩如生的人物，一定给你留下了深刻的印象。请选择其中一个好好介绍给大家，字数在50—100字左右。二、习作：（30分）写一写童年生活中发生的一件有趣的事情。要求：1、感情要真实，让人读出有趣来。2、语句通顺，语言流畅。

3、中心突出。4、字数不低于400字。答案与评分标准大龙小学丽第一部分：基础知识积累与运用看拼音写汉字，要求把字写的干净、正确。（10分）每字0.5分羞涩侮辱祭奠私自可怜推辞耐人寻味无价之宝二、把以下成语补充完整，注意书写工整，认真。（9分）每对一空得一分。语重心长任劳任怨垂头丧气绞尽脑汁雪中送炭目瞪口呆熟视无睹完璧归天造地设三、把正确答案的序号填在括号里（7分）每题一分。1.A2.B3.D4.B5..A6.C7.C四、按要求填空。(15分)每对一空得一分1.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。2.关桃园三结义——生死之交。3.孔明借东风——巧用天时。4.地满红花红满地，天连碧水碧连天。5.怪生无雨都伞，不是遮头是使风。6.邮政编码地址地址7.操纵自如手忙脚乱拥挤挤过去三、

阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答以下问题。（17分）

一语未了（liǎo√

lē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zēnɡ

cénɡ√）迎接远客。”

黛玉纳罕道：“这些人个个皆(都)敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xì√

jì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同(别具一格)：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（

zhāo

cháo√）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外女，竟是个嫡亲的女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”

1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的