上海市浦东新区第四教育署2023-2024学年七年级下学期期中语文试题及答案

上海市浦东新区第四教育署2023-2024学年七年级下学期期中语文试题一、名句名篇默写1．默写句子。（1）故园东望路漫漫，

。（2）

，散入春风满洛城。（3）深林人不知，

。（4）《木兰诗》中概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是

，

。二、选择题2．下列词语字音、字形无误的一项是（

）A．迭起（dié）

欺侮（wù）

纯悴（cuì）

鲜为人知（xiǎn）B．殷红（yān）

慷概（kǎi）

骨碌（gǔ）

锋芒毕露（lù）C．呜咽（yān）

憎恶（zèng）

污秽（huì）

兀兀穷年（wù）D．滞笨（zhì）

校对（jiào）

诘问（jié）

锲而不舍（qiè）3．下列句中加点词词性判断错误的一项是（

）A．他只说了一句话：“我不能走。”（是副词）B．他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹工作。（是连词）C．从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形。（是连词）D．花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。（是拟声词）4．下列选项中表述错误的一项是（

）A．杨绛是我国著名作家、翻译家，代表作有散文《干校六记》、译作《堂吉诃德》等。B．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。C．闻一多是著名的诗人、学者、民主战士，代表作有诗集《红烛》《死水》。D．《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。三、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下面小题。木兰诗（节选）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。……归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。5．这首诗选自北宋郭茂倩编的《

》，是

（朝代）时北方的一首民歌。6．下列对本诗的理解和分析不正确的一项是（

）A．“策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是虚指，表示多数。B．“木兰不用尚书郎”而愿“还故乡”，体现了她对亲人的思念和不贪恋高官厚禄。C．“伙伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。”从侧面表现了木兰的聪明和机智。D．本文讲述了木兰替父从军的故事，表现了古代人民对男尊女卑的封建礼教的抗议。四、文言文阅读阅读下文，完成下面小题。卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。7．《卖油翁》作者是

，北宋政治家、文学家，晚号

。8．解释下列句中加点的词。（1）有卖油翁释担而立(

)

（2）尔安敢轻吾射

(

)9．翻译下面句子。以我酌油知之。10．下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是（

）A．“睨之”“但微颔之”，写出卖油翁对陈尧咨射箭技术不屑一顾，陈尧咨因此不满。B．“取”“置”“覆”“酌”等一系列动词写出卖油翁倒油动作一气呵成，非常娴熟。C．传神的对话描写是本文写作特色之一，文章通过对话表现出人物的心理和个性特点。D．在作者笔下，陈尧咨傲慢不逊后又知错能改，卖油翁内敛沉稳，人物形象生动，性格特征鲜明。阅读下文，完成下面小题祖莹偷读祖莹，字元珍，范阳遒①人也。莹年八岁能诵《诗》《书》，十二为中书②学生，好学耽书③，以昼继夜，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，俟④父母寝后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为“圣小儿”。（选自《魏书·祖莹传》）【注释】①范阳遒：范阳郡遒县。②中书：即中书省。官署名。③耽书：酷爱读书。④俟（sì）：等待。11．解释下列句中加点词的意思。（1）好学耽书

(

)

（2）以衣被蔽塞窗户(

)12．翻译下列句子。父母恐其成疾，禁之不能止。13．祖莹读书时为防止“为家人所觉”，他的做法是“

”，由此看来，他是

的人。五、现代文阅读阅读下文，完成各题阿长与山海经（节选）①大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。②过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:③“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”④我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。⑤这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。⑥这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。⑦书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗zhuō的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。⑧此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。⑨我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。⑩仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！14．根据第⑦段中的拼音，写出汉字：

粗zhuō15．根据提示概括“我”的心理变化。轻视→

→

16．下列句中的加点词语有什么表达效果？我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来17．从选文看，课文以“阿长与《山海经》”为题有何用意？18．对选文内容理解有误的一项是（

）A．阿长把《山海经》说成“三哼经”表现了她的无知，表达了作者对她的厌恶之情。B．从选文中可以看出，鲁迅先生对阿长的新的敬意主要由买《山海经》而生发。C．在作者眼中，阿长是“确有伟大神力”的，心地善良的人。D．“这四本书，乃是我最……”作者这样说是因为这四本书虽粗劣，却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，凝聚了长妈妈对“我”的爱心，当时给了“我”非常大的震动。阅读下文，完成各题。妈妈的口头禅①我妈最爱的口头禅，应该是这句“万般皆下品，唯有读书高”。我们兄弟姊妹6个，从小至大学习成绩都不错，应该是拜她这口头禅之赐。②她排行第二的口头禅，想必轮到“站有站相，坐有坐相，吃有吃相”。这话几乎天天在耳边响起，所以我不到3岁就明白：无规矩不足以成方圆，凡事都要懂规矩，守规矩。③“小人不可交，恶人不可近。”这句老话，我妈也爱翻来覆去地念叨。她提醒我们不要以小人为友，更要远离歹人，是不是怕我们吃亏上当呢？是，却也不全是。一般情况下，她紧接着会甩出“吃亏是福”来教育我们。由此看来，我妈担心的其实是“近墨者黑”。④“树挪死，人挪活。”同样是她的一句口头禅，这6个字在我们家日常出现的频率虽不算太靠前，但是关键时刻能起大作用，所以我要把它摆在这里。⑤我大哥年轻的时候，想去外面闯荡一番，就离开故土去广东卖竹凉席；我二哥大学毕业后，选择了离开家乡去广州工作；我也在20岁出头时放弃了政府机关的铁饭碗，去深圳闯荡，而后出国……我想，这些都与我妈这口头禅有莫大关系——它潜移默化地成为了我们几兄弟的指导思想。⑥我妈也并非一味鼓励我们有足够胆量去闯世界，她时不时还搬出另一句口头禅作补充：“走一步，看三步。”言下之意，凡事别贸然行动，要高瞻远瞩，稳步前行。⑦至于“到什么山上唱什么歌”，这话不但我妈说，我爸也常说。⑧我去深圳头半年，摆地摊卖报纸；刚到澳大利亚时，去车行洗车、在肉店擦地板……正是遵循了这话的指导思想。喜的是，到深圳的第六年，我买房子过上了小康日子；到澳洲的第七年，在国外的公司里，拿到了所在部门的最高时薪。⑨我们家祖辈都是农民，所以我妈的口头禅也带着农家特有的味道，比如“扁担有多粗，箩筐装多重”。意思是，量力而行，且行且珍惜。⑩当我出版了18本书，在老家建了个粉墙黛瓦的四合院，四乡八里的人都来送我一堆堆吹捧话时，我就用我妈那句“山外有山，人外有人”的口头禅来敲打自己，提醒自己在诸多方面仍是个小学生。⑪我妈是孤儿，从小在农村长大，读书少。她讲不出高深大道理，也不爱画框框告诫儿女“禁止那样，必须这样”，她直截了当用口头禅当育儿经。甚至于说了也不解释，只不厌其烦在嘴边反反复复。仿佛在表明她的态度——成长是每个人自己的事，父母没法替你们长出翅膀，所以，你们自己去意会吧。⑫得益于我妈的口头禅，我这半生没走歪路，也少走弯路，一直是阔步前行走正道。（内容有删改）19．依据选文内容，请为“口头禅”编写一条注释。口头禅：_________________________________________________20．阅读选文第①—③段内容，完成下面填空。段落妈妈的口头禅妈妈的用意类别第①段“万般皆下品，唯有读书高”希望子女好好学习读书第②段“站有站相，坐有坐相，吃有吃相”（1）

行规第③段“小人不可交，恶人不可近。”告诫子女不要以小人为友，更要远离歹人（3）

补充口头禅：“吃亏是福”（2）

21．对选文第⑪段在文中作用的理解最适切的两项是（

）A．补充交代妈妈的身份，与第⑨段“我妈的口头禅带着农家特有的味道”相呼应。B．写了我的母亲在生活上贫寒、孤寂以及从小没有受到良好学校教育培养的特点。C．表明我慢慢理解了“口头禅”背后其实是母亲比较独特的教育子女成长的方式。D．表达了我对母亲直截了当用口头禅当育儿经的做法心存疑惑、不解和厌烦之情。22．细读第⑫段，紧扣加点之处，分析结尾在文中的作用。六、名著阅读学校“芳草”文学社正在进行《骆驼祥子》的探究性学习，请你参与到同学们的活动中来，完成下列题目：23．阅读名著，探究一下，祥子为什么被人称为“骆驼祥子”？24．下面关于内容表述有误的一项是（

）A．小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私，逐渐成为一个无恶不作的人。B．“我总算明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难”是老马的感叹。C．在祥子眼里，二强子可算作黄天霸，虽厉害，可讲面子，叫字号，决不一面儿黑。D．一场暴雨后，祥子病了，昏睡了两昼夜，最后请了大夫，扎了两针，服了剂药，醒了过来。25．祥子最终成为了“这堕落的、自私的、不幸的社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼。”如果他生活在新时代又会有怎么的命运呢？请你结合小说内容说说你的看法。七、作文26．根据下面材料的提示，按要求作文。花是有脚的，因为它们的足迹处处皆是：有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后，有的开在床头案上，有的开在胸前发梢……而有一些花（如：友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花……），一旦栖落于心灵的沃土上，就会生根发芽，抽枝展叶，开出美丽的花来。请以“开在心中的花”为题写一篇文章，文体不限（诗歌除外），字数600以上。参考答案：1．双袖龙钟泪不干

谁家玉笛暗飞声

明月来相照

将军百战死

壮士十年归【详解】本题考查诗文默写。默写作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字、不漏字。本题中的“袖、相、壮”等字词容易写错。2．D【详解】本题考查字音字形辨析。A.欺侮（wù）——wǔ，纯悴——纯粹；B.慷概——慷慨，骨碌（gǔ）——gū；C.呜咽（yān）——yè，憎恶（zèng）——zēng；故选D。3．C【详解】本题考查词性辨析。C.句中“从”修饰“山脚”，表达谓语动词“望”所涉及的位置，是介词，不是连词；故选C。4．B【详解】本题考查文学常识识记能力。B.《资治通鉴》是编年体通史，不是纪传体通史；故选B。5．乐府诗集

南北朝

6．D【解析】5．本题考查文学常识识记能力。《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，也是一篇乐府诗。北宋郭茂倩编入《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》。后人把它与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。《木兰诗》讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿做官只求回家团聚的故事，热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。6．本题考查内容理解与分析。D.《木兰诗》主要通过塑造木兰这一形象，表现凝聚在她身上的忠、孝、智、勇等中华民族优秀的传统美德。诗歌中并没有表现“对男尊女卑的封建礼教的抗议”；故选D。7．欧阳修

六一居士

8．

释：放下

安：怎么

9．凭我倒油的（经验）知道这个（道理）。

10．A【解析】7．本题考查文学常识。《卖油翁》是宋代文学家欧阳修创作的一则写事明理的寓言故事，记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写及其对技能获得途径的议论，说明了熟能生巧的道理。欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士。8．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。（1）句意为：有个卖油的老翁放下担子，站在那里。释：放下；（2）句意为：“你怎么敢看轻我射箭的本领！安：怎么。9．本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。本句重点词语：以，凭、靠。酌，斟酒，这里指倒油。之，指射箭也是凭手熟的道理。10．本题考查内容理解和辨析。A.有误，“但微颌之”只是微微对此点头，意思是略微表示赞许，并不是“不屑一顾”；故选A。【点睛】参考译文：康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也凭借这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里的场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，很久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九次，只是微微点头。陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢看轻我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验知道这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着将他打发走了。11．好：爱好，喜欢

以：用

12．父母担心他会生病，禁止他读书，但还是不能阻止他读书。

13．

以衣被蔽塞窗户

勤奋好学【解析】11．本题考查文言词语的含义。在理解句意的基础上，理解字词的含义，还要注意理解文言词汇在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。（1）句意：他喜爱学习酷爱读书。好：喜爱。（2）句意：用他的衣服和被子遮盖窗户和门。以：介词，用。12．本题考查文言句子翻译。文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”，基本原则是“留、替、调、补、删”。翻译句子时还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇省略句要把省略的成分补充完整。重点词语：恐：害怕、担心；成：因，成，这里可译为患得；疾：名词，疾病；之：代词，指祖莹读书这件事；止：使……停止。13．本题考查内容理解和人物形象分析。第一问，考查内容理解。由“以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉”可知，祖莹读书时为防止“为家人所觉”，他的做法是“以衣被蔽塞窗户”。第二问，考查人物形象分析。由“好学耽书，以昼继夜”“禁之不能止”“常密于灰中藏火，俟父母寝后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉”等内容可知，他是一个勤奋好学的人。【点睛】参考译文：祖莹，字元珍，是范阳郡遒县人。祖莹八岁的时候能够背诵《诗》《书》，十二岁时是中书省的学生。他喜爱学习酷爱读书，日日夜夜地学习，他的父母害怕他会生病，禁止他这样做，却没能使他停止读书。他经常偷偷地在灰里藏木炭，等到父母睡着之后，点燃木炭读书，用他的衣服和被子遮盖窗户和门，担心漏出光线照亮，被家里人发觉。因为这件事情，他的名声传得更广了，里里外外的亲属都叫他“圣小儿”。14．拙

15．

震悚

产生新的敬意（敬意）

16．“震悚”是震惊的意思，形象地表现了“我”听到消息时的震惊和对阿长的感激，十分凝练又极具震撼力。

17．为了突出阿长为我买《山海经》这件事，赞美阿长的真诚善良，表达“我”对阿长的感激和怀念之情。

18．A19．指一个人经常挂在口头脱口而出的语句（指一个人翻来覆去念叨的语句、指一个人不厌其烦在嘴边反反复复说的话语）等

20．

凡事都要懂规矩，守规矩

交友

担心子女“近墨者黑”（希望子女“近朱者赤”、告诫子女谨慎交友）

21．AC

22．“这半生”表明妈妈的口头禅对于“我”帮助大，“我”受益匪浅的时间长久；

“阔步前行”生动描写出“我”在成长路上的自信和走正道；两处词语，都凸显出妈妈的口头禅，这种独特的教育方式在“我”成长道路上所起的重要作用和价值；含蓄而巧妙地总结全文，表现文章主题，表达出“我”对妈妈这种独特的教育方式的理解、肯定、感激、赞赏和自豪之感。照应课文题目。23．祥子在逃兵役的时候偶然得到了几匹骆驼，很是兴奋，夜里住店，睡梦中大叫“骆驼”，被人听见，后来大家都叫他“骆驼祥